幼儿园游戏活动教案

爱习作提供的幼儿园游戏活动教案（精选6篇），经过用心整理，希望能对您有所帮助。

幼儿园游戏活动教案 篇1

幼儿园游戏活动教案15篇

作为一位杰出的老师，通常需要准备好一份教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。那么你有了解过教案吗？下面是小编收集整理的幼儿园游戏活动教案，仅供参考，大家一起来看看吧。

幼儿园游戏活动教案 篇2

活动一：绘画：小花伞

活动目标：

1、知道图案化的对称、平均以及有中心花和角花的特点。

1、能用漂亮的颜色把伞面装饰的颜色鲜艳、图案漂亮。

活动准备：

1、六边形和八边形的伞面纸形幼儿人手一份。

2、幼儿用书第4册第25页。

活动过程：

1、指导幼儿阅读幼儿用书第4册第25页，并在阅读完成后出示老师的作品，激发幼儿热情。

2、引导幼儿在伞面上装饰图案，有中心花，边花还有角花。

3、请幼儿在教师带领下空手画伞。

3、引导幼儿绘画时涂色均匀，颜色鲜艳、漂亮。

4、启发幼儿在教师提供的伞面上创造性的进行设计

5、总结评价幼儿的表现，对表现突出的幼儿一定要加以鼓励表扬。

6、作品展评

请幼儿把自己的作品贴到黑板上，介绍一下自己的伞。

7、活动延伸：请幼儿和爸爸妈妈一起画一把伞。

活动二：启蒙阅读：小蝌蚪

活动目标：1、 认真观察《小蝌蚪》图画。

2、感受汉字的作用，认读汉字“小蝌蚪”。

活动准备：1、《启蒙阅读》第四册幼儿读本、录音机。磁带。

2、字卡“小蝌蚪”。

活动过程：一、小蝌蚪轻轻唱

请幼儿观察小蝌蚪是什么样子的？

二.、发书。

1、请幼儿翻书，请先找到的幼儿将页面向同伴们展示。

2、请幼儿阅读名称：“小蝌蚪”。教师说：“这个名称起的好听吗？看到这个名称，你会想到这幅画的内容会有什么关系呢？

三、阅读图画。

1、请幼儿阅读。

2、教师说：“小蝌蚪是怎样变化的呢？我们先试着读一读图画的名称。”

3、教师请幼儿说一说小蝌蚪的变化，再请小朋友想一想小朋友是怎样变化的？

四、情境游戏：小蝌蚪

五、总结分享

六、延伸活动：引导幼儿在田间观察小蝌蚪的变化。

活动分析：

河口社区幼儿园游戏活动教案（6.18）

生活活动：

1、热情接待幼儿入园、鼓励幼儿主动有礼貌的问好。

2、学习摆放小椅子，练习自己穿脱外套和子，鞋袜等。

3、遇到小班弟弟妹妹时，知道谦让，关心、爱护他们。

上午：

早操，音乐律动

操后活动：跨栏

指导重点：

1．遵守活动项目的规则和器械使用方法。

2．愿意积极、愉快的选择器械进行运动活动，会听信号交换。

3.着重辅导幼儿跨跳跨栏，提醒幼儿注意保持身体的平衡和稳定，在此基础上提高速度。

餐前游戏：儿歌：学妈妈

小燕子，学妈妈，飞来飞去衔泥巴。

不怕辛苦不怕累，垒了一个新的家。

小鸭子，学妈妈，跳进小河捉鱼虾。

学会自己做事情，河水乐得笑哈哈。

小青蛙，学妈妈，蹦蹦跳跳叫呱呱。

参加劳动多光荣，捕捉害虫保庄家。

小朋友，学妈妈，动手动脑有办法。

自己的事情自己做，感谢我的好妈妈。

下午：下午：户外活动：

体育游戏：冰糕化水

活动目标：

活动过程：1、热身运动导入：今天我们一起来玩冰糕化水的游戏。

2、教师制定两名幼儿当追逐者，其余幼儿当冰糕。

3、游戏开始，冰糕在指定范围内四散躲闪快跑，

同时追捉者追冰糕。冰糕在要被捉住时，应尽快蹲下并说“化水”。这样追逐者就不能再捉化水的冰糕了。

4、教师要讲明规则，并提醒幼儿遵守规则。教师巡回指导。

5、放松运动，清点人数

分区器械活动：拍皮球、降落伞

下午：室内区域游戏： 小小甜品屋、建构区、童话小屋、巧手吧、益智区 美工区

重点指导区：夏天的水果

活动目标：

学习用绘画的方式画出夏天见过的'水果，并涂色。

活动过程：

1、教师介绍水果。

2、请小朋友说一说各种水果的作用。

3、幼儿画水果，教师巡回指导。

4、作品展评，请幼儿上来介绍一下自己画的水果。

离园活动：离园四部曲

安全伴我成长

爱的叮咛

整洁好宝宝

小朋友坐坐好

家园联系：

1.为幼儿提供与年龄小的同伴相处的机会，产生长大了的自豪感。

2.在家鼓励引导幼儿自己的事情自己做，培养幼儿的自我服务意识。

3.鼓励幼儿在家使用筷子进餐。

活动反思：

幼儿园游戏活动教案 篇3

目标：

正确使用有关表情的词语，并尝试创编出与表情相关的故事。

尝试用较完整的话来表达自己的意愿,并乐意大胆地进行交流。

遵守游戏规则，掌握游戏的玩法。

准备：

透明的塑料杯、纸杯、饮料瓶、各色包装纸、毛根、各色复印纸。

做法：

1．将不同颜色的`复印纸裁成小纸片，在上面画上不同的表情，粘在纸杯的不同侧面上。

2．在透明塑料杯上用毛线装饰上头发。

3．将纸杯固定在饮料瓶上，用包装纸制作木偶的衣服，最后进行装饰。

玩法：

转动塑料杯，就可以看到表情的变化，小朋友可以用它来表示自己的心情，也可以用它来讲述"心情故事"。

幼儿园游戏活动教案 篇4

活动目标：

1、发展幼儿动作的灵活性及对劳动的兴趣。

2、培养幼儿养成爱惜粮食的习惯。

活动准备：

户外圆形场地，玉米种子若干，每人一个小纸盒，小鸡头饰（和幼儿人数一样多），鸡妈妈头饰。

玩法：

1、教师教幼儿认识玉米。

2、老师戴上鸡妈妈头饰说：鸡妈妈不小心把玉米撒地下了，怎么办？帮鸡妈妈拾玉米。

3、将幼儿分成8人一组，站在圆形外面。

4、老师给孩子戴上头饰，然后带领幼儿念儿歌：“小小一粒米，来的不容易，小朋友们比比看，谁的`小手最能干”念完儿歌后，幼儿立即跑进圆来进行拾玉米活动。拾得快的，多的为胜利者。依次二、三组进行。

规则：必须念完儿歌后，幼儿才能跑进圆内。

幼儿园游戏活动教案 篇5

《捉小马》

活动主题的选择：

人人都喜欢活泼、可爱的孩子，特别是对聪明、懂事、明事理、且能与人大胆交往的孩子尤为如此。天下的父母哪一个不爱自己的孩子?哪一个父母不在为孩子处处着想?他们都希望自己的孩子聪明、能干、懂事、能健康地成长。而幼儿的个别差异是在所难免的'。当父母看到自己的孩子比别人家的孩子不会说话、不够活泼时，心中甚为着急，但缺乏如何培养的方法。在开展幼儿民间游戏中，我感到，民间游戏中的儿歌、童谣确是一把开启幼儿说话的"金钥匙"。民间游戏有利于幼儿活泼开朗性格的形成情绪是对客观事情与人的需要之间关系的反映。情绪障碍是个体想达到本身需求时遭到外界的阻碍或个体本身的心理冲突，是个体陷于一种挫折情境的情绪状态。言语、语言病理学家认为，这种情绪状态会导致个体的言语和语言问题。反之，良好的情绪有利于幼儿活泼开朗性格的形成。

游戏目标：

1、锻炼幼儿动作敏捷性;

2、提高幼儿快速跑的能力提高幼儿参与集体游戏的兴趣。

活动准备：场地准备

游戏玩法：

玩法1：游戏开始前，大家先选一人暂时当"老虎"，由"老虎"在场地上划一个大圆圈做房子，其余的人当"小马"站在圆圈里面。游戏开始，"老虎"念儿歌"小马小马快快跑，摸摸××就回槽"。并在儿歌中具体指定"××"是指什么物体，所指定的物体必须是在附近50米之内的。儿歌念完后。"小马"们应很快向指定地点跑去并触摸所指定的物体，触摸后要立即往回跑。当"小马"们全部触摸过所指定的物体往回跑时，"老虎"便开始追捉"小马"，跑回圆圈里面的"小马"就算安全回到了家，"老虎"不能再捉。如果有"小马"被捉住，此轮游戏结束，由被捉住的"小马"当下一轮游戏的"老虎";如果"小马"们全部逃回圆圈，则还由原来的人发令和当"老虎"，游戏继续进行。

玩法2：在原有的游戏中规定小马跑的路线及他们所用的步法，在回到圆圈时增加难度。

附儿歌：捉小马

小马小马快快跑，摸摸××就回槽。

幼儿园游戏活动教案 篇6

目标：

1、提高幼儿语言口语表达能力，丰富幼儿的词汇。

2、让幼儿喜欢并适应群体生活，遵守基本的行为规范。

3、提高幼儿的动手能力。

4、能够简单的明确自己的任务。

5、喜欢参与游戏，体验。

6、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

准备：

各种小动物头饰、生日歌曲、自制蛋糕、奶糖及假水果等。各种装饰物。（亮晶晶的彩带等）

过程：

一、活动导入。

1、水果蹲蹲蹲游戏水果蹲蹲蹲规则：平均分成三组，三组站成三排（竖向），分别是苹果队、西瓜队、香蕉队。

（教师吹哨子幼儿立刻安静并站好队形）大家蹲，大家蹲，大家蹲完苹果蹲。

苹果蹲，苹果蹲，苹果蹲完西瓜蹲。

西瓜蹲，西瓜蹲，西瓜蹲完大家蹲。

苹果蹲，苹果蹲，苹果蹲完西瓜蹲。

西瓜蹲，西瓜蹲，西瓜蹲完大家蹲。

……

《注：那组小朋友没有跟上口令着那一队就输掉比赛，赢得比赛哪一组给予奖励，没有赢得比赛的小朋友给予鼓励》

2、山羊爷爷的邀请函。

师：可爱小动物们，刚才的我们的"水果蹲蹲蹲"好不好玩呢？（好玩）

情景设计：小鸽子敲门送邮件。

老师：诶，是谁送的邮件呀！喔，原来是熊奶奶送给小动物们的邮件呀！

我们一起来看看里面写的什么？

"可爱的小动物们大家好，今天是我的生日，我特邀请小动物们晚上七点半来我家陪我一起过生日，小动物们可一定要来。我等待大家的光临，谢谢！"。

师：今天是熊奶奶的生日，小动物们，呆会儿我们一起去为他庆祝吧。

二、参加生日晚会。

1、变礼物。

师：但是我们不能空手去啊！可爱的小动物们赶紧想想办法，我们怎样让熊奶奶开心呢？举手告诉老师（幼儿讨论，教师总结有哪些方法，总结后，教师提议为熊奶奶举办生日晚会，征得幼儿同意）。

师：但是我们没有送给熊奶奶的礼物啊！怎么办呀？你们想想办法啊？山羊老师这里有个百宝箱和魔法棒，但是要小动物们和老师一起念咒语它才能变很多东西，我们一起念"魔仙魔仙变变变"，（教师打开箱子，箱子装有各种装饰物）。

师： 好了，我们需要的材料都变出来了，我们现在去熊奶奶家把熊奶奶家装办的漂漂亮亮的，好吗？（好）

2、去山羊爷爷家。

快到熊奶奶家时，山羊老师给小熊打了一个电话。

（请小熊把熊奶奶支开，小动物们给熊奶奶布置生日paty，在布置期间让熊奶奶走出家门，去外面的.记住在七点钟时才能回来）。

（情景设计：小熊以风筝在树上为由支开熊奶奶）

3、布置生日paty。

师：熊奶奶家到了小动物们听我指挥，（教师吹哨子调整队列）苹果队和西瓜队听令，你们的任务就是把熊奶奶家打扮的漂漂亮亮的。香蕉队听令，你们的任务做蛋糕。（强调俩次）师：动物们，are you ready？（yes）我们开工了。

4、给熊奶奶过生日。

师；小动物们做完没有？（做完了）小动物们听令（教师吹哨子调整队列），现在我们什么都做完了，接下来，就是等小熊带着山羊爷爷回家了，我们在这里等他们，不要让山羊爷爷知道我们的到来。你们说好不好？（好）（这时熊奶奶跟小熊回来了）熊奶奶一开门就听见小动物给他唱生日快乐歌（播放生日快乐歌）。

1）一起唱生日歌

2）熊奶奶许愿、分吃蛋糕

3）熊奶奶为小动物们准备了各种糖果。

5、生日paty 结束了，《 注：教师引导幼儿收拾屋子。》

6、小动物们要回家了：一起说熊奶奶再见！熊奶奶：谢谢小动物们陪我过生日，我很开心，下次来在来我家做客。