快乐学习讲话稿

爱习作提供的快乐学习讲话稿（精选6篇），经过用心整理，希望能对您有所帮助。

快乐学习讲话稿 篇1

爸爸希望把我培养成一只“大牛蛙”，参加各种奥数班，参加比赛，拿各种证书。妈妈希望我成为一只活蹦乱跳的“小青蛙”，有自己的兴趣爱好，而我呢，也想成为一只能用自己的一技之长将来为社会做出贡献的“小青蛙”，所以我的双休日总是忙忙碌碌的，一刻都不停。

星期五的晚上，刚吃完晚饭，我就要忙着去上书法课，一走进教室，浓浓的墨香气息立即把我引入了书法的殿堂，我手握毛笔，在纸上自如书写，浓淡变化，字体粗细均在我的掌握之中。好像毛笔就是一根神奇的魔法棒，在我的指挥下，在纸上呈现出一幅幅美妙的书法作品，书写完毕，朱老师对我的作品进行了点评，我的几幅得意之作甚至被朱老师给别的同学当作临摹的对象。

只要有空的时候，我还会和爸爸一起捣腾一些化学实验。我们经常拿家里的药“开刀”，为了试验两种不同钙片的效果，把两种钙片放在盐酸里看它们溶化的情况，事实证明迪巧钙片含钙量更高；为了测试硫糖铝保护胃的功能，我们在试管内模拟胃的环境，我们发现它的.确能在胃上生一层膜。当然，在捣腾的同时也不免发生一些小事故，比如氢气“爆炸”、“孔雀石绿”事件（好心为了给小鱼治病的我们，不小心把孔雀石绿打翻在地上，擦了好半天才完全搞干净。）

星期日的晚上，我又开始忙着写博客，我会在上面记录最近一周发生的点点滴滴。我常常在生活中寻找写作素材，一个不经意的动作，一件可乐的小事，一点人生感悟，都会被善于观察的我“捕捉”下来。

整个双休日一点也不得闲，虽然仍然当着一只很普通的小“青蛙”，但是我学到了很多课堂上学不到的知识，开阔了眼界。我忙，但很快乐！

快乐学习讲话稿 篇2

老师们、同学们：

大家上午好！

我今天国旗下讲话的主题是：做一个快乐的学习者。

快乐是什么呢？快乐，是人的一种精神上的愉悦，是一种心灵上的满足，是一种积极的态度。

或许你会说，唉！学习哪有什么快乐可言呀！但回头想一想，当一道百思不得其解的难题，你终于攻克的时候；当一篇总背不出的课文，你凭着你的毅力，终于背下来的时候；当一个总弄不懂的问题，你终于弄明白了的时候；当你掌握了一些新知识的时候……难道你不快乐吗？

学习中，难免遇到不如意，要知道：知识的根是苦的，知识的果是甜的`。所以别为面前的挫折所困扰。顺水推舟固然轻松自得，但逆水行舟不是我们锻炼精神与体格的契机吗？人的精神不单单在于鲜花掌声前的谦卑与自豪，更在于面对满路荆棘时的坚毅与自信。面对困难，我们是否满目苍夷，心头被压得不得不弯腰来苦思觅寻解决之道，并因此沉溺于无尽的挫折感中，想之越深，苦之越深，但终无所获。抬起头来，把挫折困难看淡些，也许解决之法就在那一筹莫展之中；换条路子，看看前方，让你的身心踏于困难之上，以一种平和的心态面对并战胜它，是我们学习苦中之乐的源泉，是我们永不服输，乐观向上的精神动力。其实学习不是几年时间就告一段落，这是一件伴随我们生命始终的事。学习、追求，不断地向更高的目标迈进就是生活本身的内容。

快乐的学习，并不是所谓的一路平坦，而是面对学习之苦的心理调节，平淡乐观地对待困难，身边依旧阳光灿烂。轻松健康的心态带来的往往是多方面解决之法的灵感，而不会像沉溺于困难之中的紧张和彷徨。

我相信，没有任何一个人会完全满足于自己的现状，我们的梦想永远在前方，但同时做好脚下的事。同学们，让我们做一个快乐的学习者，以一颗灿烂的心走过阴天与雨天，心灵的天空则会永葆一份湛蓝与纯洁，青春的脸庞则会荡漾着无畏而机智的笑容。

快乐学习讲话稿 篇3

同学们、老师们：早上好！

今天国旗下讲话的题目是：“快乐生活，快乐学习”。

同学们，“快乐”这个词人人都喜欢；快乐的生活更是我们人人都希望得到的。由于人的生活丰富多彩，所以获得快乐的途径也很多。那么，作为小学生我们怎样才能获得真正的快乐呢？今天我给同学们提出如下建议，供大家参考。

1、广交朋友，与人友好相处。作为学生，尤其是小学生，你需要帮助的机会很多。在学习上、生活上如果能得到同学的帮助，共同面对困难，你就会感到很幸福，很快乐。所以，我们要尽量地多与同学交流、沟通，要与同学友好相处。这是你取得同学信任、广交朋友的基础。不管你的同学性格、脾气如何，也不论他成绩好坏，你都应该以诚相待，与同学建立起真正的友谊。这样，你就会很快乐。

2、热心助人。这一点同样重要，如果你是个自私自利、缺少热情的.人，别人就不愿意和你交往，你哪来快乐呢？所以，在日常生活、学习中，我们要做热心人，当同学有困难时，主动帮助，比如：同学生病，主动问候、照顾；同学忘带文具，主动借给他；同学功课不懂，主动讲解；同学因事不能做清洁值日，主动代替他……如果你处处为他人着想，随时主动帮助别人，那你一定会非常快乐。

3、心存感激。帮助他人我们会感到很快乐，那么得到他人的帮助、关心、照顾，可千万不能认为这是理所当然噢，你至少应真诚地对人家道声：“谢谢！”有感恩之心，心存感激，你也能获得快乐。

3、在学习中寻找快乐。学习是学生的主要任务。可我们有的同学对学习不太感兴趣。近段时间，学校为了丰富大家的课余生活，组织了球类运动会和秋游活动，同学们非常高兴，欢呼雀跃，兴奋不已；可一听说要进行半期检测了，有的同学就唉声叹气、愁眉苦脸，觉得学习是很痛苦的事，考试是很可怕的事。其实，学习也是一件很快乐的事，只要你肯努力，就会尝到学习的乐趣。

首先，你必须要有强烈的学习愿望。树立“我要学” 的观念，而不是家长老师“要我学”。有了想学的愿望，你学习起来就会感到很轻松，很愉快。

第二，要养成良好的学习习惯。有人说“好习惯终身受益，坏习惯终身受困”。的确如此，良好的学习习惯是取得好成绩的基本保证。学习习惯有很多，今天我重点讲养成上课专心听讲和不懂就问的习惯。这两种习惯对我们小学生非常重要。要想学习好，上课必须专心听讲。上课时，只要你专心听讲，把老师讲的内容都听懂了，那么，你完成作业也就容易而快捷了，考试也就不用过分担心了，这样你不仅会感到心情愉快，而且还会有更多的时间去休息和娱乐。另外在学习的过程中还要善于提出问题。俗话说：“学问，学问，边学边问，不懂就问”，所以，同学们要学会发现问题和大胆提出问题。如果你不懂的问题不能及时提出来寻求解决，那么你将被更多的问题所困扰，最终什么也学不好；而假如你不能自己发现并提出问题，那你就会停留在知识的表面而不可能有进一步的成就。当然，提出问题是需要技巧和勇气的。首先，在课堂上对老师提出的问题，你要大胆回答，并注意听老师的最后分析，直到把问题弄懂为止。其次，自己有了问题，要及时向老师或同学请教。

第三，要体会到学习的快乐，还要注意找到适合自己的有效的学习方法。比如，背诵课文或有关数学概念、定律时，有的同学喜欢默读，有的喜欢大声读，有的喜欢边读边背，有的喜欢一边想像一边背诵，有的还喜欢默写……总之只要对你有效的方法，你就大胆用。

同学们，有了强烈的学习愿望，养成了良好的学习习惯，又掌握了有效的学习方法，你一定会体会到学习的乐趣的。本周老师要组织同学们进行半期检测，检验大家半期以来的学习情况，我希望你们以轻松、愉悦的心情迎接检测，做到认真听课，不懂就问，用自己喜欢的有效的方式认真复习。我相信，当你取得好成绩或在某方面有进步时，你会惊喜地发现——原来学习真的是件很美妙的事。同学们，赶快行动吧，快乐的学习生活正等着你们去享受呢。

最后，祝同学们学习进步，天天开心，时时快乐！让快乐伴随大家健康成长！

快乐学习讲话稿 篇4

亲爱的老师、同学们：

大家早上好，今天我演讲的题目是《愉快学习，快乐迎考》。

同学们，再过两周我们将面临学习过程中的一个重要环节——期末考试了。有一位哲人这样说过：假如你拥有大地，你就成为一个农民；假如你拥有羊群，你就成为牧人；假如你拥有厂房，你就成为一位企业家；假如你拥有的不是金钱和财富，而是选择了机会，那你就是一个真正的富翁。从这个意义上说，我们就是真正的富翁，因为我们有朝气有活力，拥有许许多多的机会。

这次期末考试就是我们同学展示自己的机会。那么如何进行复习呢？

第一、每一位同学都要端正态度，重视考前的复习。孔子曰：“温故而知新”，就是强调复习的重要性。当然复习不是单一的简单的机械的重复，更应包含对知识的理解和运用。平时学习好一点的同学应该利用期末复习的时间夯实自己的基础知识，解题技能，在此基础上由表及里，在知识的运用、能力的训练上多下功夫，做到触类旁通，举一反三，使自己的学习成绩再上一个新台阶。原来基础知识弱些的同学应该认识到成绩落后的原因不是智力不好，而是缺乏责任心，缺乏刻苦学习的精神，你们更应该利用期末复习的时机，狠抓基础，做到复习到位，消化到位，宁可少学一点，也要学好一点。不但要听懂，更要会做。没有积极的投入，不付出艰辛的劳动，要想取得好成绩，那是不可能的。正所谓“一份耕耘，一份收获”。

第二、要合理分配自己的时间，并且在时间安排上要有张有弛。应该调整我们的'身体和注意休息，不要把时间全部都安排在学习上，下课的时候就要出去活动，要劳逸结合，书看久了也可以到户外走走。一般的说，我们的大脑集中于某一学科的时间不是很长，时间一长，我们的思维可能就处于停滞的状态，所以我们要合理安排时间，这样才能保证大脑的高效率。

第三、每位同学都要正确对待考试。考试既是知识的检测，又是意志的磨练。考试时要紧张但不能过于紧张，要沉着冷静，对自己充满信心，同时要科学对待考试，认真分析试题，仔细推敲，先易后难。遇到容易题不要忘乎所以，要仔细谨慎；遇到难题也不要慌张，认真思考。许多同学考不好是因为粗心大意，把会做的题随手做错。我们要吸取教训，做到基础题不失分，争取战胜难题，并注意把握时间。

同学们，让我们勇敢面对本次期末考试，认真复习，认真总结，充分发挥自己的个性和才华，让自己人生的每一步都走得扎扎实实。

最后，祝同学们在本次考试中取得真实满意的成绩。

谢谢大家！

快乐学习讲话稿 篇5

各位领导，各位老师，各位同学：

今天我们演讲的题目是《快乐学习，健康成长》。

首先，让我们一起讨论这样一个话题。当我们在这个巨大的校园里，一起感受集体学习的氛围时，有没有想过这样一个问题？我今天吃饱了吗？我今天开心吗？

也许有人会在我耳边悄悄抱怨，整天排着队的作业让人不知所措，整天的班级文化建设让人头晕目眩，学习的压力，老师的不满，家长的抱怨.哎，为什么学生时代的生活那么苦？

其实生活中处处都有阳光，生活中处处都有温暖，生活需要我们慢慢品味。我们要学会用发现的眼光和思维去看待身边那些无意流过的瞬间，瞬间捕捉快乐，储存快乐，学会在快乐中学习。

同学们，我们在一起的'时间是宝贵的，要充分把握当下，努力工作，拼搏奋斗！其实我们身边有很多美好的东西。清晨，走进校门，校园的美景充满了眼睛，呼吸着新鲜的空气，感受着生命的脉搏，是多么惬意；学习累了，静下心来想想今天掌握了哪些新知识，有多开心。快乐是一种能力，在任何环境下都能保持一颗快乐的心，让你在有限的时间内更有把握成功。这说明幸福在一个人的一生中是多么重要。如果生活中没有幸福，那么你的生活就失去了色彩和意义。

当今社会，很多人忘记了寻找幸福。为了获得金钱和地位，他们总是不断前进，每天忙碌，从不停下来欣赏身边的美好，失去了人生最宝贵的精神财富。作为学生，学习当然是第一任务，但千万不要成为学习的傀儡和奴隶，盲目学习会失去快乐。有人曾说：“乐观是保持健康的唯一秘诀。担心和愤怒就足以让一个健康的身体变得虚弱和多余。”。所以要保持乐观的心态，快乐的学习，快乐的成长。

同学，孔子说：“我住三省，我住三省。”作为新时期接班人，是否也应该在紧张的学习中反思——？今天，我努力了吗？今天，我吃饱了吗？今天，我快乐吗？

最后一句话，和大家分享“快乐是一天，不快乐也是一天。与其每天都在不开心中度过，为什么不每天都开心呢？”希望大家以后都能快乐学习，健康成长。

谢谢大家！

快乐学习讲话稿 篇6

古人云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”可见，古人对读书的情有独钟。读书最大的好处在于：它让求知的人从中获知，让无知的人变得有知。对我而言，读书最大的好处是让我快乐成长。

读书，让我的童年很快乐。从小我就喜欢读书。一开始，我懵懵懂懂地读一些图画书。长大些，《幼儿画报》成了我的最爱，“红袋鼠”与“跳跳蛙”的故事为我的幼儿生活增添了不少乐趣。再长大些，进入小学后，认识的字越来越多，读的书也越来越多，《格林童话》、《淘气包马小跳》、《窗边的小豆豆》等书充实了我的'课余生活。

读书，让我的学习很快乐。“读书破万卷，下笔如有神”。读书不仅丰富了我的课外生活，拓宽了我的知识，更让我的作文水平得到进一步提高。以前，我总怕写作文，一听到老师布置作文就头疼，面对作文题，我真不知道如何下手。为了把作文写好，我就找来许多优秀作文书，细品里面的作文。除此之外，我还经常读一些名人佳作，如冰心奶奶的散文集、杨红缨阿姨的小说。通过大量的阅读，我渐渐喜欢上了写作文，原来写作文并不难，只要你细心观察，亲身体会就会写好作文。

读书，让我的心情很快乐。每每心情落魄时，我就会独自一人坐在桌前默默地读书。读书是一剂良药，读着读着，我的心情变从低谷逐渐高涨，一切不开心的事便随之抛之脑后。有时，我还会读书给父母听，把我的快乐传递给与他们，让快乐大家共分享。

读书，让我变得勤奋；读书，让我变得聪明；读书，让我变得快乐。我读书，我快乐；我读书，我成长！