读《假如给我三天光明》有感

爱习作提供的读《假如给我三天光明》有感（精选5篇），经过用心整理，希望能对您有所帮助。

读《假如给我三天光明》有感 篇1

一个出生在1880年的小女孩，海伦凯勒，在她19个月大时，猩红热夺去了她的视力和听力。不幸再次降临，她又丧失了语言表达能力。上天待她如此不公，但她却没有抱怨任何人。她还用笔谱写了一部又一部文学作品，以回报社会与父母对她的关爱，这都是因为她怀着一颗感恩的心。

她感谢父母给予她生命，让她有机会以顽强的毅力与病魔做斗争，从而让她学会了多种外语，最终还毕业于每一个人都梦寐以求的哈佛大学德吉科夫学院，她还感谢社会各界人士对她的关爱……这颗感恩的心，让海伦凯勒变得更加坚强和勇敢，是感恩，让她感受到了前所未有的快乐；是感恩，给了她这一切一切······

而我，却从来没有为自己能够看到蔚蓝的天与浩瀚的海而感到庆幸，没为自己能听到悦耳的声音而感到要珍惜，却认为这些都是我理所因当得到的。而海伦，在两岁时时即便聋又哑又盲，而她却没有抱怨也没有选择放弃自己，而是去努力，去奋斗，从而取得了之后优异的成绩。可我呢，遇到一点小小的困难便在那不停地抱怨，在那儿喊苦喊累，说要放弃，这实在是太不应该了。

读了这本《假如给我三天光明》后，感觉它真的给我带来了我以前不会珍惜的“光明”。它让我知道，也让我学会了感恩。

我要感恩：感恩父母的生育之恩，感谢母亲的生育之恩，十月怀胎，痛苦的分娩，才生下了我，让我有机会来到这美丽的世界上；感恩父母的养育之恩，他们含辛茹苦地将我养大，有时还不厌其烦地教会我做人的道理。感谢父母，感谢他们天天顶着烈日挣钱，让我们可以过着无忧无虑的幸福生活。

读《假如给我三天光明》有感 篇2

如果我不读这本书，恐怕一辈子也领悟不到眼睛与耳朵的珍贵，但读完这本书，更多的是我对作者海伦·凯乐的敬佩。

海伦·凯乐她在这种逆境中表现出自己，当中有一半是她敬爱的老师沙利文小姐帮的忙，但更多的应该是她自己对生活的热爱。她虽然眼睛看不见灿烂的太阳，但她的心灵依然能够感受到太阳的美好与光辉。而我，却总认为谁跟我过不去，妨碍我，总认为阳光是那么刺眼，太阳升起是那么平常。也许海伦说的对，是应该让步一个人在成年的时候，过上几天失明的日子。没有经历过黑暗的可怕，是永远也不会知道光明的可贵。

海伦常常奇怪为什么她的朋友们在树林里走了一个小时却什么也没发现。对于她来说，树林里的东西是多么的多，多么的可爱呀。但如果换成我，我也只会认为这里的空气很新鲜，没有其它任何想法了。

说话，对于我们来说是不费吹灰之力，有谁会说话也没什么奇怪的，但对于海伦来说，说话简直比登天不难，能说话是一种光荣，一种荣耀，更是交流的最快捷的工具。

如果我能早生几年，我一定会想方设法与海伦成为朋友，但和她在朋友的前提条件就是要率真，不弄一些虚伪的招式，这也是我所要学习的。我也曾想过，如果把我换成海伦，我会怎样？是整天哭泣抱怨苍天无眼，还是勇敢地站起来乐观地看待事实？我想我可能会选择前者，但我打心眼里希望我会选择后者。

读《假如给我三天光明》有感 篇3

我们总是在抱怨我们的生活，为什么要写作业，为什么有饭那么难吃，为什么爸妈不给自由，这么多为什么，组成了一颗永恒的心。让我有勇气承担一切。享受海伦凯勒的文章，给了我们一个“新的生活”。海伦凯勒从小就处在一个“黑暗领域”里，没声音，也没光明，相反使她充满了对生活的渴望。她为自己认识一个个在我们眼前看是那么普通的事物而疯狂，在“引路人”（老师）的引领下学会了交流，靠上了我们梦寐以求的哈佛大学，她为自己感受到水的流动而喜悦，为自己被阳光温暖而微笑。

我们是否像海伦凯勒那样给自己留了份时间去领略生活之美。不，我们没有，我们是“玩之季在于春，玩之季在于晨”。我们总是匆匆忙忙，忙着写作业，忙着大电脑，忙着和同伴上网聊天，无聊时把时间消磨在电视里，许许多多的宝贵时间就这样与我们擦肩而过。“如果给我一天光明，我会怎么度过......”我一次次读书的这一段，看海伦凯勒用自己的方式描绘我们日常生活中子最普通的场景，然后我自己闭着眼睛去想我们的美，我发现了没美的气息。现在世界美好我会说：“世界多美啊！”看老师正在写教本，说：“老师您辛苦了！”爸妈拿着钱交学费，说：“你们让我感动！”

学会感动，学会珍惜，感谢父母，感谢老师，感谢身边的一草一木，感谢世间一切美丽的`东西。最后，我再次说声：“谢谢！”

读《假如给我三天光明》有感 篇4

走进书香四溢图书馆里，便看见一本绿色的书，不知为什么，它仿佛有魔力一般，我情不自禁地向它走去，借走它开始读。

这本书是美国著名女作家海伦?凯勒的《假如给我三天光明》。

这本书是海伦?凯勒的自传，叙写了她艰辛而又伟大的一生。她从小就因病双耳失聪、双目失明，甚至连说话都不流利，她完全都没有了活下去的信心，直到她的老师——安妮?沙利文出现。沙利文老师教她流利地说话、看盲文等等，让海伦又充满了信心。她变得开朗起来，对光明的渴望也更强烈了。于是，她写下了《假如给我三天光明》。

其中，给我留下印象最深的一件事，就是沙利文老师教海伦?凯勒学“water”这个单词了。那一天，沙利文老师牵着海伦?凯勒的手，来到花园的喷泉旁边，拿着她的一只手指，伸到喷泉里，让她感受水的清凉，并对她说：“Thisiswater.”海伦?凯勒也跟着念：“Water.”就像这样，海伦学会了许多单词，也踏上了成功之路。

还记得以前，上体育课，我在操场上跑步，摔倒了，只是流泪，只是大哭，直到老师和同学把我扶起来，承受这点痛苦和海伦?凯勒比起来，不是渺小得可笑吗？如果我承受了海伦?凯勒那样的痛苦，那还会怎样？

这本书中无一处不透露出海伦?凯勒对美好生活的向往与热爱，无一处不透露出她的坚强与勇敢。她这种可贵的精神不正是现代社会所缺少的吗，不是很值得我们去学习吗？

朋友们，让我们珍惜现在所拥有的一切，用微笑和乐观面对生活，让我们的生活变得有意义吧！

读《假如给我三天光明》有感 篇5

书是生活最好的老师，它会交给我们许多道理，也会让我们清楚的感受到以前没有了解的道理。在我读了《假如给我三天光明》这本书后我更加明白并总结出了：“翅膀断了也能飞翔”这个道理。

这本书主要讲述了作者——海伦。凯勒因幼年患病，导致了五官三残。在她的生命历程中，仅仅拥有过19个月的光明和声音，之后就是永无尽头的黑暗与寂静。她的老师安妮。艾莎文用伟大的爱心帮助她树立了信心，教她学会了用手“看书”、“听”音乐，还学会了说话并能与人沟通。在作者坚持不懈的努力下她最终考入了世界顶级大学——美国哈弗大学。

现在社会上有一些人身体上有了缺陷，但活得比那些健全的人还

快乐、有价值了许多。像作者她是一个有聋有盲的女孩，但她凭着毅力，竟考上了哈弗大学，成为了一名家喻户晓的优秀女作家，她获得每一点成绩都是用一滴一滴的汗水换来的，她对知识的渴望使她更有信心，虽然身体上有残缺，但她还依然的奋斗，也许身残志坚这个词语的意思就是这样吧？像我国的张海迪也不正是这样吗？

还有一些人凭着身上的残缺心安理得的享受着帮助，他们何时奋斗过？何时流汗过？其实他们永远都不会快乐，因为他们你要努力过，做什么事时只会想“我做不成。”却没想过“我要努力。”这样的话他们永远只会生活在折磨当中。

我十分坚信翅膀断了也能飞翔，我们可以用微笑面对厄运、以顽强的毅力克服困难，用剩下的翅膀飞向属于我们自己的美好未来！用一颗爱的心灵去感受生活的美好，做一个充实而幸福的人。