小班幼儿园活动教案
爱习作提供的小班幼儿园活动教案（精选6篇），经过用心整理，希望能对您有所帮助。
小班幼儿园活动教案 篇1
教学目标：
1能够有感情地表演唱歌曲《小蝌蚪》。
2了解小蝌蚪是青蛙的后代，从而保护青蛙和小蝌蚪。
教学准备：磁带，小蝌蚪头饰。
教学过程：
一、发声练习
1边唱律动《小动物的叫声》边做动作，集中幼儿注意力。
2做发声练习。
1 3 5 3 ┃1 - - -┃1 3 5 3 ┃1 - - -┃
啊 咦
二、故事导入
1小朋友们爱不爱听故事呀？今天老师给小朋友讲一个好听的故事，故事的名字叫《小蝌蚪找妈妈》，教师放故事磁带。
2故事听完了，小朋友们喜爱小蝌蚪吗？小蝌蚪找到妈妈了吗？它们的妈妈是谁？老师教你们唱一首歌，歌的名字就叫《小蝌蚪》。
三、教授歌曲
1教师范唱。先听老师给你们唱一遍，教师戴上小蝌蚪头饰范唱。老师唱完了，这首歌好听吗？小朋友想不想学？
2一边拍手练习歌曲的'节奏，一边手熟悉歌词。好，跟老师拍手说：
× ×┃× -┃× ×┃× -┃× ×┃× -┃× ×┃
小 蝌 蚪， 大 脑 瓜， 黑 身 子， 细 尾
× -┃×××┃×××┃××××┃××┃×-┃
巴。 水里生，水里长，长着长着 起变化。
小朋友拍手拍得真好！努力！努力！我要努力！耶！！！
3老师教唱歌曲。
小朋友喜爱小蝌蚪吗？应该带着喜爱小蝌蚪赞美小蝌蚪的感情去唱，让听你唱歌的人都喜爱小蝌蚪，好不好？！！！
4教授第二段，方法同上。
四、创编动作
1给小朋友戴上小蝌蚪的头饰，激发跳舞和模仿小蝌蚪的兴趣。
2启发小朋友根据歌词创编动作。
五、表演巩固
1分组表演唱。
2个别表演唱。
3创设情境表演，用绿色的地毯当池塘，小朋友头戴小蝌蚪头饰，唱歌跳舞真快乐，好像一群快乐的小蝌蚪咱们再来唱一遍。
4积极评价，表扬、赞美、鼓励。
六、总结延伸
小朋友这首歌会唱了吗？你们喜爱小蝌蚪吗？小蝌蚪是青蛙的孩子，它长大后就变成青蛙了，捕捉害虫保护庄稼，我们小朋友应该怎样对待它们？所以我们要保护小蝌蚪，保护青蛙。
小班幼儿园活动教案 篇2
设计意图:
我们沐浴着爱的阳光长大，我们滋润着人间的真情成长，感恩是一个多么美丽的字眼，常怀感恩之心的人是最幸福的，在我们的成长道路上，要感激的人太多太多，但是有一个词语最亲切，有一声呼唤最动听，有一个人最应感恩它就是妈妈。初春的柔风，为我们送来了亲情最浓的三八妇女节。这是对小班幼儿进行情感教育的极好机会，我精心设计了一个系列的活动，引导孩子学会感恩，懂得去关心，体贴妈妈，激发爱妈妈的情感，知道向妈妈祝贺节日快乐！我运用社会领域的多种教学模式对幼儿实施教学，激发幼儿参与活动积极性。同时也通过本次主题教学活动，把家长请进幼儿园，让他们参与到活动中来，建构家园共育桥梁，体现家园合一的教育模式。
活动内容：
妈妈，您辛苦了
活动目标：
1、知道三月八日是妇女节，学习用自己喜欢的方式表达对妈妈的爱。
2、在活动中发展幼儿的大胆表现力及发展动手操作能力。
3、在与妈妈愉悦、轻松的活动氛围中，感受集体活动的有趣和乐趣。
活动准备：
1、心愿树、心愿卡
2、轻音乐、歌曲《世上只有妈妈好》
3、搜集每位孩子妈妈关爱自己孩子的视频片段。
4、让孩子学说一句祝福的话。
5、教孩子送礼物的礼仪：要双手送礼物
活动过程：
一、播放视频资料，让幼儿更直观了解妈妈的爱。激发幼儿参与活动的兴趣。
宝宝与妈妈共同来观看我们所记录的妈妈对我们的点点滴滴的关心与帮助视频片段，教师加以适当旁白，使视频资料更加具有形象性、说服性。
二、介绍三八妇女节
小朋友，今天请妈妈来幼儿园，知道为什么吗？今天是三八妇女节，是妈妈、奶奶、姥姥、阿姨等人的节日。我们现在就把一首好听的歌曲《世上只有妈妈好》献给妈妈。正如歌里唱的妈妈太辛苦了，每天不但要上班，还要照顾你。
（1）教师提问:请说说妈妈在日常生活中是怎样关心我们的？(幼儿自由回答)
（2）请个别家长介绍怎样关心照顾孩子的。
（3）请幼儿说说能为妈妈做什么事。
教师加以总结，使幼儿进一步了解妈妈的爱。
三、亲子游戏《妈妈找宝宝》
玩法：四个孩子一组，孩子的妈妈用纱巾蒙住眼睛，用手去摸孩子，比一比哪个妈妈先找到宝宝。
四、为妈妈献爱心
（1）请孩子献给妈妈一个深深的拥抱以及甜甜的吻。
（2）请孩子亲手剥一块糖放在妈妈的.嘴里。
五、制作心愿卡。
在温馨柔和的轻音乐中家长与宝宝共同制作心愿卡，家长将自己的心愿写在心愿卡上，并且将它悬挂在心愿树上，大家共同来分享，同时它也会成为我们活动室的一大亮点。
活动延伸：
由于小班幼儿的年龄特点，请家长帮助孩子完成以下活动
让孩子回家后，对妈妈说一句贴心的话
给妈妈倒一杯水
给妈妈捶捶背
给妈妈洗一次脚
给妈妈表演一个节目
请家长把孩子做的事情记录下来。
活动反思：
通过本次教学活动，培养了幼儿的感恩意识，从下树立尊敬长辈的好习惯;同时把家长请进幼儿园与孩子们共同参与活动，使活动过程更加人性化，构建了很好的家园合作桥梁;活动通过观看视频资料，亲子游戏，感恩活动等等，激发了幼儿爱妈妈的情感，活动设计环环相扣，活动的延伸很好的将本节教育教学活动目标有机的扩展，使活动的灵魂加以延伸。幼儿在整个活动中有充分的主体性，整节活动设计轻松、和谐、自然。
小班幼儿园活动教案 篇3
一、来园活动:
活动要求:
1、引导幼儿玩沙包,鼓励他们一物多玩。
2、带领幼儿动作有力,有节奏地做好韵律操。
3、观察幼儿在活动中出汗情况和活动量情况,及时提醒幼儿擦汗和调整活动量。
活动准备:
1、沙包人手一份,
2、小毛巾数量与人数相同
活动指导:
1、检查幼儿衣服、鞋子等情况,为活动做准备。
2、引导活动,放松关节
转转转,我们小手转起来;扭扭扭,我们身体扭起来;
跳跳跳,我们小脚跳起来;跑跑跑,大家一起跑起来!
3、观察幼儿是否会用沙包一物多玩。
4、提醒出汗的幼儿用小毛巾擦汗,减少活动量。
5、鼓励幼儿
介绍并演示自己玩了什么新花样。
6、教师领操,引导幼儿有精神动作有力,合拍做操。
7、随机练习个别做得不到位的操节。
二、生活活动(盥洗、点心)
活动要求:
1、引导幼儿用正确方法洗手。
2、引导幼儿吃点心时一口饼干一口牛奶吃干净。
活动指导:
1、幼儿盥洗:观察幼儿洗手情况,是否手心手背搓干净,是否在水槽中将水甩干等等,并随机指导。
2、幼儿点心:观察幼儿吃点心情况,及时指导个别幼儿一口饼干一口牛奶吃点
三、活动名称:自由活动
活动要求:
1、引导幼儿自选玩具、自由结伴,玩自由的游戏。
2、鼓励幼儿积极与同伴交往。
活动准备:
1、幼儿自带小玩具
2、幼儿园提供玩具
活动指导:
1、 观察幼儿与谁结伴,玩怎样的游戏。
2、 引导幼儿玩健康的、安全的游戏。
3、 鼓励个别较内向的幼儿与其它幼儿交往,并学说简单交往语:我们交换玩具好么?我们一起玩好么
?等。
4、简单讲评:根据幼儿实际游戏情况简单讲评。
四、集体学习与游戏
(一)活动:快乐的小动物
活动目标:1、学会画折线、波浪线、螺旋线三种曲线。
2、提高手的控制能力,进一步提高对绘画活动的兴趣。
3、提高观察智力、模仿智力、构思与想象智力。
活动准备:
1、电脑制成的动画:螃蟹、金鱼、蝴蝶的动态及留下的痕迹并配上儿歌。
2、幼儿每人一支勾线笔,画有背景的画纸,各种小动物的图片若干。
3、每组一盒浆糊,毛巾若干。
活动过程:
1、放电脑动画,引起幼儿兴趣。
指导语:今天有一些小动物要来和我们小朋友做朋友,你们开心吗?我们来看看是哪些小动物?它们是怎么来的?
放电脑画面:小金鱼,尾巴大,摇摇尾巴游呀游;花蝴蝶,来跳舞,圆圈舞呀真漂亮;小螃蟹,力气大,东爬西爬找朋友。
2、引导幼儿用手描绘各种小动物留下的不同痕迹。
提问:来了哪些小动物呀?它们是怎么来的?(请幼儿分别讲述,并进行模仿各动物的动作)
“看花蝴蝶飞来的'时候,在后面留下了一条痕迹,是怎样的呀?”(一圈一圈的)
请幼儿跟着老师边念儿歌边用手描绘螺旋线。
“那金鱼游来的时候,会在后面留下什么样的痕迹呢?”(一弯一弯的)请幼儿跟着老师边念儿歌边用手描绘波浪线。
“那螃蟹来的时候又会留下什么样的痕迹呢?“(一折一折的)请幼儿跟着老师边念儿歌边用手描绘折线。
3、幼儿作画,老师巡回指导。
指导语:还有好多小动物都来了,它们想请小朋友帮它们画留下的痕迹,你们愿意吗?你想帮哪些小动物画呢?等会儿小朋友可以自己去选择你喜欢的小动物先帮它粘在画纸上,然后想想它们走路会留下什么样的痕迹,用勾线笔在动物的后面画下来。
提醒:手脏了,用毛巾擦一下。
4、欣赏作品,评价。
请幼儿说说:你选了哪些小动物?哪个最快乐,是一折一折的,一弯一弯的或是一个圆圈一个圆圈在跳舞的?
活动延伸:
1、你还想知道哪些小动物,它们会留下什么样是痕迹呢?请你回去问问爸爸妈妈或到书上去找找。
2、继续培养幼儿的理解智力、发现慧力等。
(二)区域活动
生活区
1、过生日:
提供娃娃四个,各类食品
第一层次,提供叉子若干
第二层次,提供调羹若干
第三层次,提供筷子若干
2、 包糖果:提供糖果、糖纸
第一层次,提供贴有实物的糖罐
第二层次,提供贴有数字的糖罐
3、给娃娃子
智游区:
1、拼拼搭搭:
第一层次:提供简单的8块拼图
第二层次:提供比较复杂的范例:高楼、汽车拼图
第三层次:提供复杂的范例:直升机、大风车
2、配对游戏:食物、动物、衣物、用具配对
美工区:
1、 做糖果
第一层次:用糖纸包裹
第二层次:搓圆做糖并选择纸张包裹
2、 给球球穿新衣(涂色)
语言区:
看看讲讲:提供图片、图书若干
第一层次:提供小幅图片
第二层次:提供2幅图片
第三层次: 提供3幅图片
小班幼儿园活动教案 篇4
小班幼儿园活动教案
作为一名教职工，就不得不需要编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家收集的小班幼儿园活动教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小班幼儿园活动教案 篇5
活动目的：
1.认识消防队员，知道他们的工作任务是灭火和预防火灾的发生；了解一些预防火灾的简单知识。
2.知道火灾带来的危害；做到在日常生活中不玩火。
活动一 谈话：火灾
活动准备：
录像带《烈火中的沉思》。
活动过程：
一、让幼儿说说在什么地方看到过火，火有什么用，它又有什么害处。
二、观看录像片《烈火中的沉思》，感受火灾的威胁以及火灾所带来的巨大危害。
三、引导幼儿说说发生火灾时应该怎么做。（如：立即离开现场；呼救求援……）
活动二 消防队员顶呱呱
活动准备：
1.邀请一名消防队员随带一些常用的消防器材来园。
2.消防车的图片一张。
（附图 {图}）
活动过程：
一、认识消防队员。
1.组织幼儿观看“消防队员顶呱呱”专栏，利用照片向幼儿介绍消防队员的工作和训练情况。
2.请幼儿看看来园的消防队员叔叔的装束。
3.请叔叔讲述因小儿玩火酿成火灾的故事以及灭火的.经过，教育幼儿不要玩火。
4.请消防队员叔叔演示消防器材的使用方法。
5.让幼儿向勇敢的消防队员叔叔献上一朵大红花。
6.轮流戴一戴叔叔的头盔，学一学消防队员的样子。
二、借助图片，认识消防车。
1.消防车与别的车有什么不一样？
2.消防车为什么漆成红色？
3.警报器有什么用？（表示紧急，要求其他车辆让道）请幼儿模仿一下警报器的鸣叫声。
4.车上带了哪些灭火器具？（水带、水枪、灭火器、多级云梯等）都有什么用？
5.让幼儿登上用积木搭建的消防车，体验一下当“消防队员”的感受。
活动三 消防游戏
活动准备：
1.用废旧纸箱制成两间大型的房屋模型，房屋上方用红漆涂饰成火焰状。
2.布娃娃两个，水枪两把，自制家用电器若干，用大型积木搭建的消防车两辆。
3.玩具电话机一架，“黑猫警长”头饰一个。
4.场地布置如图。
活动过程：
一、创设游戏情景，引起游戏兴趣。
1.由教师扮演的“黑猫警长”接到小白兔打来的火警电话后发布命令：“森林着火了，我们马上出动。”
2.“黑猫警长”迅速将幼儿分成人数相等的两队，每队第一名幼儿听信号（警报）后出发，跑至“消防车
”旁取下水抢来到“失火房屋”前，端起水枪冲射一次，然后进入“房屋”，抢救出布娃娃，再按原路返回，中途将水枪放回“消防车”，回到队伍拍第二个幼儿的手，依次进行，最后一人完成上述动作后，游戏结束。
二、学打火警电话。
1.你们知道刚才小白兔打的电话号码是多少吗？
告诉幼儿遇到火灾时，可以拨打火警电话119，寻求援助。
2.让幼儿学着打火警电话。
活动四 防灾练习及消防演习
活动准备：
1.每个幼儿自备一块手帕。
2.模拟警报器一架。
3.自制火圈、火墙、灭火弹等。
活动过程：
一、在幼儿游戏时，教师要求幼儿如果听到警报声，要立即离开教室。
二、鸣响警报器。教师提醒幼儿立即放下手中物品，一个跟着一个地经过过道，跑到户外草坪集合。
三、教会幼儿在撤离“火灾现场”时，要用手帕捂住口鼻，以免被浓烟熏着晕倒。
四、教师扮演“指导员”，幼儿扮演“消防队员”，与平行班幼儿组成消防一中队，参加全园“消防演习
”，承担在操场上进行钻“火圈”、过“小桥”、向大墙投掷“灭火弹”等内容的演习任务。
温馨寄语：为了成为帅气漂亮幼师的好朋友，我们一直在努力，每天都在更新，下次一定还要来哦。 O(∩_∩)O
小班幼儿园活动教案 篇6
活动目标
1、培养幼儿初步的自我保护意识。
2、让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。
3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提高活动目标
1、培养幼儿初步的自我保护意识。
2、让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。
3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力。
活动准备：
课件、图片、玩具、毛巾、电话、几种防火安全标志。
活动重点难点：
重点：防火；
难点：自救。
活动过程
1、从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾的东西，激发幼儿的活动兴趣。
2、观看课件，引导幼儿说出火灾的危害。火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气。
3、通过课件，引导幼儿说出预防火灾的方法，认识防火标志。
①预防火灾，小朋友们不能随便玩火。
②蚊香不能靠近容易着火的.物品。
③不能随便燃放烟花爆竹。
④小朋友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭。
⑤认识严禁烟火的标志。
4、简要说出火的用途，消除幼儿惧怕火的心理压力。
5、让幼儿初步掌握几种自救逃生的方法与技能。万一着小火了怎么办？着大火了呢？困在房间里？公共场所着火怎么办？
6、游戏：安全防火自救游戏。通过游戏培养幼儿遇火不惧怕、不慌张，提高幼儿防火自救的能力。活动延伸：认识标志，设计标志。让幼儿为不同的场所设计并张贴相应的禁止烟火当心火灾等标志。