大班主题教学活动教案

爱习作提供的大班主题教学活动教案（精选6篇），经过用心整理，希望能对您有所帮助。

大班主题教学活动教案 篇1

一、背景分析：

对幼儿来说，发现自己的变化，知道自己长大了，可以帮助他们增强自信心，还可以让他们更好地认识自己和周围的同伴。

在“我是大班哥哥姐姐”主题中，我们从多元的角度，让幼儿展示自己与众不同的特点，表现自己作为幼儿园里的“大哥哥”、“大姐姐”的角色；同时还借助回顾自己的成长变化，让他们体会“做哥哥姐姐”是一件神奇和令人高兴的事。

让幼儿有一个展示自己童年的舞台，让教师发现和欣赏每一个独特的孩子，让幼儿、教师和家长合作形成的学习共同体一起成长。

二、主题活动目标：

●激发幼儿关心、爱护弟妹和小朋友的情感，初步树立关心他们的责任感，体验自己成长的快乐。

●培养幼儿独立生活的能力及自觉遵守课堂纪律的习惯。

●增强幼儿的班级责任意识和任务意识。

三、主题线索：

我是大班哥哥姐姐了——幼儿园里最快乐、卡通大会餐、精彩演出乐、弟弟妹妹我来帮你、我们的幼儿园、

看我的'、大手牵小手、成长证明、我给老师照个像、庆祝教师节

幼儿园里最快乐

1、中大班幼儿与小班幼儿结对联欢，共同体验集体生活的愉快。

2、激发中大班幼儿的责任感和自豪感。

全园大带小

小礼物的各种材料，各种零食

1、中大班幼儿在教室里制作小礼物并准备好吃的食物。

2、送礼物给小班弟弟妹妹。

3、哥哥姐姐和弟弟妹妹联欢活动。

开学三天的大带小活动，不仅给小班的弟弟妹妹送去了来自朋友的安慰，对于大班的哥哥姐姐来说真正体验到了成长的喜悦。

卡通大会餐

1、观看有趣、滑稽的动画片。

2、感受幼儿园丰富多彩的生活，萌发喜爱上幼儿园的情感。

全园

电影厅多媒体设备及卡通碟片

1、幼儿有次序分别进入电影厅。

2、主持人宣布卡通节目开始。

3、幼儿观看卡通片。

“你的小弟弟呢？”我发现山韬一个人在看。“他哭了。”孩子不知道怎么办。原来做哥哥也不是很容易的。

精彩演出乐

1、通过有趣的幼儿节目、老师节目，激发幼儿热爱幼儿园的情感。

2、做文明小观众。

混龄

幼儿准备好文艺节目，老师排练好故事表演、木偶表演节目。

1、主持人致新学期贺词。

2、演出活动开始。

孩子们对老师表演的故事“拔萝卜”非常感兴趣，纷纷建议要在班里的表演角也来尝试。对于他们表现出的热情，我想作为教师的我不仅在材料上要给予支持，更要在实践操作中给予必要的点拨。

弟弟妹妹我来帮你

1、知道大班小朋友应在生活中帮助弟弟妹妹。

2、有做小主人的初步意识。

大班主题教学活动教案 篇2

一、活动的产生

暑假最后的一抹光彩莫过于在希腊雅典举行的第二十七届奥运会了，一开学小朋友们就叽叽喳喳谈论起来。王心怡细声说：“我喜欢看跳水运动，中国队还拿了金牌呢！”、“我看了射击比赛。”晏俭川小朋友连忙应道。我在一旁问道：“那你们还知道哪些运动呢？”“乒乓球、举重、游泳……”一下子教室里炸开了锅，孩子们兴奋的谈论着，对运动充满了兴趣。同时我们针对新教材中体育领域活动涉及较少，没有能系统地对幼儿身体进行各方面的锻炼，因此在大班生成了《大家来运动》这一主题活动。

二、活动目标

1、了解各种体育运动的内容，知道有民间运动和竞技运动之分。

2、喜爱参加体育运动，初步形成良好的运动规则意识和良好的习惯。

3、学会简单的保护身体主要器官和自身安全的'方法，积累应对意外情况的经验。

4、知道各项运动都能锻炼身体，积极参加园内的各项运动。

5、懂得心情愉快对身体有好处。

三、主要措施

1、家长配合，共同收集，做好知识准备

家长与孩子共同收集有关各项运动的图片、音像资料，使幼儿对各项运动有一个大致的了解，做好知识的准备工作。

2、教学活动，激发热情，获得知识，掌握技能。

围绕体育运动开展各类教学活动，特别是健康教育活动，使孩子对于体育运动有一个较系统的了解，从而激发他们对于运动的兴趣，积极参加锻炼，增强体质。

3、户外活动中应用、一日活动中贯穿，区域游戏中延伸

把学到的知识、技能在活动中应用，使孩子对于活动更感兴趣，形成规则意识，能够有针对性的进行锻炼，并在活动中实现自己的创造。

4、亲子运动会，家园协作，共同提高

召开亲子运动会，把学到的运动加以整合、创编，形成一个个亲子运动，既融洽了亲子关系，又强化了家园联系，实现全员锻炼。

四、具体活动安排

第一阶段：知识准备，铺垫阶段

时间：9月15日——10月15日（家长、孩子、老师共同收集资料）

第二阶段：理论先导，积极实践

时间：10月18日——12月31日

（1）民间运动10月18日——11月5日

活动一：我知道的民间运动（语言）

活动二：花样跳绳（健康）

活动三：好玩的绳子（综合）

活动四：一物多玩——圈（健康）

活动五：大家来锻炼（美术）

（2）竞技类运动11月8日——12月17日

活动一：家长调查问卷

活动二：球儿真好玩（健康）

活动三：骄傲的体育健儿（综合）

活动四：接力赛跑（健康）

活动五：球儿最听我的话（体育）

活动六：球类运动（综合）

活动七：冬天的运动（美工）

活动八：小小飞行员（体育）

（3）我喜欢的运动12月20日——12月31日

活动一：动一动（健康）

活动二：我喜欢的运动（美术）

活动三：玩报纸（体育）

活动四：我会看时钟（数学）

活动五：我会配餐（健康）

活动六：蹦蹦跳跳身体好（音乐）

活动七：怎么办（社会）

第三阶段：亲子运动，巩固技能，融洽关系。

大班主题教学活动教案 篇3

大班主题教学活动教案(15篇)

作为一名为他人授业解惑的教育工作者，通常会被要求编写教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。那么你有了解过教案吗？下面是小编收集整理的大班主题教学活动教案，仅供参考，大家一起来看看吧。

大班主题教学活动教案 篇4

目标：

1、调查学习、了解家乡的民族。

2、统计认识班上的少数民族朋友。

准备：

调查表每一份、统计表一份。

组织：

一、经验讲述：我认识家乡的少数民族有……

教师记录

二、选读调查表

家乡的民族

傣族

拉祜族

白族

活动二：表达与创造：白族姑娘

目标：

1、通过绘画，了解白族村服饰文化，饮食文化。

2、学习绘画人物头像。

准备：

1、白族女孩头像范画一幅

2、绘画材料若干、彩笔、作业纸

3、让班上的白族女孩着白族装扮入园。

组织：

1、请白族女孩展示白族装扮。

鼓励幼儿仔细观察、大方讲述。

2、让白族孩子介绍“大理”的风景、物品……

3、绘画：白族女孩

鼓励幼儿大胆绘画、可画全身、可画半身像。指导幼儿色彩搭配协调

活动三：表达与创造：白族腊染

目标：

1、学习腊染制作方法。

2、知道白族人民爱劳动，心灵手巧、爱美的'特点。

准备：

1、生宣纸每人二张，广告色、盘子、若干。

2、腊染包，腊染服各一件。

组织：

1、幼儿欣赏腊染包、腊染服

思考：这些美丽的图案如何形成？

（1）折叠宣纸，把四个边角醮上不同色彩，让颜色自然扩散交融成图案。空白处也点上不同色彩，让色彩自然扩散交融。

（2）把宣纸轻巧展开，让纸自然风干。

（1）把宣纸轻巧捏皱、展开（但不压平）

（2）在纸上点上各色，让色彩随着皱纹路自然交融，

3、幼儿习制作腊染画

（1）提醒幼儿不弄脏衣桌

（2）操作轻巧、力度适中、不弄坏宣纸。

（3）制作好后，阴干，并收拾整理材料、桌子。

4、欣赏幼儿作品

延件：让幼儿把制作好的腊染画进行剪、粘贴、添画、制成腊染包、腊染服饰。

活动四：表达与创造：民族包、头巾

目标：

1、学习连续纹样装饰绘画

2、了解少数民族服饰文化特点

准备：

1、傣族包、佤族包、头巾

2、水彩笔、油画棒、剪刀、彩纸若干

3、剪纸、头巾、民族包

组织：

1、欣赏民族包、头巾

提示幼儿观察、民族包、头巾上的图案、色彩搭配

2、幼儿讲述民族服饰还有哪些特点：

教师绘画记录图案特点：

3、幼儿自愿选择材料进行绘画、剪纸

要求绘画时纹样图案，大胆表现，色彩搭配要对比鲜明。

剪纸要仔细、小心。

主题三傣族是什么样的

活动一：傣族什么样

目标：通过调查，了解家乡的傣族文化。

准备：调查表每人1份，傣族服饰、歌带《金孔雀轻轻跳》

组织：

一、经验讲述：我认识的傣族人。

二、看音像资料，提升经验。

三、统计交流：

我认识的傣族人

傣族人

民居

饮食

故事传说

幼儿绘画粘贴：傣族姑娘、男孩、竹楼、俸族人的饮食等。故事传说文字记录。

活动二：表达与倾听：民间传说

目标：欣赏故事伟说，了解傣族风俗习惯。

大班主题教学活动教案 篇5

活动设计背景

在活动区角幼儿对编辫子非常感兴趣，毛线也是幼儿所熟悉的东西，毛线还能有什么用途呢？还能变出什么来呢？这些对老师和幼儿都具有很大的挑战性，基于此我设计了这节“有趣的线条”。

活动目标

1、 对线条展开想象，发展幼儿的创造性想象能力。

2、 要求幼儿能完整、清楚的表达自己的想法，发展幼儿的语言表达能力。

3、 培养幼儿大胆说乐于参与活动的热情。

4、 探索、发现生活中的多样性及特征。

5、 鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。

教学重点、难点

重点：幼儿能把自己所想的图形摆出来。

难点：幼儿能用完整、连贯的话说出自己所摆的图形。

活动准备

各种颜色、长短粗细不一的毛线，篮子、剪刀、实物投影仪

活动过程

一、教师变魔术出示毛线。（开始环节重点在于把孩子的注意力吸引到普通的毛线上来，让普通的.毛线变成有趣的线条）

二、引导幼儿说和指导幼儿把想到的摆在纸板上。

1、发挥幼儿的想象力，让幼儿思考自己所要变的图形，然后大胆的说出来。在这个环节教师要充分调动幼儿的积极性说出自己想说的图形。幼儿自由的发言。

2、教师和幼儿一起认识五颜六色的毛线，比较长短粗细的线条。（在这个环节要把幼儿心里所想的用语言表达出来，锻炼幼儿的语言表达能力。只有想好了才能实际的操作，为下一环节做准备）

3、幼儿自由在纸板上摆出图形，教师巡回指导。(音乐响起)

幼儿在实际操作时不止会摆出一个东西来。教师要给予肯定。教师在巡回指导时要有意识的引导幼儿说出自己所摆的图形来。（这个环节是幼儿自己动手操作的环节，是幼儿最喜欢但也是比较难的一个环节，有的幼儿动手的能力要差一点，就需要教师及时的帮助）

4、指导幼儿说出自己所摆得图形。

师：好了，小朋友摆了这么多的图形，谁能来讲一讲呢？（可以采取集体和个别的方式来完成。幼儿可以同桌之间互相讲述，也可以个别面向大家讲述。）

三、教师抽取个别幼儿的作品展示。准备结束总结。

四、教师组织幼儿互相参观，把自己的作品放在活动区角。

师：小朋友今天的表现都很棒。你们愿意去看看别人的作品吗？来我们搭上火车一起去看吧。

教学反思

设计这节课的初衷是想调动孩子的创造力，想看看孩子究竟有多大的想象空间。在提出活动目标的时候也是围绕设计思路来的。在经过教学实践以后发现孩子离目标还是有一点距离，孩子可以说出自己想象的东西，多的可以说出4、5种，少的也有1、2种，但是在实际的操作中发现有相当一部分孩子动手能力差，无从下手。针对这种情况想到应该为孩子做示范要先有实在的东西呈现给孩子，再让幼儿动手做。孩子先有了模仿再有自己的东西就容易多了。

大班主题教学活动教案 篇6

课题一谈话我认识的花

活动目的：

通过观察、谈话让幼儿说说花的秘密，从而认识花的颜色、形状、花香等。

材料准备：

幼儿自带的各种花记录本。

活动过程：

1、让幼儿到小花园以及各班自然角观察各种花。

2、请幼儿说说你看到了哪些花？你还知道哪些花？你发现了什么？它们是什么颜色？什么形状的？

3、通过投影仪让幼儿认识更多的花。

4、请孩子们说说你还想知道花的哪些秘密？教师将幼儿的问题记录下来。

5、请幼儿带者问题回家和家人一起寻找答案，再和小朋友一起分享。

课题二观察活动：种子

活动目的：

1．通过观察，让幼儿了解几种花卉的种子外型特征。

2．了解种植的基本步骤，知道春天是播种的季节，激发幼儿参与的兴趣。

活动准备：

1．让幼儿在双休日和父母亲一同收集各种花卉的种子。

2．投影仪、种子盒

活动过程：

1.教师出示事先准备好的种子，让幼儿自由参观。

2.讨论：你看到了什么形状的种子？它是什么颜色的？你认识它吗？

3.启发幼儿根据自己的'知识经验进行介绍，教师配合投影仪进行补充讲解。

4.讨论：怎样让种子宝宝开出美丽的花朵？需要哪些东西的帮助？

5.引导幼儿大胆表达自己的想法和意愿，激发其探索种植活动的兴趣。

6.教师根据幼儿的回答进行简单的记录。

7.和幼儿共同商讨种植材料的收集方法，培养幼儿自己解决问题的能力。

活动延伸：

放学后，请家长配合收集所需要的材料。

课题三做做玩玩小花园

活动目的：

通过活动让幼儿掌握花的基本特征，能用各种不同的材料，运用剪、折、撕、贴等各种技能制作各种不同的花。培养幼儿的动手操作能力与创造力。

材料准备：

及时贴皱纹纸塑料袋包装纸广告纸、纸碟纸杯果冻盒双面胶、糨糊等。

活动过程：

1、出示各种不同的材料，让幼儿动脑想想你怎样把这些材料变成漂亮的花？

2、教师根据幼儿的想法制作一些范例，激发幼儿想象、制作的兴趣。

3、教师提一些制作的要求。

4、请幼儿分组制作各种不同的花。

5、将幼儿的作品展示出来，让大家一起互相欣赏

6、延伸活动：将更多材料投放在美工区，让幼儿用区角活动的时间进行制作。

课题四花姐姐的礼物（集中）

活动目的：

1.让幼儿在自由观察、探索的基础上，初步掌握二次分类的方法。

2.提高幼儿分类统计的能力，巩固认识椭圆形。

活动准备；

二次分类表、水彩笔、大统计表、图形若干、记号笔

活动过程：

1.花姐姐给小朋友送礼物来了，快去看看，是什么礼物？

2.提问：花姐姐送给我们什么礼物？有哪些形状的图形？小卡片是做什么用的？你会用吗？

3.启发幼儿根据大分类图，讲述分类的方法。

4.组织幼儿进行第一次的分类：按照形状特征进行分类。

5.交流：你是怎么分的？为什么要这样分？

6.刚才小朋友帮图形宝宝找到了自己的家，真能干，可是，卡片上还有一些小小的房子，该给谁住？为什么？

7.幼儿观察探索，并大胆说出自己的发现。

8.组织幼儿进行二次分类：在第一次分类的基础上，按照同种图形的不同颜色再次分类。

9.请个别幼儿示范自己的操作方法，集体讲评。

10.让幼儿根据自己的分类思路，在卡片上为住在小房子的图形宝宝的家做标记。

反思与调整：

二次分类对本班幼儿还属较难，同时操作的材料较单一，孩子的兴趣不强从而影响了操作的常规，教师示范用的教具比例也不恰当，本活动还需在区角的小组教学中继续完善。

课题五绘画花布

活动目的：

让幼儿能够运用简单的线条画出各种美丽的花，体现出花的侧面、正面的外形特征。并运用这些美丽的花来装饰美丽的花布。培养幼儿的观察力。

材料准备：

白色颜料，未装饰好的花布排笔投影仪

活动过程：

1、让幼儿通过投影仪欣赏各种不同正面、侧面的花，观察它们的形状、颜色等。

2、师幼一起讨论如何表现各种不同形态的花。

3、教师根据投影仪上的花示范画几种不同形态的花。

4、教师交代画颜料画的要求。

5、幼儿绘画，教师指导。

课题六帮种子宝宝安家

活动目的：

1.通过活动，教会幼儿正确的种植方法，学会种植的基本步骤。

2.培养幼儿爱护花草树木的情感，提高关爱意识。

活动准备：

1.知识经验准备：事先和幼儿讨论关于种植所需的材料。

2.水、泥土、种植步骤图示、投影仪

活动过程：

1.谈话引入：昨天，小朋友回家后和爸爸妈妈一起收集了许多种植需要的工具，

2.教师简单介绍几种工具。

3.启发提问：怎样使用这些工具帮种子宝宝安家？

4.幼儿讨论后教师小结。

5.配合图示说明，让幼儿了解种植步骤。

6.组织幼儿种植。

7.教师巡视指导，针对个别花种的特异性进行种植要领的提示。

8.幼儿相互交流种植心得，摆放好自己的盆栽，

9.教师小结。