托班健康教案

爱习作提供的托班健康教案（精选6篇），经过用心整理，希望能对您有所帮助。

托班健康教案 篇1

活动目标：

1、幼儿练习一个跟着一个手膝着地在垫子上爬，提高手脚斜调能力。

2、体验与同伴共同游戏的愉悦。

活动准备：

1、小猫一个、小鱼若干、篓子一个，泡沫垫子若干、轮胎三个、小斜坡一个。

2、律动：“小花猫”音乐。

活动过程：

1、律动：“小花猫”。

师：宝宝们，把你们的小手伸出来，我们来跳跳舞吧！

2、师出示“小猫”：问这是什么呀？喜欢吗？小猫最喜欢吃什么？小猫的肚子饿了，我们到小河边捉些鱼给它吃好不好？

师：宝宝们去捉鱼时要爬过小山坡，还要走很远的路，才能到小河边去捉鱼。那你们的小眼睛可要仔细看我是怎么去捉鱼的？（师示范爬小山坡时提醒宝宝要一下一下慢慢爬。）

3、师带宝宝一起去捉鱼，游戏可重复2——————3次。每次去捉鱼时都要根据宝宝的实际情况提出一些要求。（注意爬山坡时要手膝着地的向前爬。）

4、结束部分：

师：宝宝们真棒，都捉到这么多的小鱼，把你们捉到的鱼送给客人老师吃！

托班健康教案 篇2

目标:

1、通过活动中,培养幼儿语言表达能力和说话的愿望。

2、 鼓励幼儿愿意自己走。

活动准备:木偶若干(兔妈妈、小兔,猫妈妈、小猫,鱼妈妈、小鱼,妈妈、宝宝等),

活动过程:

一 、导入活动

老师:“宝宝,妈妈带你上幼儿园!”带宝宝们踏步走。

老师:“你今天早上是怎么上幼儿园的?”让宝宝们自由讲讲。

二 、木偶表演“自己上幼儿园”

1、小兔也要上幼儿园了,我们来看看它是怎么上幼儿园的。

宝宝学说:小兔自己跳 。

老师:我们一起来学小兔自己跳上幼儿园。

2、“喵喵……谁来了?”小猫。

老师:小猫怎么上幼儿园呢?

宝宝学说:小猫自己走。

老师:我们一起学小猫自己走着上幼儿园。

3、“还有谁会来呢?”让宝宝们自由猜猜。

老师“看看小鱼是怎么上幼儿园的。”

宝宝学说:小鱼自己游。

老师:我们来学小鱼自己游着上幼儿园。

4 、“现在谁来了?”“小宝宝。”

老师:“宝宝怎么上幼儿园呢?”宝宝们自由说说

宝宝学说:宝宝自己走。

三、 鼓励幼儿自己走

老师:“宝宝跟妈妈走出去玩。”

托班健康教案 篇3

活动目标：

1.学习用小勺舀起各种豆子，较平稳地放入饮料瓶中。

2.发展幼儿手眼协调能力。

3.体验参与活动的乐趣。

活动准备：

小饮料瓶（瓶口大些的）每人一只，各种豆子分别放在几只小碗中，与幼儿人数相等的小勺，磁带和录音机。

活动过程：

1.出示瓶宝宝引起幼儿兴趣，请幼儿选一个瓶宝宝作为自己的朋友。

2.引导幼儿比较（老师手上的瓶娃娃装有豆子会“唱歌”）。让幼儿思考怎样使自己手上的瓶宝宝也唱起歌来。

3.激发幼儿操作兴趣：让我们用豆子“喂”瓶宝宝，让瓶宝宝吃饱了唱歌。

4.老师示范：拧开瓶盖――用勺子舀豆――轻轻放进瓶内――拧紧瓶盖。蚕豆一粒粒地喂，绿豆一勺一勺地喂。

5.让幼儿自由选择豆子，练习喂瓶宝宝吃豆子，最后拧上瓶盖。

6.在音乐伴奏下，幼儿摇动．

活动延伸：

1.歌曲表演《瓶子操》。

2.把瓶宝宝投放到活动区，供幼儿练习用勺子舀豆。

托班健康教案 篇4

活动目标

学习用小餐巾擦嘴，逐步养成餐后擦干净嘴巴的习惯。

活动准备

1绒毛玩具胖胖熊一个，小餐巾一条。

2宝宝用小餐巾若干，镜子一面。

3幼儿用书第一册第6-7页。

活动过程

1讲述故事《干净的胖胖熊》，引导宝宝理解故事内容。

出示胖胖熊、小餐巾，讲故事并提问，引导宝宝理解故事内容：胖胖熊爱干净，每次吃饭都擦嘴，大家都喜欢抱抱它。

2引导宝宝学学胖胖熊，擦擦小嘴巴

宝宝每人拿一条小餐巾，教师引导宝宝学习把小餐巾对折起来，来回擦嘴的方法。

3带领宝宝照照小镜子：小嘴巴干净了。

带领宝宝照照小镜子，欣赏擦干净的小嘴巴，知道嘴巴上没有脏东西才是干净的小嘴巴。

4提醒宝宝把用过的小餐巾放到指定的地方。

活动延伸

每次餐点后，教师注意引导和鼓励孩子用餐巾擦干净嘴巴。

托班健康教案 篇5

活动目标

1.培养幼儿对小动物的爱心及观察动物的兴趣。

2.通过游戏，发展幼儿小肌肉动作。

活动准备

1.趣味练习：动物拼图

2.环境布置：小桥、山洞。

活动过程

1.教师以游戏口吻：

今天天气真好！老师带小朋友到动物园去玩好吗？走喽，上车啦，滴滴！

2.播放音乐

教师带领幼儿走过小桥，钻过山洞。

（1）走小桥

教师：请注意了，汽车上桥了，桥面很窄，有危险，请把车速放慢一点。

（2）钻山洞

教师：请注意，汽车钻山洞了，请小朋友低下头。

（3）动物园门口

教师：汽车到站了，“咝—”

3.在动物园里

（1）教师：小朋友，动物园里又来了一些动物，需要做动物标志，

叔叔阿姨们忙不过来了，我们帮帮忙好不好啊？

（2）动物拼图

请小朋友一起合作，把动物拼图完整的拼出来。

4.活动评价

教师：小朋友长大了！真能干！

托班健康教案 篇6

活动目标

1.认识夹子，学习使用夹子。

2.发展手部小肌肉的力量。

3.在夹、拔夹子的操作中体验游戏的快乐。

活动准备

1.各种颜色的、不同大小的夹子若干，注意选择托班幼儿能够捏得开的夹子。

2.木头夹子每人一个，皱纸撕成条每人一条。

活动过程

一、认颜色、比大小。

玩夹子：

1.幼儿每人一只夹子，说说自己的夹子是什么颜色的。

2.两人一组比一比，谁的夹子大，谁的夹子小。

二、夹子的大嘴巴

1.跟着老师一起做游戏，让夹子的大嘴巴咬住身体的各部位，一边夹一边说出各部位的名称。

2.同样方法，让夹子的大嘴巴咬住衣服各部位的名称。

3.请一个小朋友当小老师，指挥夹子的大嘴巴夹一夹。

三、帮刺猬理发

帮助老师拔下夹在身上的夹子。

1.把自己手上的夹子夹在老师宽大的衣服上，把老师变成一只刺猬。

2.刺猬逃走，小朋友追着拔下刺猬身上的刺。

四、制作飞镖玩飞镖。

幼儿用一个木夹子夹住一条皱纸变成一个飞镖，做完之后小朋友到外面玩飞镖。