学习方法的演讲稿
爱习作提供的学习方法的演讲稿(精选6篇),经过用心整理,希望能对您有所帮助。
学习方法的演讲稿 篇1
孔老师曾说:“知者不如善者,乐者不如乐者。”首先我想明确一点,学习方法本身相对于学习精神来说是一个从属的或者次要的东西。学习精神是指良好的学习态度和充分的自信。今天是学习方法研讨会,所以我主要讲讲我的一些学习方法。
我认为没有必要在课堂上说我们应该做什么。老师不会一天说一两次话。如果他们甚至不知道在课堂上该做什么,那就没有必要去想我以后会说什么。
什么是好的学习方法?严格来说,是一种适合自己的高效学习方法。它是符合学习者自身特点、与学习内容密切相关、能够高效完成学习任务、实现学习目标的措施、手段和方法。注意学习者的特点。为了快速提高学习效率而照搬别人的学习方法是不现实的,也是极其错误的'。一个总的原则是,不要盲从,不要迷信,永远不要走别人的路,这样会让你无路可走。
虽然每个人都有自己独特的学风,但一定有一些具有普遍意义的方法。首先,学习需要一个相对安静良好的外部环境;其次,在学习内容的安排上,一定要先易后难,先慢后快;在复习的时间安排上,要遵循艾宾浩斯“遗忘曲线”揭示的规律,遵循先多后少、先密后疏的原则;在学习的时候,也需要同学和伙伴的相互支持和鼓励,时刻保持积极、乐观、自信的心态。这些只是为我们的研究设定了一个方向。如何到达那里取决于我们自己。
我首先要强调的是“学习效率”。我们知道效率与时间成反比。没有更高的学习效率,就要付出别人两倍甚至两倍的时间,这是学习中最忌讳的事情。如何才能提高学习效率?关键是要静下心来,集中精神。
学习方法的演讲稿 篇2
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
政治是文科的一项标杆内容,他作为基本的文科学习,也在中考中占了很大的一部分比例,许多的同学都抱怨政治题太活,政治题不会做,但是我却有几点好建议供大家参考。
首先做政治题的时候,一定要联系生活实际,因为政治原本就是出自生活的,只有在生活中掌握了这些知识,在考卷上才能应答自如。所以,每当拿到一道题的时候,必须先联系实际联系生活,才能更好的结合课本内的知识完成这道题的答卷。也是只有这样做答题才能更加全面,更加完美,更加趋于合理,分数更高!
学习政治的时候,还要阅读一些政治书籍。我就买了许多的法律书籍,里面不仅有各种各样的政治条文,而且还有各种各样的政治知识。阅读他们,自己的知识面开阔,自己的心灵得到解脱,自己的理想放飞,这样才能将政治学好,这样才能将政治学好!其实万科都是相同的道理。也是只有多阅读多开阔眼界,才能将每一科都学得好。
我推荐一款电视节目名为《今日说法》。这个电视节目没有过多的讲政治的知识,而是将每一个政治的.知识点都转化到平凡的生活实际中来,使人们更加感受到政治在生活中的有形。政治,在人们的心中树立了美好的形象,从而学起来就得心应手,更加感受到政治的好处和影响,也更加明白学习政治的目的和意义!这样,才能把政治学得井井有条,丝毫有条不紊。
其实学政治还需要自己得多努力,多做题,这些仅仅是不够的,要想真正的把它学好,更要下得真功夫。只要功夫深,铁柱磨成针,好好学习,才能辉煌未来。
学习方法的演讲稿 篇3
掌握科学的学习方法一:学习要有明确的目的、目标无论做什么事都要有明确的目的,学习尤其如此。目的越明确,学习用心性就越高;目标越宏伟,为实现目标所付出的努力就越多,学习意志就越坚强。目标有大目标,小目标,有远期的,也有近期的,小到一节课,大到一生的志向都属于此范畴。小目标要从属于大目标,近期目标要为远期目标做铺垫。确定学习目标要根据一个人的具体状况而定,不能太低,也不能太高。太低不利于意志的培养,太高不仅仅不利于目标的实现,学习用心性也会受到打击。掌握科学的学习方法二:掌握科学的记忆方法记忆是学习中最重要的学习手段。首先要有来年搞好的记忆习惯。不论是哪门学科都有背诵的.任务,要求背诵的务必背诵,以构成习惯。再就是根据遗忘规律去记忆,即即使的重现,勤复习、多复习。当天的资料当天复习,本周的功课周复习,一月还有小复习,考前再做总复习,这样学习才记忆牢固,才能取得最佳学习效果。掌握科学的学习方法三抓好学习环节的关键学习可分为四个主要环节:预习、听课、复习、作业。每个环节都有其特点,也有其关键。预习:预习要养成习惯,习惯很重要,既然是习惯决不能三天打鱼两天晒网。预习的时间要根据实际状况而定,能够在学习曰挤时间,也能够在周末,还能够在节假曰。预习要找难点,找难点的目的是就是要攻破它,这是预习的关键。这能证明一个人的潜力,同时也能培养一个人的潜力,更会磨练一个人的意志。听课:听课是学习时最重要的环节,会听课意味着会抓重点,能理解老师的意图。复习:复习要摸规律,复习的目的是把学习资料进一步巩固、掌握,以便摸清其内在规律,在运用中举一反三。作业:作业要完成,典型的资料要反复练习,这样才能构成技能技巧。掌握科学的学习方法四:及时做好笔记与作业记性好不如烂比头。记笔记是一种良好的听课习惯,好笔记不是全记,不是漏记,不能只听不记,更不能只记不听。能够记在课本上、教学资料附近,这样记录的资料不易丢失,又易和教学资料相联系,既实用,又利于今后复习。布置作业的目的是巩固学习的知识。多数学生为了完成任务,不复习就急于做作业,这不利于知识的巩固。做作业前首先阅读一遍课本资料,和老师讲课的资料对照一下,看一看是否一致。这样做等于及时地复习了一遍,3然后再做作业,既快速又能保证作业质量,到达最佳的学习效果。掌握科学的学习方法五:交叉学习效果好不少同学在读书学习时,长时间单一的学习同一资料,表面上看时间用了不少,但效果并不理想,这是为什么呢?脑卫生学者告诉我们,人的大脑皮层细胞是有分工的,学习不一样学科的资料回引起不一样部分的兴奋。大脑长久理解同一类信息,使某一部位长久兴奋,就容易产生疲劳,降低学习效率。若及时转换学习资料,合理调节“兴奋灶”,就能够避免大脑某一兴奋区长时间过于紧张,使别的部位出现新的兴奋区。的“穿插读书法”是:当阅读理论书籍感到疲倦时,立刻把书搁下,去读一种不一样的书籍,有时读诗,有时读小说。过一会儿,疲倦的大脑得到休息,便又重新研究起理论书籍来。的读书方法贴合生理科学。在读书求知时,为了充分利用时间,可交叉阅读资料差别较大的不一样书籍。在学习资料的安排上要注意各门学科交替进行,个性是文理交替。学完语物理,读完写数学……学习之余,若做一些文体活动,或干点家务活,句能够使大脑原有的兴奋区得到调节。这样,既能缓解疲劳,又能开阔知识视野,从而延长连续阅读的时间,提高学习效率。中学生学习时多接见交叉学习的方法,科学运筹时间,情绪饱满地投入学习,以取得学习的更大效益。掌握科学的学习方法六:课堂笔记整理“七步法”由于种。种原因,同学们在课堂上所做的笔记,往往较杂乱,可后觉得不好用。为了巩固学习效果,积累复习资料,指导读写训练,有必要学会整理课堂笔记,使之成为清晰、有条理、好用的“导读助练”的参考材料。对课堂笔记进行整理、加工,其方法有“七”:一。忆。“趁热打铁”,即课后抓紧时间,对照书本、笔记,及时回忆有关信息。这是整理笔记的重要前提,为笔记带给“可整性。”二。补。课堂上所做的笔记为的是要跟着老师讲课的速度进行的,一般的讲课速度要较记录速度快,于是笔记就会出现缺漏、条约、省略、简单甚至符号代替文字等状况。在“忆”的基础上,及时作修补,使笔记有“完整性”。三。改。仔细审阅笔记,对错字、错句及其他不够准确的地方进行修改。其中,个性要注意与解答课后练习,与学习目的有关的资料的修改,使笔记有“准确性”。四。编。用统一的序号,对笔记资料进行提纲式的、逻辑性的排列,注明号码,梳理好整理笔记的先后顺序,使笔记有“条理性”。五。分。以文字(最好是用红笔)或符号、代号等划分笔记资料的类别。例如,哪些是字词类,哪些是作家与作品类,哪些作品(课文)是类,哪些是问题置疑、探讨类,哪些是课后联系解答等等。为分类摘抄做好准备,使笔记有“系统性”。六。舍。省略无关紧要的笔记资料,使笔记有“简明性”。七。记。分类抄录经过整理的笔记。同类的知识,抄在同一本簿,或一本簿的同一部分里,也能够用卡片分类抄录。这样,曰后复习,使用就方便了,按需所取,纲目清晰,快捷好用,使笔记有“资料性”。
学习方法的演讲稿 篇4
尊敬的领导、老师、同学们:
早上好!我叫XX,今天和大家聊的话题是‘我独立,我快乐,我发展’。这句话我想大家都很熟悉,这不仅是我们学校培养学生的追求,也是我们每个学生的发展方向。下面我将从两个主要方面谈谈我的学习方法:
首先,热爱学习是学好的基础。我不喜欢‘挂在头上,扎破脑袋’和‘努力,努力,再努力’这些词,因为它让人觉得学习很枯燥,变成了一种辛苦。学习似乎是一种强迫行为,他们感受不到学习的乐趣。俗话说‘知者胜于不知者’,可见对学习的兴趣可以极大地促进学习。虽然我们初中的科目很多,但我觉得学习很有兴趣:当你在数学课上用大脑解决一个问题时,喜悦来自内心;当你在语文课上欣赏那篇佳作时,那篇课文的美令人耳目一新;当你在英语课上流利地朗读时,听、说、读、写的乐趣就融入了这个过程。地理课让我们了解浩瀚,生物课让我们了解自然,历史课让我们了解过去,思考产品课让我们学会做人,音乐、美术、体育、劳动技能、计算机等学科让我们的学习生活更加丰富。所以每一个科目都很有趣,很有价值。学习不需要别人强迫,自觉的态度可以让我们取得好成绩,反过来让我们对学习更有兴趣,形成学习的良性循环。
第二,学好是学好的保证。学习本身就是一门科学,有科学的方法和规律可循。按照正确的学习方法,学习效率会高,学习会轻松,思维会变得灵活流畅,真正成为知识的主人。当我们从小学进入初中,不仅学习环境变了,学习内容也变了。随着科目越来越多,每个科目的难度都增加了。中学重视理解和应用,形成技能,系统化知识。所以,要做一个好的初中生,就要掌握适合初中的学习方法。我认为主要包括六个部分:‘制定学习计划、课前预习、课中学习、课后复习、作业、过程性考试’。
(1)研究计划。个人认为有三种计划:截止日期计划、周计划和日计划。学期计划是利用假期在家长的指导下总结新学期的知识;周计划主要是每周在整理的过程中学习知识;每天的计划是每天按时完成老师布置的作业,然后独立完成作业。
(2)课前预习。它是课堂学习的基础,有利于课堂学习。首先,课前预习有利于提高听力水平。因为预习去除了新课中的障碍,听课容易,有可能集中理解和思考。
(3)课堂学习。课堂学习是我们在教师的指导下积极掌握知识、形成技能、发展智力、培养能力的过程。在课堂上,我认为既要扮演观众和认真听讲的角色,又要扮演演员的角色,掌握学习的主动权。
(4)课后复习。许多学生抱怨他们在课堂上听得很清楚,但是他们经常不能做作业!这是因为学生们放学回家时正忙着做作业。因为那天课的.内容没有复习,不明白哪里知道的;老师教的新课,记住了什么,没记住什么,还是模糊不清。在这种情况下,作业只能边读边做。不仅浪费时间,而且在脑海中留下的印象也不深,作业质量肯定不高。这种做法是不可取的。正确的方法不是匆忙做作业,而是先复习。当天,通过仔细阅读新课文来复习老师上课的内容,这可能不止一次有难度。一边看笔记,一边回忆老师讲课的场景,找出课堂上不理解的问题。然后合上书,看能不能记住里面的内容。对于数学的定义,要注重理解,要能够用自己的语言表达出来,而不仅仅是满足于背诵;公式不仅要背,而且不看书也要推导;不用看就能解出例题。这样,新知识就会融入到现有的知识体系中,建立新旧知识的联系,使新知识成为自己知识宝库的一部分。只有在这种情况下,我们才能开始做作业。
(5)课外作业。课外作业是训练自己独立思考,用知识解决问题,化知识为技能,提高学习能力的重要途径。做作业的时候一定要坚持:‘读书的时候不做作业,做作业的时候不读书’。这种做作业的方式其实是一种考试。习惯了这个要求的学生在考试的时候一点都不会紧张,一定会取得好成绩。做作业的时候要像考试一样认真审题,看清楚题目的要求,然后综合考虑,理清线索。写之前想好写什么。遇到难题一定要反复思考,在草稿纸上列出解决的步骤,定稿后写在练习本上。这样做的作业有条理,质量高。仔细阅读归还的练习本,改正错误。并保留它以备将来审查。
(6)过程检验。首先要合理安排复习。注意三点,即重点、生疏点、漏点。熟悉的内容是“路过”。只有这样,我们才能有一个清晰的知识准备计划。其次,要保持良好的心态。用正确的态度测试你的学习过程。最后,做好测试后分析。对于我们没有掌握好,犯了错误的问题,要经过考验后打歼灭战,不能让敌人存在,否则会影响你后续的学习。以上是我所学和总结的,希望能给同学们一些参考价值。最后,祝所有同学学习愉快,成绩更好,进步更大。谢谢大家!
学习方法的演讲稿 篇5
我很高兴领导能给我这次露面的机会。我就说说高三吧,因为我很怀念那段时间。让我借此机会和你分享一下。
第一,高三一点都不可怕。没那么压抑人性。只是比平时忙,但不累。如果你问我,已经满了。高三的时候,如果你想问自己收获了什么,我会说,因为努力,我磨砺了自己;因为我的共同理想,我有一大群朋友。通过与老师的密切交流,我总能得到很多启发。在这个班里,我们互相鼓励,互相追赶,共同进步。说了这么多,我只是想说:不要误解高三。高中不黑,你肯定会怀念一辈子。
第二,我觉得最重要的是什么都要注意。你看,你的题目要认真,长期复习要有毅力和耐心,高考最重要的是自信。就在前几天,因为这个讲座,我还向大学同学请教。其中一位强调:上课认真听讲,但这句话经常被人提起,所以最容易被忽略。他是对的。我想,你应该用心去听,而不仅仅是用耳朵。要用心听讲,至少要动动手、动动嘴、动动眼、动动耳、动动脑,这样课堂效率才会高。还有,心烦的时候,不要再学习了。不如放下笔,出去走走,换回更好的学习状态。我就是干这个的。当我不能安定下来学习时,我就干脆不学习了。与其糟蹋试题,我还不如玩得开心。
第三(学习方法二)学生做笔记时,一定要记住自己认为有用的东西,有选择地做笔记,不仅要用手,还要用脑。此外,重要的知识或困难要记住两遍。
写完以后一定要经常回头看。以我为例,我将把我的英语笔记本分成三部分。前三分之一用来记语法、典型例题和重点难点,中间三分之一用来记生僻字和短语,最后三分之一全是好句型和范文。当时我基本上七八天背一次笔记。背的时候用红笔圈出所有重点的、不熟悉的或者难懂的知识,有时候用红笔再写一遍,增强记忆。基本上高中三年后,我的书满了,但几乎坏掉了。结果是显著的。我高二的时候是一百一十多的水平。高三的时候,我记得自己已经多次考了一百三十多分。看,这就是努力的结果。
第四(学习方法3)我很少用课堂时间背政治历史,因为我在大二的时候养成了一个习惯:睡觉起床前躺在床上,在脑海里复述课本上的内容,思考这个知识是哪一页。这一页在哪里?或者重复总结一天所学的内容。其实政治史的框架图也可以这样写,白天在纸上画个图就能轻松掌握。还有,我觉得早上醒来起不来的时候默读一些书,效率出奇的高。我还记得,因为喜欢默记的习惯,班主任觉得我背书低,所以第二天就去大声背书,嗓子都哑了,所以只大声喊,知识都不记得了。哈哈。
第五(师生关系)我和我们的班主任邱老师关系很好。我觉得她不仅工作能力强,责任心强,更重要的是她太可爱了,总能和我们玩得火热。正因为如此,我们都喜欢请她帮忙解决问题。她常说:我是出气筒,是垃圾桶。当学生不开心遇到困难时,他们会朝我吐口水。等我耐心听完,学生们就没事了。
我还记得高考前一个月左右,我总是流鼻血。邱老师和我的地理老师张校长怕这会影响我的复习状态,到处询问处理方法,真的很感动,鼓励我更加努力学习。你认为在这个班里这样的师生相处不好吗?在这里,我想表达的是,你必须和你的老师保持良好的关系。你对你的老师非常诚实,这样他们就能理解你并帮助你。每次考试后,我都会拿着试卷去找老师,分析自己的弱点,参考一些适合自己的方法和经验。我经常和班主任交流我的各种学习方法和经验,让班主任评价是否科学。
第六(考试心态和应试技巧)经过一个学期的刻苦复习,下学期将面临高频考试。我想提醒大家以下几点:
1、做数学的时候,最好先把给你的条件画出来,然后根据条件找思路。
2、遇到熟悉的问题不能自满,不熟悉也不需要慌张。你要知道所有的`问题都是以课本为基础的,改变的只是形式,内容却从未改变。
3、遇到困难不要紧张,你要有相当的自信,试想一下,我平时工作没那么努力,换成别人我也不会去做。做不到就不要吃亏,证明你在这方面还是有一些不足,需要加强。
不要总是担心成绩不理想,不自卑,不被老师批评。勇者险胜,前怕后怕,最终还是输了。此外,世界是公平的。平时流汗多少,就应该得到多少回报。命运不能白白给你更多的关心。既然我在过程中付出了这么多,结果肯定是一样的。我考的时候就是抱着这种心态,每次都试一试!呵呵,第七(课)也是最后一点,老生常谈了。写作很重要。有多重要?对我来说,是高考十几分的分数。高考结束后,我给自己的预估分是615左右,但结果是604,前后相差十几分。我看了试卷,原因在于中英文作文的写作。通过我和往届学长的课,我们一定要重视。这就是我现在能想到的所有经验和方法。不是所有的对学生都有用。我希望学生们感觉好的时候会收养他们。我还想说,我们二中是一所非常优秀的学校,你现在可能还没有意识到,但是当你走向社会或者踏入大学,你就会真正意识到二中是好的,那种好不是一般的好!最后,衷心祝愿在座的各位同学,学业有成,都能考上理想的大学!也祝我们二中的老师身体健康,万事如意!再次,祝我可爱的老师阿丘笑得开心,永远年轻!
学习方法的演讲稿 篇6
尊敬的各位老师,家长:
大家好!
今天,我很荣幸能够站在这里和大家分享我的学习经验。很感谢老师给我一次机会在这里发言。
常言道,”一分耕耘,一分收获。”有了辛勤的劳动,我们才会有成果,不劳而获的事情是不存在的。我知道我们的同学是有愚公般的百折不挠的韧劲,蕴含着惊人潜能。长江后浪推前浪,这是我们雄心,青出于蓝胜于蓝,这就是我们的豪情。
在这里我想与各位家长分享一下我的学习经验:
1、克服自己的“懒”
懒”是我们有的同学的缺点,家长们都认为一旦有时间应该不断的去拼命写课外练习,虽然还是有那么些人去很认真地写。但是我并不这样认为这是好的学习方法,我觉得读书不是读死书,我学习的时候还是蛮轻松的,练习可以去写,但要适量,一旦掉入了题海,会把自己弄得很累,但效果不明显,而我喜欢去看一些专门解析知识点的教科书,事半功倍。
2、上课认真听讲。
如果老师维持纪律要花很长的时间,那么老师也只能把重点的拿出来讲,这时只要我们想学好,就要认真地去听并记下来。特别是考试的前一周,老师讲的基本上都是会考的!平时即使不好学,现在全力以赴地学习一周,最少能考出一个中等的成绩。因此,上课认真听讲是很重要的!
3、养成独立学习的好习惯。
英语每天必练、必读,而且一定要读出声来,多读才能有好的语感。对物理的常规题要做出速度来,不妨经常试试一个小时能做出多少题来。数学的计算是难免出错的,刻意地找一些烦琐的`计算来锻炼耐心与能力。 习惯于请教老师或与同学切磋,这是提高水平的好方法,但你的问题一定要在三思之后再去问,这样才能解决你真正的问题。另外也可以暂时放一放,一个问题琢磨不透,可学习其它内容,也许过一会儿回过头来就想出来了。这就是“触类旁通”的道理。这样印象才会深刻。
业精于勤,荒于嬉。学业的精深造诣来源于勤奋好学,只有好学者,才能在无边的知识海洋里猎取到真智才学,只有真正勤奋的人才能克服困难,持之以恒,不断开拓知识的领域,武装自己的头脑,成为自己的主宰,让我们勤奋学习,持之以恒,成就自己的人生,让自己的青春写满无悔!
我的演讲完毕了,谢谢大家。
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