社会调查报告

爱习作提供的社会调查报告（精选6篇），经过用心整理，希望能对您有所帮助。

社会调查报告 篇1

近放寒假的时候，我们班开完班会，班长给我们每个人发了一张大学生寒假实践活动登记表，要求我们利用寒假的时间投身到社会中去，目的是要我们从此刻开始累积社会经验。寒假社会实践活动是学校教育向讲堂外的一种延长也是推动素质教育进度的重要手段，能够有助于大学生接触社会，认识社会。同时实践也是大学生学习知识锻炼才华的有效门路更是大学生回报社会的一种优异形式。

拿到实践活动登记表的我们愉悦不已，纷繁参加议论寒假该干什么。有的说去大城市里打一个月的工，他们说这样才叫真切的进入了社会能更快的认识并认知社会。有的说去当家教，这样也能够过一把当老师的瘾同时也能够稳固自己的知识。大家都展现出空前的踊跃性，其实我们早就对学姐学长们能够利用学习之余的时间去做兼职钦佩的顶礼膜拜。此刻我们也终于轮到我们了。

放假回到家里，我跟爸妈商议了学校下达的寒假任务，他们都很支持学校的决定，也赞成我在寒假里去社会实践的这一作法，我也感觉这真的是一次自我锻炼的好时机。可是因为爸爸妈妈仍不太放心我一个人出去工作，就帮我在亲戚家里找了一份还比较轻松的工作，也和亲戚说好了，就拿我当职工相同对待，让我真切感觉一下步入社会参加工作的不简单。

第一次要参加工作的我真的很愉悦也很紧张，固然是到亲戚家工作，但我的内心仍是很不安，可是最后仍是鼓起勇气接受了这份工作。我的工作其实没什么时间规定，老板是一家开米厂，我一般只需坐在办公室里称那些稻谷的重量。

而后在他们下完稻谷以后，退一下皮。操作是蛮简单的，但我刚接手时真的很惊慌失措，因为忙的时候真的很忙，有时一天或一次性有好多车稻谷来卖，一车一车，我就会忙可是来，还会出差错。有时不记得写卖稻谷人的名字，有时又忘掉了写稻谷的品种，年代日有时也忘了，真感觉那时自己灰头土脸的。这份工作没有什么时间观点，闲的时候很闲，忙的时候又会到好晚。

刚参加工作的我刚开始真的受不了，忙的时候好累，出了差错还会挨骂，也不能和老板顶撞，要不就要被吵鱿鱼了。卖谷的人有时也很烦，他们有时不懂电子称，就不大相信我们，就和我们吵，没方法我只得和他们一遍遍的解说。还有人思疑我们地电子称上搞鬼，说我们稻谷少了称，没方法我又不可以发性情，也不可以和他们吵，为了米厂里的买卖，只好和他们平心静气的解说电子称是很标准，是电脑样的东西不会有问题的。

还有时为了一些买卖上稻谷价钱的事，他们也会和我们吵，有时也会扯进我，受了气也只好自己吞，可是老板有时也宽慰我，说经商就是这样，什么人都有，不要和他们太较真，你习惯了就会好的，听完这些我内心就会宽慰好多自然也在此中学到了许多的知识。

办公室里有一台电脑，因为我曾学过一个月的电脑，对电脑比较熟悉也学会了五笔，打字比较快，老板就常常拿一些文件让我打和改正。打的文件老板老是要反覆地改正，我就要常常帮她改正，那时真的感觉好烦，可是不论感觉多烦也要忍着，不可以发性情，毕竟自己是在给他人打工。更痛苦的是，闲的时候也不可以离创办公室，什么也不可以做，只好呆呆地坐在那边等。比起自己在家里“大小姐”的待遇和性情真的想过要放弃，可是仍是撑过来了。自己居然想接触这个社会，想融入这个社会，这小小的辛苦是必定要的。

一个月的寒假实践过得很快，自己慢慢地开始习惯了这类生活和这项工作，犯的错误也愈来愈少了，老板也夸耀我适应性很强，工作能力也错，此后假如寒假还想实践就到我这来。那时走开时还真有点舍不得呢。一个月的辛苦也是有回报的，拿到我的薪资时，真的很宽慰，可是其实不是因为有钱能够领，也不是终于结束了打工的苦日子，而是自己的付出有了却果和回报，自己的实践也有了收获，回忆一下自己真的感觉很值，自己在这个月里学的东西是用多少钱也买不到的。在工作结束后，我做了以下的总结：

1、要擅长交流：碰到那些经商比较坏的人和那些比较执拗的农民，真的要学会和他们交流，不可以和他们吵，要平心静气的和他们解说他们所不理解的问题，每当看到他们最后都想通的时候，我内心真的很有成就自然和老板也要好好的交流，不可以老是把一些工作上的事憋在内心，有时自己在工作上有什么问题要常常和老板交流交流，并实时的解决，这样工作才会有动力，才不会想不干了。

2、要有耐心和热忱：在工作的时候要常常浅笑，这样会让那些买卖人感觉很舒心，大家一同经商也就很高兴他们有些人是第一次来卖稻谷，对我们厂的基本流程都不是很理解，这时，你就要热情的.告诉他们卖稻谷的基本流程，这样我们也可以省好多功夫和时间，米厂也能够运转就能够更好。

3、要勤奋：有时一些细微的东西能够让老板更欣赏你，也比较简单受提携，比方我很安闲的时候就打扫打扫办公室，整理整理文件，帮帮老板的忙。老板就夸耀过我勤奋，有付出就真的有回报的。

自然有总结就说明同时我也意识到了自己好多的弊端和不足，比如不够主动做事，有时老板说了才知道做，老板不说就没有这个意识去做；社会经验比较缺少，常常会做一些错事，冒犯那xx些买卖人，有时也会冒犯老板；刚开始也不大会和人交流，所以那时老是感觉自己很受委屈等等，固然这些都是我的比较酸楚的，可是这些也都是我可贵的经验，它们都将成为我此后参加工作和社会实践的教训，我要力求在我此后寒假实践以及此后就业的时候不要再犯相同的错误。

短期的社会实践，一晃而过，在这此中，让我从中意会到了好多的东西，而这些东西都将会让我平生受用。回到家时爸爸妈妈也说我真的变了好多，变得懂事多了，孝敬多了，性情也变好多了。学校让我们去社会实践真的很有作用，会让我们从中利润匪浅。社会实践让我知道了，挣钱真的很不简单，也理解工作的辛苦，此后也不会再浪花钱了。

社会实践拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开辟了视线，增加了才华。社会和大学相同也是一个学习和受教育的地方，在那片广阔的天地里，我们为未来更为激烈的竞争打下了更为坚固的基础。

社会调查报告 篇2

时光飞逝。我在大学里度过了两年半。大三寒假到了，意味着离大四越来越近了。危机感是一个人进取精神的源泉，是一个人成长和发展的重要动力。我不禁想到毕业后我要做什么。这个问题我好像回避了很久，一直想推迟到毕业离校。但我知道逃避不是解决任何问题的方法。我应该学会成长，承担责任，走进社会。通过这个寒假的社会实践，我亲身感受和思考，收获颇多。

科学规划:

大三下学期和大学后期会继续努力学习。一方面，在实践中提高英语运用能力。至于我自己，我想训练我的英语口语能力。我曾经抱着避免说英语的希望而避免说英语，但这是完全行不通的。我所能做的就是坚持锻炼，直到我可以流利地表达自己，而不用害怕。另一方面，考虑到各种原因，我选择了考研。我明白考研之路不简单。不努力，什么都得不到。为此，我需要更多的努力和投入。在准备考研的过程中，注意加强自己科学管理时间的能力，提高学习效率的同时，也要坚定自己的心。

社会调查:

我对英语专业的就业前景做了一个调查。通过调查，我了解到英语专业就业主要有教育和师资培训、翻译、商务和外贸等三个方面。通过比较和考虑自己在三者中的情况(我选择的方向)，我发现现阶段我想做的事情和我未来的目标更加清晰。

我咨询了一个正在工作的学姐关于我的专业。她也是英语专业毕业，现在在一家外资企业工作。交谈中，学姐建议我在大学里巩固一下基本功。学习中注意学习方法。虽然“前面有千万条路，条条大路通罗马”，但道路是弯的直的，速度是快的慢的，驾驶技术是高的低的，结果会是好的坏的。在学习中，要有意识地积累更多的知识，尤其是与翻译相关的工作。面对很多问题，一个百科全书式的'人才可能是胜任的。学姐也跟我说，工作中听说能力变得更重要。虽然很多人会说英语，但很少有人能真正做到“专业”这个词。如果他们能做到“同声传译”，他们就会找到一份好工作。另外，一个人踏上工作岗位后，要处理和面对一系列的问题，不仅是如何用自己的能力完成工作，还有人际关系、与同事的相处等。

另外，我通过调查发现了这样一个报道。教育部阳光站在X X公布了中国高校“红、黄、绿”专业名单。在这份榜单中，有20个“红牌”专业，主要是因为失业率居高不下，就业率持续下降，其中包括英语专业。截至12月底，X X在合同率前20名的本科专业和合同工资前5名的本科专业中，英语专业没有上榜。

调查报告:

经过自我规划、调查等一系列活动，我得到了很多有用的信息。就业前景不容乐观，尤其是英语专业被列入红牌专业名单的时候。面对这种悲观的现实，我能做的就是提升自己的能力。正如“杰出”这个词所解释的，一个人要想出类拔萃，他的方法就是在人群中脱颖而出。要做到这一点，我觉得我要做的不是泛泛的学习，而是精读。我应该不断提高自己，以适应社会发展的需要。这样才能给自己的未来定好位置，找到理想的工作，用专业知识实现自己的社会价值和人生价值。当今社会，信息千变万化，我们要认识自己，充分了解外部情况，就像“认识自己，认识自己”。我相信我的未来掌握在自己手中，也和我今天付出了多少息息相关。

社会调查报告 篇3

为了完成“中央广播电视大学人才培养模式改革与开发教育试点”法学专业本科教学计划；加强对国情、民情以及社会政治经济、文化生活，尤其是对我国司法实践的了解；培养和训练认识、观察社会的能力以及运用法学和法律知识分析问题、解决问题的基本能力。我于20xx年2月10日至3月20日对当涂县整体城管执法状况进行了调查，唐仲冕就调查情况做如下报告：

一、我县城管执法状况的总体执法赞誉

（一）调查问卷中的评价。

监察外部对本县城管执法的总体评价：满意32.35%,比较满意44.12%,不满意23.53%。其中，对城管执法实施前、后效果比较，认为明显好的20.53%,较好54%,不明显25.45%;对城市管理难点问题处理的满意度，满意32.44%,基本满意41.34%,不满意26.17%。参加深入调查的人大代表的评价：比较满意。城管大队外部的自我评价：满意56%，比较满意44%，不满意没有。从调研情况看，调查问卷中的评价与座谈和访谈中的评价基本一致，外部与城管内部对综合执法的总体评价存在着一定的差异。

（二）城管警察机关的作用和成效。

县镇总面积110平方公里，人口15万，辖区内有企业20xx余家。怀远县在新旧产业更替中，产生了大量下岗和失业人群，加上地处城乡丘陵地区，各类市场集中，流动人口和外来暂住人口较多，经济落后，造成环境卫生、公共服务，社区公共秩序等发展参差不齐，与其它西区相比稍显滞后，因此流动摊贩、乱贴乱画、乱的搭乱建等现象严重，治理城市“八乱”的压力较重。近年来，县政府高度重视卫星城镇政府管理工作，把加强城市公园管理工作作为人居改善人居环境、提升城市形象、增强城市综合功能、城市经济社会可持续发展的重要任务来抓，总体而言城市管理工作取得了较为明显成效。

二、当前城管执法存在的主要问题

随着我区城市化金融业发展进程的加快，城市管理相对滞后的问题比较突出，已在一定程度上制约了建设效益的发挥，影响了城市化总体水平。

(一)对城市管理工作重要性认识不紧迫性到位，社会支持参与度不高。城市管理工作的重要性还又没有真正在全社会形成共识，特别是在当前城市风貌“一年一变样、三年大变样”的新形势下，城市建设战线长、任务重、压力大，政府及其部门正扎实推进尽全力推进、集中力量攻坚，尚没有足够的时间精力去科学研究研究和推进城市管理，致使城市行政管理行政事务滞后于城市建设，存在重建设、轻管理的现象。同时，由于宣传教育等诸多方面的原因，社会公众对城市管理其要求高，但部分市民对城市管理认知度和支持度、参与度不高，以自我为中心、我行我素的现象普遍存在，市民文明素质有待进一步提高。

(二)体制不顺，管理职能交叉分散。虽然我县采用了“7+X”城市管理机制，但“两级政府、三级管理、四级落实”的城市管理体系未能真正成形，管理体制上所存在条块纵横，政出多门，还统属的现象还不同程度存在，部门分散执法力度不会到位，形成“都管都又不管”局面。比如现有的城市管理涉及到的市容市貌、环境卫生、园林绿化、市政设施、市场管理、噪声和环境污染及车辆管理车管所等职能，相应地隐蔽在建设、城管、工商、环保、公安等部门，职能过于分散，又没有综合的职能机构予以牵总协调，工作难以衔接，部门相互推诿和扯皮的现象时有发生，削弱了管理权威，使城市管理整体功能难以得到最大发挥。

(三)规划控制及配套设施建设滞后，加大了城市管理自由度。随着城市化的进程加快，县城人口急剧剧增，部分诱因老城区的规划由于受诸多因素的限制，详细规划滞后，加之应受体制的影响，在城中村、城乡结合部等区域滥搭乱建、违规建设、无序开发的结构性问题非常突出，进一步加大了城市违建拆迁改造成本，增加了城市

管理难度。另外，我县集贸市场、公厕、停车场、垃圾转运站等配套设施建设总量不足且不合理，导致市容环境卫生管理与民生之间的矛盾突出。占道经营、乱行乱走、乱停乱、乱搭乱建、乱排乱放、建筑工地乱象等环境问题屡禁不止，严重影响和制约城市管理水平的提高。同时，老城区部分建成区排污管网设计不合理、管网陈旧，下水道经常堵塞，依靠社区治理难，联合开发的力度在不断加大，但排污管网燃气管建设却一直滞后，社会反响强烈。

(四)城市管理投入不足，小贩机构职能有待加强，执法难较突出。由于历史欠帐多，我县的市政基础设施普遍存在老化、数量不足等问题。随着城市的扩容，城区市政设施大幅增加，城市管理运行成本进一步提高大大提高，但城市维护费没有同步增加，远远不能适应现行城市管理的不可需要。城管相关机构的职能有待加强，目前县行政执法局尽管有行政执法人员49人，协助执法人员32人，但我县城市建设起步晚，游人的文明意识不强，增加了管理难度，相应增大了城市管理双重压力，城管任务艰巨。同时因其执法主体资格不合法，行政处罚权该集中的不能完全集中，执法难问题比较突出。

(五)大都市管理行政管理的制度体系需进一步完善。我县城市管理执法国家主要主要依据的是目前和省的一些法律法规，没有与之纳氏林的实施细则、制度办法，缺乏针对性和操作性，特别是随着城市化工业化进程的加快，城市管理行政管理面临茀蕨形势和任务，未能建立起难以有利于深入扎实推进城市管理的新机制、新办法。

三、城管反扒和谐执法的建议及相应解决对策

(一)进一步加大宣传教育，营造全民参与氛围。要切实加大对城市管理的力度，不断增强广大市民的`道德意识和综合。要充分发挥市民自治指导作用，积极引导市民硬性加强自我约束、自我教育、自我管理，并利用新闻媒体等多种平台加强对市民服务平台的城管相关法律法规教育，不断增强市民的城市意识、环境意识、社会公德意识，提高经营者的礼让经营意识，使广大市民和企、事业单位积极支持理解并自觉参与到城市管理财务管理中曾去，强力推进“除陋习、树新风”活动，努力增强市民参与城市管理的责任感，形成全社会齐抓共管的良好氛围。

(二)进一步整合力量，形成城市管理通力合作。县政府通则要进一步逐步完善提升现行“7+X”城管工作模式，积极探索职能部门之间双边或多边联合执法和委托执法，探索职能部门相应适当地有针对性地将相关管理职能委托与街道办事处，切实增强条块运营管理的互补性。按照“管理、服务、执法”三位一体的“大城管”格局，进一步加强城管机构职能和社区在管理城市中的服务站职能，全面整合现有城管资源，着力不断完善城市管理机制。要进一步加强城市管理工作的监督管理协调，在条块之间、部门之间建立有效的联系沟通、事前告知和定期通报制度。要进一步完善城市管理制度体系，建立有利于深入推进城市加快管理的新机制、新办法。

(三)进一步加大城市建设管理投入处罚力度，确保基础设施配套。

县政府要继续加大对城市建设的投入力度。要着力完善城市社区设施管理配套公共设施，不断飞速增强城市综合服务功能，努力不为解决好各种基础设施不是配套、不完善的问题。

(四)进一步加强职能部门执法队伍公检法建设，提高综合评价行政执法水平。要加强对职能部门行政执法人员不断加强的教育，引领执法就是服务的理念，大力推行彩虹执法、文明执法，努力建设一支素质高、纪律严、作风硬、善于打硬仗、群众满意的行政执法各支部，以适应城市管理不断发展的需要。

社会调查报告 篇4

一、调查的具体目标和方法

(一)、具体目标

1、农村初中生的学习心理现状

2、当前农村初中生的学习心理特点

3、当前农村初中生的学习心理成因及对策

(二)、调查方法

1、问卷调查。学生问卷，内容涵盖教育价值观、学习态度、学习需求和学习目的四个方面。问卷调查在我校初中部进行，共发问卷650份，回收有效问卷600份，接近理想的高效样本数。

2、座谈会及个案调查

整个调查共召开了两次教师座谈会，四次学生座谈会。这些座谈会，不仅为我们提供了大量生动的典型材料，而且为理性分析提供了基础。

二、调查结果分析

对学生问卷调查分析，以及多次教师、学生座谈结果显示，农村初中生的学习心理具有明显的时代特征。

(一)、农村初中生的学习心理现状分析

1、教育价值观

调查显示，大部分农村初中生具有较为明确的教育价值观。74％的学生认为学习的作用是提高自身素质，10％的学生认为学习的作用是为了考大学，16％的初中生没有考虑。调查还显示，农村初中生的教育价值观带有显著的经济社会特征。他们认为，农村青年的经济收入与受教育程度成正比，其中65％的学生认为高中毕业生挣钱多，25％的学生认为初中毕业生挣钱多，8％的学生认为小学毕业生挣钱多，只有2％的学生认为文盲能获得较高收入。

2、学习态度

调查结果表明，67％的学生对学习的热情较高，24％的学生对学习的热情中等，9％的学生害怕学习。这与他们“考大学”意识淡化是相一致的。值得注意的是，害怕学习的学生数占相当份额。而且，我们在调查中还发现，90％的学生都有自己“最讨厌的课程”。学生害怕学习或讨厌一些课程的根本原因，一是与教师的方法紧密相关；二是与该课程的实用价值紧密相关。调查结果显示，86％的学

3、学习需求

4、学习目的

调查结果表明，对于初中毕业后的打算，55％的学生选择读高中或中专，18％的学生选择就业，27％的学生还没有考虑。有读大学愿望的占37％。初中学生对于“务农”的态度是我们调查的重要目标之一、调查结果表明，农村初中生大部分不愿意务农，其比例随年级变化，且该心态呈现出一种特殊的波动，其波动特点为：初一为69％，初二为58％，初三为72％。

(二)当前农村初中生的学习心理特点

调查显示，当前农村初中生的学习心理与以往农村的初中生的学习心理相比，有明显不同。

1、教育价值趋向多元化、务实化、功利化

自己跳出“农门”，走向城市。他们中的大部分人已经认识到了教育的重要价值在于帮助他们提高自己的综合素质，使他们掌握生存、生活所需的基本的文化科学知识，以增强自己在未来社会的'竞争能力。在此基础上，部分家庭经济条件较好且成绩优秀的学生则致力于追求大学教育。

2、学习需求的纵向多层次和横向多目标

在调查中我们发现，农村初中生由于个人的学习基础、教育价值观和对未来的期望等方面的差异，使他们的学习需求具有纵向多层次和横向多目标的特点。学习需求的纵向多层次是指学生对所学知识的深度要求不一、初中毕业后准备就业的学生，只要求掌握基础知识；准备考中专的学生，要求课程教学难易适度、学业成绩达中等水平；追求大学教育的学生，则要求最大容量地掌握所学知识，学业成绩达上等水平。学习需求的横向多目标是指学生对所学知识的广度要求宽泛。他们既要求学好学术性较强的课程知识，又要求充分培养自己的特长，还要求掌握更多的实用技术。

春华秋实，岁月潇湘。转眼期盼许久的为期一个月的社会实践就过去了。记得罗马法学家塞尔苏斯曾说过：“法乃善与正义之科学。”第一次参加社会实践，我明白中学生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式；是培养锻炼才干的好渠道；是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。通过参加社会实践活动，有助于我们在校中学生更新观念，吸收新的思想与知识。近三个月的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟到了很多的东西，而这些东西将让我终生受用。社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。我在实践中得到许多的感悟！

在这次实践中，让我很有感触的一点就人际交往方面，大家都知道社会上人际交往非常复杂，但是具体多么复杂，我想也很难说清楚，只有经历了才能了解。才能有深刻的感受，大家为了工作走到一起，每一个人都有自己的思想和个性，要跟他（她）们处理好关系得需要许多技巧，就看你怎么把握了。我想说的一点就是，在交际中，既然我们不能改变一些东西，那我们就学着适应它。如果还不行，那就改变一下适应它的方法。让我在这次社会实践中掌握了很多东西，最重要的就是使我在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的进步。同时在这次实践中使我深深体会到我们必须在工作中勤于动手慢慢琢磨，不断学习不断积累。遇到不懂的地方，自己先想方设法解决，实在不行可以虚心请教他人，而没有自学能力的人迟早要被企业和社会所淘汰。

俗话说："在家千日好，出门半"招"难！"意思就是说：在家里的时候，有自己的父母照顾，关心，呵护！那肯定就是日子过得无忧无虑了，但是，只要你去到外面工作的时候，不管你遇到什么困难，挫折都是靠自已一个人去解决，在这二个多月里，让我学会了自强自立！凡事都要靠自已！现在，就算父母不在我的身边，我都能够自已独立！学校是一个小社会，我们不再是象牙塔里不能受风吹雨打的花朵，通过社会实践的磨练，我们深深地认识到社会实践是一笔财富。社会是一所更能锻炼人的综合性大学，只有正确的引导我们深入社会，了解社会，服务于社会，投身到社会实践中去，才能使我们发现自身的不足，为今后走出校门，踏进社会创造良好的条件；才能使我们学有所用，在实践中成才，在服务中成长，并有效的为社会服务，体现大学生的自身价值。今后的工作中，是在过去社会实践活动经验的基础上，不断拓展社会实践活动范围，挖掘实践活动培养人才的潜力，坚持社会实践与了解国情，服务社会相结合，为国家与社会的全面发展出谋划策。坚持社会实践与专业特点相结合，为地方经济的发展贡献力量为社会创造了新的财富。

一个月的实习生活，说长不长，说短不短，虽未承担过什么重要的工作，但却也坚守本职，勤于学习，在平平淡淡的忙碌之中学到了许多书本上学不到的东西与做人的道理。社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。希望以后还有这样的机会，让我从实践中得到锻炼。实践，不仅锻炼着我们的意志，它更大的作用是丰富着我们的知识，让我们在实践中锻炼成长、磨练成才。

在这个漫长的暑假中，我接受我院学生会的倡议，积极参加学校内外组织的的各种假期社会实践活动。作为一名未来要迈入社会的学生，深入社会、实践锻炼是一门必经的功课。因为我相信因为经历所以懂得，只有了解社会，你才能真正做到融入社会。

实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等于零。理论应该与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了，它让你开阔视野，了解社会，深入生活，无限回味。社会实践是一笔财富。一分付出，一分收获，有付出，就一定会有收获。更何况参加社会实践活动的过程、阅历本身就是一笔宝贵的财富。放假回到家里，我跟爸妈商量了学校下达的暑期任务，他们都很支持学校的决定，也赞同我在暑期里去社会实践的这一作法，我也觉得这真的是一次自我锻炼的好机会。但是由于爸爸妈妈仍不太放心我一个人出去工作，就帮我在亲戚家里找了一份还比较轻松的工作，也和亲戚说好了，就拿我当员工一样对待，让我真正感受一下步入社会参加工作的不容易。

暑期实践过得很快，自己慢慢地开始习惯了这种生活和这项工作，犯的错误也越来越少了，老板也夸奖我适应性很强，工作能力也错，以后要是暑期还想实践就到我这来。那时离开时还真有点舍不得呢。辛苦也是有回报的，拿到我的工资时，真的很欣慰，但是并不是因为有钱可以领，也不是终于结束了打工的苦日子，而是自己的付出有了结果和回报，自己的实践也有了收获，回想一下自己真的觉得很值。

虽然在这假期我没有在我的专业知识，专业能力上有所提升·但是我感觉我懂得了太多的书本上没有的东西，假期实践增强了我的办事能力，叫我懂得钱来之不易，叫我懂得人要打拼出一片属于自己的天空。经过实践的修正，当刚回到家的兴奋与惬意渐渐淡去，我回想了一下自己半年的学习生活，虽然在学校里的生活平静而快乐，可我却看到了“危机”—就业危机，因此而为将来而感到紧张在社会上要善于与别人沟通是需要长期的练习。以前没有工作的机会，使我与别人对话时不会应变，会使谈话时有冷场，这是很尴尬的。人在社会中都会融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，事半功倍。别人给你的意见，你要听取、耐心、虚心地接受。我意识到了自己的不足，没有经验，没有与人交流交往的能力，有些东西以前没有尝试过，难免会出差错，如果我还这样的话，以后很有可能在社会上没有立足之地，现在的社会不仅要有知识，还要拥有一些应辨能力等综合素质，只靠在学校汲取知识，远远不够，从现在开始，就要培养自己的能力。

社会调查报告 篇5

一、 调查时间：

20xx年8月

二、 调查地点：

xx市各大超市

三、 调查对象：

各超市店长及消费者

四、 调查方法：

实地考察及问卷调查

五、 调查小组：

xx

六、调查小结：

（一）经营者部分

1. 规模比较：调查的几家超市中25%为 小型居民生活型超市，50%为普通综合型超市，25%为大型超市。

2.管理方式比较：100%对员工进行定期培训和考察，具备一套完整的管理制度。

3.经营策略：市场调查结果显示：

①地理位置：25%处于交通要道，25%在居民区附近，50%商业区附近。

②超市形象：50%具有人工储物部和自动储物柜，50%只有人工储物部。75%有休息长凳，25%无休息长凳（小型居民型超市）。100%店内有音响设备，有购物音乐。100%有清晰的购物区招牌。75%购物设备单一，25%有多种类的购物篮﹑购物车，方便各类消费者。

③服务：100%定期对员工进行培训和考察。75%注重责任心（小型超市和普通综合型超市），25%注重导购力（大型超市），50%注重亲和力（小型和普通综合型超市），0%注重信息素养。

④宣传：75%利用报刊式广告宣传过，25%没有（小型超市）。

4.金融危机的影响：

①营业额：50%下降（普通综合型超市），50%不变。

②下降的原因：100%认为家居生活用品和休闲娱乐用品销量下降。

③不变原因：100%认为良好的信誉使得消费者在物价上涨的时候愿意选择他们。

④采取的促销手段：100%特价商品，25%购物赠礼或抽奖（大型超市），50%提供贵宾卡会员卡来刺激消费（普通综合型超市和大型超市）。

综上所述，由于大型超市货物种类齐全，可满足广大消费者需要；小型超市贴近人民生活，经营的商品以生活必需品为主抗风险能力较强。所以，金融危机对其影响并不大。而普通综合型超市没有主要销售的产品，此时就很难均衡盈亏。对于金融危机，供给量增加需求量减少的状况，商家都选择价格为主的促销手段来吸引顾客，基础雄厚的大型超市会有购物赠礼或抽奖的辅助手段来刺激消费，为其增光不少。这里特别要提的.是发放贵宾卡和会员卡的促销手段（尤其是团购），这样可以吸引固定的消费群体，这个固定的消费群体，可以成为商场生存的基本保障，也使得进货量得到有效的控制，减少库存量，增加流动资金使用量，算是不错的促销手段。

面对这样的情况，我们建议小型超市加强生活必需品的供应，适时的搞一些购物活动；普通综合型超市可以在这段时间突出粮食、油等生活必需品的买卖，注重宣传，增加固定消费群体数量；而大型超市在店员的态度上多下功夫。此外，各超市都应注意培养店员的信息素养，把握消费者心理，这会增强超市的运营效果。

社会调查报告 篇6

调查背景：

在假期中，偶然间意识到自己的生活常识水平实在是浅陋，惭愧之下，决定做这份调查报告，看看同龄人的情况如何。

调查目标：

了解青少年的生活常识水平

调查方式：

街头随机调查

调查结果：

调查对象年龄为18~22岁。其中百分之七十的调查对象答题正确率为百分之五十；最低正确率为百分之十，占调查对象的'百分之十；有百分之二十的调查对象正确率从百分之七十至百分之九十。

调查分析：

这份缘于最初的自我的惭愧而做的报告，结果并没能让我感到欣慰，反而更意识到青少年生活常识的缺失是个社会性的大问题。发现问题是为了改善情况，怎么做才能提高我们这代人的生活常识水平呢？也许，我所做的调查有其片面性，但即使是居安思危，这个问题也值得深思。为什么我们明明生活在“生活”里，我们却离生活这么远呢？

总结来说，仍然是我们实践的太少了，学了的理论知识不给自己机会用，自然导致知识的架空，久而久之，我们有着学富五车的理论，然而，却不知道最简单的生活常识。

如果我们仍旧只读圣贤书，不闻窗外事，不做身边事，我们将愧对大学生的称呼，辜负祖国将未来交托我们的期望。