安全教案

爱习作提供的安全教案（精选6篇），经过用心整理，希望能对您有所帮助。

安全教案 篇1

教学目的

1、通过学习使学生知道什么是道路交通，理解遵守道路交通意义和重要性，明确每个人都要牢固的树立安全意识；明白一个人的安全每天都是从零开始的。

2、通过学习在日常生活中能以实际行动遵守交通规则，做安全的小使者。

教学过程

一、上学放学路上。

教师语：同学们你们每天上学、放学都要走马路；都有要经过“十字”路口和“三叉”路口，当你行进是都是否留心和注意过往的车辆；是否用心观察地形呢？下面就这个问题谈谈在日常生中应注意什么。

（一）学生途经情况分析。

（二）在路上要注意的问题。

1、道路行驶要靠右行，都要配戴小黄帽，不能随心所欲忽左忽右，走路要眼看前方，排纵队，不能互相并排行走，更不能在路上追路、嬉戏。

2、不能追逐车辆或向车上投掷物品，如：石子、泥团、饮料瓶等，不能随便搭乘过往的车辆。

3、回赤米坑小组的同学除了走公路外，还要沿河走2千米的山路，山路内侧靠山、外侧沿河，路面宽约2.5米，偶尔有运木头小型农用车、摩托车行使。所以家住赤米坑的林翠萍、王丽君等同学要特别小心，除了用眼外还要用耳，弯道处要先听再行，没有听到车声都要靠山边行走，雨天必须要派人来学校接。

4、通过“十字”路口或“三叉”路口的同学，每次都要高度的警惕一定要做到“四个环节”即：一停、二看、三想、四通过。

5、带领全班同学到校门口的“十字”路口进行实地观察并演练。

（三）课堂发言。

1、由学生自由发言讲路上经历，让他们自己表述存有安隐患的地方。

2、请同学们自己发言相互评议谁在要路上做的好，谁做的还不够。

3、今后该怎样做。

安全教案 篇2

课前准备

（学生）图案绘制工具（铅画纸、记号笔、水粉颜料），收集一些常用的安全标识，了解其中的含义。

（教师）准备一些常用的安全标识图片、范作及等。

教学过程

1.提问导入。

（1）教师提问：你见到过哪些安全标识，它们分别有什么含义和作用？

（2）教师和学生共同小结：安全标识可以分为禁止标识、警告标识、指令标识和提示标识等，具有禁止、警告、提示的意思。它利用一定的色彩、图案和形式等美术元素刺激人们的视觉和心理，起到警醒的作用。

3）引出课题：《安全标识》。

2.分辨标识。

（1）播放：出示有禁止攀爬、当心触电、小心轻放等安全标识的情景录像片段，学生观察这些标识的色彩、图案及形状，以及张贴的位置和所起的作用等。

（2）分辨安全标识：出示一些常用的和特殊的安全标识，考考学生是否会分辨，如：禁止抛物、禁止触摸、当心滑倒等。

（3）提问：为什么好的安全标识能起到提高人们安全意识的作用？

3.设计安全标识。

（1）提问：校园内外应张贴哪些内容的安全标识？

（2）探讨：怎样设计才使安全标识的色彩、图案、形状的含义清楚而醒目？

（3）学生回答后，师生共同交流。

（4）要求：为学校或社区设计安全标识。

（5）设计建议：运用合适的视觉语言（色彩、图案及形状等）；合适的标识用色，如红色和黑色搭配用作禁止的标识，黄色和黑色用作警告的标识，绿色等其他颜色可以作提示标识；考虑制作材料的多样性，如在露天的地方张贴，材料纸张应当防水、防晒，颜料可以采用丙烯等。

4.学生作业。

教师巡视指导：对制作中存在的共同性和个别问题加以指导。

5.小结与拓展。

（1）小结本节课的内容。

（2）课外分小组把安全标识张贴在校园合适的位置。

安全教案 篇3

活动过程：

1。导入活动

（1）游戏“找门”，激发幼儿参与活动的兴趣。

①教师：小朋友，请你找一找我们班级的门在哪里？

②教师：他们都一样吗？哪里不一样？

③教师：想一想，家里的门是什么样子的？和幼儿园里的门一样吗？

（2）观看DVD，引导幼儿观察片中小朋友使用门时的各种行为。

①教师：大家要仔细看看片中都出现了什么样式的门？

②教师：小朋友是怎么关门的？手放在了哪里？发生了什么事？

③教师：片中的小男孩在玩什么？你觉得这样做对吗？玩着玩着，小男孩发生了什么危险？

（3）交流讨论，引发幼儿思考并讨论使用门的注意事项。

①教师：开关门的时候，手放在门缝处会不会有危险？为什么？

②教师：随便推拉摆弄门玩对不对？这样可能会发生什么危险？

2。概念学习

（1）观看动画，了解使用门时一些安全与不安全的行为。

教师：使用门时，哪些行为是安全的，哪些行为是不安全的？来看一段动画吧。

（2）交流并学习安全使用门的方法，知道不安全地使用门将会出现严重后果。

①教师：用力地开关玻璃门，会发生什么危险？

②教师：开门时要注意什么？

③教师：为什么不能爬到门上或把自己挂在门上玩？（会撞到别人。会摔伤）

④教师：大家再想一想，除了这些，使用门的时候还有那些安全要注意？（引导幼儿迁移生活经验，说出其他关于门的使用安全，教师可及时提示，如：不在门后玩耍等。）

3。教师小结。

4。教师：开关门动作轻，慢推拉静无声，不攀爬不掉挂，不在门后玩游戏。家里的门有很多不同的式样，在使用这些门的时候，一定要注意安全，这样才不会让自己受伤，也不会伤害到别人。

安全教案 篇4

教学目标：

1、掌握安全交通的知识，提高安全意识。

2、了解安全扫墓的注意事项。

教学重点：

掌握交通、防火等安全知识，提高安全意识

教学过程：

一．交通安全注意事项：

1．行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。不坐三轮车。

2．乘坐公交车注意事项：

（1）车停稳后，方能上下车，上下车时注意秩序，不要拥挤。

（2）乘车时，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外，人多时，应该注意看管好自身物品，谨防扒手。

（3）不要大声喧哗，保持环境卫生，主动为老若病残让座等。

3．不骑自行车须知

（1）要遵守交通信号灯，不得抢穿红灯。

（2）穿越无信号灯的十字路口，必须"一慢、二看、三通过"。

（3）必须在规定的非机动车道内行驶；在无分道标志线的道路，必须靠边行驶。

二、注意事项：

为确保清明节期间祭扫活动的安全，应增强安全防范意识，自觉

遵守以下安全注意事项：

1．不要携带易燃易爆物品搭乘各类公共交通工具。

2．加强防火意识，从我做起，共同防范森林火灾。自觉遵守墓地管理部门的有关规章制度和防火管理规定，不要在公墓内燃放烟花爆竹或随意野外用火，纸钱、香烛在指定区域焚烧，不乱丢烟蒂。本篇文章来自资料管理下载。扫墓时首先要清除坟墓周围干枯的杂草和树叶，以免烤燃引发火灾；其次要注意拜祭时焚烧物的管理，防止飞火引燃周围杂草；最后对焚化过的祭品应仔细检查，做到人走火熄，消除火灾隐患。

3．文明祭扫。尽量使用鲜花、塑料花等祭品，祭奠已故亲人。增强环保意识，在规定范围内限量焚化各种祭品，不要乱扔祭祀用食品、包装物并及时清理，放入指定的垃圾收集点。

4．不参加迷信活动。

三．小结：

生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。所以我们一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，作到警钟长鸣

安全教案 篇5

有关幼儿园防雷安全教案

学习内容：防雷击知识

学习目标：

1、大致了解雷电产生的原因。

2、了解雷电的危险性。

3、掌握简单常用的避雷知识。

学习重点：掌握简单常用的避雷知识。

学习过程：

一、师生围绕雷电现象自由谈话（雷电是怎样产生的？听过雷击伤人的事吗？）

二、教师讲解

1、雷电产生的原因: 一部分带电的云层与另一部分带异种电荷的云层，或者是带电的云层对大地之间迅猛的放电。这种迅猛的放电过程产生强烈的'闪电并伴随巨大的声音。这就是我们所看到的闪电和雷鸣。

2、雷电的危害

①击死击伤人畜

②击毁建筑、大树、用电设施。

三、师生讨论:怎样防止雷击？讨论后教师小结：

（一）一般避雷方法

①雷击时远离大树，高大建筑。

②避免使用电器，看电视，打手机，打电话。

③关闭门窗。

④不拿金属物体在手

（二）房内避雷：

①课桌椅离开墙壁。

②不靠近避雷杆。

四、读儿歌。阴雨天，生雷电，避雨别在树下站，铁塔线杆要离远，打雷家中也防患，关好门窗切电源，避免雷火屋里窜。

安全教案 篇6

教学目标

1．使学生明白校内安全的重要性，知道在校内应注意哪些情况可能对自己造成伤害，应该怎样去防范。

2． 知道在课间活动中要按顺序、守规则。

3． 能用正反事例说明课间活动要守秩序。

4．使学生明白在学校我里参加游戏、运动、劳动等活动也会有一定的不安全因素，要防止危险的发生。懂得课间活动守秩序，大家才能愉快又安全。

教学重点：

使学生生知道校内活动守秩序应该怎样做。

教学难点：

为什么校内活动要守秩序。 课前准备：

1．让同学们收集有关校内发生的不安全事故。

2．选好及训练班会主持。

3．了解一些校纪校规。

教育过程：

一、 课间活动的安全教育

（一）校园中存在的安全隐患。（可请学生列举一些现象）

1． 学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。

2． 学生饮食、就餐的安全隐患。

3． 学生交通安全隐患。

4． 校园隐性伤害的隐患。

（二）学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。

1．上下楼梯要注意什么？（可请学生举手，让学生在思考中意识哪些事在楼梯上是不能做的。 ）

（1） 不要因为赶时间而奔跑。

（2） 在人多的地方一定要扶好栏杆。

（3） 整队下楼时要与同学保持一定距离。

（4） 上下楼时不要将手放在兜里。