学习方法演讲稿

爱习作提供的学习方法演讲稿（精选5篇），经过用心整理，希望能对您有所帮助。

学习方法演讲稿 篇1

各位同学：

你们好！

初二是初中三年中最重要的一年，因为初二是学生成绩两极分化非常严重的一年，成绩好的同学越好，而成绩差的同学越差。有些同学想等到初三才认真学习，想提高成绩，考入重点高中。但由于初二基础较差而心想事不成。那么，如何使自己的成绩一如既往并有所提高呢？这就需要我们同学养成良好的学习习惯。古今中外的大量事实证明：一个人成功与否，主要不是因为他的智力，而是取决于他是否具备良好的学习习惯，因此我们必须注重良好学习习惯的养成。渴望在学术上有所建树，那么，就请你尽早养成良好的学习习惯。在学校的学习中，一个良好学习习惯主要包括：预习习惯、上课习惯、复习习惯、自我提问的习惯、“不耻下问”的习惯、利用工具书的习惯。

1、“凡事预则立，不预则废”。预习是首要的环节。预习的目的在于对将要学习的知识有个总体的了解，以便上课时有目的的听讲，集中精力解决好新课的重点和难点。所以，学习新课前必须预习。预习时要逐词逐句阅读相关学习内容，联系以前所学过的相关知识，深刻理解本节课知识的重点和难点，画出哪些地方不会，并及时做好记录，为下一节上课做好充分的思想基础。良好的预习习惯的.养成，并不是一朝一夕的努力就行了，需要每天坚持预习。同时，在预习的时候应做到看、做、思相结合，做到眼到、手到、心到，不能把预习当作任务来完成，而要将它看作是学习新知识的一个重要环节来看待。

2、上课是学生掌握知识的主战场。上课的时候，课前要准备好所需用的课本、笔记本、作业本、工具书等，课上要认真专注地听老师的讲解和同学们的发言，要积极和老师配合，随时跟上老师的思路和节奏，积极回答老师提出的每一个问题，对分组讨论的问题要积极踊妖，敢于发表自己的意见和见解。同时，要养成一个善于记录课堂笔记的习惯，要记录学习的要点、学习新得、以及老师对教材的补充和延伸，以便逐步加深和更正自己对新知识的理解，不断提高自己的自学能力。

3、课后复习是对知识的巩固和消化过程。课后一定要进行及时巩固复习，对课上所学习的重点、难点知识进行反思、总结，哪个地方会了，哪个地方还不会。

4、善于自我提问的习惯。从某种意义上讲，学习的过程就是一个不断提出问题并不断解决问题的过程。善于提出问题，是自学能力强的标志之一。5、“不耻下问”的习惯。有些同学有了问题，自己解决不了，又死要面子，不肯问人，这样问题越积越多，学习就会陷入被动局面。

6、利用工具书的习惯。要解决那些自己不能解决的问题，除了向老师、家长和同学请教外，还可以利用工具书求得解答。学生都要备有必要的工具书，特别是《新华字典》《英语词典》。

行为养成习惯，习惯造就性格，性格决定命运。我们每个人的心田好比一块神奇的土地，播种了一种思想，便会有行为的收获，播种了行为，便会有习惯的收获，播种了习惯便会有品德的收获，播种了品德，便会有命运的收获。可见，良好的习惯对人生的确太重要了。习惯是一种能量的储蓄，养成良好学习习惯的人，要比那种没有养成良好习惯的人以及养成不良学习习惯的人具有较大的潜在能量。

学习方法演讲稿 篇2

大家好，做为大学生的我们是如何保持一个优异的学习成绩和有效的学习方法的呢?

从技术角度讲，学习成绩不理想只有一个原因：不会学习。

提高学习成绩是我们很关心也很重视的一个目的和希望，如何实现这一点，首先让我们对学习行为做一下基本的了解和分析。

构成学习行为的两方面是学习环节和学习秩序，环节是针对“点”的事情，秩序是针对“线”的事情，我们通过“点”和“线”的完美结合来解决各个学习单元的问题。而学习方法就是学习环节和学习秩序的不同组合，换句话说，把握好学习环节和学习秩序就可以得到有效率和效果的学习方法。很显然，做一件事情没有科学的方法是不可能达到目的的。

让我们去想象一下“如何炒一盘可口的土豆丝”。显而易见，保证正确烹饪的程序和完美的烹饪环节是成功的关键。大家都知道，如果炒菜的顺序不对，比如先放土豆后放油，那最后的味道真是不敢想象，即便炒菜的先后程序没有错，但要是土豆丝切的大小不匀或是忘了放盐，或者盐放的多了或少了，那么这道菜最终的味道也是不敢恭维的!

我们不仅关注如何设计合理的学习秩序，也同样关注如何有效地完成学习环节。而学习习惯则是学生进入学习状态通常会有的意识和行为，也是一种固有的学习环节和学习模式。

为了更好地说明这个问题，让我们从一顿早餐说起。

母亲要给孩子和丈夫准备一份简单的早餐,早餐的内容是煮鸡蛋、馒头、小菜和米粥。当她进了厨房，先把馒头放在笼屉里和水一起热上，然后淘米;在等水开的时候，把切好的蔬菜凉拌了放入盘里;水开了以后，把米放进锅里。差不多粥熬了一半的时候，把洗干净的鸡蛋放入粥里。就这样大约20分钟的时间，一份简单的早餐就做好了。

另外一个主妇也要准备这样的早餐，不过她是先淘了米，然后热水，等水开了后，再把米放到锅里，等粥熬好以后，才开始切菜，等凉菜拌好后，就又开始热水蒸馒头，等馒头蒸热后，又把鸡蛋煮上……不用我说，您一定知道这份早餐来的是多么不容易。

在这个案例中，我们还没有特意强调时间的危机感，只是说明了在结果相同的情况下，操作顺序不同，工作效率也不同。而当时间成为关键因素，后果可能就是不能完成。

可以看出来，不同的设计，将导致结果和效率的不同，为什么许多上了初一的学生在面对比小学更多的功课时，往往会手忙脚乱，疲于应付，就是由于没有具备很好地安排管理学习的能力而造成的。所以，秩序不仅是决定是否能够正确实现目标的基础，也是保证是否高效率地完成目标的决定因素。

做所有的事情都要有一个合理的安排和方法才能达到目标，而目标是否可以完好实现一定是通过工作程序和工作环节来保证的。所以炒一盘好菜需要方法，想取得优异的学习成绩更需要方法。决定学习方法的好与坏就要看学习环节和学习秩序否科学、合理。

一个合理的学习秩序不仅是达到学习目标的必备条件，也是提高学习效率的重要措施。而学习秩序设计的不理想，则可能完全不能实现目标。

对“错误”认识的最大错误

许多同学在拿回作业本后，通常只是看看老师有没有判“优”，甚至看都不看就收起来了，所以即使看见了红叉也视若无睹。

也经常发生这样的现象，考试中遇到了平时做过的题目，但却不会做了;平时做错过的题目，考试的时候又做错了。

一次考试回来后，家长经常会迫不及待地问孩子考了多少分，考了第几?好则喜而夸，差则恼带骂。可对于丢了多少分、都丢了什么分、为什么丢了这些分这些重要的问题却不怎么特别关心。

为什么很多人不仅不能避免不该犯的错误，而且还使错误的比率提高!小的时候能考双百，大的时候却越来越低，是功课难了吗?当然不是!

我接触过的许多学生对错题缺乏耐心，作业练习中出现了老师的红叉，看到后感觉很不顺眼，所以通常不想也不再多看一眼。有时对孩子作业比较关心的家长会问道：“怎么错了?”孩子通常也只是轻描淡写地说：“不小心!”就这样把一个错误的问题“大化小，小化了”地放过了。如此这样轻易把错误放过，其实就是放虎归山，后患自然无穷埃

现在我们应该明白造成这样后果的原因是什么，为什么会出现以上讲到的.那种现象了吧!为什么平常做错的题目，在考试中又出现了，但还是没做出来，或者还是做不对。你不把错误当回事，错误也不把你当回事!

当然现在许多学校里存在一个很普遍的现象，就是不把考试卷子发给学生，即使发了，也很快收回，这样的情况客观上造成了孩子不能很好分析卷子中的错误，也就不好把握自己这段时期学习的薄弱环节在什么地方，不知道自己错误产生的原因是什么等状况,这对于课业的掌握势必有很大的不良影响。

因为很多同学和家长大脑里的意识是这样的：错误是不好的，但错误是难免的，发生了也是应该的。似乎认为只有无知才算是真正的错误。这样对错误的几分默许、几多轻视和忽视，就是对“错误”认识的最大错误!

错误人人都会有，但就是由于对错误的不同态度和做法，所以人和人的结果也不一样。

学习方法演讲稿 篇3

亲爱的老师和同学们:

大家好！

时间依旧飞逝如箭，一个学期在我们忙碌的日程中过去了一半。在这段学习中，我获得了一些自我的经验和体会，我也借此机会和大家分享一下。

首先要调整自己的自学态度和进度。“态度决定一切。”只有认真负责地对待自学，才能取得进步。调整你的时间表也很重要。我会给自己制定一个时间表，制定一个学习计划，然后按照时间表学习。因为，只有合理安排时间，充分利用时间，才能全身心地投入到学习中去。时间不会因为我们的懒惰而变慢，所以我们必须自己赶上时间。当然不能盲目学习，适当的休息也是非常必要的。

其次，要多读书。书是知识的源泉，我们的学习离不开书。上课前，预习书中的材料，了解大概的知识点，以免跟不上老师上课的节奏。下课后，把书上的资料复习一遍，仔细阅读。看着老师上课说的材料，回忆一下，多问自己一些问题，尽量记住所有的知识点。复习时，把所有知识点从头到尾读一遍，梳理知识框架，找出每个知识点之间的相互关系，整体理解，这样更容易记忆。考试前，再把书翻一遍，看看有没有记住里面所有概念性的东西，把所有不清楚的知识整理出来。"这本书读了一百遍，其意义不言而喻。"平时多读书，对自学很有帮助。

第三，要注意听课。课堂是我们学习的重要途径，所以连续听力的效率是关键。带着问题听课，跟着老师的思路走，在课上预习的时候，把自己不懂的问题搞明白。并且认真做好课堂笔记。记笔记记住重点，记下老师说的主要信息，课后多读多想，把不完整的部分补上。

第四，是关于我之前犯的错误。对于之前的错误，可以设置一套错误，把自己之前的错误全部收集记录下来，复习的时候多翻一翻，想想我当时为什么会犯错误，怎么改正，避免以后考试再犯类似的错误。

第五，要适当掌握一些考试技巧。最好做好一个问题的`检查，因为刚做好之后思路还是很顺畅的，这个时候检查更有效。遇到难题的时候，如果超过5分钟没有解决方案，先跳过做其他问题，最后再深究。考试的时候要安心。试卷简单，不能太轻松。简单的问题容易出错；试卷很难，不用太紧张，因为其他同学也很难。只要保持良好的测试状态，在测试过程中小心谨慎，就会有意想不到的表现。

第六，最好课后适当准备一些参考资料。在准备和复习的时候，可以用它来更好的掌握书本和资料。

"鲍剑锋经过磨砺，梅花来自苦寒."每一个成功的人，不仅要靠运气，更要靠对每一个学生付出汗水，努力工作，收获自己成功的期待。谢谢。

学习方法演讲稿 篇4

各位家长同学好。我很高兴站在这里和你分享我的英语学习经验。当我站在这个讲台上，看到这一刻的你，我仿佛看到了当时的我。看着那么多英语单词和陌生的英语很痛苦，但我走过了这段距离。首先我要告诉你，今天你做了正确的选择，然后你会度过70分钟的快乐时光。

你有没有为自己的低分难过过？你曾经下定决心说你必须学好英语吗？如果你的答案是肯定的，那么，恭喜你迈出了第一步！

众所周知，我们从初中开始接触英语，身边全是英语考试；今天能坐在这里的人，一定都是父母的好孩子。因为有你在，父母从小把我们养大不容易。你有什么想法什么时候能学好英语，为父母争光？

你有没有想过我们为什么来学校？为了生活，也就是为了以后过上更好的生活，根据一组数据，精通外语的人的平均工资比说英语的人高25%—60%。同学们，看到这里，难道不想好好学习吗？答案是肯定的！

但是，你可能会问，老师是怎么学好英语的？怎么才能培养兴趣？我告诉你答案。

确实，说到这个问题，我能理解大家的感受。看这么多单词和奇怪的文章真的很难。我们真的被它难倒了吗？我还记得我一年级的时候，第一次通过了期中考试。那是我第一次期末考试居然排到班里前三。当时很开心。后来我哥在初二之前给我买了一本教材辅导书。我也知道这是哥哥对我的期望。我真的很想痴迷。连续看了好几遍，每个角落都不曾落下。现在要感谢哥哥。

说到这里，我想强调的是，为了培养我的学习兴趣，学习英语对我来说是一件非常有趣的事情。看英语有一种亲切感，真的。其实我们会抱怨没有学习环境，没有好老师，其实不是。英语学习的关键在于我们自己。不知道你有没有注意到。现在生活充满了英语。当你在商场购物时，许多物品都用英语标注。路边的电线杆上也会有英文；这不是英语环境吗？每个人都应该是一个敬业的人，随时准备学习英语。而且我一直能保持这个习惯到现在，对我很有用。

我也很惊讶，经过这么多年的学习，我总能保持对英语的热情。现在想来，学好英语确实能给我带来信心，带来很多好处。每次你英语考试，英语口语比赛，全国英语竞赛考得好，同学们都会羡慕你。不知道你有没有这种感觉。

现在大家都才上初中，还有几年高考或者中考。英语考试的`重要性不言而喻。现在我将从听、说、读、写四个方面来说明如何学好英语。在听力中，听力是学习别人如何表达自己，理解别人的意思，发音。我们知道英语听力是逐渐加入到中考和高考中的，听力也占了一定的分数。现在每个人都有电视，甚至有电脑，对吗？

非常好。这是一个重要的资源。如果你有时间，我建议你花点时间听听，即使你听不懂。你应该相信时间的力量。如果你积累足够的时间，你就会取得进步。记得我上英语课的时候，每次老师教我们单词的时候，我总是很认真的看着老师的嘴，看她怎么发音，但是我很好奇。有时候没有。我刚刚评论了课本。谁也这么做了？嘿嘿，现在我给你一个学习音标的建议，你自己念。

听完了再说说。我还记得第一次见外教，看别人和外教交流，但是我很羡慕，什么都不会。现在可以和外教交流了，也是时间的过程。当然你会说，老师，我们现在考试不考口语，怎么办？对，我说的就是这个。我想强调一下勤读课文。反复阅读课本上的文章会让你发疯。说到这里，我不得不再次提到，我上初中的时候，有一个上午的自习，每天早上我都会和同学交换角色，大声朗读课本上的对话，这也是这个说法的一个方面。后来只要是课本上的，我都能清晰的记在脑子里。老师又一次说了一句话，问大家在哪里见过。我告诉他们有哪个单元和哪节课。呵呵，当时大家都很惊讶。

现在来说说读书。提到读书，我想问你一个问题。你多久看一篇文章？

阅读是一个漫长的过程。众所周知，罗马不是一天建成的，北京也不是两个月建成的。

刚才同学说不读书，所以，从今天开始，你要记得多读书。学生会问，老师，我没时间。嗯，同学们，记住，不要为自己的懒惰找借口。一位名人曾经说过：“时间就像海绵里的水。如果你愿意挤，总会有的”。同学们，不是要求你每天花几个小时阅读，而是每天花十分钟或者几十分钟，可以是一段文字，也可以是几句话。总之一定要坚持！明白吗？我就是这么坚持的，所以现在很容易理解一般的文章。同学们，只要你能坚持下去，我相信到你参加中考或者高考的时候，你的英语阅读水平一定会有很大的提高。而这里的“坚持”二字，也是我想强调的学习习惯。

说到写作，我先问问同学。英语作文一般是谁写的？我觉得和刚才一样。英语写作是中考和高考中一个分数很重要的题目。我们应该让他被难倒吗？当然不是！那么我们该怎么办呢？一句话：练！怎么练？注意，这个时候一定要回到课本上的题目。正如我刚才在阅读中提到的，我们应该记住课本上的内容。恭喜你，只要你能做到这一点，你的水平还不错。为什么要提课本？这个时候，因为课本是重要的写作材料。另外，在日常生活中，一定要做一个有思想的人，时刻注意一些有用的句子，记下来，背下来，成为自己的东西。

英语学习是一个长期的过程，它包括许多方面，如单词、课文、语法、句子等。就像盖房子一样，一点一点积累。但是每个人都必须养成良好的学习习惯。如何在这些方面取得进步，才能在英语学习上取得进步。

说到这里，我内心深处已经点燃了对英语的强烈激情。在以后的教学过程中，我会继续给你穿插这些思路，让我们有所收获。每个人都应该记住，没有什么是容易实现的。他需要长期的努力，专业的训练，及时的纠正和指导。

最后告诉大家学习英语一定要培养好的学习习惯，不懂就问，要善于查字典，等等。

最后，同学们，为了取得好成绩，培养兴趣，不让家长失望，难道不想好好学习吗？

兴趣+方法+努力=成功！

最后祝大家丰收，暑假愉快！谢谢大家！

学习方法演讲稿 篇5

亲爱的老师们，亲爱的学生们：

大家好！

学习语文不仅体现在课堂上，也体现在课外。比如开展课外阅读，有意识地提高生活中的口语交际，关注生活，注意积累语言，坚持课后练习写作…

我的语文课外学习经验是开展课外阅读。一开始不喜欢看书，后来喜欢看书，看书对我帮助很大。你一定是想问我怎么喜欢读书，读书后怎么帮助我。听我慢慢给你解释，你就明白了。

有一次，妈妈给我买了几本书，说：“读书对你帮助很大。”我说：“我来读。”我半信半疑地去看书了。没想到，我爱上了读书：真的'放不下。我一刻也不想放下书。

我对妈妈说：“读书真好！”于是我继续看书。有一次我考试不会做题。突然脑子里闪过一道金光。我记得。我曾经在一本书上看过这篇短文。当我读到关于阅读的大文章时，我想，“这不是出自那本书吗？”还有作文题，有时候和我看的作文名字和内容差不多。后来我才知道，读书可以帮助我们了解生活的真相。

通过阅读我学到了很多，学习成绩也逐渐提高。我的语文课外学习经历是读书。希望你能多看看课外书。"书籍是人类进步的阶梯。"让我们一起读。让我们通过阅读来取得进步。