快乐王子读后感

爱习作提供的快乐王子读后感（精选6篇），经过用心整理，希望能对您有所帮助。

快乐王子读后感 篇1

我读完《快乐王子》这篇文章后，想了很多，心里对快乐王子非常的敬佩，应为他为了别人的幸福牺牲了自己。可是，我还是有一个疑问：为什么要牺牲自己而去解救他们呢？毕竟给他们的快乐是暂时的，如果钱财用完了的话，他们还是那么的贫穷，生活也不会有起色。

《快乐王子》向我们讲述了这样一个故事：一个有感情的快乐王子的塑像看到了这个城市里许多人的苦难，他让一只在冬天里留下来陪伴他的小燕子用嘴啄走了他的宝石、眼睛和浑身的金鳞片，送给了那些需要帮助的人的手中，给他们送去了幸福和温暖。最后，陪伴他的小燕子冻死在快乐王子的双脚之间，快乐王子的心也破碎了。让我感悟出了一个深刻的道理：如果能牺牲自己而换取别人的幸福，那么就算自己死了，也会为别人的幸福而感到快乐，这种牺牲是值得的。

《快乐王子》这篇文章使我联想到了全世界不同类型的人，有像快乐王子一样以帮助别人为乐的人，也又不去帮助别人无动于衷的.人，还有把自己的快乐建立别人的痛苦之上的人等等。他们在社会里形成一个个鲜明的对比，与其看着别人在一旁痛苦，还不如尽自己的能力去帮助他们解除痛苦，当他们快乐的时候，你就会觉得自己是更快乐的，这样的快乐才是真正的快乐。

就拿汶川大地震来说吧，救灾人员冒着随时有余震得危险到了灾区。在他们徒步上路的时候，时不时的都有可能发生危险，尤其是那些家人在灾区的救灾人员，也想回家看看，但又转念一想，灾区的人民还在等待他们来救援，就坚决的打断了这个念头继续向前赶路。被救的灾民应该谢那些帮助他们的人。

我们要记住这样一句话：帮助别人，快乐自己。

快乐王子读后感 篇2

我读过许许多多名著：鲁迅先生写的书；叶老先生写的散文；杨红樱写的淘气包马小跳……其中我映像最深的是一本童话书：《快乐王子》它虽是一本童话书，但我非常喜欢它。因为――它让我懂得了做人的道理。

这本书的作者是英国作家奥斯卡王尔德。《快乐王子》这本书实际上是《快乐王子集》，收录了英国十九世纪唯美主义大师奥斯卡王尔德创作的'全部九篇童话故事。

这些童话语言华丽唯美、情节纯真生动,能让读者在为真善美感动的同时,也会因为体会到美丽童话背后凄婉唯美的实质而落泪。

在这九篇引人入胜的童话中我印象最深的还是《星孩》。这篇文章讲述了在一个风雪交加的夜晚,一位樵夫看到了星孩,于是把他带回了家。长大后星孩十分英俊,因此他十分骄傲,看不起别人。他的朋友渐渐都离他而去。后来星孩的亲生母亲来与他相认,星孩嫌她是个要饭婆,不认她。于是星孩身上便长满了鳞片。结果，一个人也不跟他玩了。最后，一位巫师让他去找三色钱币。他找到了，可看到病人便把钱币给了他，于是他又恢复了原来的模样，还成了王子。知道了母亲是王后，他接过父亲的权杖，赶走了巫师，把国家治理的井井有条。

星孩，一个骄傲的孩子。曾经的我不也是这样吗？我总是以为自己很高贵，便看不起别人。特别是公布成绩时，我便觉得自己的优异成绩是理所当然的。渐渐地，我忽视了同学的优点，不把他们放在眼里。每当下课时，我总是孤零零的，看着同学们个个勾肩搭背、嘻嘻哈哈玩乐的情景，我心里酸酸的。后来，我渐渐改正了缺点，朋友逐渐增多了。

星孩让我明白了：无论成绩再好、权位再高也不能骄傲，要保持谦虚的心态，取人之长，补己之短！

书像你的良师益友，伴随你成长；书像一艘小船，带你滑向成功的彼岸；书像滴滴甘露，滋润我的心田……书读百遍其义自现，温故而知新，一本书，你读一百遍，你会不断收获知识。所以，让我们多读书，多收获知识吧！

快乐王子读后感 篇3

这个版本的译者序我便看了不下三遍，看完书后倒回来再看序才感觉看懂了译者讲的话。所谓的机趣与戏剧性伴随在王尔德所有的童话中。你永远猜不到下一步剧情会如何发展。你唯一能选择的便是跟着作者的文字，走进他的童话世界。

看到结尾，可能根本分不清作者是想要赞扬美好还是讽刺美好?抑或是讽刺现实?一直在想，究竟作者想要表达什么?以现在的水平实在读不出。不太明白，却又觉得充满了暗示?

“比不过现实”?王尔德强调他的作品是以理想的而不是复写的方式来描写现实。这便使我更无头绪了，理想的`不应该是美好大团圆结局吗，是我不明白理想的现实?王尔德所说的理想的现实是什么??译者序中写道王尔德几乎每一个童话都有因为至爱而变得至美的形象。而这善良与美丽的形象却又几乎会经历“心的破裂与死亡”。真的有点抓不住头绪，莫名其妙又觉得没有问题。

《快乐王子》中知晓民情并帮助穷人的善良的王子和燕子，却死去后被扔在垃圾堆中，却又被天使作为世界上最珍贵的东西带给上帝，上帝最后却又像市长对当初的快乐王子一般作为。似乎是赞扬美好，讽刺人性，最后美好却也还是微不足道?

《夜莺与玫瑰》似乎是这之中感觉最易懂的。夜莺为了想象中的“爱情”、“真正的恋人”而付出生命为男孩换来红玫瑰。少女嫌贫爱富。男孩魂牵梦萦的爱也不过是一厢情愿。“爱情是多么愚昧啊!它总是告诉人们一些不会发生的事，并且让人相信一些不真实的事。”

感觉王尔德的童话可以过几年再读一遍，一定会有不一样的体悟。

快乐王子读后感 篇4

故事中快乐王子和他的小燕子对最底层人民奉献了他们的所有，他们被上帝誉为了最珍贵的，暗示出他们最终站在了社会道德价值的最高点。

快乐王子和小燕子组成了一个团队，王子有物质财富，小燕子有办事能力。

比方说：社会是一个金字塔，最底层的民众担负起一切人类活动的基础。金字塔越往上的层级，综合价值越高，表象为：物质财富的占有，智慧，人际组织的完备，道德高尚，生活安逸等等，这些表象，是底层民众的.价值指归，在尚未拥有这些价值的时候，他们是相对底层的，随着逐渐拥有这些价值，他们的层级渐渐上升，——很多电子游戏就采用了类似的进展模式——其中，道德价值可以借助顿悟很快上升。快乐王子也许因为目睹了人间惨象，经历了顿悟，站在了道德水准的较高层级，他拥有的丰厚物质财富相比他顿悟的道德来说，显得不在那么值得占有，他把这些财富反馈给创作它们的世人，此时他的综合价值的高贵完全由他的高尚道德来体现。

与其说快乐王子和小燕子团队在向底层民众奉献爱心，不如说他们是在感恩。

社会的底层越宽大厚实，上层建筑就越稳固，就越高。社会的上层的绝大部分能源和保障来自于下层，所以上层有必要对下层感恩，而下层没有必要对上层感恩。故事中的民众唾弃废铜烂铁般的快乐王子和死鸟，正是反映了下层人民的本质。

在诸多的社会价值中，道德价值可以更多的凭借主观能动向金字塔顶前进，在此过程中，实在要做的，就是向他的下层感恩。他的感恩，能使他的下层更加厚实，更加能释放出能量，来承载上层的他。

快乐王子读后感 篇5

暑假里，妈妈给我买了一本外国童话，叫做《快乐王子》。我看了爱不释手，一个暑假中把它反复读了好几遍，觉得和以前我读过的许多童话相比，《快乐王子》要伤感得多，沉重得多。

快乐王子其实是一尊直立在圆柱上的王子的像，“他高高地耸立在城市的上空。他满身贴着薄薄的纯金叶子，一对晶莹的蓝宝石做成的他的眼睛，一颗大大的红宝石嵌在他的剑柄上，灿烂地发着红光。”的确，快乐王子是这样的美，这样的引人注目，人们都以为他很快乐，都认为他是一位天使，但事实上呢?

因为快乐王子高高地耸立在城市的上空，所以他看到了穷裁缝为儿子的高烧发愁，穷青年在寒夜里没有柴火取暖，卖火柴的穷女孩在哭泣……看到这些悲惨的景象，快乐王子是多么地难受。他同情这些受苦受难的人，宁愿牺牲自己，于是在燕子的帮助下，他把红宝石送给了裁缝，使他发热的孩子睡得很甜;他把一对蓝宝石送给了穷青年和小女孩，使他们得到了快乐;他又把身上一片一片的纯金叶子送给了乞丐和饥饿的孩子们，“最后快乐王子的像拆下来送到铸造厂，到后来只剩下一颗铅心”。

可是上帝把这颗铅做的心和死去的小燕子当作“这个城市里两件最珍贵的东西”，并让它们永远地留在了天堂里，这也是作者对快乐王子这种舍己救人，同情人民的.思想的一种赞美吧!

看到书中那么多穷苦老百姓，那么多挨饿受冻的人们，我为我们今天的幸福生活感到满足，为我们中国的小朋友生活在这样一个时代，这样一个国家而感到无比的高兴，我想，快乐王子如果来到我们中国，他最后一定不会“心碎而死”，而是成为一位真正的快乐天使。

快乐王子读后感 篇6

《快乐王子》是英国著名作家奥斯卡，王尔德所著。故事主要讲述了一个乐于助人的“快乐王子”的故事。“快乐王子”的塑像本来立在城市的中自心位置，身上缀满了薄薄的纯金箔片，眼睛是蓝宝石做成的，他的剑柄上还0有一颗大大的红宝石。可是“快乐王子”为了帮助贫苦的人们，在小燕子的！帮助下，把纯金箔片和宝石送给了需要帮助的人们。最后，小燕子冻死了，

“快乐王子”的塑像也被人们拆除了。

我津津有味地读完英国著名作家奥斯卡丨王尔德所著的《快乐王子》，被书中的`王子和小燕子深深地感动。

“快乐王子”的塑像本来立在市中心，本来身上缀满了薄薄的纯金箔片，他的眼睛是两粒闪亮的蓝宝石，一颗大大的红宝石在他的剑柄上闪闪发光。可为了帮助清苦的人们，

他在小燕子的帮助下，把纯金箔片和宝石送给了需要帮助的人们。最后，小燕子冻死了。而快乐王子也破烂不堪了，最后被拆除了。虽然他们最终死去，但他们始终是快乐的。因为他们每次给别人快乐时，自己也得到了快乐。

我从快乐王子身上，不禁想到默默耕耘无私奉献的老师在桃李满天下时是最快乐的。中国女排的姐姐们在顽强拼搏后得到冠军，不仅给祖国和人民争得了荣誉，而且自己也流下了快乐的泪水。我经过5年的勤奋练琴，终于通过钢琴七级考试

的时候，也是最快乐的。作者从快乐王子舍己助人的快乐联想到中国女排夺得冠军的喜悦，再想到自己考试成功后的快乐，把童话与实际相联系，使文章显得真实感人。

快乐是在付出中得到的，你付出的越多，你得到的快乐越多。让我们每个人都快乐地生活！