五年级调查报告
爱习作提供的五年级调查报告(精选5篇),经过用心整理,希望能对您有所帮助。
五年级调查报告 篇1
众所周知,一次性塑料产品都是不环保也不健康的。那么,使用这些一次性产品,会给我们带来那些害处呢?于是,我做了一次调查活动……
通过电脑查找资料的方法,我得到了以下信息:当我们用这些一次性盒饭和塑料袋盛放食物时,会严重影响我们的身体健康。如果温度达到60度以上时,这些餐具中的有害物质将会渗入食物中,会对认得肝脏、肾脏及中枢神经系统等造成损害。
在我国,我们使用的超薄塑料袋几乎都是废塑料再次利用,所以它们的“祖先”就是废弃塑料桶、盆、一次性针筒等。每当我们去购买一些盒饭或食物时,不都是用塑料带来装的吗?
也许你会问,这些一次性塑料产品使用完后应该怎么处理呢?
如果埋进田野,它们会长期残留在田中,会影响农作物对水分、养分的吸收,抑制农作物的生长发育,造成减产等现象。如果一不小心,让牲畜吃了塑料袋或塑料膜,就会引起消化道疾病,如果严重,将会死亡。
但是,如果把这些一次性产品投入河中,一到夏天,它们就会释放出有害物质,散播在河水中,就会把小鱼小虾毒死。而且,投入数量较多的话,这条河连着那条河,那条河又连着另一条河,不就会有成千上万的鱼虾被毒死了吗?那我们就再也不能品尝到鲜美的鱼肉了!
倘若把废弃塑料直接焚烧处理,将会给环境造成严重的二次污染。塑料焚烧时,不但会产生大量黑烟,而且会产生二恶英——迄今为止毒性最大的一类物质。二恶英进入土壤中,至少十五个月才能逐渐分解。在此期间,它会危害植物及农作物;还会对动物的肝脏及脑有严重的损害作用。
同学们,看到以上这些事例,一定会让你大吃一惊吧!这些看来不起眼的一次性塑料产品,却给我们带来多大的危害啊!为了我们唯一的地球家园;为了那一片蔚蓝晴空及朵朵白云;为了自己的身体健康,让我们共同携手杜绝一次性塑料产品!
五年级调查报告 篇2
一、调查目的:
原先,我就发现生活中有许多错别字,正好借此机会,来调查错别字发生的规律。
二、调查时间:20xx年11月25、26日
三、调查对象:街边、作业中等。
四、调查方法:实地走访、翻阅作业等。
五、调查内容:
(一)情况分析
1、“的地得”分不清
这算是比较常见的一种情况。我的《克雷洛夫寓言》中写道:“那根骨头不偏不倚的卡在了狼的喉咙里”。你瞧,书上都会打印错,那么,我们就更不用说了。一些同学也经常将这三个字混淆。
2、形近字
如,我作业本上写的,“币”变成了“巾”,“啄木鸟”的“啄”少了一点,而“追逐”的“逐”却奇迹般地多了一点……
3、谐音字
这很多见哦,我拿我小时候的作文本上例子来说吧。“倾盆大雨”写成了“清盆大与”,老师在旁标注道“真是个‘错别字大王’啊。”看完后,我不禁哈哈大笑。
4、形近又音近
如“辩”、“辫”、“辨”。“辩”是争辩的意思,所以是“言”字在中间;“辫”是辫子的意思,所以中间是绞丝旁;“辨”是分辨的意思,所以里面既不是言字旁,也不是绞丝旁,而是一点一撇。
5、既形近,又音近,还意近
如“漂”和“飘”,就是既形近,又音近,还意近的一组。“漂”有三点水,所以要在水里“漂”;而“飘”的偏旁是“风”,所以必须在空气里“飘”。
(二)解决方法
1、采用口诀助记
可采用背熟口诀的办法掌握“的、地、得”用法:名词前面“白勺”“的”,动词前面“土也”“地”,形容动后“双人”“得”,当作助词都读“de”。
2、认真仔细书写
在写字时一定要认真仔细,特别是要防止写成形近字、谐音字等。
3、真正理解意思
对于形近、音近、意近等字词,要真正理解意思,注重从词义的掌握上来加以区分。
4、坚持反复练习
“书读百遍,其义自见。”平时要多查字典勤翻书,用得多了,自然而然就能够熟练掌握了。
六、总结
汉字,是中华之魂,它见证了中华五千年之演变,同中华之历史一同兴衰,书写了中华之情、之美。但是,随着信息技术日新月异的发展,人们汉字书写练习逐步减少,以致人们经常写错别字,有的还利用错别字来做广告。让我们行动起来,规范使用汉字,努力避免错别字出现,为维护汉字之美作出贡献。
五年级调查报告 篇3
调查时间:20xxC年X月X日.
调查目的:搜索街上的错别字,交流感受,向有关部门提出改正建议。
调查人员:XXX,XXX,XXX
调查材料分析:通过一天的社会调查,可以看出街头错别字还。
我们一共调,查了35家的招牌,1、饭店门口:“抄”饭 2、修车店门口:补胎“冲”气3、零售店铺门口:“另”售 4、家具店门口:家“俱” 5、装潢店门口:装“璜” 6、失物广告:失物“启示” 7、安装公司门口:“按”装 8、洗车店门口:洗车打“腊” 9、饭店门口:“合”饭 10、水果店门口:“波”萝
通过讨论,同学们认为街头错别字的出现主要有以下几点成因:
1.商店的人们没有多少文化,习惯性地写上错字。
2.商店的人不注意谐音。
3.缺笔画、认为缺一笔少一笔都没关系。
4.大多写成繁体字。
5.有些店为了吸引人注意故意写错。
6.写字上或打印文字上一些人把不认识的字随便输入。
针对上述现象,同学们提出了如下建议:
1.定期清理街头错别字。
2.对一些商家提出建议。
3.向有关部门写信,请他们出面管理。
五年级调查报告 篇4
今天,郑老师让我们给同桌的作文本里找错别字。我发现林清的作文本里有25个错别字,而我只有10个。
我一看,啊,都是一些要很仔细才看得出来的小毛病:横不穿头。弯钩没有钩,部首错了等,的错别字。这些明明都不应该错啊!
原来是因为我们平常的疏忽大意,还有就是因为我们养成了做完作业,作文后不检查的坏习惯。只顾着快点完成作业,所以就造成了作业中有错别字的现象。据我统计分析,全班至少有20﹪的人以上所有作业错别字高达50个。
错别字总共可以分为四大类:
一、写字时漏写笔划。这些错一般是因为写字时的随便而造成的。很多同学认为多一划少一横都无所谓。这种想法是不对的!就像我们课本里的一篇课文:《一点值万金》一样,少了或多了一笔就不是原来的那个字了
二、写错字的部分。有些人因为不熟悉这个字粗心大意就会很容易把字写错。
三、形声字难辨别。因为很多字的发音都想似或相同,有时候一些同学做作业快就不在意,很多错都是在这里出。比如“辩”和“辨”虽然他们发音相同,但字和意思却完全不同。又比如“蓝”和“篮”同样也是字和意思不同,音也有些不同,因为“L”和“N”之间的关系就是一个有鼻音,一个没有鼻音,由此很难辨认,导致容易出错。
四、形近字就像孪生兄弟。形近字是因字太相似而把字混乱。这种例子有很多,例如“太”、“大”和“天”,看,这三个字都只相差一笔,就像上面说的一样,多一笔,少一画不仅字不一样,连音和意思也改变了。
以上这错别字“源头”据数据分析,很多同学都错在第三类和第四类,希望大家能认认真真,工工整整把字写好看,把我国几千年传承下来的汉字写好。不给错别字留机会!
本次调查报告到此结束!
五年级调查报告 篇5
姓名:蒋xx 专业:电子信息工程 学号:
摘要:近两个月的寒假假期,如何利用好寒假并且有所收获,是我应该考虑和重视的问题。临近毕业,太多的事情还没能做好,也没能完成。在假期安静的时空里,借着偶然间的一次灵动,反思走过的路,经历过的事。
关键词:反思、顿悟
大三的第一学年就这么过了,碌碌无为,没能考取得任何证书,倒是将大多的经历和时间花在恶补英语上了。但是,结果不尽人意,一事无成。有时候方向是很重要的,或许,合理评估你实际的能力加现实的努力和不懈的毅力能够让你在适合的领域里有所作为,过高的的期望和过低的行动都会让你无法达到期望的目标,在失落和嘲笑中倍感失败。自信源于强大的实力,当现实的失败卷席而来,再坚强的内心也会在一次次的失意中逐渐卑微。当现实的失败再一次证明你的无能,在失落里将其原因归咎于自己过少的努力,可现实是否如此,也只有自己能够明了了。在无人的角落里自己回味失败的痛苦,只为汲取教训能在下一次杨帆时能更顺利的启程到达目的地。
并不算寒冷的寒假天气舒服得让人难以置信,在离开学校前买了几本考证复习资料,希望能在寒假空余的时间里拿出来翻翻,也好为自己准备考取的证书做个准备。临近毕业了才知晓自己还有很多事没做,还有很多证需要考,还有太多的事情没处理好也没学会该怎么去正确的处理人际关系。从某些方面说自己也不至于太失败,但是过于的平庸总是让人感觉被忽视和不甘。
在安静的角落,静静冥思。人穷时渴望财富,孤寂时渴望爱情,年老时渴望青春年少,死亡前又留恋生命,失败后渴望成功。如同有朝阳的升起,就有夕阳的落下;有天上的月圆,人间就注定有月半。聚散离合,忧患得失,全是一念之间。生就男儿身,便失去了女儿态;得到了成熟,就失去了天真;选择了某种职业的艰辛,却体会不到另一种职业的责任;拥有了喧嚣的城镇,就丧失了寂静的山村;有了安全的港湾,就没有求索的漂泊;想要小溪的清澈,就看不到大海的磅礴。得与失,就像成功与失败一样,不可能只有一边永远雄霸一方。给自己一个快乐的心情,才能有一个幸福的人生。
趁着年轻,给自己一个期望,疯狂一把,即使挫折也是一种幸福,这个假期,不会颓废!人生苦短,要来得阻挡不了,要去的挽留不住。在这得失之间,只要你耕耘过,播种过,浇灌过,收获多少不是成败的唯一标准,重要的是藏在细枝末节里那种使你痛、使你恨、使你爱、使你终身难忘的一次次痛心疾首、刻骨铭心的经历。
二
对于很多事情,我会感觉到害怕,而我知道,这是因为我内心还不够强大。胆小与怯懦,不过是表象。
有时会感觉很悲哀,我常常是一个不知道如何表达自己的人。更多的时候,是口是心非,剩下的,是自己品尝失言后的懊悔。也许上帝在创造我的时候,没走赋予我纤细的思维和灵敏的感知力。我总是无法洞知我有时过于偏激的奇特想法,我甚至在某时候觉得我是无法真
正看清自己的,就像是隔着一层厚厚的雾,浓密而厚重。也许在潜意识里我过多地隐藏了自己。
人生变幻无常,天气更变幻莫测。只是在一瞬间,明媚的天空已是倾盆大雨。我真的是一个很情绪化的人,一切外来的事物都能很轻易地影响到我的心情。阳光、细雨、微风在别人看来是再平常不过的自然现象,可是我却会因为它们的转变而产生异样的心情。这也许便是我最大的缺点了吧!心灵深处潜藏着无可言喻的深邃忧伤。别人认为我很快乐,因为我满心的暗淡满脸的忧伤,在别人面前依然是快乐的微笑。但独处时,却越发突兀地显示出了内心的悲哀。当然也希望别人能看到的是我的快乐,毕竟快乐是可以共享的东西;而忧伤则不,忧伤是嵌在自己心里不可名状的灼热,无可言喻。
很多的时候我喜欢一个人沉思,思考这个世界,思考我的生活。我不是一个很明智的人,所以总是去犯一些不必要的错误。一个错误的产生只是在一念间,可是为了这个错误所付出的代价却是深远悠长的。虽然很多的事反省过,可却还是会不断地再去错很多次。错了,痛了,才会成长,很多时候却是一痛再痛。人本是矛盾与统一的综合体,没有绝对的完人。感觉的差错会导致我们失去很多的东西,人总是在失与得之间彷徨。正如有人说的:“失去也可能意味着拥有,只有失去一些东西,才能拥有另外一些东西。”失与得之间应该是互补的吧!
这个世界没有绝对的公平,就比如付出不一定会有收获,但收获的前提是必须付出,这是一个永远也无法逆转的不公平定理。所以很多的时候,很多的人总是会感叹自己的失败与懒惰无关,也开始了在重复的失败后开始选择逃避,开始出现停滞不前的状态。与此同时,很多的机遇在不经意间无声地与他擦肩而过。在他决定放弃的一瞬间,失去的不仅仅是表面的物像,而是内心的勇气与自信。现实就是如此的残酷,没有足够坚强的意志,没有面对挫折顽强的信念,幸运之神永远不会降临在你身上,你只能与成功失之交臂。
一个充满信念,内心平静的人,他才能拥有内心的快乐。那种快乐源自于一种自信。 安静,予以我万千思绪,在安静中思考,在反思中成长。
结束语:在成长的路上难免走错道,每一步都是在学习,只要在每一次错误的过后改变方向,就能在对的路上越走越远,永远相信,只要努力自己会变得越来越优秀。
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