中班幼儿教案

爱习作提供的中班幼儿教案（精选6篇），经过用心整理，希望能对您有所帮助。

中班幼儿教案 篇1

中班幼儿教案

作为一名无私奉献的老师，往往需要进行教案编写工作，借助教案可以更好地组织教学活动。那么教案应该怎么写才合适呢？下面是小编为大家收集的中班幼儿教案，欢迎阅读与收藏。

中班幼儿教案 篇2

设计意图

通过区域活动不断细致。深入的开展,中二班的小朋友特别喜欢区域活动,我们班的区域活动环境和材料 在不断创新,进步,幼儿的各种能力也在不断提高,主要表现在:有良好的操作习惯有较强 的交往能力。在游戏中自己解决问题的`能力不断提高,对科学活动有较强的探索欲望。但也有一些不足之处,如语言区,音乐分区幼儿参与率不高,哟而活动内容单一针对这些情况,本学期。我根据幼儿的年龄特点,兴趣爱好来设置区域环境,材料。

活动目标:

1、大胆选择喜欢的游戏内容和材料,自主,愉快的游戏。

2、在活动中发展幼儿的交往能力,提高幼儿自己发现问题解决问题的能力。

3、在角色游戏中提高角色意识并自己发展游戏情节在科学活动中发展幼儿观察能力,大胆动手操作。

4、发展幼儿口语表达力和对音乐表演的兴趣。

活动准备:

1、同一首歌

2、城幼电视台:废旧图书,图片,幼儿自制,广告牌,自制电视机,话筒

3、美工区 绘画工具,托盘,乒乓球,胶水,彩色纸,布置一个展示台

4、观察区 小锤子 钉子 泡沫 海绵 花生 弹性物体 小蜗牛 大蒜 葱 土豆植物 观察记录单

5、新闻发布区 小棍 水电名城剪报粘贴 话筒

6、娃娃快餐厅 环境布置 餐桌 餐具 厨师 服务员工作服 冷饮提供橡皮泥

7、积木区 各种积木 幼儿设计玩具城搭建示意图 各种玩具 花 树泡沫板、小印章

活动过程:

1、介绍今天的活动内容, 提出活动要求。

中班幼儿教案 篇3

制作目的：

让幼儿在兴趣中产生创作的欲望。

让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的笔筒。

制作对象：

漂亮笔筒

制作准备：

矿泉水瓶、简单、硬纸板、彩笔、胶棒、彩纸。

制作过程：

1、在硬纸板上画一个经典的卡通形象，根据自己的喜好确定；

2、根据画好的形象，用剪刀将这个卡通剪下来；

3、用彩笔，描绘好这个卡通形象；

4、用剪刀剪一个矿泉水瓶，留下下面的三分之二备用；

5、剪一些彩纸，用胶棒粘合在塑料水瓶上，做好边缘部分的处理；

6、用彩纸做很多小花边，然后将这些花边粘在矿泉水瓶上；

7、将做好的卡通形象，粘在笔筒的主体上；

8、晾晒之后，漂亮的卡通笔筒就做好了。

结束语：

以上就是个性纸筒的制作方法，孩子们根据上面的.步骤提示，自己试着做一个吧。

教学反思

在活动中较好的体现了我对幼儿发展整体观念的理解，在活动中，让幼儿之间互动构建笔筒，我注重指导幼儿在活动中交流学习，分享合作，并在幼儿需要时提供适时指导，在活动中，我十分注重幼儿语言表达能力的锻炼。

中班幼儿教案 篇4

活动目标

1.激发幼儿对撕纸粘贴活动的兴趣。

2.通过撕纸培养幼儿手指灵活性。

3.练习使用粘贴材料，学习撕纸和粘贴的技能。

活动准备

1.小兔子玩具一个

2.红、绿色彩纸，胶水若干。

3.“小兔子的家”展示板 一个。

活动过程

一、导入

1.谈话：送给小兔的`礼物。

教师：小兔子明天要过生日了，希望我们班的小朋友去参加它的生日宴会。

2.提问：我们送给小兔什么礼物呢？

（教师鼓励幼儿大胆发言，表达自己的想法）

二、展开

1.教师出示范画请幼儿欣赏。

（引导幼儿说一说红萝卜的颜色、形状是什么样的）

2.教师提问，引起幼儿制作的兴趣。

教师：你们知道这些漂亮的红萝卜是怎么做出来的吗？

3.出示操作材料，教师示范红萝卜的制作方法。

（重点强调撕纸和粘贴的技巧）

教师：先将红色和绿色的彩纸撕成小碎片，然后将胶水轻轻地涂在小碎片的反面，

最后将小碎片的粘贴在红萝卜上，一根红萝卜就做好了。

4.幼儿动手制作，教师巡回指导。

对制作有困难的幼儿进行指导，提醒幼儿涂抹胶水要适度。

三、结束：

游戏：给小兔送礼物

引导幼儿将作品布置在展板上互相欣赏讲评。

（教师引导幼儿从撕纸和粘贴是否均匀方面进行评价）。

中班幼儿教案 篇5

【活动设计】

幼儿性别教育不仅包括幼儿性生理（生命起源、怀孕与出生过程、生殖器官、身体结构和特征、两性差异的认识）方面的知识，也包含心理方面（性别角色的认识与发展、爱与情感的建立），以及社会发展（两性交往互动、家庭的初步认识、性别保护和性别尊重）。因此这次活动的设计主要是通过科学、社会教育的形式，让幼儿认识生命，爱惜生命，感恩父母。

大自然是一部真实、丰富的百科全书，蕴藏着巨大的生命资源。自然界的生活是直观的、具体的、现实的、丰富的，是目的、意义与价值的源泉。因此这次活动通过让幼儿参观周围环境，了解周围大自然中的各种生命现象，满足幼儿的好奇心和求知欲，感受生命的美好，萌发幼儿珍惜生命、爱护生命，保护、尊重各种生命的情感。

【活动目标】

1、在户外参观过程中，幼儿感受到植物和动物都是有生命的，每个生命都是来之不易的。

2、幼儿了解有生命的物体是不断生长变化的，生长过程中会遇到各种阻碍，生命是脆弱的。

3、初步萌发幼儿的生命保护意识，保护身边的花草树木、鸟兽鱼虫，珍惜生命。

【活动准备】

1、幼儿园有种植园和饲养区，幼儿具有种植蔬菜和饲养动物的经验。

2、关于动植物的图片、动植物生长变化的片段视频。

【活动过程】

一、播放多媒体让幼儿观察，感受生命的生长变化。

1、观看图片，认识有生命的事物。

播放两组图片，一组是有生命的物体，一组是无生命的物体，让幼儿观察比较两组图片的异同。在这一环节中，幼儿初步感知有生命体和无生命体的特征，并加以区分。

2、观看视频，了解生命的生长变化。

播放植物的种植—发芽—生长—开花—结果—枯萎过程，以及动物的生长繁殖视频。

幼儿讨论：植物和动物分别是怎样成长的，它们在成长过程中会遇到哪些阻碍呢？（了解生命成长的不容易）

二、户外观察，感受身边的.生命。

1、种植区、饲养区观察。

组织幼儿到种植区，观察自己种植的蔬菜有什么变化；然后到饲养区，看看饲养的动物相比之前有什么变化？

师：这些蔬菜都长得高高的，小动物们也都越来越壮，那小朋友们是怎样照顾这些蔬菜和动物的？

幼：······

2、到幼儿园的花园观察，渗透保护花草、动物的感情。

组织幼儿观察花园里都有哪些植物、动物。

师：小朋友们，你们觉得花园美吗？为什么呢？

幼：······

师：因为有各种各样的花朵、小草，还有小鸟、蝴蝶等等，让我们的花园很美丽。所以我们不可以摘花儿，随意践踏小草，不能伤害小动物。爱惜每一个生命，即使它是很微小的。

【活动结束】

小朋友们，今天我们看了图片、视频，还在户外寻找观察植物、动物，了解到了这些植物和动物都是有生命的物体。他们在适宜的环境中努力成长，就跟小朋友们一样，在父母亲人的照顾下慢慢长大。我们要小心呵护每一个的生命，即使它很微不足道，像周围的小花、小草、蚂蚁等等。

【活动延伸】

让幼儿在家里种植喜欢的植物，或者饲养一只小动物。将植物或动物的成长过程、幼儿的照料过程记录下来。感受生命的成长，培养对生命的尊重和热爱。

中班幼儿教案 篇6

活动目标：

1、学唱歌曲，掌握歌曲切分音符、三连音的唱法，表现勇敢和自信。

2、尝试将自己的勇敢经历创编成读白内容，体验创编的快乐。

活动准备：

磁带及录音机。

活动过程：

1、说一说：勇敢是什么。

◆ 说说我们画的“勇敢是什么”。

小朋友们，我们创编了？勇敢是什么的mp3/ target=_blank class=infotextkey>儿歌，也把它做成了“勇敢小货车”，让我们我们一起说一说“勇敢是什么”。（请幼儿讲述“勇敢小火车”上的内容）

◆ 开火车游戏。

请每个幼儿以开火车的`形式轮流说一句：勇敢是什么。

2、欣赏歌曲，熟悉、理解歌词。

老师把小朋友编的mp3/ target=_blank class=infotextkey>儿歌唱一唱，请你们听一听。

◆ 教师范唱，读白部分使用了幼儿说出的2～3句mp3/ target=_blank class=infotextkey>儿歌内容。

提问：歌曲中你听到了什么？你最喜欢哪一句，为什么？

3、幼儿学习歌曲。

◆教师清唱歌曲，幼儿拍手伴奏。

◆按节奏学说歌词。（正确打出切分节奏和三连音的拍子）

◆配上音乐学唱歌。

◆组织幼儿学唱歌曲。

4.创编读白内容，完整演唱歌曲。

◆在教师指导下，集体创编独白内容，完整演唱歌曲。

◆小组讨论独白内容，完整演唱歌曲。

活动反思：

本次活动三连音是难点，幼儿总是唱起来不连贯，要一口气完整地唱完，而且音高有高低的变化，幼儿完成起来非常的难，由于歌曲本身歌词简单，曲调简短。教师总是不断地反复练习三连音部分，幼儿学起来没有什么兴趣，教师在让幼儿学习三连音可以用多种方式，这样幼儿学起来会比较轻松，学起来速度会快。最后，我还请幼儿进行表演，等歌曲唱完以后，把念白让幼儿来表演，教师再弹一遍曲调，幼儿很喜欢。