教师节节日教育教案

爱习作提供的教师节节日教育教案（精选6篇），经过用心整理，希望能对您有所帮助。

教师节节日教育教案 篇1

教师节节日教育教案（通用15篇）

作为一位不辞辛劳的人民教师，通常需要准备好一份教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。我们该怎么去写教案呢？以下是小编精心整理的教师节节日教育教案，仅供参考，大家一起来看看吧。

教师节节日教育教案 篇2

活动目标

1.知道每年的9月10日是教师节，了解教师工作与自己的关系及教师节的意义。

2.能运用已有的美工经验，创造性地制作谢师卡，向老师表达感激之情。

3.参与节日游戏。

4.愿意积极参加活动，感受节日的快乐。

活动准备

卡纸、油画棒、水彩笔、贴画、剪刀、印章、毛根、胶水及双面胶。

活动过程

1.情景导入。

(1)参观"幼儿园的'老师"照片展。

师：照片上是谁？你认识她吗？她是哪个班的什么老师？她们工作辛苦吗？老师这样工作是为了谁？(幼儿互相交流)(2)引出教师节话题，了解教师节的由来，讨论如何向老师表达自己的谢意。

师：今天是什么节日？每年的几月几日是教师节？

教师介绍教师节的由来。引导幼儿讨论如何向老师表达自己的问候和谢意。

2."小小贺卡"。

(1)出示材料，引导幼儿制作谢师卡。

儿童节是我们小朋友们的节日，教师节是我们可爱的老师的节日，小朋友们可以自己制作漂亮的卡片送给老师，祝福老师节日快乐。

教师出示卡纸、油画棒、水彩笔、贴画、剪刀等制作材料，引导幼儿按自己的想法，或画画或剪贴图案或用印章和毛根装饰，制作谢师卡。

（2)集体幼儿制作。

师：小朋友们仔细想一想你要给老师画什么样的卡片，我们比比看谁画得最漂亮。

幼儿按自己的意愿，创造性地制作谢师卡。教师予以适当的协助和指导，并提醒幼儿保持桌面与地面干净。

3."感动的祝福"。

教师根据幼儿所说，帮助幼儿写上一句表达感谢的话和祝福语。

4."您辛苦了"。

幼儿分别向全园老师赠送谢师卡。

教师引导幼儿在送给老师贺卡时对老师说："老师，您辛苦了!"

教师节节日教育教案 篇3

教学目标：

1、在谈话过程中引导幼儿学习主动进行交谈，了解教师的意义。

2、引导幼儿根据自己的生活印象，运用多种手段反映出简单情节，促进幼儿创新能力的发展。

教学准备：

物质准备：幼儿园工作人员的照片、做记者证、红色的纸、水彩笔。

经验准备：布置“我们幼儿园的老师”照片展，认识了解每一位工作人员。

教学过程：

一、开始部分

通过参观“我们幼儿园的老师”照片展，使幼儿初步了解幼儿园各工作人员的劳动内容和工作态度，激发幼儿尊敬、热爱他们的情感。

二、中间部分

（一）幼儿自由结伴参观。

1、引导幼儿用完整的语言，响亮的声音相互介绍自己熟悉的老师。

2、教师用语参考：请小朋友仔细看看照片上是谁？向你的好朋友介绍你认识的`老师，她姓什么？她是怎样工作的呢？她对小朋友的态度怎样？

（二）师生互相介绍老师。教师提供纸笔等丰富的材料，引导幼儿根据自己的生活经验，绘画出简单情节，从而了解教师节的意义。

（三）幼儿根据生活经验，绘画出和老师在一起的各种简单情节，体验老师的辛苦。

教师用语参考：小朋友知道老师工作很辛苦，现在请大家把老师的辛苦画出来，并想一想我们应该怎样来尊敬热爱老师呢？

（四）展示并讲述绘画内容。

三、结束部分

按照画上的内容，给老师一个拥抱、制作一朵小花等等。

教师节节日教育教案 篇4

一、活动目标:

1.让孩子们知道9月10日是我们中国的教师节。

2.通过活动激发孩子关心老师的感情。

3.培养孩子大胆的表现力、语言表达能力和动手操作能力。

4.提高孩子思维的敏捷度。

5.感受教师节的欢乐气氛，共同庆祝节日。

二、活动准备:

1.很多老师平时教学活动和生活活动的照片被做成幻灯片，记录下“生日快乐”。

2.每个人都有一个小盘子和一张皱纹纸。

三。活动过程

1.说说你身边最熟悉的'老师，长什么样？

我们班有多少老师？谁能告诉我们我们小国A班的老师长什么样？(请与个别儿童交谈)

2.看幻灯片，了解老师的劳动。

看看老师们每天都在做什么。(逐一幻灯片)老师每天都很辛苦。

3.让孩子说说如何尊重老师的`劳动，关心老师。

吃饭的时候不要浪费食物，做活动的时候要听老师的话，等等。

4.解释一下教师节的日期，第一个教师节是1985年。

为了提倡尊师重教，提高教师的社会地位，我国专门将9月10日定为教师节。1985年是我们老师的第一个节日，老师们终于有了自己的节日。

6.做长寿面庆祝教师节。(老师的导游)

我们在中国的所有老师都很高兴，9月10日举行了各种庆祝活动。老师放假了，我们庆祝一下，好吗？生日和节假日一般吃什么？(蛋糕，长寿面)我们给这里的老师做一碗长寿面好吗？让我们在面条中加入果汁和蔬菜汁，使它们更有营养，这样我们的老师吃了后身体会很好。

教师节节日教育教案 篇5

教学目标

1、知道教师节是老师们的节日，初步了解老师的工作。

2、能向老师展示所学的本领，和老师抱一抱、亲一亲，问声节日好，回报老师的付出。

3、初步产生喜欢老师、爱老师的情感。

4、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。

5、体验人们互相关心的美好情感。

教学准备：

幼儿前段时间在幼儿园学习、生活的录像片段或照片剪辑。

教学过程：

1、谈话导入，引起幼儿教学的'愿望。

师：今天，我带来了一段好看的视频，请小朋友们看看这里面有谁？他们在干什么？

2、幼儿观看前段时间在幼儿园学习、生活的视频，了解老师的工作。

(1)幼儿观看视频。

(2)教师提问。

师：录像里有谁？老师们在做什么？老师教你学会了哪些本领？

3、幼儿展示自己跟老师所学的本领。

师：谁能把这些本领表演给大家看呢？

幼儿展示所学的本领。

4、介绍教师节。

师：宝宝们跟老师学了这么多的本领，老师好吗？你喜欢老师吗？

向幼儿介绍今天是教师节，是老师们的节日。

5、幼儿上来和老师抱一抱、亲一亲，向老师问声节日好。

教学反思：

整个教学中，孩子们都表现的很活跃，大部分孩子们都知道9月10号是教师节，是老师的节日，要跟老师说节日快乐!此次教学中我也设计了许多问题来为目标服务。如你喜欢你们的老师吗？你喜欢的老师是长什么样子的？你为什么喜欢喜欢你的老师呢？等等。

教师节节日教育教案 篇6

一、活动目标：

1、了解教师节的来历。

2、了解不同岗位的教师及“老师”这一称呼的特定含义。

3、了解教师的基本职责。

4、培养幼儿对教师的感情。

二、活动准备：

1、彩笔、绘画纸

2、橡皮泥

3、录音机

三、活动步骤：

1、讨论老师的`工作是什么？班级里的教师每天的工作都是怎样安排的？

2、老师的节日是哪一天？老师在节日里可以怎样庆祝？3、想想除了给学生上课的人被称为“老师”外，其他还在什么场合称呼别人老师？

4、说一说自己喜欢什么样的老师，不喜欢什么样的老师？自己的老师有哪些优缺点？

5、每位幼儿选择自己喜欢的方式为老师做件事：如以画一张画、做一件雕塑、做一件拼插造型、录一句话等。

6、将每位小朋友的节日礼物做展示。

四、活动延伸：

不同人的节日配对：将小朋友、教师、工人、老人、母亲、父亲等不同角色的人与他们的节日相匹配。