幼儿园小班美术教案

爱习作提供的幼儿园小班美术教案（精选6篇），经过用心整理，希望能对您有所帮助。

幼儿园小班美术教案 篇1

活动目标：

1.学习圆和椭圆的基本画法，并能组成小鸭的基本形态。

2.学习用棉签画鸭子，巩固用棉签作画的技能。

3.培养幼儿大胆作画的习惯。

4.引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。

5.感受作品的美感。

活动准备：

1.红色、黄色、黑色、蓝色水彩颜料各一盘。

2.棉签，毛巾若干。

3.不同动态贴绒小鸭三只，字卡等。

活动过程：

一．引出课题：

1.教师边出示贴绒小鸭边朗诵儿歌。激发幼儿画小鸭的兴趣。

2.引导幼儿观察三只贴绒小鸭，说出小鸭的基本外形和生活习性。教师边提问边出示字卡。

3.提问：小鸭的头是什么形状的？出示字卡（圆圆的）。身体是什么形状的？出示字卡（椭圆的）。嘴巴是什么形状的？出示字卡（扁扁的）。它们喜欢在那里玩耍呀？出示字卡（水里游泳）。那小鸭在水里游泳的时候，两只小脚都看不见了，它的`身体看上去像什么？（若幼儿回答困难，再补充问：想象一下它的身体像什么数字？）出示字卡（数字2）。那现在我们来画一个像数字2的鸭子好不好？

二.教师示范画小鸭。

教师用棉签蘸黄色颜料，边示范边讲解。用蘸好的黄色颜料，在纸上画个圆圆的脑袋，一个椭圆的身体，提问：如果2字是一只可爱的鸭子，那它还少了什么？教师待幼儿回答后。示范用红色的颜料画上嘴巴。边示范边强调，鸭子的嘴巴是扁扁的。待颜料稍干后。用黑色画一只眼睛，再用蓝色颜料画上波浪线。小鸭子在游泳。

三．提问：画小鸭时哪里画的不一样？引导幼儿发现：小鸭游泳的姿势不一样。

四．幼儿练习

1.鼓励幼儿大胆的画出小鸭子游泳的不同姿势。

2.要求幼儿注意画纸的卫生。教师注意指导提示幼儿将小鸭的身体画粗些。

3.及时展览，讲评幼儿作业。

4.放音乐，教师扮母鸭，幼儿扮小鸭，带领幼儿学鸭子游泳，游出教室。

幼儿园小班美术教案 篇2

活动目标：

1、引导幼儿运用各种点、线、面来设计房子。

2、感受创意绘画的乐趣。

活动准备：

音乐手脑操，钩线笔、画纸、油画棒。

活动过程：

一、故事引入

1、师：小朋友大家好，今天大郭老师要给小朋友带来一个有趣的故事，故事的名字叫《得救的小房子》。

2、师：刚才小朋友在听故事的时候有没有发现什么呀？（老师边讲故事边画画对吗？对了，真棒！）老师今天要给大家带来一个有趣的活动，手脑创意绘画，它和平常的`绘画课不一样，它呀？是通过手、脑、口、眼、耳五维并用的方式来构图的，所以非常有趣，今天呢？我给小朋友带来的课题是《穿新衣的小房子》

3、现在请小朋友跟老师一起来表演音乐手脑操《得救的小房子》。

二、构图要点

1、小朋友边听儿歌边跟着老师画出房子的形状。

2、线条不需要很直。

3、背景的山和树小朋友可以自由发挥。

三、涂色环节

1.涂色的手法可以多变一点，如平图或圈图。

2.涂色要细致点，否则画面会脏乱。

四、作品展示，点评赏析

价值分析：通过点评活动，提高幼儿的创作欲望，激发幼儿的绘画兴趣。

五、活动延伸

小朋友今天我们帮助小房子穿上了新衣，大家都做得很不错，回家以后和爸爸妈妈共同讨论研究设计出一套《未来的房子》好吗？

幼儿园小班美术教案 篇3

［活动目标］

1、发挥幼儿的创意性。

2、学习粘贴的技巧。

［活动准备］脸谱，各种美劳材料：皱纹纸、电光纸、报纸，胶水。

［活动过程］

1、“小朋友们，我们头上都长有什么呀？（头发）那你见过什么样的'头发呢？（个别幼儿回答）

小结：有长发、短发、卷发等。

老师这儿有个小脸谱，（出示小脸谱）看！这个小脸谱的头上有头发吗？（没有）那你说它会高兴吗？（不高兴）那我们一起当发型设计师为它设计一个漂亮的发型吧！

2、 教师示范操作。

“我想为它设计一个直发，先拿一块皱纹纸放在手心搓一搓，然后，用两个手的大拇指与食指捻一捻，再在头发的一端涂上胶水，然后把它贴到头上。注意不要贴到眉毛下面和脸上。老师还设计了许多发型的小脸谱呢！看！这是什么发型？（逐个介绍作品的发型）

3、幼儿操作，教师指导。

要求：

（1）粘贴时，头发不要粘到眉毛及眉毛下面的地方。

（2）胶水不能涂的到处是，在纸的一端或背面轻轻涂一点即可。

（3）保持小脸谱的清洁。

4、组织幼儿张贴作品，并相互欣赏和交流。

幼儿园小班美术教案 篇4

一、教学目标

知识与技能

创设情境走进春天，了解春天给自然界带来的变化，知道春天的常用色彩及春天的活动，利用各种方法表现春天。

过程与方法

引导幼儿学生感知、欣赏春天的美，提高色彩感受能力和对色彩的识别能力，用绘画的形式表现春天的景色及人和动物的活动。

情感态度和价值观

充分激发幼儿学生的学习热情和热爱大自然、热爱生活的情感，培养幼儿学生善于发现、大胆表现、乐于交流、勇于创新的精神。

二、教学重难点

重点

观察春天的色彩变化和各种人与动物的活动，用绘画的方法表现出来。

难点

感受春天的色彩、运用绘画的形式表现春天。

三、教学过程

环节一：播放歌曲，导入新课

我们先来听一首歌曲，你可以跟着音乐唱起来也可以动起来。你知道这首歌唱的是什么吗？(欣赏歌曲《春天在哪里？》)

冬去春来，鸟语花香，春趣盎然。今天就让我们跟着春姑娘一起到大自然中去，看一看春天的景色吧！顺势导入新课《走进春天》

环节二：感受春天，尝试发现

(一)感受春天

下面我们一起欣赏春天的美景，教师利用多媒体播放春天的画面。你看到了什么？你从哪些地方感觉到春天来了？

幼儿学生思考回答：看到了树木、田野、花草、放风筝的人、农民在耕地、踏青的人等;从春天的色彩、春天里人的活动等感觉到春天来了。

(二)尝试发现

1.幼儿学生出示自己收集到的.有关春天景色的图片，小组内成员互相展示描述并讨论：你发现春天都有哪些色彩，主要是以什么颜色为主？

幼儿学生派代表汇报小组讨论、探究的结果，教师小结：有粉红色、黄色、绿色、湖蓝色等，主要以绿色为主。

2.除了用色彩表现春天，还可以通过什么表现春天？你知道哪些？

幼儿学生描述如：添画小燕子、蜜蜂、蝴蝶等表现春天。

3.谁来说一下你眼中的春天是什么样子的？幼儿学生自由讨论并发表看法。这么美的春天，我们是不是应该把它留住呢？你能把它画出来吗？

环节三：实践练习，展示评价

(一)实践练习

布置作业：今天我们就以春天为主题，用春天的色彩把春天里的所见所闻画出来。

鼓励幼儿学生大胆表现，教师巡视指导。

(二)展示评价

1.幼儿学生自愿展示作品，并告诉大家是怎样想的，怎样表现的。

2.组织幼儿学生进行自评、互评、师评。比一比，哪幅画面最美丽？你认为哪里最有意思，为什么？

环节四：课堂小结，拓展延伸

(一)课堂小结

春天是个美丽的季节，我们可以到大自然里尽情感受春天的美，还要做个护花使者，爱护花草树木，保护环境。

(二)拓展延伸

用绘有春天颜色的纸，剪成漂亮的拉花，装扮教室。

幼儿园小班美术教案 篇5

材料准备：塑料瓶、彩带、绉纸、即时贴、胶带若干。

制作方法：

1．在塑料瓶口

用彩带制作娃娃的彩色头发。

2．用即时贴剪出娃娃的'头部、五官和躯体，然后粘贴在塑料瓶身上。

建议玩法：

1．认识人的五官。

2．用彩带练习编小辫子。

3．用小勺和筷子，给娃娃喂食。

实用价值：

促进幼儿手部小肌肉的发展，提高幼儿手脑并用的能力。

幼儿园小班美术教案 篇6

一、教学目标：

1、培养幼儿对涂色及绘画活动的兴趣。

2、观察线条的变化，提高幼儿沿虚线描画重阳糕的能力。

3、练习在一定范围内均匀涂色的方法。

二、教学重难点：

1、活动重点：能够沿虚线描画重阳糕。

2、活动难点：在一定范围内均匀涂色的方法。

三、教学准备：

1、ppt课件：重阳糕图片集

2、范画：重阳糕

3、每人一张重阳糕画纸、一盒油画棒。

四、教学过程：

（一）、开始部分

出示课件：重阳糕图片集

认识各种重阳糕，激发幼儿对重阳糕的兴趣。

提问：你看到过这些重阳糕吗？它们是什么颜色、什么样子的？

（教师引导幼儿观察重阳糕，重点观察重阳糕的颜色和形状）

（二）、基本部分

1、教师讲述故事《重阳节的来源》。

2、教师出示没有涂色的重阳糕范画，引导幼儿说出重阳糕的名称和颜色。

3、引导幼儿欣赏范画。

4、教师示范涂色方法。

重点引导幼儿学习观察线条的变化，沿虚线描画重阳糕。

（教师边讲解边示范先沿虚线描画再涂色。）

教师：我们一起来帮重阳糕穿上漂亮的衣服好吗？

5、幼儿绘画，教师巡回指导。

（提醒幼儿涂色时不要着急，颜色不超过线外，知道重阳糕有不同的颜色）。

（三）、结束部分

1、幼儿展示自己的'作品，互相欣赏讲评。

（请几名幼儿选择自己喜欢的作品，从描线和涂色上相互评价）

2、将作品展示在教室内的展板上，让幼儿互相欣赏。

五、教学延伸：

通过家校通，让家长带幼儿去超市糕点区观察，在家和幼儿一起品尝重阳糕，帮助幼儿加深对重阳糕的认识，教育孩子从小要尊敬老人和长辈。