中班主题教案

爱习作提供的中班主题教案（精选6篇），经过用心整理，希望能对您有所帮助。

中班主题教案 篇1

活动目标：

1、通过帮助小熊整理衣柜，引导幼儿尝试将衣服、裤 子、鞋子进行分类，并有序的摆放，养成好习惯。

2、培养幼儿的观察力和动手操作能力。

3、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

4、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中学习了知识。

5、探索、发现生活中的多样性及特征。

活动准备：

小熊头饰、每名幼儿自备上衣、裤子和鞋。

活动过程：

1、玩活动区：收玩具时，大家看到娃娃家里有一只小熊，发现它有一些不高兴，询问：小熊，你怎么不高兴？需要我们帮助吗？（自己的`衣柜很乱，找不到要穿的衣服，不能出去玩了，谁能帮帮我呀？）

2、小朋友帮助小熊收拾衣柜：

（1）请幼儿大胆说出自己的好办法

（2）幼儿整理小熊柜子里的衣服、裤子、鞋子

提问：你是怎样整理的？

3、摆放衣服：

请幼儿把整理好的衣服放到衣柜里，请小熊来看一看。

小熊：这件上衣怎么去了别人的家呀？它的家在哪里呀？

（小熊拿起那件衣服请大家帮忙）

4、给小衣柜贴标志：

5、小熊非常满意，感谢小朋友帮她把衣服分层整理，表扬小朋友摆放的东西整齐。

小熊知道以后按照衣柜标志摆放物品，养成好习惯。

活动反思：

通过小朋友亲自参与整理，让他们体验到有效整理物品，感受有序地进行整理的成功感和快乐感。通过活动孩子的语言表达能力还需要加强训练，在今后的教学中在这发面我要都下功夫。

中班主题教案 篇2

活动目标：

1、引导幼儿表达劳动的过程，感受劳动的快乐。

2、鼓励幼儿学习劳动方法，即使用清洁工具有顺序地洗椅子。

3、教育幼儿要爱护小椅子，轻拿轻放，养成良好的'习惯。

4、培养幼儿的尝试精神。

5、乐于探索、交流与分享。

重难点：

教育幼儿要爱护小椅子，轻拿轻放，养成良好的习惯。

学习使用清洁工具洗椅子，感受劳动的快乐。

活动准备：

椅子每人1张;水盆若干，抹布若干(数量和幼儿人数相同)、音乐、“椅子”录音。

设计意图：

●录音：“呜呜……”师：是谁在哭呢?

●椅子：“呜呜……”小朋友，我是小椅子，你们身上都很干净，你们看，我的身上很脏，我身上为什么会这么脏呢?

●你们能帮我洗个澡吗?

孝敬案例设计：给爷爷奶奶敲敲背、捶捶腿

教学反思：

活动中我发现由于对幼儿使用毛巾在水里漂洗后要拧干的要求没有特别提出，所以就导致出现了有幼儿把水拧到了小朋友身上、鞋子上，还把地面弄的非常湿。在幼儿交流好后，我以儿歌的形式总结洗椅子的过程，让幼儿边念着儿歌边给椅子洗澡，这一次就好多了。

此次活动注重趣味性，做到了寓教于乐，让幼儿在玩乐中，体验到了劳动的快乐，树立劳动光荣的思想。我还在设想，可以让孩子每天来园后就先拿抹布把自己的桌子、椅子擦擦干净，培养孩子们养成爱劳动的好习惯，也不错！

中班主题教案 篇3

活动目标：

1、尝试画出有关连的画面自制成图画书。

2、区别动物不同形态的特征和生活习性。

3、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。

4、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。

活动准备：

1、教师自制图画书一本、各种动物图片

2、幼儿每人一本自制图画书

3、记号笔、蜡笔

4、PPT课件

教学重难点：

能够画出小客人和相应的食物。

能够画出逼真又可爱的小动物和食物。

活动过程：

一、导入：

出示PPT

师：今天是一个特别的日子，我们一起来看看今天是什么日子呢？

播放生日快乐歌，出示喜洋洋。

小结：今天啊，是喜羊羊的生日，喜羊羊可高兴了，它说：它要请动物园里的动物朋友们一起来家里玩，一起庆祝生日，喜羊羊要招待它的小客人们。

二、观察思考

出示自制图画书。

师：喜羊羊准备了好多食物，我们一起来看看都有哪些好吃的呢！

1、出示第一页 ：香蕉

提问：喜羊羊准备的第一份食物是什么呢？（香蕉）

追问：猜猜谁最爱吃香蕉了呢？（小猴子）

小结：喜羊羊招待的第一个小客人是小猴子，还为它准备了最爱吃的香蕉。

2、第二页:羊

提问：笃笃笃，谁在敲门呀？原来是可爱的小山羊呀！小山羊也来给喜羊羊庆祝生日了。你们知道小山羊最喜欢吃什么吗？（草）

小结：你们真聪明，小山羊最爱吃的就是草啦，喜羊羊为小山羊准备了一大盘草，小山羊高兴地哈哈大笑起来了呢！

3、第三页：猫

提问：最后一位小客人是小猫，可是喜羊羊不知道小猫最爱吃什么，我们来帮帮它吧。

小结：小猫喜欢吃鱼，我们赶紧帮助喜羊羊为小猫准备一条大大的鱼吧。

教师添画鱼，并且涂上颜色。

4、第四页：教师添画

师：喜羊羊家里来了这么多小动物，它们都来庆祝生日，喜羊羊可高兴了，为它们准备了这么多爱吃的食物，它们都谢谢喜羊羊。老师也想来招待小客人到家里做客，你们想不想知道我邀请了谁啊？

那我们一起来看看。

教师添画小兔子

提问:这是谁啊？（小兔子）

追问：小白兔蹦蹦跳跳的可开心啦，小白兔喜欢最喜欢吃什么呢？（胡萝卜）

小结：小白兔最爱吃胡萝卜啦，我们赶快给它准备好。

教师添画胡萝卜。

三、幼儿自制图画书

师：喜羊羊招待了这么多小客人，你们觉得喜羊羊棒不棒啊？你们想不想来招待小客人呢？那我们每个小朋友都来做一个好客的小主人，来招待一下你喜欢的小客人吧。每个人都有一本图画书，待会你们要仔细地看一看，哪些小动物来做客了呢？帮它们把爱吃的食物准备好哦，准备好食物的想想是哪个小动物最爱吃的呢？应该邀请哪个小客人呢？把它们画在图画书上。最后再想想，你还想邀请谁来做客呢？它们喜欢吃的食物是什么呢？跟老师一样，把它画出来，涂上好看的颜色。

1、先画动物，再画这种动物爱吃的食物。

2、食物画的多一些。

3、动物画的逼真又可爱。

4、画好后运用各种颜色装饰图画书的边框或背景。

四、翻翻猜猜说说

1、拿出自己制作的图画书，说说你邀请了哪些小动物来做客，为它们准备了什么好吃的.食物，让同伴猜一猜。

活动延伸：

将自制图书放于书吧，在区角活动中进行游戏。

活动反思：

1、在讲评环节中，教师的话过多，可以让孩子们自己来说说画的是哪些小客人，它们爱吃什么食物，也可创造一个情境，以故事的形式让孩子们自己来讲。让孩子们一边看着图书一边说故事，也可加入对话等等，突出价值。

2、教师在示范画小动物的时候，可以边画边表述这个小动物的特点，比如在画小兔子的时候我描述了小兔子的各个部位，但在画小鱼的时候并没有描述，可以加入适当的描述，涂色可以不涂完。

3、整个活动中总结性的语句太少，可以加入一些总结性的语句。

活动点评：

1、思路清楚、目标正确，重难点适宜。整个活动按照教案的设计各个环节来进行开展，环节紧凑，时间把握得当。

2、整个活动中范例画的太小，使用了A4纸作为老师的范例，但效果并不明显，在出示范例时，开始的粘贴小动物吸引了幼儿的兴趣，但后来教师作画时，由于范例太小，在示范时又没有注意到自己的姿势以至于挡住了一部分幼儿的视线，所以有些幼儿看不清楚黑板上的范例，而开始表现出注意力分散的现象。如果范例准备地大一些，效果一定会更好。

3、在活动环节中问题的设计上，问题设计得过于简单了，缺乏挑战性，对于中班幼儿来说，这些问题都是孩子们知道的，一下子就能回答出来，可以问一些平时接触不到的小动物，让孩子们来猜猜看，这样显得更有趣更富有挑战性。

小百科：客人是前来拜访或作客的人。

中班主题教案 篇4

中班主题教案

作为一名专为他人授业解惑的人民教师，总归要编写教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是小编为大家收集的中班主题教案，希望对大家有所帮助。

中班主题教案 篇5

活动目标：

1、通过活动让幼儿尝试用先目测一部分，再接着数完全部的数数方法，培养幼儿目测群数的能力。

2、激发幼儿热爱秋天小昆虫的情感。

3、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

活动准备：

画有7——10个不等点子的瓢虫教具、大树一棵、骰子一个、有洞的树叶一片

活动过程：

一、导入

1、秋天有许多小昆虫，你喜欢谁，为什么？

（幼儿根据主题经验用完整的语句回答，老师引导幼儿介绍不同的秋虫，如天牛、蟋蟀、蚱蜢、瓢虫、纺织娘、小飞虫、蜘蛛、蝴蝶、蜻蜓等及时的给予回应和肯定。）

2、瓢虫宝宝来到妙妙班了，用你们的亮眼睛来数一数？（任意分几处摆放黑板上）

提问：一共来了几只瓢虫？你是用什么方法数出来的？

（小结：可以从上数到下或者从左数到右，提升数数的方法：两个两个数；加法；目测接着数等）

重点介绍目测接着数的方法：先看一边的瓢虫有3只，然后先把3记在心里，然后从3接着边看边数数，一只一只数下去4、5、6、7很快就数完瓢虫一共有几只了。

追问：还可以先看哪边，然后再接着数？（先看上边的，再接着数；先看右边的，再接着数；先看下边的，再接着数；数出来都是7，你觉得哪种方法好就用哪种。）

3、请个别幼儿尝试群数的方法，老师进一步讲解指导。

二、找瓢虫朋友（幼儿尝试新的数数方法）

1、树上那么多小瓢虫，让我们来找个小瓢虫做朋友吧。（每个幼儿领养一个小瓢虫）。

我们一起来看看我们可爱的小瓢虫朋友们，看看他们是几星瓢虫？用接着数的方法去试一试？提问：你的朋友是几星瓢虫？你是怎样数的？

他已经学会了这个好方法，还有谁也用了这个好方法？（请用接着数方法的幼儿介绍）

2、瓢虫玩累了想到树上休息一会儿。（请幼儿轻轻地送它们回家）

三、游戏：捉害虫

1、出示有洞树叶，提问：这片树叶怎么了？（引导幼儿说出是被害虫咬的，引发幼儿捉害虫？）

2、讨论：它们当中谁是害虫谁是益虫？

（七星瓢虫喜欢吃叶子上的蚜虫，会保护田里的庄稼，是益虫，它是人类的好朋友。有的瓢虫喜欢吃植物的茎和叶子，专门破坏庄稼，是害虫。

3、这样下去这棵美丽的大树要完了，赶快把害虫捉掉呀！

介绍玩法：

（1）分成两队（星星、月亮，人数相同）

（2）报数（1—6），请幼儿记住自己的号码。

（3）教师滚骰子。当其停下以后，面上是几个点，轮到的幼儿就去找相应点子的瓢虫，速度快的那对加一分。

（4）听老师口令，如红色的九星瓢虫。（既要看颜色又要看数字）

一轮下来分数多的队获胜。

4、护林小卫士颁奖。

活动反思：

1、了解幼儿的发展需求是确定目标，构思活动的基础

教师观察了解幼儿的兴趣点是一切教育活动的'前提，关注孩子所关注，能从中埔捉到有利于教育幼儿的信息。最近看到幼儿户外锻炼时一直在谈论瓢虫。鉴于此，我知道孩子们对瓢虫很感兴趣，于是，我开始着手这次活动的准备。

2、教师应大胆放手给幼儿创作的机会

整个活动的设计围绕新《纲要》的理念，创设能使幼儿自由探索，让每个幼儿都能主动地参与进来。活动中的四个环节层层深入，环环相扣。让幼儿在自己的探索过程中通过数数方法的不同，学习接着数的方法事实证明幼儿掌握得很快。

小百科：害虫是人类对一些动物（大多属于昆虫）的定义，这些动物往往会对人类的生活、生产产生负面影响。

中班主题教案 篇6

一、活动目标

知道三月八日是妇女节，是妈妈的节目。了解妈妈的工作和妈妈的喜好，喜欢妈妈。通过表演节目和动手制作，表达对妈妈的祝贺。

二、重点和难点

知道三八节，并向妈妈表示祝贺。

三、材料准备

一些歌曲音带，如〈我的好妈妈〉、〈小乌鸦爱妈妈〉、〈世上只有妈妈好〉等。妈妈在家里辛苦做事以及在单位辛苦工作的录象。在家观察妈妈做的事，或和妈妈谈谈单位里做的事（教师可适当地交代任务：“看看***妈在家里做了什么事，”或者“妈妈在单位里做什么事”）。 老师创设环境：“妈妈喜欢”的物品展览会。（可用实物也可用图片）。 准备好搭建舞台的材料。如积木、桌布、花盆、彩色纸等等。 通知妈妈参加活动。

四、设计思路

本活动通过三八妇女节，为妈妈开展庆祝活动，来激发幼儿爱妈妈的情感，从而培养能力激发幼儿主动活动。中班幼儿很依赖妈妈，单很少体会妈妈的辛苦，也很少想到为妈妈做事，所以，活动设计，尽可能激发幼儿体会情感；中班幼儿单独表现、表演的.能力都较弱，所以，在设计时，尽可能引导幼儿共同来完成一件事。

五、活动流程

讨论表演的节目——搭建大舞台——庆祝活动——送礼物（一）讨论表演的节目讨论表演节目的内容，确定节目单。

1、说说三月八日是什么节。

2、讨论表演节目的内容。说明：告诉幼儿“我们为妈妈开一个庆祝会，说说庆祝会上，愿意为妈妈表演什么节目”。

3、制定节目单。说明：老师可引导幼儿合作为妈妈表演。