社会调查报告

爱习作提供的社会调查报告（精选6篇），经过用心整理，希望能对您有所帮助。

社会调查报告 篇1

调查概况

前不久，本课题组以调查问卷的方式对部分本科在校大学生的科学素养的现状进行了一次随机抽样调查，调查对象包括我院校的学生。调查问卷为结构型调查问卷，其主要内容包括：了解科学技术的渠道、对科学研究方法的基本理解、科学技术基础知识和科学技术的评价科学素养四个部分。分别用于调查学生的科学信息来源、科学知识水平、对科技利弊的认识、对高新科技领域的了解、对科技的兴趣态度、对科学原理和方法的了解等方面的信息。

问题分析

一、当前的教育体制存在着诸多与提高学生科学素养不和谐的因素

1、大学生科学素养受中小学应试教育的影响。

2、大学课程设置过于强调学科专业化。

二、学生对自身素质的认识存在偏差。

三、学生就业心理压力大，在提升自身科学素养上投入时间少。

四、学校的科学素养教育氛围不够浓郁。

几点思考

一、改革课程设置，选好用好教材调查问卷显示，学生的文理知识并不均衡，所以必须对课程设置进行改革，减少必修课，增加选修课，加强基础课，加强实践课。

二、改革传统的教学模式，让学生积极主动参与教学全过程在教学方法上变传授知识为提高学生的能力，在导学上下功夫，教会学生思维方法，突出教学方法的多样性和灵活性。创新科学教育教学手段，积极实践启发式、发现式、讨论式、探究式教学，努力尝试将问题教学法、情景教学法、范例教学法、探究发现法引入课堂，训练学生的问题意识和培养学生的探究能力，引导他们掌握科学研究的过程和方法。

三、改革完善高校考试制度、考试内容和评价方法

要充分发挥高校考试制度对高校教育实践活动的导向作用，通过对考试内容、考试方式和方法的改革，切实将大学生科学素养培养的工作落到实处。

四、营造良好的科学素养教育环境大学教育质量的好坏，很大程度上依赖于大学创立的教育环境。科学素养的形成需要一个浓厚的科学氛围，在校园文化中，强化科学导向，创造新的载体，采用多种形式全方位地广泛宣传科学。创立良好的科技教育环境能潜移默化地影响学生的行为和情绪，激发他们对科学技术产生浓厚的兴趣，充分发挥环境育人的作用。

社会调查报告 篇2

作为一名即将毕业的大学生，在意识到这个严重的问题后，我决定进入这个市场进行自我调查。今年暑假，我和高邮高鲁宝食品有限公司的相关人员一起去人才市场招聘。虽然只花了几天时间，但是让我深受感动，也让我对现在的就业情况有了一定的了解，对我明年的就业肯定有帮助。以下是我对当前大学生就业前景分析的总结。

首先，大学生在选择工作时会考虑报酬的问题。虽然工资不是大学生选择企业最重要的因素，但无疑是一份工作最基本的要求。“除非是2500元或者3000元，否则不要做”，曾经被媒体广泛报道为大学生找工作时设定的月薪。如今，大学生的就业压力逐年增加，大学生就业的工资底线越来越低。随着大学毕业生工资的降低，很多用人单位对工资制度做了很大的改变:不再按人发工资，而是按岗位发工资，更加强调员工给用人单位带来的实际利润。

职场上的机会从来没有遇到过，而是赢得了。同时，很多大学生认为，他选择的第一份工作只是他未来发展和积累经验的一个过渡。除了工资是学生考虑的重要因素之外，工作环境、企业声誉和企业文化、具有挑战性的工作、工作稳定性、户籍和住房、社会保障体系等因素也是学生考虑的重要因素。

大学生对择业因素的重视程度直接关系到他们工作的意义。在大学生看来，最重要的工作意义是自我实现，其次是生存的必要条件和个人兴趣。然而，“学以致用”似乎在求职中并没有太多体现。有很多大学生对“专业对口”的看法，就是尽可能专业地找工作，但没必要强求。也有一小部分人认为“专业不重要，只要工作合适就行”，也就是说有超过一半的人不坚持专业要对口，在工作中发展自己学了4年的专业知识。但是，认为“应该是专业对口，在工作中发展自己专业知识”的人却寥寥无几。我经常听到在那里找工作的大学生说，最重要的是找到工作，谋生，先养活自己。

然而，许多企业在招聘人才时遇到了许多困难。很多企业认为有很多大学生就业低人一等，或者认为工资低。很多同学关注的是国企、大中型企业、外资企业，但是和一些中小企业相比情况不是很好。他们认为有些大学生只抱着学习经验的态度，把小公司作为自己进入大公司的跳板，这种做法长期不发展，不利于自己公司的长远发展。这也是很现实的观点，持这种观点的人要慎重考虑。

另外，大部分人热衷于名牌企业或者外企，认为自己更有面子。其实我觉得国内很多本土的中小企业也有很大的发展潜力，不用局限于所谓的外企，给其他国家的人打工，更有利于中国的经济发展。

社会调查报告二在全球金融危机和大学生就业难(非大学生就业更难)的新社会背景下，作为新时期的学生，我们应该全面提高自己的素质和能力，尤其是适应社会的能力。只有这样，我们才能应对日益严峻的形式。

今年暑假，补课之后，在家玩了几天。然后，我一个人，登上了开往临沂的大巴。

临沂虽然离我们很近，但是我四五岁的时候只在这里呆过一段时间，每20xx年一次，第二天就走了。所以对临沂一无所知。听着这条路，听着那条路，听着我坐哪路车，就觉得头晕。但我觉得这是训练我的机会，因为如果我那天正式开始工作，就不会去全国每个城市，所以找不到线索就不会被录用？当然不是。所以我选择了自己去。

我选择和我的大表哥住在一起，他住在临沂公交驾校，已经离开临沂了，因为找工作需要一天多的时间。因为找不到是哪条路，找工作的那天，我从车站前的商场往北走，在路口往东走，然后在路口往北走。就这样，我走进了一条阶梯路线，为了不迷路。遇到大大小小的餐厅，进去问服务员收不收，只有一家就回答“不收”。最后遇到一个小饭馆，门口贴了个服务员，满怀期待的进去了，结果却让我很失望。他们只做长期工作，不做短期工作。就这样，我找了大半天，还是一无所获。于是我选择了回去，回到表哥家，脚几乎走不动了，疼得要命。不知道走过多少路，就是很多。感觉找工作不容易。尤其是当你身处陌生的环境，又没有人帮你的时候，那就更难了！

休息了一天，我去二表哥的店里帮他。主要是帮他给小区送水。第一次是为了601号的家人，也就是说我需要爬到七楼。我二话没说，端着水上了七楼。一般建筑都是七层，也就是说我把它们抬上了顶楼。我又一次去了路南制药厂29号楼1单元602室。天啊，又是在七楼。去的时候第一次去人家公司。门口保安说送到家属院了，给了我位置。到了我家医院，保安不让我自行车进去，只好下车。我问他29号楼在哪里，他告诉我不在这附近。他指着南边说是在另一个小区，我又去了那个小区。进门还需要签名，写下身份证号码。唉！麻烦。我在七楼扛着它。我再一次把水送到新生小区501。到了之后，我把水抬到六楼，却打不开门。我下去问别人楼号和单元号对不对，没人。无奈之下，我把水扛了下来，拿了回去。后来要水的家庭打电话说他在小区北区，我去了南区。唉！我又发给他了。它被送到了六楼和七楼，但只有一次送到了五楼。累！很累！

做什么都不容易。需要付出巨大的努力和无数的汗水。今年夏天的社交生活经历，我没有完成100元的任务。而且一分钱都没赚到。但是我收获了很多。我真的体会到了父母挣钱有多难，付出了多少心血和汗水，为我的学业付出了多少心血和付出，没有一点怨言。我没有理由让他们生气，没有理由和他们讨价还价，没有理由好好学习。我没有任何理由。

我的父母是最伟大的父母，我要向他们致敬。

调查目的:

如今，大学生在假期找兼职工作或积极参加社会实践，暑期打工，实践欣赏生活，已经成为一种热潮。对于大多数学生来说，挣钱是工作的首要目的。有人认为挣钱不是大学生工作的唯一目的。许多学生认为工作是参与社会实践和提高能力的机会。许多学校也积极鼓励大学生接触和了解社会。一方面，他们可以将所学的理论知识应用于实践，提高各方面的能力；另一方面，积累工作经验对未来就业有很大好处。通过调查，了解当代大学生对社会实践的看法，分析他们的生活实践，从而结合马克思主义哲学分析大学生社会实践中存在的问题并提出解决办法，使大学生能够正确对待社会实践，在实践中看到真正的知识。在未来的实践中，我们可以更好地接触社会，实践我们的专业技能，寻找发展机会。

调查对象:

大学生成才是高校普遍关注的问题。大学生社会实践已成为培养合格大学生的重要组成部分，不容忽视或抛弃。因此，本次调查选取了50名大学生，其中广州大学20名，中山大学10名，广东外语外贸大学10名，华南理工大学5名，广东工业大学5名。年级是大一5，大二30，大三15。

调查内容:

本次调查通过询问大学生是否参加过暑期工作、兼职或实习，最想参加什么样的社会实践，工作或实习是否与专业相符，是否能体现实践与理论知识的结合，在工作或实习中获得了什么来进行。

调查方法:

通过发放问卷进行调查，共发放问卷50份，收回有效问卷50份。(问卷和数据统计见附录)

调查结果:

从调查中发现，许多大学生认为兼职是大学生的第二“课堂”，他们可以通过兼职学到很多有价值的东西。“存在即合理”。职业不分高低。不管什么职业都是有功过的，看自己的需求。很多大学生觉得只要能挣钱就可以试试。品牌代理和推广已经成为大学生可以接受的工作。

52%的学生认为如果要参加社会实践，最理想的是去企事业单位实习交流，其次是打工或兼职，占40%；56%的学生做过兼职，20%做过暑期工作，14%参加过实习，说明只有10%的人没做过；现在大学生兼职，兼职。除了家教(14%)和网络实践(6%)之外，越来越多的大学生从事没有特殊技能的简单工作，如散发传单、商品促销(22%)、校园销售(14%)和餐馆服务员(8%)，但与他们的专业知识相去甚远。只有38%的人能将大学里的理论知识应用到实践中，66%的人对自己在实践或工作中的课外实践能力感到满意；12%的学生认为兼职是为了将来找工作做准备。在选择实习或兼职的目的时，32人选择“接触社会，积累工作经验”，占总数的64%，选择“赚生活费”，占20%。从选项数量来看，说明兼职大学生的主要目的是赚钱，充实自己。如今，大学生非常重视工作。虽然金钱是一定的因素，但更多的学生应该考虑到这一点，希望通过工作获得的经验对未来就业有所帮助。大学生在工作时间上有很大的灵活性，这应该和他们宽松的学习环境有关。56%的人会选择假期去实习或者工作，30%的人会选择任何不上课的时间，12%的人会选择周末。有31人赞成在不影响学习的基础上合理兼职或兼职实习，19人赞成兼职和兼职，没有人反对。54%的人建议学校除了就业指导和专业课程外，还应该提供实习机会，22%的人认为学校应该提供就业经验，12%的人选择了素质拓展和职业规划。

社会调查报告3全县有8839名“留守儿童”在中小学就读，占全县中小学生的14.9%。其中，中学在校生2663人，占全县中小学生总数的12.96%；小学在校生6176人，占全县小学生总数的 15.95%。留守儿童委托给爷爷奶奶，爷爷奶奶照顾90%；10%的留守儿童被委托照顾亲友。由于缺乏正常的家庭教育，留守儿童身心发展中存在的问题，特别是人格和心理成长方面的问题日益突出，迫切需要全社会的密切关注和相关各方的关注。

1.留守儿童占在校未成年人的比例很高。随着经济的快速扩张和国家形势的影响，自给自足的生活方式不再是主要的，村民的目光转向了外面。因此，在平坝三中就读的学生中，50名学生中有21名是留守儿童，占42%。也就是说，100人中有近42人，留守儿童所占比例较高。有13人(61.90%)由祖父母监管。

2.留守儿童整体学习成绩低，学习环境偏。

从9年上学期期末考试成绩来看，0 ~ 60分的学生占留守儿童的28.95%，60 ~ 75分的占21.19%，即中等以下留守儿童占总数的54.14%。由于学校教育设施差，师资力量不足，师生交流不正常，教师教育方式不适应，28.14%的留守儿童自己解决了自己的问题，或者根本没有理会。

3.留守儿童心理学

一般都不好。当被问到:“你愿意从心底和老师说话吗？

在回答这样的问题时，据统计，38.45%的留守儿童回答了两个以上的“不”。还有很多孩子成熟的太晚，很多同学回答为什么填这样一个愿望(你最大的愿望是什么？当被问及为什么不想当科学家和老师时，他们都回答家庭不好，不现实。他们中相当一部分人对自己没有信心，觉得自己一事无成，没有值得表扬的地方，甚至有少数学生被调查。问“被欺负了怎么办？”当他们回答“忍气吞声”时，65.23%的人认为自己的生活状况非常令人苦恼。

4.留守儿童自律性较弱。

由于监护人的软弱和孩子的自我约束能力不强，心理意识和行为方式不能得到及时有效的纠正，所以在学习、纪律和思想上存在偏差。通过对监护人和邻居的采访，很多留守儿童在家里不听监护人的教导，经常在学校违纪，经常打架，甚至出现盗窃等一系列问题。

社会调查报告4首先，提出了一个问题

随着物质生活水平的提高，中学生的变化越来越大，消费水平越来越高。由于这些因素，社会上学生之间的攀比现象和青少年犯罪也在增加。中学生不同于其他消费阶层，他们没有收入，但由于很多中学生都是独生子女，被父母视为“小皇帝”，所以消费水平比较高。在初中阶段，作为消费者，初中生的经济来源主要是父母的血汗钱，而初中生的物资和生活费用是巨大的支出。如何合理消费，节约开支，是我们关注的焦点。所以，你知道初中生是怎么花钱的，就知道他们是怎么理财的。

一.调查报告

研究目标:

1.通过活动，调查初中生如何学习消费，树立正确的消费观。

2.通过活动，我们应该正确认识金钱在现实生活中的地位和作用，理性思考我们的青少年应该树立什么样的金钱观念。

研究内容:调查初中生零花钱的数量、来源和使用情况，以及使用零花钱时的消费观念。

研究方法:主要采用问卷调查。问卷设计注重科学性，遵循题目制定的准则——越简单越好，使题目简洁明了。为了保证可靠性，问卷当场填写，问卷上不写姓名。问卷调查的结果不会对学生产生任何不利影响。请如实回答。

研究对象:对某中学高二(1)班43名学生进行调查，回收有效答案42个。

二.调查的结果

表1 .某中学初二(1)班42名学生消费情况调查

调查内容和结果

1.你每月的零花钱是:50元或以下B 50-100元c100-150元d150元或以上

a:18，42.9% b:16，38.1% c:3，7.1% d:5，11.9%

2.你每月零花钱的来源(有多种选择)

勤工俭学父母祖父母外祖父母其他亲戚其他来源

a:6，14.3% b:34，81.0% c:7，16.7% d:3，7.1% e:4，9.6%

3.你零花钱的主要用途是(可以从多个选项中选择)

a买书b储存它们c买零食d玩游戏e运动f买衣服g朋友聚会h其他人

a:21，50.0% b:23，54.8% c:20，47.6% d:2，4.8% e:5，11.9%

f:12，28.6% g:7，16.7% h:12，28.6%

4.购买商品时，你考虑的第一个因素是

a、使用商品b、价格c、款式和包装d是否符合时尚潮流

a:11，26.2% b:2252.4% c2:4.8% d:10，23.8%

5.你对中学生吃零食穿名牌有什么看法

a不会因为价格高而放弃。b，如果经济条件允许，可以考虑C没有意见。d不应该

a:1，2.4% b:28，66.7% c:5，11.9% d:8，19.0%

6.你的消费观念或者消费方式来源于

a父母，因为他们是之前去过的B兄弟姐妹，因为他们比他们的父母更清楚我需要什么

c同学或者同龄的朋友，因为他们知道什么不会让我落后，D没人，我相信自己的眼光

a:10，23.8% b:10，23.8% c:6，14.3% d:16，38.1%

7.你对勤俭节约和努力工作有什么看法

a是中华民族的传统美德，大力提倡B也没关系

c现在人民生活水平提高了，D没必要反对

a:34，81.0% b:3，7.1% c:3，7.1% d:2，4.8%

8.如果当月零花钱不够，怎么解决？

A.求父母b .借c .不正当途径d .自己赚钱

a:22，52.4% b:5，11.9% c:4，9.5% d:11，26.2%

9.如果每月零花钱超过100元，你会怎么办？

A.用于学习b .用于娱乐c .人际交往d .储蓄e .其他

a:6，14.3% b:6，14.3% c:20，47.6% d:9，21.4%

三.调查结果分析

1.每月零花钱

42.9%的学生每月零花钱在50元以下，38.1%在50元-100元之间，少数学生零花钱很多。XX区生活水平和消费水平比较高，父母给孩子的零花钱比较多。

2.每月零花钱的来源

家长占学生零花钱的81.0%。初中生学习重，课程紧，基本没什么时间参加勤工俭学。学生的爷爷奶奶年纪大了，家庭的主要经济支柱是父母，所以零花钱的主要来源是父母。

3.零花钱的主要用途是

54.8%选择了店铺，50.0%买了书，41.6%买了零食，少数学生选择了买衣服。初二(1)班是通宵班，一些生活用品之类的不需要自己打理，所以平时的零花钱自己处理。平时学习忙，没时间逛街，所以储存了很多选择。研究

学生要养成良好的阅读习惯，每天读一篇文章的意识很强，所以选择买书。初中生从小到大，又饿又馋，总是在课余时间买零食。他们在学校都穿校服，所以他们在衣服上花的钱更少。

4.购买商品时要考虑的第一个因素

52.4%考虑价格，26.2%考虑商品用途，23.8%考虑是否符合时尚潮流。当你购买一种商品时，你应该首先考虑它的价格。如果你喜欢，买得起，不管实用不实用都会买。有同学思考它的用途，注意物尽其用，认为没必要买无用的东西浪费钱。在这个中学时代，学生们热衷于时尚。对时尚感兴趣，追求时尚，正在逐渐影响学生的消费观念。

5.对中学生吃零食穿名牌的看法

66.7%认为可以考虑，19.0%认为不应该。随着生活水平的提高，人们不再满足于吃好穿暖，而是追求更舒适的生活。所以在经济条件允许的情况下，可以考虑吃零食，穿名牌。有些学生认为不应该。他们觉得没必要在零食和穿名牌上浪费钱，只要吃饱穿舒服就行，没必要追求名牌。

6.消费观念或消费方式的来源

学生的消费观念和消费方式来源广泛，有父母(23.8%)、兄弟姐妹(23.8%)和自己(38.1%)。在家里，我一般都是和父母兄弟姐妹一起出去花钱，或多或少受到他们的影响。久而久之，我形成了自己的消费观念，不想让他们去想，而是相信自己的眼光。

7.你对勤俭节约和努力工作有什么看法

81.0%的学生认为应该大力倡导中华民族的传统美德。虽然生活水平有所提高，但学生们仍然有很强的勤俭节约意识。

8.如果当月零花钱不够，怎么解决？

零花钱不够的时候，很多学生选择向父母要，占52.4%，少数选择自己挣，占26.2%。初中生还是消费者，没有赚钱能力。所以，当零花钱不够用的时候，首先想到的就是找家长要。

9.每月零花钱超过100元怎么办？

很多同学选择存储，占41.6%。这个月零花钱比较多，下个月可能不够。很多同学选择一起存放，以防万一。

动词 （verb的缩写）分析后思考

一个人的很多习惯都是在青春期养成的。从一个学生对零花钱的态度，可以反映出以后一点一点理财的道理:一个长大后勤俭节约的孩子，是绝对不会大手大脚花钱的。他小时候觉得钱来的容易，长大了不小心就会犯不可挽回的错误。通过本次研究性学习，我们对学生财务教育的必要性和重要性有了深刻的认识，并在这方面获得了很多知识。观念不是一成不变的，它会在人的行为中慢慢改变，而行为又会反过来影响人的观念。消费就是这样。既受内部因素影响，也受外部事物影响。我们应该从发展的角度来看待它。孩子勤俭节约的行为是一个好现象，家长要正确鼓励和引导，让孩子从小养成理财的好习惯。

社会调查报告第5条“要想得到爱情，先付出爱情，先获得幸福，先给予幸福，播种后收获”，满载着老师的箴言，承载着同学的期待，今年夏天的社会实践圆满结束。回顾实践，让人忍不住流泪。因为努力，所以感动；因为我坚持了，所以不后悔。

仰望天空，实践中的场景清晰地呈现在我们面前。记得第一次见面，大家都那么有激情，大家都那么有激情，定主题，写方案，提好策略，提要求。每个人都被积极主动所包围。最后，我们一致通过了我们暑期社会实践的主题——食品安全宣传。当时我又一次看到了什么是团队，什么是团队精神。

练习过程很辛苦，至少比我们想象的要辛苦很多。

我们在发出问卷调查的时候，为了让我们的调查更有效，我们的数据更权威，我们早出晚归，在杭城各大学之间奔波。你可能会在七月看到烈日照在我们额头上的时候担心我们，你可能会在七月发现暴雨浇在我们身上的时候担心我们，但是我们坚持，我们不放弃，我们做到了。

也许我们的所作所为被理解为年少轻狂，或者我们的所思所想被评论为不切实际，但我们已经用行动和心灵证明了我们能够，也确实能够。

如果我们在发问卷调查的时候经历了风雨的考验，那么我们在做食品安全调查的时候就经历了饥饿的摧残。在食品研究过程中，我们要做的是检查超市食品的质量安全，检查街头小吃油炸食品的卫生，调查农贸市场蔬菜的农药含量。虽然所有的食物都在我们面前，但我们不能吃，因为我们没有太多的时间；虽然一天的研究让我们身心疲惫，但由于工作量大，我们无法休息。

食品安全宣传晚会是另一个场景。一大群跳着“无名小卒”的男生会让你哄堂大笑，一种深情的“sosick”会带你走进浪漫的都市，一种柔和的民族舞蹈会给你古典的美；台上一分钟台下十年，谁知道这一切的背后？为了排练节目，在这个火热的七月，我们开始在没有空调和电风扇的舞蹈室里默默打闹，闷热的空气在我们体内翻腾，豆子的汗水在我们的衣服里打着旋；我还清楚地记得，5点45分，也就是早上5点45分，为了联系晚会的会场，我们5点45分上了杭州到桐乡的大巴。

我们在思想报道这个话题上吃过苦，经历过痛，流过汗流过泪，为一个决定争论过，为一个活动累过。然而，当我们听到路人的问候时，我们是如此骄傲。当我们看到观众的欢呼声时，我们明白了什么是成功。

经历过才知道。这叫生活。我们的宣传很成功，不仅仅是因为电视台对我们的报道；我们的活动非常成功，不仅因为我们得到了周围人的称赞；因为我们在最艰难的时候活了下来，我们没有放弃，因为我们在最迷茫的时候坚持，我们越来越受挫，这是一种成功。

我们相信，这个夏天的社会实践将像一个品牌一样深深印在我们每个人的心中，并将永远被铭记。

社会调查报告6(1)调查目的:针对目前大学生对公益事业的社会影响存在争议的情况，通过了解学生对公益事业的态度和做法，分析这一现象的原因，并寻求改变这一现象的措施。

(2)调查对象:红河大学抽样调查

(3)调查形式:以问卷调查为主，个别谈话为辅。

(4)调查内容:①了解公益事业的渠道和程度。

②参与公益事业的方式方法。

③影响参与公益事业的因素。

④对周围公益行为和氛围的认知。

⑤社会福利事业总体评价。

社会调查报告 篇3

一、情况概述。

通过这些实践活动，本小组了解到了很多情况。首先，电气自动化是一个宽口径的专业，生活中有很多方面涉及到电气自动化。

1、交通方面，电气化的铁路，像现在的轻轨。

2、工业方面，石油、化工、电力、生产等各领域都主要是靠电气自动化进行操作，生产、加工、监控和维护。 像煤制油、煤制氢、煤发电、像化肥厂、炼油厂、炼铁厂，各种自动半自动化的生产线、汽车制造、加工、包装、传送、油田采油以及采气的日常操作维护，远程监控、远程控制等等，方方面面基本上都必须用到电气自动化专业知识。

3、民用方面，民用报警、消防报警系统、暖通系统、安防系统、自动化机械加工，配电系统、供电系统、银行系统，包括我们平时的刷卡系统等等都必须用电气自动化的知识。

4、通讯方面，卫星的发射、手机、电脑通讯网络、光纤通讯、电缆通讯，各种控制系统等等都必须用到电气自动化的知识才能实现。

这就是说本专业前景永远不会冷门，没有电气自动化，现在现在社会的一切将垮掉。同时本专业属于信息产业，也就是人们常说的朝阳产业。

电气专业学生工作类型也很多：

1：现场体力为主型主要岗位有：设备维护，电气维修，设备安装，设备调试等

2：办公脑力为主型。职位主要有：电气设计，自动化项目设计，工程管理等

3：室外业务销售型。 此类主要是室外跑业务，待遇根据个人业绩而定

4：助理型（主要适合本专业女生）主要职位有：经理助理，工程师助理等

通过调查市场，我们反观我们的课程

学校的培养目标是学生能掌握核心技术技能。熟悉和专业相关的技能、技术，全面培养基本素质职业综合素质。

对于学校的培养目标，我们了解到学校本专业开设的课程有：计算机控制技术、可编程控制技术、自动检测与转换技术、电气控制技术。本专业核心课程为电气控制技术。

学校主要开设的课程有：电气基础课试验。掌握安全用电常识还有电场磁场的基本知识 .非正弦周期性交流。

电及一阶动态电路的概念；简单介绍常用电工测量仪表的工作原理；工厂电气技术对象的生产设备的电气控制的基本原理；线路及分析方法、检测技术及应用；常用传感器的基本原理；转换电路及其应用；检测信号的处理、变换及抗干扰技能 ；自动检测技术的综合应用等。电气设计自动化：（cad的使用）工厂供电；变频器应用与维护；可编程控制器；单片机原理及应用。

通过大学学习我们可以得到许多证书：

高级电工。中级钳工。电工操作证。制图员职业资格证等。有了这些证书担任一般技工不成问题。

我们毕业后可从事的主要工作有：。机电设备的生产安装、调试、维护、管理工作 （专业生能够从事与电气工程有关的系统运行、自动控制、电力电子技术、信息处理、试验技术、研制开发、经济管理以及电子与计算机技术应用等领域的工作）。2.工业自动生产线的调试运行与维修。3.机电一体化典型设备的技术改造工作 数控技术及其计算机控制设备操作维护检修工作。

毕业后可去的就业单位：电力系统用电管理部门、国家电网和南方电网供电公司、电力设计院、超高压工矿企业、信息控制相关产业企业等。

此外，我们还了解到电气基本上不存在重男轻女的现象，视力要求没有色盲，但他们要求有工作经验。

二、专业设置及就业方向的分析。

我们专业的核心课程是电气自动化，在上面我们已经提到，既然是控制自然是弱电控制强电。掌握以电动机或其它控制电器为控制对象的生产设备，电气控制的基本原理、线路及分析方法，能设计维护硬件开发功能、培养系统调试、故障诊断能力，同时也是让学生掌握低电气电压结构、工作原理特征及应用。这是学校的专业要求。仅掌握这一项技术是不够的，控制元件首先涉及到半导体技术和传感器技术，当我们工作时，这两样技术可以为我们提供控制信息。例如：工厂电路中的电流是调小还是调大，有了他们我们可以做出判断，不至于出错。我们还学要熟练掌握单片机、plc编程。现代电气控制趋于全自动化方向发展，设计的好的控制程序将其导入仪器中，有时可以节省大量人力，大大提高工厂生产效率，我想每一位老总都需要这样的人才，何愁找不到工作，没有优厚的待遇？这些技术可以说是我们将来竞争的生力军。要学好这几项技术，那么现在就要学好基础课程，基础课程是为专业课服务的嘛！

除此以外，我们还发现电气设计自动化也很重要。例如：上海电气集团、海伟集团等都要求电气工程师有开发研究电气设备的能力。

电气自动化是一个宽口径的专业，就业去向很多。对专业课程的偏重不同，就业选择也会有很大的不同。举个例子来说，供电技术学得好的电力系统用电管理部门；电气控制技术学得好的，工矿企业的设备安装、调试会是你的拿手好戏；plc编程学得出色的可以去当一般的电气工程师了

社会调查报告 篇4

每天放学时，各个中小学校门口的一些杂货店、小吃摊就热闹起来了，店门摊前挤满了各个年级的学生。他们这些学生对正确消费观的理解有多深。让我们先从最小的最贴近生活的“零用钱”着手。请看我们的一些调查结果。

寒假中及开学不久，我们对东台的主要学校进行了一次问卷调查。

一、中学生零用钱拥有情况

调查数据显示：有零用钱的学生占了被调查总数的98.6%没有的仅占1.4%。

现在的学生都是家里的“独苗”，家长对自己小孩几乎是百依百顺，疼爱有加，即使自己在省吃俭用，孩子那里总是应有尽有，谁不想让自己的孩子过得好些呢?有些父母在自己孩子身上放上一些零花钱，这些零花钱是家长对孩子成长中的一部分投资。只有少数家庭的孩子可能每天的生活都是由父母来安排，所以也不用什么零用钱了。

二、月零用钱数额

调查数据显示：在初中生中，每月零花钱在50元以下的占了绝大多数，其比例为70.2%;而51-100元的占14.9%;101-200元的占6.4%;201元以上的占8.5%。而高中生零用钱的数目则相对平均，在不同的区间中所占的比例均比较接近。其中所占比例最高的为201元以上，占30.4%。其次为151-200元的占26.1%;而100元以下和101-150元的零用钱均占21.7%。

相对来说，高中生各方面的开支较多，学习上的花费明显多于初中生。对于在学习上的正常开销，家长们的出手毫不犹豫，与此同时，同学们的生活花费和日常零用钱，也随之“水涨船高”。

三、中学生零用钱主要来源

调查数据显示：同学们的零用钱绝大多数来自父母，占了94.4%;来自祖父母、外祖父母的占了19.7%;其他亲戚给的占7.0%;以及其它的占4.2%。分析发现，高中生相对于初中生，通过奖学金获得一些零用钱的比例略高一些。

没有经济来源的学生，生活开销一般都是依赖于父母，少部分学生与祖辈或其他亲属同住，也会收到他们给的零用钱。因此，绝大部分零用钱来自于父母。

四、中学生零用钱的主要用途

结果显示：零用钱用于购买书籍的学生人数占总数的47.7%;进行储蓄和买零食的均占46.5%;这三类用途的中选率明显高于其他用途。而玩游戏(包括一些家庭用电脑游戏)的占25.4%;体育花费占14.7%;用自己零用钱买衣服的占5.0%。

中学生零用钱的三大“流向”：购书、储蓄、买零食。

￠书籍是学生成长的养分现在的文化市场比较繁荣，课外的，课内的;娱乐性的，电脑知识类的;趣味爱好类的，文学小说类的，等等书籍在图书市场上都能买到，家长对于孩子购书也持赞成态度，总希望孩子多长知识，所以书籍消费成了学生零用钱的一大消费方向。

￠有46.5%的中学生会把未花完的零用钱进行储蓄，而且相当多的学生储蓄是有明确消费目的的，是一种积攒行为。这个结果表明，勤俭节约的中华美德在我们身上也得到了继承和发扬。

￠许多同学喜欢吃零食，因此，在零食上的开销也占有较大比例。

中学生中的这些现象容易导致消费观上的偏差，因此，就需要学校进行较为全面的经济知识教育和消费教育，以及家长的配合。在教育过程中，要通过各种形式，大力宣传中华民族吃苦耐劳、自强不息、不懈奋斗的美德及革命先辈和当代先进人物艰苦创业勇于拼搏的精神。同时，学校要通过各种渠道与家长沟通，取得家长的支持和配合。因为，消费在很大程度上属于家庭行为，家庭的经济状况及家庭的消费方式对学生的消费行为起着极大作用。

社会调查报告 篇5

提纲包含：调查对象，调查内容，调查方式，调查目的，调查时间安排等内容

调查提纲例子1

一、调查题目：当今主流开发语言的适用范围以及发展前景

二、调查目的：在软件产业的几十年的发展过程中，诞生了无数的开发语言，这些开发语言各有特色，适用范围不同，发展前景各不同。当今主流的开发语言有c++，java，c#，php等，还有一部分脚本语言如perl，ruby也很活跃，如此多的开发语言，它们各自适合用来进行何种开发，在将来会衰落还是会发展得更好，这对于个人的发展方向以及职业选择有重要的参考价值。希望通过这个调查，解开以上的疑点，找准个人的定位。

三、时间安排：1月-3月

四、调查对象：百度等公司的软件开发人员

五、调查方法：通过已毕业且在百度公司工作的师兄了解情况；在网上查看各大、中、小软件公司的招聘信息，了解这些公司都需要哪种技能的人才，实地调研考察。

六、拟调查研究的主要问题：

1.当今的各种主流开发语言分别适用于哪种类型的开发？

2.各种语言的发展前景如何？

3.对于大学生来说，精通一门语言有优势还是熟悉多门语言有优势？

4.如何选择个人的发展方向？如何对自己进行定位？

调查提纲例子2

调查对象：汇丰银行软件开发中心

调查内容：汇丰银行在20xx—20xx年度对软件、网络计算机专业人才的需求情况，以及该公司对职员能力以及各方面素质的要求。

调查方式：向在汇丰工作的广工师兄请教咨询、多方面查阅相关资料，到该公司进行实地采访。

调查目的：通过调查掌握汇丰银行在20xx—20xx年对度计算机专业人才的需求信息，基本上对金融危机冲击下，中国应届大学毕业生的就业严峻情况有个初步的了解。并对自己拥有的相关专业就业信息资料做出总结分析，从而做好职业规划以及自身专业发展定位，为明年的就业做好充分而有效的准备。调查时间：20xx年1月15日至20xx年1月20日

调查提纲例子3

一、调查题目：3d开发的应用领域

二、调查目的：3d开发一般应用于游戏的开发和动画的制作中，在我们广东有不少大型的游戏开发公司，现在的游戏一般是网络游戏，像网易就是其中一家比较典型的有游戏开发的大公司，还有腾讯也是。通过调查，了解当代网络上的3d开发所使用的主要技术，还有几时3d游戏一般的开发流等。

三、时间安排：1月

四、调查对象：网易公司软件开发部

五、调查方法：通过联系网易公司相关负责人了解概况.还可以通过已毕业的在网易工作的师兄师姐做搭桥沟通获得调查的机会。

六、拟调查研究的主要问题：

（1）调查游戏做需求的过程

（2）主要使用开发游戏的接口，如opengl或者directx，还有几时使用的游戏引擎，和游戏脚本等等。

（3）一个团队获得成功那个是离不开团结合作的，所以如何进行团队的交流那也是重点调查的项目之一

（4）了解该公司的用人模式和招聘人才的信息，关键是了解他们需要的人才要求等。

调查提纲例子4

调查对象：有涉及嵌入式的在广州的公司

调查内容：调查有关于嵌入式的公司对软件、网络计算机专业人才的需求情况，以及这些公司对职员能力以及各方面素质的要求。

调查方式：向有从事这方面工作的`公司请教咨询、多方面查阅相关资料，到这些公司进行实地采访，并打算组成一个小团队，大家分工合作。

调查目的：通过调查了解这些公司对计算机专业人才的需求信息，以及在嵌入式方面应该具备的知识与能力，从而做好职业规划以及自身专业发展定位，为明年的就业做好充分而有效的准备。

调查时间：20xx年1月至20xx年2月

社会调查报告 篇6

随着20xx年的过去，新的一年又来到了，虽然20xx年已经过去了，但它带给我们的伤害是不可抺灭的。与此同时，它也带给了我们许多惊喜。20xx年发生了多少大事件，年前大雪灾，5.12汶川大地震，8月奥运会，10月神七问天，年尾金融风暴…

我就说说年尾的金融风暴吧！我曾调查过一个打工一族，因为受了金融风暴的影响，工资下降了1－2千呢！知道1－2千可以买多不东西了！这位打工一族姓刘，他不分昼夜的工作，受金融风暴的所致。后来公司裁员，不幸开除了，现在到处找工作，却又找不到，他一身的才能无处可施。因为他仅是大学华业，现在大学生也很难找到工作，他以前那份工作都是他最后一步步争取来的，却又丢了。现在有些人因找不到工作，吃不起饭，最终走向自尽的道路。还有些人因为没钱去偷，去抢，也至犯下不可抺灭的罪孽，在人生这块纯洁的布上染上了一个巨大的污点。一些人以前曾是公司经理，公司董事长，现在可能自暴自弃，去与不法分子结义，成为地痞、流氓。这些还不是最严重的，有些人将自己半身的积蓄投向毒品，以求一时的愉快与轻松。还有些公司老板忧心忡忡，生怕公司倒了，有了订单，那些公司老板就像捡到了金子一样开心。我曾调查过一个企业家的亲人，他的亲人告诉我：他因为怕公司倒闭，几天不吃饭，几夜不睡觉，废寝忘食地研究一个新项目，终于就病倒了，还因操捞过度，得了忧郁症。他的公司最终还是倒闭了。

是啊！一些人每天奋斗为了什么？为了挣钱，为了当企业家。但他们只想到了当企业家的好处，却未想过当企业家的坏处。这真是悲哀。原来，企业家也有企业家的烦恼，也不好当呀！我又去调查了白领阶层的人在金融风暴中的影响。一位白领说：“乱世出英雄，太平盛是没有你大显身手伸展拳脚的机会，技术没有天生的，只看你好不好学，只要愿意努力，多去学，你就会成功。一个王朝的衰弱，必将是另一个王朝的兴起繁荣。眼光要放远一点。”我想了想，这位白领说的也对，我也赞成他那独特的想法。金融风暴间，许多白领都怕公司裁员，下岗这倒霉事发生在自己头上，没货想裁员――天经地义。企业不景气，公司裁员是必不可少的。现在不好找工作，你没有一技之长必将被社会淘汰。在金融危机这恶魔的魔爪下，许多人上班从主动变成被动，天天加班，那窄窄的工资中多上了一份加班费，却少得可怜。白领打工一族渴望涨工资反成了降，怕下岗的白领们从经验中总结出了预防下岗八招：

1.理解并接受降职决定，

2.突出本身价值，专职工作，

3.保持心情愉快不谈传言，

4.为企业创造高价值，

5.加紧学习，提升实力，为自己安排好更强的就业机会，

6.加强人际沟通，

7.主动承担更多的工作，减少替代性，

8.跳向揽才优良企业。

这场突然袭击的恶魔给人们带来了灾难，这也是一个巨大的考验。加油！在20xx年，这场风暴应该会慢慢平稳下来。

加油！我的报告到此结束…