调查报告
爱习作提供的调查报告（精选5篇），经过用心整理，希望能对您有所帮助。
调查报告 篇1
日前，在由香港大公报、大公网健康频道联合发起的主题为“关爱女性健康、影响全中国”系列公益活动上，微软在线旗下中国第一白领门户msn中文网健康频道发布了联合艾瑞咨询集团所做的《都市白领“亚性福”健康调查》，深度呈现和解读了都市白领的两性生活与情感状态。报告显示，中国白领的“性福”状况不容乐观：近九成的白领处于亚性福状态，而亚性福的普遍又进一步增加了夫妻争执与出轨行为。同时，白领性福观越来越宽容，婚前同居、婚前性行为已成普遍现象。
据了解，“关爱女性健康、影响全中国”系列主题公益活动旨在进一步促进女性健康素质的提高，维护广大女性的切身利益，增强自我保健意识，为推动女性健康知识在全系普及和传播，提高女生健康意识与水平，树立健康生活理念。msn中文网发布的《都市白领“亚性福”健康调查》则从都市白领的性福状态、都市白领情感冲突以及都市白领的性福观三个方面进行问卷的设计，围绕当下白领两性生活、家庭危机以及对报告中显示88%的受访白领对自己性爱质量表示不满意，评分在10分以下;63%的女性难以达到高潮，其中90%女性选择伪高潮;而谓伪高潮之所以存在，是因为男人缺技巧，女人太单调。对此，中国人口与发展研究中心研究人员刘中一博士表示：“偶尔、适度的伪装并无不妥，在一些特殊时刻或场合也许更利于性生活质量的提升和双方关系的亲密。但性生活中技巧不是万能的。真诚、平等和尊重才是开启性福生活的三把金钥匙。”
同时报告也指出93%白领认为性生活对夫妻感情很重要;而对性生活满意度较低(1-4分)的夫妻中，44%的夫妻经常争吵，而46%的白领有过出轨行为。对于出轨行为，女人对出轨的宽容度更高，59%的女人倾向原谅对方。刘中一博士对此解读为：“性生活不满意，尤其是一方长期得不到满足，容易让人心情烦躁，这是有科学依据的。现代性科学证明，性生活时人体分泌的一种肽，可以安神、缓解焦虑等。性生活有时候是过一种情致，不是一种活动。出轨很多时候出轨是寻求一种性关系，而不是性行为。”
相较于常规的调查报告，msn中文网健康频道此次发布的《都市白领“亚性福”健康调查》基于网络开放式调研，获得了男女用户在性问题上各个领域的比较客观真实的隐私情况，以独特方式呈现当下都市白领最现实的写照，成为活动最大的亮点。
微软在线总经理刘振宇先生表示：“乐享生活、关注白领生活健康是msn中文网一直以来的重要使命之一。特别是在工作节奏日趋加快、生活压力逐渐变大的.今天，职场白领们更需要对自己的身心健康倍加关注。通过此次msn中文网健康频道发布的《都市白领“亚性福”健康调查》，我们希望能够与职场白领们分享更多有价值的信息，传递更多健康理念，与用户共享幸福的数生活。“
据悉，秉承“数生活，白领门户”的高端定位，msn中文网近年来始终坚持发布一系列白领调研报告，内容覆盖健康、汽车、时尚等众多领域，已成为互联网行业关注中国白领阶层生态的重要风向标。本次《都市白领“亚性福”健康调查》的发布，更是全面展示了中国白领阶层面对社会环境变化、生活压力在两性关系的变化趋势，也深刻解读了造就这样状态的背后原因，对白领人士改善两性关系和社会研究人士进行课题提供了重要的参考价值。
调查报告 篇2
为进一步了解留守儿童在各方面的具体表现，从宏观上正确、全面地把握留守儿童现状，从而制定出应对留守儿童问题的有效方案和措施，7月15日，我们社体部志愿者赴聊城市东昌府区贾庄村开为期一天的暑期社会实践问卷调查。
当天上午调查组成员分别展开对留守儿童及其监护人的问卷调查。对于留守儿童，调查小组依据其年龄段对其进行深度不同的讲解，并根据问卷内容深入了解留守儿童在生活、学习、心理等方面普遍存在和尚未引起人们重视的问题;对于留守儿童监护人，调查小组则从留守儿童平时的受照顾、受教育方面展开调查。调查过程中，我们努力让大人们理解解决留守儿童问题的重要性，并希望他们能够在生活中多照顾和理解这些留守在家的孩子们。调查的展开得到了很多人的大力支持与配合，
在活动当天，这场调查看起来更像是一场谈话，我们和他们面对面的聊天，在这期间我们会问到问卷上的许多问题，希望能让整场调查看起来不是那么生硬。在贾庄，外出打工的人不在少数，一部分家庭甚至是父母都出去打工，把孩子留给爷爷奶奶来照看，对年迈的爷爷奶奶来讲照顾孩子很吃力，在生活照顾、学习教育等方面力不从心，从而导致留守儿童存在不同程度的生活无助、学业失控、监护不周、心理失衡、生病时得不到及时照顾等问题。而我们通过和一部分小孩的单独聊天了解到，他们非常希望自己的父母能够陪在他们身边，有时候他们也觉得自己应该好好学习和孝敬爷爷奶奶，但是孩子天生好动，喜欢玩和希望调皮这种类似的活动能够引起更多人重视的心理，让他们的生活变得没有他们想的那样美好。在和一位留守儿童小张的交谈里，我还了解到：他非常希望赶紧过年，因为只有到了过年的时候，他才能够见到他的爸爸妈妈。他也非常想念他们。小张学习并不太好，我就问他为什么不爱学习，他说有时候学习碰到困难，爷爷奶奶又帮不了他，慢慢的功课都落下了。他还说道，有一些年纪比他大点的孩子经常会喊他出去玩。虽然他说的很轻巧，但我仍然觉得他似乎还没有成熟到能够分清是非对错的地步，这不免让我和我的同伴感到担忧。
经过这一天的问卷调查，我和其他的调查成员都非常希望能够真正的帮助他们，因为少年儿童是我们国家的未来，很长时间我们把收来的调查问卷整理、分析、思考，认为现在留守儿童面临的问题很多，主要有：一是留守儿童教育问题。父母在外打工，一些留守儿童农活、家务活增多，学习成绩下降，有些还由于厌学等原因逃学辍学。二是留守儿童心理问题。由于亲情缺失，儿童缺少情感和心理关怀，缺少倾诉和寻求帮助的对象，与外界不愿意接触或接触太少，一些留守儿童表现出内心封闭、情感冷漠、行为孤僻等个性特征。三是留守儿童道德行为问题。由于家庭教育的`缺失，缺乏道德约束，一些留守儿童没有养成良好的生活习惯和道德品行，出现行为偏差。四是部分留守儿童感到学习压力大，30%的留守儿童明显表示学习成绩不好;部分表示爷爷奶奶外公外婆不识字，不能辅导学习，想学好没有条件。
五是很多留守儿童表示心理压力太大。近半数留守儿童表示为不会做饭，不会洗衣，遇事不能拿主见，思念父母，绝大多数留守儿童感到孤独，失望、羡慕别人;有时也会遭别人歧视等。
在解决如此复杂的问题上，社体部的志愿者们经过多次讨论后认为：第一，降低城市学校门槛让农民工子女享受到和城里孩子平等的上学机会。第二，加大对农民工学校的投资力度，完善软硬件建设，提高教学质量。第三，鼓励社会投资兴建这样的农民工子弟学校，使更多的农民工子女有机会在父母的关怀下学习生活。第四，发展农村寄宿学校，让那些学习和生活得不到保障的留守儿童到寄宿学校读书，给予他们更多的关爱，以弥补他们家庭教育的缺失。
留守儿童问题涉及面广，影响深远与解决同等重要，也是解决农民工后顾之忧，保证他们安心在外务工的爱民措施，因此不能只停留在呼吁层面上，应从教育管理体制，政策法规方面解决。社会、学校、家庭三方面共同努力促进其心理健康发展。
根据报道全国现在有5800万的留守儿童，留守儿童问题从小的方面说，影响到孩子个人的发展，从大的方面说，会影响到我们国家未来建设者的发展。多给他们一些关怀，给他们一个美好的未来。
调查报告 篇3
此调查是通过访谈方式与问卷形式以及亲自观察的形式进行的访谈对象：二十中高中部物理老师以及实验室专职指导老师问卷对象：高一级学生观察对象：高一级做实验的学生观察地点：教室以及实验室
调查初衷：物理是一门以实验为基础的自然学科，回顾物理学产生和发展的过程，可以看出物理实验自始至终都占有极其重要的地位无论是经典物理学的建立和发展，还是现代物理学的进展都与物理实验息息相关。可以预言物理学的发展一定离不开物理实验。物理课在提高学生的科学素质方面起着无可替代的作用，试验在屋里教学中更是占有举足轻重的地位，加强实验教学，提高无力教学效果和开发学生创造能力，在加强素质教育的今天，显得更加突出，尤为重要。通过物理实验可以是物理教学理论联系实际，引起学生的学习兴趣，引导学生发掘问题，激发其求知欲，从而调动他们学好武力的主动性和积极性，引导他们热爱科学。通过加强实验，不仅可以使学生具备一定的感性认识，更重要的是使学生进一步理解物理概念和定律是怎样在实验的基础上建立起来的，从而有效的帮助学生形成概念，到处规律，掌握理论，正确而深刻地领会物理知识。通过实验培养学生的观察能力，思维能力，自学能力，以及发现问题，分析问题和解决问题的能力，培养学生良好的实验方法以及基本的实验能力和动手能力，并且在此基础上进一步培养他们独立工作能力和创新能力；通过实验培养学生从事科学研究院具备严格的科学态度，科学思维方法，严谨的科学作风，逐步学会物理研究中基本的科学方法。
调查背景：湛江二十中是20xx年才被评为“广东省一级学校”的普通高中。但是，生源的基础都普遍偏低。师资比较充足，有足够的物理老师。每个老师大约负责2到4个班级。在物理实验教学方面，学校配备有两个专业，正规的物理实验室，并且配备了专职指导老师。物理实验室里的实验仪器，不管从种类还是从数量上来说可以满足教材要求的实验在80%左右。大部分老师认为开展操作性实验能激发学生的学习兴趣，提高学生的动手能力。因而从总体上说，湛江二十中的老师和领导对物理实验教学的重视度很高。虽然，由于仪器的使用时间比较久候，损坏和老化的比较多，但是基本上还是可以满足学生的实验要求。实验不能进行的主要原因还是高中的物理课时比较少，学生的基础差，基础知识巩固的课时尚且很难满足，所以学生做实验的时间和机会就会更加少了。大多老师认为，只有时间充裕了，学生才能发挥主体能动性作用。大多老师也都认为这是吴立新课改与高考的矛盾之一。这次学生的主要都是成绩比较差的学生。
调查内容统计以及各项分析：在物理实验课中，学生的思想状态是怎样的，到底学生是怎样对待老师实验演示的过程的呢？在老师做实验课上，你通常如何做？这个问题上有72.7%的女生选择了“一边看教材，一边观察物理现象”只有30.3%的女生选择认真观察全过程并积极思考；但是对于男生有71.4%的人选择了“认真观察全过程并积极思考”，有22.6%的男生选择一边看教材，一边观察物理现象。只有小部分的男生和女生选择“主动上台配合老师实验”由此看来，学生的积极性还是不够，但是从另一个反面上来说，也是由于学生的基础不是很扎实，对自己的操作能力不够自信。老师是否可能降低一些实验的要求，让学生有自主能动性作用是一个很值得考虑的问题。
操作实验，学生准备是否充分，对实验的成果和作用有着相当大的影响。如果有充分的时间预习实验内容，思考实验原理，设计实验过程，那么对于学生的学习和操作能力必定有很大的收获。那么在实验前，老师有无要求预习实验内容，而学生个人实际有无预习的调查问题上。100%的学生都选择了老师有要求预习实验内容。这足以证明了，所有老师对实验的重视程度还是令人满意的。老师都是要求学生可以做好充分的准备。但是这个要求仅仅是学生按照常规的预习方式，是否收到了预习实验应该有的效果。还是有待考察的。个人主动预习层面上，有56%的学生表示偶尔有预习，有41.2%的同学选择了一直有预习，只有3%的同学选择了一直没有预习。从这个调查上来说老师的重视程度对学生的认真对待实验的态度是有影响的。只有老师认真对待了，学生才会意识到实验的重要性，才会认真准备实验，才可以真正的从实验中获取知识和启发。但是，预习实验的方式，预习的内容是否有待改进，这都是老师和教育工作者需要考虑的地方。
各个班级各个老师是如何开展物理实验的呢？有52.4%的学生选择了老师讲解且操作一边，再模仿；有36.6%学生选择了老师详细讲解，再学生动手，只有小部分学生选择了学生动手，老师引导。但是学生自己又希望要怎样开展实验？学生的回答中，有46.9%的学生希望老师详细讲解，学生自己动手，而有27.1%的同学希望自己动手，老师只是引导。由此看来，老师对学生的试验能力还不是很放心，但是，也有绝大多数的学生对自己的实验能力不是很自信，老师的讲解或者引导，会让学生能够更加顺利的进行试验。这也是由于长期的用传统的教育方式教育出来的结果，学生已经习惯了所有操作步骤，所有实验内容，都有老师制定好后，自己像一个高仿真机一样，把老师或者实验书上的过程完全复制一遍。
该学校的实验，一般都是2~3个人一个组进行实验的。这个学生所学实验的要求有关系，也跟实验器材的多寡有关系，但是在高中的时候，大多数的实验需要多人合作才可以完成，学生独立完成的实验还不是很多，这样的实验还是比较合理的。
实验操作课，到了规范的实验室，到底学生自己在做什么?有83.2%的同学都是与同学分工合作完成实验，这也符合了高中阶段，对实验的要求。但是，有效部分的同学自己动手认真做实验，独立完成。这就到了另外一个高度的要求。也有个别学生承认自己处于观望的态度。有的是由于缺乏动手能力，有的是对物理缺乏兴趣，也有的是物理的基础太差，所以没有自信。但是大部分的学生还是能在物理实验课上得到应有的锻炼。只是，如果实验课已有学生自己独立承担，那么就会杜绝个别学生偷懒，在实验课中混水摸鱼的情况。在物理实验过程中，每个人或多或少的难免会遇到一些问题。各个人的处理方式也不大相同。但是有95.3%的同学，选择了请教实验指导老师。只有小部分同学自己搞清楚问题在那里。极少部分同学忽略问题，继续往下作。从这个方面上来说，学生在这个高一阶段不是很能自主操作，大多学生还是会选择由老师解决多数问题。学生主动学习意识不是很强，依赖性比较重。
当实验难以完成时，主要原因是什么？60.7%的男生觉得是自己的动手能力差。但是却有91.8%的女同学认为是自己的动手能力差。从这个比例上来说，女生在实验上能力与自信还是比较弱的。这也许是性别使然，但有时候也是由于观念没有转变的原因。学生没有性别的区分，只要自己肯动手，一切皆有可能。也有少部分的学生认为教材的要求过高。
对于《物理实验手册》中对实验的要求，你一般能完成其中哪些部分？60.% ~80%的学生都回答自己可以完成猜想与假设，操作与记录，分析与结论。20%~40%的学生在此基础上可以做到启发联想。少数学生独立完成课外实验。由此看来，其实，这样做实验的效果还不是特别的明显，如果做完一个实验后学生懂得了迁移学习，迁移思考，那么我们就可以跳出了题海战术。
通过实验课的学习后，学生收获最大有什么？72.9%的学生认为自己收获最大的是学会了实验操作的技能和步骤。20.1%的同学认为能帮助理解实验原理。少部分同学认为最大的收获是学会了数据的处理。极个别认为没有收获。这一点上由于不同老师对学生的实验要求不一样，应试型的老师与综合能力型的老师必然有不同的要求，这也就导致了很多学生在同种教育下有不同的`收获。
日常生活中，对物理如何做到“学以致用”？学习如果可以回归到生活，学生必定会觉得其乐无穷。又大多的男生会学生尝试维修或者拆卸小家电。大部分女生却只是单纯的运用物理知识解释生活中的物理现象。总体上来说，已经达到了物理回归到生活，运用到生活的效果。但是，对比之下，我们还是不难看出，其实，男生于女生还是有比较大的区别的，是女生天生胆小，动手能力差，还是对家电这些天生的畏惧，天生地认为那是男孩子的天地。这都是观念的问题。个人认为。我想如果老师在课堂上可以把物理知识多加应用到生活例子上，那么也可以起到引导学生思考
以上是通过问卷形式及访谈形式，实地观察形势的一个数据分析。调查总结：通过了对湛江二十中的调查，我可以了解到由于素质教育和物理课改的推进，很多老师和领导阶层都认识到了物理实验的重要性。物理实验教学改革也大有起色，但是，应该看到，到现在为止，物理实验教学的现状还是不容乐观的。这跟整个教育大环境是有相同的地方的。
现在许多学校已经大大提高了对物理实验的投入资金了，但是不少学校的物理实验数量还是达不到教学大纲的要求。甚至相当一部分学校几乎一个实验也不做。当然这个现象已经很少了。二十中是一个做得不错的学校了。虽然生源比较差，但是，物理实验教学安排还是基本按照教材的要求，配合试验手册。并且有不少的老师运用了现代多媒体的辅助作用，实现了演示实验的
当然期间也存在了不少的漏洞。学校和老师还是受到了传统教学的影响，也是受到了升学率的影响，普遍存在着重理论轻实验的思想。教学方法普遍采用讲授法。有的老师甚至认为学生不会动手做实验不要紧，只要会动笔考实验就可以了，迷恋多媒体的模拟试验，让学生看看了事。
有的教师在实验教学的组织上，在教学过程中，在物理成绩的考核上都存在着问题，但是最大的问题还是迎合高考的问题。例如，教师不愿在实验教学的方案设计上下功夫，花时间，导致实验教学方法形式单一陈旧。单纯为了完成教学任务而安排实验，对学生实验能力的培养显得末有计划，没有目的，缺乏系统性。同时引导学生积极，主动的学习，培养学生独立思考的能力和习惯的指导思想不够明确，教师在实验教学中一手包办现象严重，学生最多只是机械模仿，缺少动手和动脑的能力，能力得不到相应的提高，导致了一遇到实验问题就只是请教实验指导老师，缺乏独立思考解决能力的动力。产生了极大的依赖性。
除此之外，有许多的学校，教学内容到教学方式都没有给学生留出足够的发展空间。就分组试验来说，教材从实验目的，实验原理，以其操作步骤到注意事项，写的面面俱到。然而每次试验课老师还要花相当长的实践根据教材讲试验的目的，原理然后学生找着现成的实验步骤或者跟着老师动几下，举几个数据实验就算完成了，这样做实验，收获不大，再说，现阶段是一个班同学同一时间做同一个试验，用同一种方法，相同的一起。都在规定的时间内做完，得出统一结论。这样可能导致部分学生看别人怎么做，自己就怎么做，特别是有多人试验的时候，个别学生只看不动手，也不留心实验观察，不纪录有关数据，更谈不上思考，这种教学模式不利于提高学生，发现问题和解决问题的能力，不利于引导学生突破思维定势这个思维障碍，不利于学生创新思维方法的形成，不利于学生只能的发展。
以上实验教学的现状，极大的影响着物理教学质量，与物理教学目的，教学改革的要求和物理实验教学重要地位很不相称，与时代发展对热菜的要求很不适应。但是，又是什么导致这样一个现状呢？难道只是老师和学校的问题，我看未必，在高考的制度下，很多老师显得很无奈，素质教育根本谈不上。说要肩负，但是考试的内容没有减下来，教学要求的人物一样繁重。课时反而减掉了。任务重课时少，很多老师不得不压缩实验，只追求理论，只追求能考试
所以要根本的解决这个问题，还是要从体制上来改革。不仅仅是改革教材，连同考试方法考试制度也要为之一改。如果没有，老师作为考试制度下的实施者确实也很无奈。
据我所了解，二十中的实验现状已经算是中上水平了，所以，物理实验教学这一块确实需要更多的物理教育者，更多学校领导，更加关注，投入更多财力和物力。只有从上至下高度重视了，物理实验教学才能真正的在物理学上发挥特有的优势。
调查报告 篇4
自行车是我国普及最广的代步交通工具，其拥有量为世界各国之最。作为同城短区间非机动载人设备，自行车廉价、便捷、健身、环保、节能的特点尤为突出，是当今乃至今后更长时间人们生活中不可或缺和替代的主要交通工具之一。我国最早实行公租自行车的城市是杭州，率先运行公租自行车租赁系统，将自行车纳入公共交通领域，意图让慢性交通方式，应当在城市公共交通体系中占有重要的一席之地。
作为公共交通的末端交通工具（骑自行车转乘公共交通），自行车还可以弥补公共交通线路密度不足的缺陷，并向公共交通提供交通供客源。限制城市汽车流量，减少汽车污染，促进节能减排，实现经济社会可持续发展。我国目前大部分城市典型的交通结构是步行和自行车交通占较大比重，多种交通方式并存。我国城市的用地形态模式多为中心外扩密集布局，其用地紧凑集中，人口密度大，居民中短距离出行量所占比重较高，平均出行距离较小，这在客观上为步行和自行车在城市的发展创造了有利的条件。
作为城市的组成部分，公共自行车具有以下优势：
1.不存在大气和噪音污染，可为居民和旅游者提供便捷的'绿色出行方式。提高城市的绿色竞争力，同事骑车还有助于强身健体，减少城市污染的发生；
2.为城市短距离的出行解决了问题，成为城市交通系统不可或缺的组成部分，提高道路资源的利用率，缓解道路交通拥堵。
3.与公共汽车相比较之下，自行车具有体量小、操作灵活、可达性好和投资少的特点。可作为轨道交通的辅助工具，最大限度地促进各种交通资源的合理利用，满足居民多层次的短距离出行以及不同出行目的的交通需求，提高城市交通的整体运行效率。
如何提供自行车的使用率呢？
品牌策略
学校是长期存在的人群，人口来源、流动、消费水平都较为稳定。现在的在校生对品牌并无特殊要求，我们认为销售上应迅速创立自行车品牌，甚至可以仅仅是销售品牌，而由其他厂家提供产品的生产和供应。做为第一个入驻消费者视野和生活的品牌，势必会为以后与其他强势销售商的竞争打下良好的基础。
定价策略
我们可以实行定价的基本策略中的折扣定价策略和差别定价策略。针对我们的实际情况，我们可以在新生入学后的一段时间内实行折扣策略，给予相当的折扣，达到薄利多销和扩大知名度的效果。还可以进行不同那个年级的差别定价，把整个市场分为若干价格区，可以在高年级市场定价高些，低年级定价低些，使消费者具有侥幸脱机心理，促使尽早购买。
广告策略
广告是在商品促销中应用最广发的一种促销方式。我们实行广告策略的目的就是为了获得较多的经济利益。在做调研时认为其可以采取的具体的方法如印发传单、通过学校广播、自制报刊、学校宣传等媒体进行报道，各种媒体介必须载有真实、丰富、有价值的信息，以扩大我们商品的知名度。当然我们也必须具有优质的服务，上乘的商品质量以满足顾客的不同需求。
调查报告 篇5
为促进全县农村公路养护管理工作的开展，县人大常委会于2月中旬组织部分委员和人大代表，对全县农村公路养护管理工作情况进行了全面调查。在听取县交通局汇报的基础上，到县财政局了解了农村公路养护资金的筹措与管理情况，实地查看了辛寨、寺头、五井等镇部分路段的养护管理状况，组织有关镇村负责人、村民代表、农村公路管理站工作人员召开座谈会进行了全面了解。现将有关情况报告如下：
一、基本情况
近年来，我县认真贯彻落实《中华人民共和国公路法》、《山东省农村公路条例》等相关法律法规，改革创新，强化措施，农村公路养护管理工作逐步迈入了正规有序的轨道。主要有以下几个特点：
一是各级重视。县政府高度重视农村公路的养护管理，多次进行研究部署，并结合我县实际制定下发了《临朐县农村公路养护管理办法》、《关于进一步做好农村公路管理养护工作的意见》，探索确立了统一领导、分级管理、保障投入、确保畅通的管理原则。县交通主管部门和各镇(街道)积极改革和创新，实行了县道县管、乡道乡管、村道村管的养护管理体制。各级认真负责，紧密配合，精心组织，农村公路养护管理工作得到了扎实稳步推进。
二是措施得力。县政府及交通主管部门对县级农村公路养护管理机构进行了调整充实，统一在各镇(街道)设立了农村公路管理站，落实了人员和责任。通过争取上级补助、加大财政投入、吸收社会资金等多种渠道广泛筹集养护资金，并加强资金的使用、管理和监督，保证了养护资金投入。认真开展农村公路状况调查，将156条主要县乡道路及桥梁建立了养护管理档案。坚持每年下达公路养护计划，定期组织对养护管理工作进行考核。注重加强养路员队伍的业务培训，不断强化路政执法能力，提高了农村公路养护和管理水平。
二、存在问题
(一)农村公路养护管理工作还没有引起足够的重视。调查中发现，有相当一部分干部群众对有关农村公路养护管理的法律法规知之甚少，依法维护路产路权的意识不强;部分干部群众存在重建设、轻养护的思想，公路建成后缺少养护管理，甚至有的道路基本上处于无人管理状态;个别基层干部对养护管理的责任不明确，缺乏积极性和主动性。农村群众自觉爱护公路的意识薄弱，道路两侧乱搭乱建、桥梁附近非法采砂、集贸市场占道经营等现象普遍存在，全县29处集市占道经营，对道路通行安全带来了许多隐患。
(二)农村公路养护管理资金不足。首先，县、镇(街道)投入不足，20xx年县镇两级共投入养护资金135万元，基本用于养路员工资和正常的办公支出。其次，大部分村集体积累少，缺少资金用于公路养护管理。尤其是山区村公路里程长、地质灾害多，养护任务重，养护资金很难保证落实到位。
(三)农村公路养护管理难度较大。一是对农村公路养护管理的覆盖面较小，全县仍有近一半的'道路没有列入养护管理计划。二是有的村道路里程长，全靠村级来养护管理，存在很大的难度。三是在20xx年实施村村通工程之初修建的部分路段，由于建设标准低，养护不及时，损坏程度严重，如不及时维修，行路难的问题将很快出现。四是在一些地方的一些路段上超限车辆屡禁不止，对路面造成严重破坏，路政执法和养护工作困难很大。部分路段为限制超限超载车辆通行设置路墩，尽管在保护公路方面起了一定的作用，但也阻碍了道路的畅通，有时导致人员伤亡，特别是使救护、消防等应急车辆难以通行。
三、几点建议
一要加大宣传力度，营造良好的氛围。要充分利用多种宣传媒体和手段，深入宣传农村公路养护管理工作的相关政策法规，增强广大干部群众依法治路和自觉爱护公路的意识。要注重加强对沿路群众、经营业户的教育，提高他们维护路产路权、保障道路畅通的自觉性。要充分发挥社会监督和舆论监督作用，对损毁公路、破坏路产等违法违规行为及时举报、公开曝光，营造良好的养护管理氛围。
二要保证养护投入，提高养护质量。要积极做好工作，加强与上级部门的联系沟通，确保更多的道路列入上级补助范围，争取更多的养护补助资金。县镇两级财政要遵循政府投入为主的原则，将农村公路养护资金按照县道每公里5000元、乡道每公里3000元的标准列入本级财政预算，并切实拨付到位，同时注重采取市场化运作方式积极吸收社会资金，弥补财政资金的不足。有关村民委员会要采取多种形式，积极筹集资金，必要时可以按照《山东省农村公路条例》等方面的规定，通过一事一议方式筹资筹劳，保证村内道路的养护投入。要积极引进专业技术人才和新设备、新技术、新工艺，增加养护工作的技术含量，提高养护质量。
三要严格执法，维护好路产路权。县政府要组织交通、工商、公安、砂管等部门，会同有关镇政府、街道办事处，对超限超载运输、集贸市场占道经营、公路两侧乱搭乱建、乱堆乱放和桥梁附近非法采砂等行为进行严厉查处，依法严管重罚，并建立起行之有效的长效管理机制，确保道路安全畅通。要不断加强路政执法队伍建设，组织深入学习公路管理法律法规及其他有关行政法律法规，加强教育培训和管理，不断提高业务素质和执法水平。
四要齐抓共管，形成合力。农村公路管理养护工作任务重，涉及方方面面，需要各级各部门树立大局观念，密切配合，相互协调，共同抓紧抓好。县政府要真正把加强农村公路养护管理摆上与规划建设同等重要的位置，进一步明确各级各部门的职责，并进行严格考核，搞好奖惩。交通部门要发挥好职能作用，加强技术培训、监督检查和质量评定，对新建农村公路要坚持高标准规划设计、严要求组织施工，保证建设质量，为养护管理工作奠定基础。审计部门要加强审计监督，确保养护资金使用效益和安全。财政、发改、国土、林业、水利等部门要做好配合工作，为养护管理工作提供良好的外部环境。各镇(街道)、村和农村公路养护管理工作机构要真正发挥职能作用，切实把养护管理工作的各项任务要求落到实处。