幼儿园教案食物

爱习作提供的幼儿园教案食物（精选6篇），经过用心整理，希望能对您有所帮助。

幼儿园教案食物 篇1

幼儿园教案食物

在教学工作者实际的教学活动中，通常需要准备好一份教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。那要怎么写好教案呢？下面是小编整理的幼儿园教案食物，欢迎阅读与收藏。

幼儿园教案食物 篇2

主题的由来：

让幼儿知道均衡的营养对身体健康的`重要性，教育幼儿养成不挑食的好习惯。

教案汇总：

幼儿园中班健康教案：食物加工厂

幼儿园中班健康教案：夏日饮食卫生

中班健康教案：食物旅行记

中班健康教案：要注意饮食卫生

中班健康教案：会吹气的膨化食品

中班健康教案：不挑食身体棒

中班健康教案：营养食谱设计

中班健康活动：我们的食物

幼儿园教案食物 篇3

活动目标：

1．认识人体的主要消化器官，了解食物的消化过程，知道胃与身体健康的关系。

2．加深对身体的了解，提高自我保护意识。

3．逐步养成良好的饮食和卫生习惯。

活动准备：

人体消化器官ppt图、幼儿用书、知识抢答题

活动过程：

1.谈话导入。

（1）师：老师给你们带来了苹果，我们一起尝尝，尝的时候请留意，我们的苹果经过了我们身体的哪些地方。

（2）幼儿品尝苹果。

（3）师：请你们说说我们吃的苹果都经历了我们身体的哪里？当苹果路过时，你身体有什么感觉。

2.认识消化器官。

（1）探索：我们吃下去的苹果到哪里去了。

（2）请个别幼儿发言。

师：食物就像游客一样在我们的身体里旅行，那它到底是怎样旅行的呢？会经过哪些地方？我们一起来看看吧。

（3）阅读幼儿用书p10-11页。

3.感知食物的消化过程。

（1）师：食物在人体内旅行经过了哪几个地方？你能说出它们的名称吗？（请个别幼儿发言）

（2）师：口腔、食管、胃、小肠、大肠他们有一个共同的名字叫消化器官，是帮助食物在人体消化的。我们再来看看食物在人体里是怎么被消化、吸收的？

（3）出示人体消化器官ppt图，有序认识消化器官及其功能。

（4）幼儿观看并讨论：

①食物旅行的第一站是什么地方？食物在我们的.口腔里有什么变化？

②最后食物到哪里去了？大肠有什么作用？

小结：食物在口腔里经过牙齿的咀嚼，舌头的搅拌，与唾液的混合，变得又细又碎。食物进入食管，食管把食物传送到胃里，在胃的蠕动下与胃液融合在一起，进一步消化，食物就渐渐变成糊状。糊状的食物到达小肠后，小肠壁慢慢的吸收食物内的营养，小肠会把食物的残渣传送到大肠里，最后食物的残渣经过肝门排出体外，排除体外的就是粪便。这就是食物的消化过程。

1.健康知识抢答活动。

把幼儿分成若干队。准备ppt图片，上面有的行为是对的，有的是错的，幼儿看图抢答。

小结：我们不能吃不干净的东西，饭前饭后要洗手，要注意卫生，吃饭时要细嚼慢咽，也要按时吃饭，不能暴饮暴食，不乱吃零食，不挑食，吃完饭后不能剧烈运动，应该散散步，帮助消化。

活动延伸

说一说食物旅行的过程并画一画食物旅行图。

幼儿园教案食物 篇4

活动目标：

1理解儿歌内容《小蚂蚁》，愿意学念儿歌。

2初步懂的合作的重要性。

活动准备：

幼儿用书《小蚂蚁》

活动过程：

一说一说：蚂蚁搬食物

1、 教师：小朋友们，你们知道蚂蚁是怎么搬食物的.吗？

2、 教师：我们现在就来听一听小蚂蚁是怎么搬食物的？

二讨论交流

1、 教师边翻阅幼儿用书，边念儿歌。

2、 师：小蚂蚁很小，力气也很小，他们是怎么把很大的食物搬运回家的？它是自己一个人搬的吗？

三学念儿歌

1、 幼儿跟随教师一起念儿歌。

师：现在我们一起把《小蚂蚁》这首儿歌来念一遍。

2、 分组来念，先请最前面这排小朋友里正站起来念，再请旁边两排幼儿站起来念。

师：现在我先请前面一排的小朋友来念，前面这排都有几个小朋友啊？立正，其他小朋友听听看谁念的最好。

3、 教师总结：小蚂蚁很有主意，一起用力搬食物，小蚂蚁虽然力气小，但是合作起来请别的小蚂蚁一起过来搬力气就会很大了。

小蚂蚁

小蚂蚁，有主意

食物大了齐用力，

前面拽，后面推，

食物搬进蚁洞里，

你一口，我一口，

吃饱肚子长身体。

幼儿园教案食物 篇5

活动目标:

1.对食物的消化感兴趣，喜欢探究食物的消化过程。

2.了解人体消化器官，感知食物的消化过程。

3.养成良好的饮食习惯，不挑食。

活动准备:

课件

活动过程:

一、出示图片激发幼儿已有的经验

1.小朋友们，这些东西是什么？我们来看一看有牛奶、面包，水果等等等等，对，他们都可以吃。我们把能吃的东西叫做食物。

2.那我们每天吃下去的食物都去哪儿了呢？原来呀食物在我们的身体里进行了一次旅行。今天就让我们跟着食物一起去旅行吧。

二、教师讲述故事

嗨！大家好！我是一粒豆子，含有丰富的营养。

一天，淘淘的妈妈把我和我的伙伴做成了香喷喷的菜。淘淘的牙齿可真锋利，我的朋友们一下子都被切磨成了碎片。瞧，他们都往下走了，一会儿，我也会变成碎片往下走的。哎！我怎么整个就被挤下去了。

刚离开口腔，我就被挤入了一个细细长长的通道，这就是食道。食道壁很薄，在食道中我被一点一点地往下送。

接着我就来到了一个大口袋里，这个口袋就是胃。它不停地蠕动，还下起了“酸雨”。我的朋友在这里不停地转呀转，磨呀磨，变得象浆糊一样。

我们又来到了小肠妹妹家，它的家弯弯曲曲有5-7米长，边上有许多绒毛，还有一扇扇小门。“大部分营养在小肠这里被吸收。”小肠妹妹说：“欢迎你们食物朋友。被我吸收的营养从我的小门出去就可到达淘淘的全身，使小淘淘长高，长胖，给淘淘力量。”“我也要出去，为淘淘做点事。哎，怎么出不去？”

最后我们进入大肠，它短粗短粗的有1.5米，负责吸收水分，存放食物残渣。

没有用的食物残渣就进入了粗粗短短的大肠，变成大便，排出了体外。我的小豆子神奇的旅行就结束了。

教师小结：好，现在让我们来看看吃进去的食物在我们身体都经过了哪些地方呢？首先是口腔、食道、胃、小肠、大肠，食物首先经过口腔，通过锋利的牙齿，在经过食道进入了胃，将食物消化后进入小肠，通过大肠最后排出了体外。这就是食物旅行记。

三、幼儿讨论怎样保护自己的器官

1.原来我们的食物要经过这么多的器官，那我们要怎样保护它们呢？

我们吃饭如果吃的太饱或者不吃饭也会对消化器官造成损害。喝太多的'冷饮或者吃不卫生的食品对他们也是有很大的损害。所以我们不仅吃饭要细嚼慢咽，而且要多吃健康食品，少喝冷饮多吃蔬菜，保护好我们的消化器官。不仅如此，我们吃饱饭后更不能剧烈运动，要走一走，散散步，这样才更有利于消化器官的工作。

四、分享儿歌

小豆子很感谢你们跟他一起去旅行了。最后他把一首健康饮食歌送给小朋友，让我们一起来看看吧。

小朋友长身体饮食天天要合理，

一日三餐很重要，定时定量要记牢，

偏食，挑食要不得。暴饮暴食，睡不好，

早餐必须吃的好，午餐一定要吃饱，

晚餐别忘吃得少。从小养成好习惯，

身体健康壮又高。

五、结束

聪明的小朋友们，我们是身体的小主人，那我们一起记住要保护消化器官。今天我们的食物旅行记就到这里结束了，谢谢大家！

幼儿园教案食物 篇6

一、食物中毒常识

凡是健康人吃了“有毒食物”而引起的以急性中毒症状为主的一类疾病，叫做“食物中毒”

食物中毒一般有以下5个特点：

1、来势凶猛，时间集中，一般多在进食后2—24小时内发病；

2、与食物有关；

3、症状相似；

4、无传染性；

5、季节性明显。对于广州地区多发生在5—10月份。

食物中毒分为4类：

1、细菌性食物中毒；

2、化学性食物中毒；

3、动植物性食物中毒；

4、真菌性食物中毒。

二、造成食物中毒的原因

1、过早的烹调食物，煮熟的食物保存在室温条件下（25℃—40℃）超过2小时；

2、熟食或剩余食物重新加热的温度和时间不够，未能杀死病菌；

3、使用了烹调前已被病原菌污染的熟食品；

4、冷冻肉及家禽在烹调前没有充分解冻；

5、冷藏前食物冷却太缓慢；

6、由于人员操作或存放不当等原因造成生熟食品交叉污染；

7、误用了有毒有害物质加工食品；

8、食品制作人员健康状况和卫生习惯差；

9、生吃水产品及其他可供被寄生虫、细菌、病毒等污染的食品；

10、食物体积过大，烹调不彻底。

三、如何预防食物中毒

1、提高采购、验收人员的'鉴别能力，避免和控制有毒有害原材料及辅料的购入，选择经过安全处理的食品；

2、彻底加热食品，特别是大块食物，中心温度须达70℃且维持2分钟以上；

3、保持厨房环境和餐用具的清洁卫生；

4、尽快吃掉烹调好的食物，否则应及时放入冰箱；

5、食品贮藏于密闭容器内，生熟食品分开存放，避免接触新鲜食物和剩余食物不要混在一起存放；

6、养成良好的个人卫生习惯，勤冼手、消毒；

7、避免昆虫、鼠类和其他动物接触食品；

8、使用符合卫生要求的饮用水；

9、蔬菜按一冼二浸三烫四炒的顺序操作；

10、肉及家禽在冷冻之前按食用量分切，烹调前充分解冻，肉、奶、蛋及其制品和四季豆、豆浆等应烧熟煮透。