小班消防安全教案

爱习作提供的小班消防安全教案（精选6篇），经过用心整理，希望能对您有所帮助。

小班消防安全教案 篇1

活动目标:

1.认识火的危害，远离火，不玩火。

2.学习火灾的基本自救方法。

重点:让孩子意识到火灾的危险性。

难点:让幼儿了解一些火灾的自救方法。

准备工作:

1.灭火器和烟花的图片

2.消防自救图片

活动过程

1.会话介绍。

老师:孩子们，我们马上就要放寒假了。你开心吗？

老师:现在是寒假。我们都回家过春节。孩子们，你们喜欢春节吗？

老师:老师问小朋友，过年的时候你们会怎么过年。

让个别孩子来回答。

教师总结:

是啊！当我们庆祝春节时，每个人都会穿上新衣服，我的父母会做很多好吃的东西。也会一起放鞭炮和烟花；还有的会去奶奶、爷爷、亲戚家玩等等。

第二，了解火灾的危害

老师:小朋友们，你们知道在燃放鞭炮、烟花、蜡烛时，如果不注意、不正确使用，会发生什么危险吗？

引导孩子回答(火)

老师:孩子不小心着火会有什么危害？

老师总结:发生火灾会发生很多危险的事情，会把我们的房子和房子里的很多东西烧掉。严重的话会灼伤我们，冒出来的烟会窒息而死。

三、火灾自救法。

老师:那么，孩子们，想想如果发生火灾该怎么办。

老师:家里着火了怎么办？

老师:如果我们的'房子着火了，我们必须跑出房子。应该怎么跑出来？

老师:首先，我们要拿一条湿毛巾捂住嘴，然后弯腰沿着墙快速跑出去。

给我看看灭火器的图片:也可以让大人拿着灭火器喷在着火的地方。看，这是灭火器。

老师:如果发生火灾，我们该怎么办？

老师:我们应该马上跑，在没有火的地方，然后拨打119报警，这样会有很多消防员的叔叔来灭火。老师:看看这些人！(他们是消防员叔叔)；他们正在火灾发生的地方灭火。

教师总结:

所以，孩子们，我们应该知道，如果发生火灾，我们不应该惊慌失措，我们不应该站在原地哭泣。我们应该试着自己逃走。就像我们刚才说的，捂住嘴不要吸入太多的烟然后逃跑。

第四，结尾部分。

老师:我们生活中有很多容易引起火灾的情况，孩子要多注意安全；远离火源，不要玩火，只能在大人的指导下玩烟花。不要在厨房玩火、烟火或小孩。

小班消防安全教案 篇2

活动目标：

1.了解火中逃生自救的基本方法。

2.初步了解消防的小常识。

3.培养幼儿用已有的生活经验解决问题的.能力。

4.加强幼儿的安全意识。

5.培养幼儿反应的敏捷性和对动作的控制能力。

活动准备：

1.经验准备：教师事先带领幼儿参观消防队，观看消防知识展。

2.物质准备：消防灭火视频。

活动过程：

1.幼儿观看消防灭火视频，引出活动内容。

师：刚才你们看到什么？为什么会发生火灾？

2.引导幼儿结合已有的经验，讨论在家、在园遇到火灾脱离危险的方法。

（1）提问：如果遇到火灾应该怎么办？如果火很大，有很多浓烟，应该怎么做？

（2）小结：如果遇到火灾，应该迅速离开着火处并大声呼救，拨打119报警，不能乘坐电梯等，如果货很大，有很多浓烟，要用湿毛巾捂住嘴巴和鼻子，下蹲弯腰，烟枪逃离火场。

3.引导幼儿交流：预防火灾的方法。

小结：小朋友不玩火、不适宜燃放烟花 爆竹、不乱动煤气开关等。

4.开展消防演习活动，引导幼儿采用正确的方法有序的逃生。

活动延伸：

1.组织幼儿观察幼儿园消防通道、安全出口等，并定期开展消防演习活动。

2.游戏活动：开展角色游戏"火警逃生"，让幼儿经一部掌握自己的方法。

小班消防安全教案 篇3

活动目标：

1.知道消防电话119，并初步了解什么是消防。

2.结合日常生活，知道一些消防常识。

3.有初步的自我保护意识。

4.考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

5.培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

活动准备：

1.经验准备：与家长取得联系，帮助宝宝一起寻找一些有关"消防"的图片、资料。

2.材料准备：消防图片若干或幻灯、消防车图片、电话机。

活动过程：

1、出示玩具消防车，吸引幼儿兴趣。

师：这是一辆什么车？它的用途是什么?

2.出示人为火灾、自然火灾师图片，教师介绍发生火灾原因。

师：小朋友们你们知道火灾是怎么来的？我们一起来看下

3.师幼共同讨论逃生办法师：那小朋友知道发生火灾的.时候我们该怎么办？

4.小结

（1）发生火灾时应该设法逃离现场。

（2）知道消防电话：119。报警时要告诉消防叔叔火场的具体位置，自己不会要立即寻求周围大人的帮助。

逃生时要用湿毛巾捂住口鼻，低头或匍匐靠墙边前进，避开烟雾，迅速离开火场。

小班消防安全教案 篇4

活动目标：

1.感受火灾的威胁以及火灾带来的危害。

2.简单了解火灾扑救的方法，懂得预防火灾的.基本知识。

3.初步掌握几种逃生自救的方法及技能，提高自我保护能力。

4.能积极参加游戏活动，并学会自我保护。

5.能说出不易玩耍的地方存在什么样的安全隐患。

重点难点：

重点：知道火的危害，简单了解火灾扑救的方法，懂得预防火灾的基本常识。

难点：遇到火灾不惧怕、不慌张，初步掌握几种逃生自救的方法及技能，提高自我保护能力。

活动准备：多媒体课件

活动过程：

一、了解火的用途及危害

二、遇到火灾怎么办？

1.火灾扑救的主要方法

（1）学会拨打火警电话

（2）知道常见的灭火方法

2.逃生自救的技能及注意事项

（1）正确逃生的方法

（2）看清安全出口标志

（3）如果身上着火怎么办？

（4）如果大火封住了出口

三、如何预防火灾

1.预防火灾，从我做起

2.谁对谁错

小班消防安全教案 篇5

活动目标：

1.通过游戏使幼儿懂得防火的粗浅知识和自救的能力。

2.在讲讲，议议中培养幼儿大胆清楚地讲述自己的想法。

活动重点：

让幼儿了解一定的消防安全知识并大胆讲述自己的想法

活动难点：

通过游戏使幼儿掌握消防安全的自救能力

活动准备：

1.收集火灾的案例及录像。

2.有消防车声音的录音带。

活动过程：

一、导入部分

1.播放录音带，小朋友听一下，这是什么声音？发生什么事情了？

2.老师这里有一段关于火灾的录像，我们一起来看看当时的情景。

二、避免火灾的发生及自救的`方法避免火灾的发生

出示图片

1.（一个小朋友在玩火）这个小朋友这样做对吗？

2.（小朋友喜欢的玩具掉到床下的墙角了，一个小朋友在用火柴照明）小朋友这样做安全吗？

3.教师小结：这两个小朋友的做法都不对，这样做容易引起火灾。

三、幼儿自救的方法：

1.小朋友假如我们碰到火灾了，我们怎么做呢？（幼儿可自由讨论，拨打火警电话119；赶快离开现场，到邻居家呼救；用湿毛巾捂住口鼻，以免被浓烟熏着晕倒；走安全出口等）

2.刚才小朋友第一个想到的办法是打火警电话“119”，那应该怎样正确的拨打“119”呢？现在老师扮演消防员，你们谁来试试来打电话呢？（幼儿试打电话）

3.教师小结：我们拨打火警电话时一定要讲清楚自已家的地址，这样可以让消防员们迅速赶到你家来灭火。

四、活动延伸

师：小朋友们，户外游戏时我们一起进行角色扮演游戏《消防员叔叔》好吗？

小班消防安全教案 篇6

活动目标：

1、初步认识各类消防安全标志并了解各类消防安全标志的含义和作用。

2、知道防火的重要性，要爱护生命爱护森林树木。

3、尝试了解森林防火一系列措施。

活动准备：

课前经验准备：

初步认识各类标记图案(关于火的有关标记)、有关消防灭火短片活动过程。

一、认识各类消防安全标志、出示各类标志图案。

1、提问：宝宝你们知道这是什么吗?

2、教师小结：消防标志是一种指示性标志。它是由带有一定象征意义的图形、符号活文字并配以一定的颜色所组成的。

二、了解各类消防安全标志的含义（出示图片：标志分类）

1、关于火的标志

1)火灾报警和手动控制装置标志：消防手动启动器、火警电话等。

2)紧急疏散途径的标志：紧急出口、疏散通道方向等。

3)灭火设备的标志：灭火器、消防栓等。

4)具有火灾危险性的地方或物资的标志：禁止火灾、禁止用火灭火等。

5)其他类型：禁止带火种、当心触电等。

2、投影标志

说说你认识什么标志?这个标志的.图形怎样，有什么含义?(消防手动启动器;发声警报器;火警电话;紧急出口;地上消火栓;当心爆炸、当心有毒;安全通道;禁止吸烟、烟火、燃放鞭炮、放易燃物

)

3、讲解幼儿园的消防栓。

三、关看灭火短片：

大家认真观看后讨论：

1、宝宝刚才影片里发生了什么事?他们是怎么处理的?发生火情应该怎样与消防队取得联系?

打火警119、讲清出事地点详细地址、火势情况

2、总结：影片向我们介绍了哪些方面知识。还有什么情况可能发生火灾?

发生火灾怎么办?怎样防火?打什么电话求救?

四.小组讨论森林里如何防火

1、分组讨论：森林里能否点火?为什么不能?。

2、小结归纳森林着火的危害性

五、巩固总结

1、匪警、火警、急救中心电话各是什么?遇坏人打110，着火打119，急救中心120。

2、遇到火情，危险情况时，要保持镇静，迅速采取有效措施。