绘画教案幼儿园

爱习作提供的绘画教案幼儿园（精选6篇），经过用心整理，希望能对您有所帮助。

绘画教案幼儿园 篇1

活动目标：

1. 认识常用绘画工具，了解其用法用途

2. 知道物体是由线连起来的，尝试线的'练习

3. 激发幼儿的创作兴趣

活动过程：

一．课程导入

1.师生互相介绍问好

师：小朋友们好！

幼：老师好！

2.请小伙伴

师：老师今天给你们请来了小伙伴，我们一起欢迎他们好不好？

幼：好（鼓掌欢迎）

依次请出（彩笔、油画棒、记号笔、绘画纸）小伙伴，老师做用途介绍。

3.小结

这些工具是用来帮助我们绘画的

二．组织教学

1.认识线

①横线

≡

②竖线

|||

③斜线

///

左斜线 右斜线

④曲线

﹌ ︾

水波线 折线

2.练习线

请幼儿尝试用不同的绘画工具进行线的练习

3.组画

引导幼儿采用不同的线条自由组画

4.作品展评、张贴

重点：点评幼儿作品中用到的线

活动延伸：

请幼儿观察日常生活中物体的线条，培养幼儿善于观察的能力，在生活中学习。

绘画教案幼儿园 篇2

活动目标：

1、认真观察自己和同伴的牙齿，画出自己牙齿的主要特征。

2、运用简单的线条，形象的表现人物面部的主要特征。

3、乐意讲述自己的画面，与同伴一起分享自己的绘画。

活动准备：

1、人手一面镜子。

2、勾线笔、白纸。

活动过程：

1、玩具鲨鱼导入活动，引起幼儿学习兴趣。

师：小朋友看，今天老师给你们带什么来了？

幼：大鲨鱼。

师：我们一起来看一看大鲨鱼的牙齿是什么样子的。

幼儿观察，教师引导幼儿说出鲨鱼的牙齿特征。

2、引导幼儿观察自己和同伴的牙齿。

师：大鲨鱼的牙齿尖尖的，真厉害！那小朋友知道自己的牙齿是什么样子的吗？

幼：照镜子观察自己的牙齿，说出自己牙齿的.特征。

师：请你们再来看一看，说一说好朋友的牙齿是什么样子的？

幼：幼儿之间互相观察同伴的牙齿。

师：我们的牙齿真是有趣可爱，你们想把它画下来吗？

3、幼儿绘画活动。

师：打开图书，引导幼儿观察画面上人物的头像。问：“画面上有谁？他们的嘴巴为什么张的大大的？

（提示：为了画出有趣的牙齿，小朋友可以将嘴巴画的特别大一些，这也是画画中的一种夸张手法。）

幼：幼儿照镜子作画。

师：提醒幼儿讲嘴巴画大一些，线条要清晰。

4、评价。

师：鼓励先画完的幼儿将自己的画去讲给观摩的老师听。另外将幼儿的画都展示出来，举办一个“牙牙画展”。

绘画教案幼儿园 篇3

设计意图： 本活动是利用小朋友常见的、比较熟悉的物体——太阳来发挥幼儿的想象和创造的能力，利用太阳这个支架，使幼儿独立完成作品，在这作画的`过程中达到以下的两个教学目标。

一、目标 1 能运用绘画的形式，表现太阳下发生的故事，学习合理的布局画面，并能大胆地讲述绘画的内容。 2、知道太阳与人、动物、植物的关系。萌发热爱大自然的情感。

二、准备:白纸、蜡笔、太阳的挂图。

三、过程

1、猜谜引出课题。“有个老公公，天亮就出工，有朝一日不见它，不是下雨就刮风。”（太阳）。

2、幼儿简单讲述太阳与人，动物，植物的关系。

（1）、知道太阳给我们光明，有了太阳，就有白天，人们可以愉快的生活，太阳供给我们温暖和热量，使地球上的动物、植物正常生长。

（2）、出示太阳，鼓励幼儿大胆想象，创编太阳下的故事。

3、幼儿自由作画，教师视指导。

（1）、引导幼儿把自己创编的故事，用绘画的形式表现。

（2）、提醒幼儿注意画成的布局的合理，画出主要特征和某些细节。

4、讲评 （1） 请个别幼儿把自己创编的故事讲述给小朋友及老师们知道。

（2） 幼儿开火车去互相欣赏作品。

绘画教案幼儿园 篇4

教材分析：

本次活动引导幼儿观察故事《好饿好饿的小蛇》的画面，鼓励幼儿大胆猜想，编故事内容并用绘画的形式进行表现。活动的重点是引导幼儿观察、发现小蛇肚子的形状与所吃食物形状的相同点，尝试用透明式的表现形式来表现小蛇肚子里

的东西，再用将肚皮与食物连接、添画花纹的形式藏匿食物、启发幼儿绘画出吃了不同食物的小蛇身体形状的变化，使幼儿体验创意绘画的乐趣。

活动目标：

1．观察小蛇肚子形状与食物的关系，学习透明式绘画方法。

2．大胆猜想，表现出吃了食物后小蛇身体的形状变化。

3．体验创意绘画的乐趣。

活动准备：

1．提前带领幼儿阅读《快乐总动员》第20－21页，了解香蕉、梨、苹果、南瓜等食物的形状。

2．草地背景的展示板，“幼儿学习材料”一一美术用纸第6页，《幼儿素质发展课程?多媒体教学资源包》）课件29。

活动建议：

1．播放课件，引导幼儿回忆故事内容，引发幼儿兴趣。提问：这条小蛇吃了什么？它的身体变成了什么形状？

小结：小蛇吃了很多东西，它的肚子会变成相应物品的形状。2．重点引导幼儿观察小蛇肚子的形状与实物形状的'相同点。

提问：小蛇吃了香蕉，它的肚子上能看到黄黄的香蕉吗？那你怎么知道它的肚子里面是香蕉？

小结：原来小蛇在和我们提迷藏，把吃进去的东西藏在身体里面，肚子变成了相应的形状。3．引导幼儿讨论小蛇吃东西后身体变化的绘画方法。

提问：你认为可以怎样画吃了食物的小蛇？先画什么？再画什么？

小结：可以先画小蛇的头部，再画吃下去的食物，最后将它吃下去的食物藏在小蛇的肚子里。

重点采用透明法示范小蛇肚子形状的画法：第一步，在肚子的部位先用线条画的形式画出香蕉；第二步，将香蕉与小蛇的身体连起，再将香蕉处涂成小蛇身体的颜色。

4．鼓励幼儿大胆想象，进行创意绘画。

（1）引导幼儿续编好饿的小蛇寻找食物的故事。

提问：好饿的小蛇又扭来扭去找东西吃了，你认为小蛇会吃到什么？它的肚子会变成什么形状？

（2）幼儿绘画，教师巡回指导。

重点：鼓励幼儿画出吃了不同食物的小蛇，提醒幼儿绘画时注意将食物藏进小蛇的身体里面。

5．展示作品，引导幼儿欣赏。

提问：你能猜出小蛇吃了什么吗？哪条小蛇的食物藏得好？为什么？活动延伸：

将幼儿的作品装订成册，放在阅读区，让幼儿阅读、讲述。

绘画教案幼儿园 篇5

活动目标：

1、掌握数的基本结构及树干、树枝和树叶的形态，画出不同的特征。

2、初步学习用弯曲的线条添画背景的.技能。

活动准备：

油画棒、图画纸、黑色油性笔；

活动过程：

1、欣赏作品《树的一家》。

2、引导幼儿观察树的不同花纹、不同形态、不同颜色。

3、教师示范画树的各个部分。教师画一部分，请幼儿说出这是树宝宝的哪一部分。（树干、树枝、树冠、树叶）

4、出示错误范例，请幼儿为它们纠错。

5、教师提出创作要求：大家都来种树，种成一片更大更美的树林。

6、幼儿作画，教师指导要点。

（1）分辨树根、树干、树枝和树叶，各部分不一楼。

（2）大胆表现各种树的不同形态。

（3）能运用深浅不同的颜色涂色。

（4）用黑色油性笔画出弯曲的线条做背景。

7、幼儿相互欣赏自己和别人的作品。

教育反思：

孩子们掌握数的基本结构及树干、树枝和树叶的形态，画出不同的特征，初步学会用弯曲的线条添画背景的技能。

绘画教案幼儿园 篇6

【活动内容】

《我到太空去旅行》（绘画）

【活动目标】

1、增进对太空世界的了解和兴趣，体验与同伴合作绘画的乐趣。

2、能大胆想象及表现、初步掌握画面的构思、构图方法。

3、学习运用线描的方法来表现《我到太空去旅行》的画面情节。

【活动准备】

1、幼儿对太空知识有些了解。 【幼儿园PPT课件制作】

2、教师准备《太空世界》的录像带，电视机，放像机，《星空》的磁带；幼儿作画的工具纸张若干。

【活动过程】

一、录象导入：

教师引导幼儿看《太空世界》的录像，并提问：这是什么地方？你看到了什么？

二、教师启发幼儿联想。

1、想象中的.太空还有什么神奇的任或物呢？

2、我们怎么去太空旅行？

教师结合提问，可组织幼儿讨论，用线条互相启发。

三、教师出示一些示范画，让幼儿来欣赏，并说说有你看到了什么，与现实生活中有什么不同的地方？

四、学习集体创造作画的表现方法或可以进行组合创作。

1、讨论如何分工协作。

2、指导幼儿合理进行画面布局。

五、教师指导幼儿画面的布局，鼓励幼儿大胆想象。

1、教师指导幼儿画面的布局，鼓励幼儿大胆想象。

2、要求幼儿在一点点时间内完成主要画面。

六、幼儿欣赏及学习评价自己和同伴的作品。

活动提示

1、将幼儿的作品与相关图片布置于活动室的墙面上。

2、在本次活动后，还可开展手工制作活动，如制作太空机器人、宇宙飞船等。

3、提请家长配合：与孩子一起到天文馆了解相关的天文知识，丰富幼儿的相关经验。