我有一个梦想演讲稿
爱习作提供的我有一个梦想演讲稿（精选6篇），经过用心整理，希望能对您有所帮助。
我有一个梦想演讲稿 篇1
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
今天我演讲的题目是《我有一个梦想》。
没有梦想何必远方？看着《中国好声音》中萱萱唱的《残酷月光》，我不经陷入了沉思：是啊，没有梦想何必远方，而卧的梦想又是什么呢？
初一刚进入学校，觉得初中老师好霸道，想指挥谁就指挥谁，总感觉比小学老师高了一个档次，于是我立志要当一个初中老师。但这个梦想没有多久就变了，因为我认为不管是老师，都是辛苦的，半夜三更就起来备课，每天要面对差生的成绩问题，还有一大堆零零碎碎的问题。到了初一下册，我又立志筜一名建筑师，将来有一天能够设计出属于自己的房子，可这个梦想稍微坚持地久了一点了，又被初三的梦想给打败了。
没错，初三了，我该给自己找一个梦想了，朝着梦想前进。这次，我的梦想是当一名空姐。
起初，我动摇过，这个梦想我可以实现吗？从各个方面来讲，我根本就够不到空姐这个阶梯，我又开始有时犹豫了，那天我看了这样一则新闻：
邓亚萍从小就酷爱打乒乓球，她梦想着有朝一日能够在世界赛场上大显身手，却因为身材矮小，手腿粗短而被拒之于国家队的大门之外。但她并没有气馁，而是把失败转化为了动力，苦练球技，持之以恒的的努力纵欲催开了梦想的花蕾她如愿以偿站上了世界冠军的领奖台。在她的运动生涯中，她总共夺得了十八枚世界冠军奖牌。邓亚萍的出色成就，不仅为她自己带来了巨大的荣耀，也改变了世界乒乓坛只在高个子中选拔运动员的传动观念。
难道邓亚萍天生就是运动员吗？不是，她也是通过后天的努力才能够站上世界冠军的领奖台，为什么她就可以摧开梦想的花蕾，而我们就不可以呢？于是我不再动摇了。
我梦想着有一天我站在某班航空飞机上，俯视着自己喜欢的国家或城市，微闭着眼，脸上露出幸福的笑容。
未来，谁也不知道会怎么样，我也知道自己选择当空姐这条路上，会有很多的困难和坎坷，但是我不会放弃，因为，这是我自己选择的，既然是我自己决定的，就应该去完成它，去实现它，不是吗？车尔尼雪夫欺基曾说过：人的生活如果没有理想的鼓舞，就会变得空虚而渺小。而我的生活，正需要当空姐来充实。
我有一个梦想演讲稿 篇2
嘿!告诉你们吧!我有一个梦想，就是变成一个会飞、手拿魔杖的小仙女!
如果我的梦想成真，那么我要飞上蓝蓝的天空，将所有的汽车、电动车、公交车、大卡车…全部的车子都改成太阳能的，它们排出来的不再是难闻的气体，而是花儿的芳香;我还要把海上行驶的的大轮船改成吸收二氧化碳作为动力的，它们排出的是清新的没有任何污染的空气…
如果我的梦想能成真，那么我要看一看哪一些是坏人，把全世界的坏人全都变成一位位善良、乐于助人的好人;我还要将一座座网吧、酒吧全都变成对人体有好处的场所，让大家健康的成长，如果我的梦想能成真，那么我还要救济一些贫穷、无家可归的人们，变出一幢幢漂亮的房子、一些钱送给它们;我还要飞到养老院，帮助那些老人，使他们幸福;飞到医院，使那一些重病的人们康复，变得既快乐又健康。
如果我的梦想能成真，我一定会这样做，你呢?
我有一个梦想演讲稿 篇3
亲爱的老师们，亲爱的学生们：
大家好！
人生最美好的事情是什么？是七色彩虹，是辽阔的土地，是五音的天空？可能是你想的那样。但是我觉得人生最好的事情就是有一个梦想。它比彩虹更美，比大地更宽，比天空更清晰。应该是每个人心中最高贵的一块净土。
梦就像一阵微风，在你迷茫的时候把你唤醒；梦就像一团火，冷的时候给你无限的温暖；梦想就像灯塔，在你迷失的时候指引着你。
梦想，每个人心里都有一个梦想。不管你的梦想是大是小，一旦有了梦想，就要全力以赴去追求，去实现。所以，梦想能给人前进的动力，能让人刷新日常生活，向着目标前进。不管你们是怎么认识的，反正我心里有个梦。
我的梦想是将来成为一名作家。为了实现这个梦想，我每天都会看一些课外书。向着我的梦想前进。所以我很小的时候就已经看完了《四大古典小说》，《水浒传》，《海底两万里》等书。
梦想教会了我努力，我觉得这是成功的一半。为了我们的梦想，我们不应该害怕困难，不应该流汗，甚至不应该流泪，这样我们的梦想才会变得更加清晰和伟大。为了实现梦想，我们要用努力开路，用智慧当火炬，用努力积累素材，精心绘制蓝图，让梦想的城堡越来越强大。
梦想教会我勇敢，梦想教会我努力，梦想教会我付出。这就是我的梦想带给我的，它会让我受益终生。
当梦让我清醒时，它们给我带来快乐和温暖。我想有一天我会实现我的梦想，并把它放大。
我有一个梦想演讲稿 篇4
各位尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！
改革开放的脚步继续向前迈着，社会正以着我们难以我们难以想象的速度向前发展着，20xx年浑厚的钟声已经敲响，第一批90后已经步入成年的殿堂。这一美妙的事实，犹如百花的香气，迎接着生机勃勃的春天，这一时刻的到来，犹如新的一天，充满了未知，面临着挑战。
然而，20xx年的今天，我们必须正视90一代正被人质疑这一事实。
人们都说，90后是最幸福的一代，有着父母无限的疼爱，有着数不尽的零花钱，有着80后没有的高科技。可是90后的悲哀谁能懂，每天都是家——学校——家三点一线。残酷的中国教育体制正努力的剥削着我们，可是我们没有被压垮，我们以我们的形式度过着属于我们的青春，这是一个叛逆的青春！放浪不羁的外表里我们承受着父母的期望，以及社会的质疑，还过年幼的我们本不该过早的拥有这么大的心理负担，可是社会不顾后果的将他们压在了我们的身上，现在还反过来对我们说：“你们是被压垮的一代。”
由于和国际接轨，我们这一代正不断的与日本，美国的孩子做着对比，对比的结果是我们这一代是处在茫茫黑夜看不到光明的一代，那些所谓的教育专家们不断的发表文章调侃着我们，可是他们却面对中国的教育无计可施！我不禁要问，到底是什么造就了与众不同的我们！
我有一个梦想，这个梦想是深深扎根于90年一代的梦想中的。
我梦想有一天，这个社会真正的了解我们，理解我们。
我梦想有一天，90后的孩子能和父母坐在一起，彼此了解，互相沟通。
我梦想有一天，甚至连高中校园这个囚牢般的地方，也将变成欢乐和自由的天堂。
我梦想有一天，老师将不完全是以我们的成绩，而是以我们的品格优劣来评定我们的好坏。
我梦想有一天，社会对我们不在质疑，我们的天空不再乌云密布，阳光初露，架起一道彩虹，闪亮人间！
这就是我的希望，我希望我们脱下放浪不羁的外衣，以真诚的面孔示人，有了这个信念，我们将能从绝望之岭劈出一块希望之石。有了这个信念，我们将能把校园中痛苦的埋怨，变成一支欢乐向上的交响曲。有了这个信念，我们将能快乐学习，快乐成长！
在欢乐到来的那一天，90后所有的孩子将以一种新的心态度过着美丽的青春。
同学们，让我们播下梦想的种子。
即使自己只是一滴水，有了梦想，也能汇成无际的大海。
即使自己只是一朵云，有了梦想，也能凝成高远的天空。
即使自己只是一朵花，有了梦想，也能盛开美丽的春天！
我有一个梦想演讲稿 篇5
马丁.路德.金，美国黑人民权运动领袖，他有一个梦想——人人生而平等；我是世界的一分子，我也有一个梦想——世界充满绿色。
绿色象征什么？绿色是生命的象征，绿色是代表着希望。
一节小小的电池可以污染一个人一辈子所需要的水；一棵树一年产生的氧气可以让一个人受用一辈子；一只塑料袋需要经过400年才能被完全分解……
这些，让我们感觉到绿色的重要。我无法想像，当世界的树木剩下不多时，当电池随处可见时，当塑料袋漫天飞舞时，我们的世界会是什么样子……
我知道，你们比我更向往绿色。在绿色世界到来之前，我们应该正视自己，懂得怎样来创造绿色。要想绿色世界到来，我们应该宣传绿色的重要性，应该以我们的实际行动去创造绿色，应该……
我今天有一个梦想。
我梦想有一天，我们将生活在蔚蓝的天空下，小鸟在天空自由自在地飞翔。
我梦想有一天，我们将在树木环绕的教室里学习，呼吸着新鲜的空气。
我梦想有一天，我们不论到哪都是一片生机，都是一片希望。
有了这个梦想，我们将能一起学习，一起成长，一起维护、坚守绿色，因为我们知道，终有一天，绿色是会到来的。在绿色世界到来的那一天，世界上所有的人都将在一起欢乐地歌唱，快乐地跳舞。
我相信，许多年后，一年有229天湛蓝的天空，那滚滚的黄沙早已不见，街面也被绿色装点得生机勃勃，大自然不再哭泣，地球母亲的伤痕消失，世界更加美丽、可爱。
马丁.路德.金，他希望美国真正没有压迫，充满自由和正义；我，希望世界成为到处都是姹紫嫣红，绿草成茵。
我有一个梦想演讲稿 篇6
现在，在这里，我想谈谈我的梦想，一个关于教育体制改革的梦想。
百年来，从“师夷长技以制夷”，到请进“德先生，赛先生”;从“科技是第一生产力”，到明确提出“科教兴国”战略。这些重要言论的颁布，对于千百万灼烤于自我价值烈焰中的教育者，犹如带来希望之光的硕大灯塔，恰似结束漫漫长夜禁锢的欢畅黎明。
然而，百年来，知识依然没有获得普遍尊重。百年来，教师依然尴尬蹒跚于虚高光环下和事实歧视的枷锁之中。百年来，教育投入依然在物质繁荣瀚海的贫困孤岛上。百年来，教育问题依然揪心，教育者依然感到在国土家园中却随方针流离漂泊。幸运的是，公众正视到教育的状况，在把更多详情公诸于众的时候，更是思考真正解决的时候。
从某种意义上说，教育问题的解决是根源性的、统领性的。教育健全发展，投放到各条战线的人才都是合格或优秀时，所有不是因生产力局限而来的社会问题都不再是问题。共和国的先辈在创造物质的辉煌篇章时，敏锐地洞悉教育的价值。
然而，教育多苦难，不被重视 4%的支票，不多的投入又分配不均。教师的逐渐热情被耗尽、评价系统不完善。我们没有明确的目标要把孩子培养具有怎样的人才。现在，人们已经把目前我国基础教育课程体系存在的种.种弊端概括为“应试教育”。我们决不相信这个国家巨大的人力资源中教育人才会不足。因此，我们来讨论这个问题，将给我们以发展和正义的保障。
我们在不惴鄙陋来讨论还为了提醒，现在是万分紧急的时刻，现在不是从容不迫悠然行事或服用渐进主义镇静剂的时候。现在是实现数字与素质分离的时候，现在是改变教育唯利是图的时候，现在是使我们国家走出千年教育只为科举的时候，踏上充满人性和和谐道路时候，现在是使共和国所有孩子真正享有公正的时候。
忽视这一时刻的紧迫性，对于国家将是致命的。只要投资人际关系比投资教育获利更大，而且这事实稳固不改变，教育的春天就不会来到。
如果依然我行我素，那些希望教育只是制造一些数据就会风调雨顺的人将大失所望。在社会用人制度、考核、评价改变之前，教育系统不会安宁，也不会平静。动荡的旋风将继续震撼我们民族的基石。
但是，对于站在改革漩涡中、通向理想之宫艰险门槛上的教育者，争取合理被理解地位的过程中，切不要错误行事急功近利的政绩工程，也不要消极怠工，我们切不要吞饮仇恨、短视的苦酒，来解除对于理想的饮渴。
我们应该永远得体地、纪律严明地进行斗争。我们不能容许我们富有创造性的抗议沦为沽名钓誉的行动。我们应该不断升华到用灵魂力量对付肉体力量的崇高境界。 席卷学校教育的新的奇迹般的战斗精神，不应导致我们对所有非学校教育的不信任——因为许多社会人士已经认识到：他们的命运同我们的命运紧密相连，他们的利益同我们的利益休戚相关。他们每天也来到这里参加讨论就是明证。
我们不能单独行动。唐吉柯德式地攻击任何事物。小范围的试验不失为一种好方法。但大家都搞应试教育，搞素质教育也应考虑孩子的升学?
有人问，教育改革到什么时候会满意?
只要有学生是应试的牺牲品，我们就决不会满意。
只要对学生和教师评价不合理，我们就不会满意。
只要教育投入人为地不良倾斜，我们决不满意。直至公平似水奔流，正义如泉喷涌。
只要我们的孩子不满意某个或整体的学校教育，我们就决不满意。人民网强国社区
只要后进的学生、技校的学生自认或被认为低人一等，我们就不会满意。
只要没有健全法制、权责分配不当的教育存在，我们就不会满意。
只要英语的地位被正确认识，还在误导着大批青少年和继续教育者，我们就不满意。
只要教育还是某些学校、个人、团体的敛财手段，我们就决不满意。
只要还没找到比高考更合理、有效的选拔人才的方法，我们就决不满意。
我并非没有注意到教育中的苦难，有些人刚刚向邻里乡亲借贷解决经济困难，有些人夜以继日兢兢业业积劳成疾，有些人忍辱负重煎熬于“下海”成功的好友规劝中。你们饱经风霜，历尽苦难。继续努力吧，要相信天道酬勤，一分耕耘一分收获。回到教育第一线去吧，回到教室去吧，回到讲坛去吧，回到我们可爱的孩子中去吧。要知道，这种情况能够而且将会改变。我们切不要在绝望的深渊里沉沦。
朋友们，今天我要对你们说，尽管眼下困难重重，但我依然怀有一个梦。这个梦深深植根于共产主义之中。
我今天怀有一个梦：一切为了孩子!
我梦想有一天：最适合的人才首选进入教育界，为了使命。每个教育者全心全意考虑的是孩子的'现在和将来;
我梦想有一天：家庭优先考虑的是子女素质，不只疼爱孩子的躯体和升学，更关心孩子的人格塑造;
我梦想有一天：社会环境的方方面面对孩子都是正面引导，让孩子和我们自己逐渐远离卑鄙、虚伪和暴力。
我梦想有一天：国家对教育的立法科学健全，保护好孩子的利益时也能保证教育者进行必需的强有力的引导权利。
我今天怀有一个梦：为了一切孩子!
我梦想有一天：教育的资源分配总量进一步增大;有限的投入不再总是“锦上添花”，薄弱环节更需要雪中送炭。
我梦想有一天：优秀的孩子和智力后进孩子能分享相同的赞许和鼓励，特殊的(诸如残疾和失足)孩子也与大家一起欢笑。
我梦想有一天：孩子能享受的教育机会与父母的经济和社会地位没有必然联系。
教育不是压在百姓头上一座新的大山，不是我们胸口永远的痛
我今天怀有一个梦：为了孩子一切!
我梦想有一天：孩子们身心全面发展，不只是分数高则遮百丑;
我梦想有一天：专家们不再闭门造车，统计分析基层大量造假的错误数字后做出错误的结论;对教育的建议有前瞻性但不应根本脱离农村实际。
我梦想有一天：对孩子的职业观有正确的引导，就业布局总体均衡。不再几百人甚至上千人争抢一个财务或权力职位，而农林矿渔却无人问津。不再满大街都是高不成低不就的硕士博士而工厂却紧缺高素质的技术工人。
我梦想有一天：孩子减少书面作业负担后多余的精力能有更多方式宣泄。而不再无所事事成群结伙找刺激或沉迷于电子、网络游戏。
因此，让教育之光照耀祖国的的千里沃野!
让教育之光照耀长城内外的崇山峻岭!
让教育之光照耀大河上下的城镇乡村!
让教育之光照耀青藏高原冰雪皑皑的喜玛拉雅山!
让教育之光照耀江南水乡的点点渔舟!
不，不仅如此;让教育之光照耀成年人的生活和思维!
让教育之光照耀到每一位弱势群体的子女!
让教育之光照耀祖国大地的一座座建筑，一个个心灵!
让教育之光照耀每一寸土地!
当我们让教育之光放大光明，当我们让教育之光照耀每一个大村小庄，每一个省市集镇，我们就能加速这一天的到来。那时，祖国的所有成员，男孩和女孩，成人和青少年儿童，教育者和受教育者，将能携起手来同唱一首自由之歌。