幼儿园母亲节送给妈妈的礼物教案

爱习作提供的幼儿园母亲节送给妈妈的礼物教案（精选6篇），经过用心整理，希望能对您有所帮助。

幼儿园母亲节送给妈妈的礼物教案 篇1

一、活动主题和活动目标：

活动主题：感恩母亲，母爱永恒

活动目标：五月，阳光灿烂，暖风拂面，那是因为在这亲情融融的季节里，我们又一次迎来了“母亲节”。在这温馨的日子里，为了让孩子们学会感激我们的妈妈对我们的养育之恩及培养孩子用行动去表达对妈妈的爱，通过幼儿给妈妈制作一张爱心贺卡，祝福妈妈身体健康，永远幸福，开心快乐;送给妈妈健康一餐，给妈妈们一个温馨的健康提示等这些浓浓亲情的礼物，进一步激发幼儿对母亲的浓浓爱意，增进与家人的感情。

二、活动时间

20xx年5月7日(周五)——20xx年5月10(周一)

三、活动参与人员

全体大班教师和幼儿

四、活动负责人：

活动具体负责人：大班各班教师

五、具体活动内容

1、晨间谈话活动围绕感恩母亲的话题：妈妈的生日、爱好习惯、我怎样让妈妈开心等等。

2、“给妈妈制作一张爱心贺卡”活动。(5月7日)

各班教师组织孩子给妈妈制作一张爱心贺卡，形式不限。

3、“送给妈妈的健康一餐”活动。(5月10日)

事先在家与妈妈说说怎样的饮食习惯会让自己更健康，并与爸爸一起查阅各种资料，鼓励孩子和爸爸在母亲节这一天一起动手制作送给妈妈的健康一餐，并和妈妈一起说说健康饮食，并祝福每位妈妈身体健康，青春永驻!希望家中每天都有健康一餐!

组织幼儿画一张“绿色健康饮食食谱”作为送给所有妈妈们的母亲节礼物。

将绘画作品在展板张贴，主题为：“送给妈妈的健康一餐”。

3、下午活动：集体歌唱“有你的`地方是天堂”——感恩母亲的歌，学说对母亲感恩的话语。

4、鼓励孩子在母亲节这天回家帮妈妈做一些力所能及的事情，说上一句感恩的话语。

母亲节只有一天，但爱母亲的心是永恒的……祝福天下所有的母亲——母亲节快乐!

(备注：各班可以对一些活动进行适当调整。)

幼儿园母亲节送给妈妈的礼物教案 篇2

目标：

情感目标：通过活动，让孩子们理解母爱的伟大，学会感恩与表达对母亲的爱。

技能目标：培养孩子们的动手能力和创新思维，学习使用不同的材料进行手工创作。

知识目标：了解母亲节的意义，认识并实践简单的手工制作技巧。

准备材料：

彩色卡纸

剪刀（儿童安全剪）

胶水/双面胶

马克笔/彩色铅笔

丝带或彩绳

干花或彩色纸屑（可选）

手印模具（可选）

照片（如果计划做相框的话）

活动流程：

1. 引入话题（约5分钟）

讲述母亲节的由来，可以通过故事、动画或简短的PPT形式呈现，让孩子们知道这是一个感谢妈妈的特殊日子。

2. 感恩讨论（约10分钟）

组织孩子们围坐一圈，轮流分享一个“妈妈为我做的最感动的事”，引导孩子们表达对妈妈的感激之情。

3. 创意手工制作（约30分钟）

活动一：爱心手印画

指导孩子们在彩色卡纸上用手印模具或直接用手蘸颜料印出自己的小手印，围绕手印画上爱心或写上“我爱你，妈妈”等简单祝福语，最后装饰干花或纸屑，制作成挂饰或卡片。

活动二：照片相框

使用彩色卡纸折叠或裁剪成简易相框形状，孩子们可以贴上自己和妈妈的照片，用马克笔装饰边缘，再用丝带绑成蝴蝶结作为挂饰。

活动三：手工花束

利用彩色纸张折成简易花朵，绑在一起做成花束，孩子们可以在花束的卡片上写下祝福语。

4. 分享展示（约10分钟）

邀请孩子们展示自己的作品，并简单介绍创作的`想法和想要对妈妈说的话，增强孩子们的自信心和表达能力。

5. 结束语（约5分钟）

总结活动，强调感恩的重要性，鼓励孩子们回家后亲手将礼物送给妈妈，并说一句“我爱你”。

注意事项：

确保所有材料对孩子安全，尤其是剪刀需为儿童专用安全剪。

在活动过程中，老师要时刻关注孩子的操作安全，提供必要的帮助。

鼓励创意，每个孩子的作品都是独一无二的，重要的是表达爱意的过程。

幼儿园母亲节送给妈妈的礼物教案 篇3

教案目标

情感目标：培养孩子们对母亲的感激之情，学会表达爱与感谢。

技能目标：通过手工活动提升孩子们的动手能力和创造力。

知识目标：了解母亲节的来历和意义，认识到家庭成员之间的相互关爱。

准备材料

彩色卡纸

剪刀（儿童安全剪刀）

胶水或双面胶

颜料或彩笔

闪光粉或其他装饰材料

母亲节主题模板（如心形、花朵等）

照片（可选，用于制作相框）

教学流程

1. 引入话题（5分钟）

以故事或视频的形式介绍母亲节的由来和庆祝方式，激发孩子们的兴趣。

讨论：为什么我们要庆祝母亲节？孩子们可以分享自己妈妈平时为他们做的事情，感受母爱的伟大。

2. 手工制作环节（30分钟）

活动一：爱心卡片

指导孩子们使用彩色卡纸剪裁出心形或自己设计的形状，作为卡片的基础。

鼓励孩子们在卡片上画画或写简短的感谢语，如“妈妈，我爱你”、“谢谢你一直在我身边”等。

添加闪光粉或贴纸装饰，使卡片更加独特美观。

活动二：手工相框

如果条件允许，可以让孩子们制作简易相框。使用卡纸卷成边框，粘贴固定，中间预留空间放置家庭合照或孩子与妈妈的合照。

孩子们可以在相框边缘进行创意装饰，用彩笔画上图案或贴上小装饰品。

3. 表达爱意（10分钟）

完成手工后，组织一个小型的展示会，让每个孩子展示自己的作品，并对着全班说一句想对妈妈说的话。

老师可以引导孩子们思考如何在母亲节当天给妈妈一个惊喜，比如亲手送上礼物并拥抱妈妈。

4.总结回顾（5分钟）

总结今天学到的`知识和感受，强调感恩的重要性。

提醒孩子们回家后不仅要送出礼物，更要通过日常的小行动表达对妈妈的爱，比如帮助做家务、给妈妈倒杯水等。

家庭作业

邀请孩子们在母亲节当天为妈妈做一件小事，比如帮妈妈按摩肩膀、一起阅读一本书等，并记录下这一刻的感受，第二天回校分享。

幼儿园母亲节送给妈妈的礼物教案 篇4

幼儿园母亲节送给妈妈的礼物教案（通用15篇）

作为一名优秀的教育工作者，通常需要准备好一份教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。如何把教案做到重点突出呢？下面是小编精心整理的幼儿园母亲节送给妈妈的礼物教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

幼儿园母亲节送给妈妈的礼物教案 篇5

活动目标：

1、熟悉自己或同伴的妈妈，知道母亲节到了，要让妈妈更高兴。

2、快乐地寻找礼物送给妈妈，能用简短的话表达清楚自己的意思。

3、体验互相关心的美好情感。

4、知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。

活动准备：

PPT；每个妈妈的照片；事先录制好妈妈期望得到的礼物。

活动过程：

一、母亲节到了——妈妈真高兴

目的：了解熟悉自己或同伴的妈妈，在倾听中知道妈妈真高兴，因为母亲节快到了。

1、（出示一张照片）这是谁？（妈妈）

2、（不断变化的妈妈照片）看看她们又是谁？

鼓励幼儿指指说说这是谁的妈妈，了解和熟悉自己或同伴的妈妈。

3、妈妈们今天真高兴，你们觉得妈妈遇到什么事情会很高兴呢？

猜猜说说让妈妈高兴的事情。

4、你们听，妈妈是怎么说的，她为什么很高兴？

PPt的录音（最近我特别高兴，因为我要过节了，你们猜猜我要过什么节？）

引导——母亲就是妈妈的意思，母亲节就是所有妈妈的节日。

5、谁可以过母亲节呢？

快乐对话顺口溜：妈妈妈妈要过节，什么节？“母亲节”

小结：知道所有的妈妈都可以过母亲节，所以每个妈妈都很快乐。

二、选礼物给妈妈——让妈妈开心

目的：快乐地寻找和选择礼物送给妈妈，让妈妈高兴。

1、母亲节到了，怎么才能使妈妈更高兴呢？

2、你想给妈妈送什么礼物？

（PPT很多礼物）快乐的看看说说名字？

3、幼儿挑选一样礼物送给妈妈。

有这么多的礼物，你想给妈妈送什么礼物？

引导——幼儿能用简短的话表达清楚自己的意思。

画面互动：用不同的画面来回应幼儿的选择，加深幼儿选送礼物的`兴趣。（如：妈妈的笑脸、吻、掌声等）

重点指导——教师随机牵引，根据幼儿的选择用短小儿歌回应，如：妈妈妈妈我爱你，送你，妈妈拍拍手（亲亲你、抱抱你）真开心。

三、听听说说——妈妈最喜欢的礼物

目的：倾听妈妈的声音，感知让妈妈高兴的不同方法。

1、宝贝们给妈妈送的礼物，妈妈都很高兴。问问妈妈还想要什么礼物让自己更高兴呢？

2、幼儿倾听妈妈的声音

播放妈妈的录像，听听说说妈妈还想要什么礼物。

（妈妈想要的礼物是紧紧地抱抱她；妈妈想要的礼物是大声地说“妈妈我爱你”。）

小结：原来一个拥抱、一句话……都是礼物，都能让妈妈更高兴、更幸福。

3、还有很多妈妈也想说话，我们到教室里去听一听。

教学反思：

通过本次开展的庆祝活动，让他们在活动中，深刻地体会到妈妈工作很辛苦，要从内心去体谅妈妈，理解妈妈的付出，为妈妈做一些力所能及的事情。孩子们用自己的方法表达了对妈妈的爱，也是让孩子体会爱、接受爱，让孩子更多的去爱他人，从小拥有一颗善良的心。本次活动的开展，不仅激发了幼儿爱妈妈的情感，同时也提高了孩子们的主动参与此类活动的主动性。我们感受到德育教育应该从小抓起，从家庭抓起，让孩子从小懂得关爱、懂得回报。让感恩教育多溶于生活学习中！让家长渐渐重视家庭教育对孩子健康成长的重要性。

幼儿园母亲节送给妈妈的礼物教案 篇6

物质准备：

1、与幼儿共同协商选用什么样的方式、什么样的材料布置节日环境，编排节目等等。

2、制作花、贺卡、项链、画画所需要用的的各色皱纹纸、细铁线、剪刀、彩色卡纸、油画棒、彩色吸管等。

3、《感恩的心》磁带、录音机。

4、提前发放请柬，邀请妈妈×月×日××时间来幼儿园参加庆祝活动。

知识经验准备：

1、联系家长代表致词(通过沟通，要求她用幼儿能够听懂的语言来说)。

2、要求幼儿回家观察妈妈在家要做的事情等等。

活动过程：

一、介绍“母亲节”

今天是五月的第二个星期天，小朋友知道今天是什么节日吗?(母亲节)你知道“母亲”是什么意思吗?(母亲就是妈妈的意思)“母亲节”是谁的节日呢?(是天下所有妈妈的节日)这一天，世界上很多国家的孩子都会为自己的妈妈过这个节。

(教学设想：以谈话形式开门见山的引出课题，易调动幼儿参与活动的积极性。引题话语简短，目的性强，为幼儿进入后面的活动做了铺垫。)

二、开展“母亲节感恩会”活动

1、演唱歌曲《世上只有妈妈好》

今天我们把小朋友的妈妈请到了幼儿园，让我们以热烈的掌声欢迎她们。首先我们要为妈妈们献上一首好听的歌曲《世上只有妈妈好》。

2、引导幼儿谈谈应该如何关心、爱护自己的妈妈

小朋友的妈妈在家一定得干好多好多的事情，谁来说一说，你的妈妈在家里都要干些什么事?(做饭、煮菜、洗衣、洗碗、做卫生等等)原来妈妈们在家里还要干这么多的家务活儿啊，可真辛苦。所以小朋友平时应该听妈妈的话，多帮妈妈做些力所能及的事情，为妈妈减轻负担。说到减轻负担，我想请小朋友说说看，你打算在家帮妈妈做些什么事情呢?(幼儿回答：扫地、倒垃圾、整理房间等等)

(教学设想：妈妈每天在家要做的'家务，孩子们再熟悉不过了。教师从贴近幼儿生活的问题入手很自然地勾起了幼儿表达的欲望，顺理成章地引出了“妈妈非常辛苦，小朋友要听妈妈的话，为妈妈减轻负担”的话题。)

3、朗诵儿歌《妈妈的心》

小朋友都说得非常好，那么接下来让我们为妈妈朗诵一首儿歌《妈妈的心》吧。

4、妈妈代表讲话

师：刚才妈妈们听了小朋友的朗诵都特别感动，她们有许多话想跟小朋友说，今天我们请到了×××小朋友的妈妈，有请她代表所有的妈妈们为小朋友们讲话，大家欢迎。(家长代表讲话)

(教学设想：新《纲要》指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应争取家长的支持和主动参与。”在这个环节教师很好的利用了家长这一重要资源，并使整个活动更加生动、有趣、吸引幼儿。)

5、游戏——抢椅子、

下面我想请小朋友的妈妈们来玩一个游戏——踩气球，前三名胜者发给奖品。

(教学设想：游戏是幼儿非常喜欢的活动方式，采取请妈妈们玩抢椅子的游戏，既让妈妈们重温了儿时游戏的快乐，又让幼儿为自己的妈妈呐喊、加油，从而体会到妈妈开心了，自己也开心的感受。)

6、在《感恩的心》的音乐伴奏下，幼儿动手制作礼物，送给妈妈，并向妈妈说一句体贴、祝福的话。

师：小朋友过生日时都能收到妈妈送的礼物，今天是妈妈的节日，我们小朋友也应该送一份礼物回报妈妈，你们说对吗?今天，老师为小朋友准备了很多材料，有油画棒、画纸、腊光纸、水彩笔、皱纹纸、卡纸等等。你可以利用这些材料画画，也可以用它们制作贺卡、康乃馨、项链或者其他东西。礼物做完以后，请小朋友把它送给亲爱的妈妈，并对妈妈说一句温馨的、祝福的话。(比如：妈妈，我爱你!妈妈，你辛苦了!妈妈，祝你节日快乐!)

(活动设想：在熟悉的《感恩的心》的旋律下，引导幼儿展开想象的翅膀，自主选择材料，结合已有的经验技能，制作送给妈妈母亲节的礼物。这样的设计是为了让幼儿体验独立创造的快乐，也为了让幼儿从这小小的行动开始，怀抱一颗“感恩的心”用实际行动来回报妈妈的爱。)

延伸活动：

1、回家听妈妈讲述我成长中的故事。

2、回家为妈妈洗一洗脚，帮妈妈洗去一身的疲惫。

(活动设想：课堂上的活动虽已结束，但对母亲的感恩却永远也不会结束，在活动延伸中教师提出了“回家听妈妈讲述我成长中的故事”和“回家为妈妈洗一洗脚，帮妈妈洗去一身的疲惫”的家庭作业，引领幼儿的“感恩”向更广阔的天空发展。)