宽容讲话稿

爱习作提供的宽容讲话稿（精选6篇），经过用心整理，希望能对您有所帮助。

宽容讲话稿 篇1

大家也许听说过《负荆请罪》的故事。历史名相蔺相如，由于护驾有功，所以宫越做越大，引起了大将廉颇的忌妒与不满，便处处与蔺相如作对。但是蔺相如面对廉颇的无理取闹，只是笑而避之。蔺相如的宽容令廉颇深感惭愧，于是他身背荆条，登门认错。听完这个故事我想同学们一定深深佩服蔺相如的度量。

宽容精神是一种修养，是一种境界，是一种美德。可以说能与同学、朋友相处融洽的人，必定是豁达开朗的人，也必定是的大气的人。大气的人，总会以乐观的心情来面对生活，总会友善待人、宽厚待人。

宽容其实就是原谅可容之言、饶恕可容之事、包涵可溶之人。大家生活在学校这个集体里，难免会发生一些磕磕碰碰的小事，如：学生因打水发生碰撞、洗碗抢水、打饭插队等现象，便控制不住情绪，你不让我我不让你，双方都被冲动激昏了头脑，怒发冲冠，甚至大打出手，结果将一件件小事酿成了大事，造成不良的影响。这些同学你们过后好好想想，值得我们这样做吗？你的面子就那么重要吗？（甚至个别同学将事态扩大化，伙同校外社会青年欺负学生。）

面对这些情况，而有的同学则会友善待人，及时表达自己的歉意，（诚恳的说声对不起）请求对方的原谅，于是双方握手言和。只有懂得宽容的人才能拥有很多朋友，才能在需要的时候得到大家的帮助，即使有时候犯了错误，也会得到大家的谅解。因为，宽容别人，就是宽容自己。

当然，同学们，宽容并不是无原则的迁就，不然，那就成了善恶不分，爱憎不明。事实上，我们在学习生活中更多的是相互理解和关爱，而对于有违基本道德规范的不良思想与行为，我们不但不能宽容，而且要作坚决的斗争。

古人云：有容乃大，能让为高。同学们，让我们拥有一颗宽容之心吧！多年以后，你一定会发现，在你人生的道路上留下的满是令人陶醉的瑰丽风景！

宽容讲话稿 篇2

同学们，你们的学习生活幸福吗？你想永远拥有这份幸福吗？老师告诉你一个快乐的秘密：学会包容别人。

学生一起学习是一种缘分；一起玩游戏是一种幸福；一起生活是一种幸福。生活中最纯粹的友谊往往是在校园里锻造的，生活中最真诚的朋友往往是他们的同学。同学情谊值得我们用心去珍惜。在日常生活中，不要仅仅因为同学说了一句无伤大雅的话，或者被他们不小心踩到，或者因为他们的学习用品被他们不小心碰了一下，就大吵大闹甚至打架。那你会后悔自己当初有多幼稚无知冲动。学生之间难免会有一些磕磕碰碰。我该怎么办？学会宽容，培养一颗严于律己，宽以待人的心；

学会说——“对不起”，真诚的表示歉意；学会说——“没关系”，退一步让人觉得有道理；朋友往往无心伤人，但帮助是真诚的。忘记无意的伤害，记住真诚的帮助，你会发现你在这个世界上有很多真诚的朋友。现在我给你讲一个坏脾气的男孩，他爸爸就给他一袋钉子，告诉他，每当他发脾气的时候，他就会在后院的篱笆上钉一颗钉子。第一天，男孩钉了37颗钉子。慢慢地，每天钉的钉子越来越少。终于有一天，男孩再也不会因为失去耐心而发脾气了。他高兴地去告诉父亲，父亲说：“儿子，你真了不起！所以从现在开始，只要能控制住自己的脾气，就拔个钉子。随着时间的推移，有一天，男孩告诉他的父亲，他已经拔掉了所有的钉子。父亲拉着孩子的手来到后院。他指着栅栏上的洞说：“我的孩子，看看栅栏墙上的这些洞。他们永远不会恢复到原来的状态。我们生气时说的话就像这颗钉子留下的伤疤，对人的伤害永远无法抹去。

宽容是幸福的基础。更多的包容会让我们的生活有更多的空间和爱。有了更多的包容，我们的生活才会有更多的温暖和阳光。从现在开始努力，记住：宽容是一种素养，一种品质，一种美德。希望大家懂得珍惜友情，学会包容，快乐生活。

宽容讲话稿 篇3

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

大家早上好。

宽容是中华民族的传统美德。我国有一句俗话“宰相肚里好撑船”。虽然宽容是苦涩的，但它的“果实”却是甘甜的！学会宽容，可以使人与人之间和睦相处。在提倡建设和谐社会的今天，人人都拥有一颗宽容的心，会使我们的社会向着更健康的方向发展。每个人都有自己的优点，相反也都有缺陷的一面，也就是缺点。有的大，有的小；有的为人所知，有的不为人知。我们之所以能够生存在一起，都是因为宽容的存在。在家庭中，虽说都是一家人，但每一个成员是不同的，每个人的优缺点都暴露在别人面前，彼此也就了解得更多。如果不相互宽容，就会引起纠纷。家家都有本“经”，如果这本“经”中没有“宽容”一词，这个家庭就不会幸福，可以说没有宽容就没有幸福的家庭。每天都要上学，班集体可以说是第二个家。这个家中的成员更多，更不同。也许在刚刚入学时，同学们仅仅是看彼此的外表，是帅是丑。通过一段时间的学习生活，我们真正的认识了：有的同学热心，有的同学学习优秀，有的同学能说会唱；但同时也看到了他们的缺点，有的同学多了些自私，有的同学十分娇气。如果我们并没有彼此排斥，我们就仍然是一个集体，因为我们能彼此谅解，彼此宽容。

那么，我们怎样才能学会宽容呢？

首先，我们要学会尊重、赏识、宽容别人。学会欣赏同伴，明白人各有所长的道理。我们要了解事物和人的多样性，能够正确对待和接纳别人与自己的不同。对不同的意见给予鼓励和支持，从不同的角度理解别人的意见，而不是简单地肯定或否定。每个人都有优点、强项，要互相学习，互相帮助。

其次，应开阔视野，了解大千世界的多样性。所谓宽容，归根到底是对不同于自身甚至与自身观念、利益相冲突事物的宽容。我们要充分了解世界的丰富多样性、纷繁复杂性，明白多元性、复杂性是世界的常态，应积极地接受并融入这世界，而不是固守自己的小天地。这就有了一个最基本的宽容的基础。

第三，要树立平等待人、尊重不同文化、不同背景事物的观念。人与人之间有差异、观念与观念之间有冲突，这本是常事。问题是不能惟我独尊、一切以“我”为标准，而要尊重不同的信念、价值观，尊重他人不同的思维和行为方式。这种尊重，是宽容的必然内涵。

第三，要正确看待荣誉。我们有上进心，也有虚荣心。上进心能促使其保持旺盛的学习热情，在积极参与班集体活动中不断提高自身综合素质。但是不能过分看重外在的荣誉。宽容与虚荣心是一对矛盾。虚荣心多了，必定心态不平衡，与人争不必要的虚名，时时争、处处拼，最后不一定是好事。正确看待名誉、将来正确看待金钱，这确实是培养宽容心态的重要方面。

第四，多与同伴交往。宽容的品性不是听出来、说出来的，而是在交往活动中培养出来的。在与同伴的交往过程中，会发现同伴的优点和缺点，在赞扬同伴的优点时，会感受到同伴的喜悦；在原谅同伴的缺点时，会体验到宽容的快乐。

需要注意的是，宽容也需要技巧。给一次机会并不是纵容，不是免除对方应该承担的责任。任何人都需要为自己的行为负责；任何人都要承担各种各样的后果。否则，对方会一而再、再而三地犯错，那就变成了软弱。

每一个人，都是社会里的成员，谁也离不开谁，没有人可以脱离社会而孤立存在。人与人之间总会发生矛盾、冲突。我们必须学会宽容，这样，才能使人与人之间感情更加融洽，社会也会更加美好、和谐！

同学们，让我们从现在起，学会宽容吧！在学习上，我们应该互相帮助，共同进步。当与同学有小摩擦时，应及时添加润滑油，主动承担责任，推己及人，严以律己，宽以待人。在生活上，我们要树立健康的生活态度，与人友善相处，创造一个和谐、融洽的生活氛围。无论在学习上，还是生活上，我们应多说“谢谢”、“对不起”之类的话。

正所谓：退一步，海阔天空，忍一时，风平浪静。对于别人的过失，必要的指责无可厚非，但能以博大的胸怀去宽容别人，就会让世界变得更精彩。让我们挺起“海纳百川”的胸怀，以宽容之心度他人之过，做世上精彩之人。

宽容讲话稿 篇4

清朝时，有一大户人家想垒一道院墙把自己与邻居家隔开。为了墙基的位置，两家发生了严重的冲突。大户人家财大气粗却因不如邻家子孙繁盛而吃了眼前亏，深感面子不保，马上给在京城做大官的儿子写了家书一封，细述了家中烦恼，要求儿子快速返乡想办法整治邻居一下，为家族捞回面子。这位儿子在京城做高官，见信后迅速给家中回了一封信，信中语重心长地说明远亲不如近邻的道理，并在信尾文采风扬地写了四句话：“千里捎书只为墙，让他三尺又何妨。万里长城今犹在，不见当年秦始皇。”大户人家见信后深受教育，迅速与邻家修好，并决定两家之间不再垒墙，永不隔心！

大凡世间万事，无不是争则不足，而让则有余。

相传狄仁杰做内使的时候，有一天武则天对他说：“你以前在京外做官时，政绩很好，争议也很多，想不想知道都有谁在背后指点你？”狄仁杰听后说：“陛下告诉我这些话是告诉我曾经有过失吗？如果我有过失我一定改。陛下能告诉我这些话，我十分感激和荣幸。但是如果我不知道谁说过我的坏话，我就能够友善地对待他。否则我可能失去公允，您还是不让我知道的好。”狄仁杰的话不禁使武则天大吃一惊并大为感慨，即使今人也大都自愧不如，也使我们似乎明白了狄仁杰青史留名的原因！

无论在邻里间、朋友间还是同事间，宽容、理解、大度、谦让十分重要。正如郑板桥所写：“满为损之机，亏为盈之渐，退一步，放一着，外得人心之平，内得我心之安，既平且安即是福！”可见，宽容谦让不仅是一种好修养更是一种精神。

人能具有宽容精神是不容易的，一个有宽容心的人，他能够正确面对矛盾和差异，他善于反省自己，化解矛盾，他具有平和的心态和真善的修养。这要求我们首先要从看得见摸得着的琐事做起。

如果老师批评一个学生，这个学生首先想到的是把责任推到别人身上，老师表扬一个学生，其他学生就会说出被表扬者的许多缺点,这样不从自己这里找原因，不从别人那里找长处的人就失去了宽容精神；如果同学间为了一点点小事而斤斤计较，为了一个小矛盾而耿耿于怀，甚至大打出手，这就缺乏基本的修养，更谈不上宽容。

上下楼梯、公共场所同学间不小心撞了一下，友善地说上一声“对不起”和“没关系”，从而消除了误会，维护了同学间真诚的友情，这就是宽容。上周三八节，政教处组织了“三八节祝福献母亲”活动，我们高一的一位同学这样写道“亲爱的妈妈，时间过得可真快，十七年了，我长大了，您从没向我奢望什么？您只曾说过，有我，已经是您最大的幸福。现在我要对您说，妈妈，有您这一路相伴，才是我最大的幸福呢！祝您节日快乐、青春永在！”我们高三的一位同学这样写道：“妈妈，您辛苦了，虽然以前的我在行动上没有很体谅您，也没有给过您什么，但其实在我心里我一直都很牵挂您！祝您节日快乐！”这就是对母亲的感恩，更是一种长大后的宽容情怀。

同学们，我们都期待单纯而美好的人间真情，那就请大家从自己做起，以宽容的精神对待他人，包括对待自己，以实际行动去建设一个和谐的校园，去营造一个和谐的家园，从而进一步去组建一个和谐的社会。我的讲话完了，谢谢大家！

宽容讲话稿 篇5

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好﹗今天我国旗下讲话的主题是《学会宽容，待人友善》

什么是宽容？美国作家马克，吐温说：“紫罗兰把香气留在那踩扁它的脚跟上”这就是宽容。宽容是一种修养；是一种品质，更是一种美德，宽容不是胆小无能而是海纳百川的大度。

美国著名试飞员胡佛，一次飞行中，引擎失灵，幸亏他技术高超，飞机才奇迹般地着陆。事后，胡佛发现机械工装错油了。当他找到那个机械工时，对方已吓得面如土色。胡佛并没有大发雷霆，而是伸出手臂，抱住维修工的肩膀，信心十足地说：“为了证明你能干得好，我想请你明天帮助我的飞机做维修工作。”从此以后，胡佛的飞机再也没有出过差错，那位马虎的维修工也变得兢兢业业，一丝不苟。胡佛在他人因出了严重差错而自责时，他宽以待人，出人意料地给予宽慰，让他恢复自信，从而改变了一个人。这就是宽容的力量。宽容，不仅善待他人，也能使自己得益，所以，友善的语言比拳头更有力量。

同学们，宽容是美德的核心。充分体谅，理解别人，站在他人的角度，客观地对待别人对自己的言行，那么你那宽广的胸襟才能使杂沙变为珍珠，让枯枝充满鲜果！

清代爱国英雄林则徐曾说过“忍一时，风平浪静，退一步海阔天空！”宽容是一块肥美的净土，是一份互赠的礼品，它生长着信任和理解，宽容是一片灿烂的星空，闪烁着炽热的光芒！很多时候，宽容别人就是在宽容自己。同学中，有些人还在苦恼于父母的一次责罚、耿耿于怀在老师的一句批评。其实，你可曾知道，责罚是恨铁不成钢；批评是希望你们认识到自己的不足。宽容是父母与子女，老师和学生、同学与同学之间的桥梁。多一些宽容，就会多一些理解、多一些尊重。

人生会碰到许许多多来自别人的“对不起”。公共汽车上，有人不小心踩了你的脚；班集体中，同学无意弄脏你的书本；言谈中无意间一句话伤害了你的感情，课间活动无意的碰撞，球场上一次小小的摩擦……这些都需要用友善的态度、宽容来自“对不起”

雨果曾说过：“世界上最宽阔的是海洋，比海洋宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀”。在生命的广阔天地里，学会宽容，意味着你学会了尊重；学会宽容，意味着你学会了善待别人和你自己。

宽容与友善相辅相成。宽容是爱心的传送、是智者的宁静；友善是宽容的途径，是理解的桥梁。宽容是一种风范，一种气度、一种伟大的仁慈。在生活中学会宽容与友善，你就会明白很多道理，才不会在做人、做事的时候迷失自我！

宽容讲话稿 篇6

敬爱的老师，亲爱的同学们：

你们好！

宽容，是一种美，它的力量是无法估计的，它能将冤家变为朋友；让你得到那彼此的理解和欢乐。宽容，就像一段舒缓的音乐，能抚慰心灵的痛伤。就在那么一次，我学会了宽容。

那天，我带着自我的新橡皮来到了学校，这橡皮外表精致，形状是个福娃，同学们看了，都盯着眼睛，在一旁羡慕。

今日要考试了，可是我的同桌王靖晶忘带橡皮了，我和王靖晶是一对“冤家”，他向我借橡皮，我想：“平时我向他借橡皮她都不借我，我才不借她呢！”可是我转念一想：“教师说了，考试时不能左看右看，他只能向我借，如果转过头去，就要被教师误解她在看后面同学的答案。”到底是借还是不借呢？我犹豫不决。心里仿佛两个小人在打架，打得分不出胜负。最终我想，还是借她吧，虽然她以前不借我橡皮，可是同学之间应当互帮互助，互相宽容嘛！这时，她对我说了一声：“多谢你，张瑚滢！”开心的笑了。

宽容是一种理解，宽容是一种体谅，宽容是一种大度。当别人不细心踩了你一脚，向你说声“对不起”，也许，你的心境会好些。当弟弟不细心撕破了你的作业，如果你向他说声“没关系，下次细心点”，我想，弟弟肯定认为你是一个善解人意的姐姐。我们都要有一颗宽容的心，仅有这样，我们的世界才会洋溢着欢笑、和谐。