美丽的家园教案
爱习作提供的美丽的家园教案（精选6篇），经过用心整理，希望能对您有所帮助。
美丽的家园教案 篇1
设计意图：《纲要》第四部分“组织与实施”第六条中明确提出：教育方法运用要恰当、灵活、多样；充分体现儿童是教育过程中的主体的原则，注重师生互动、生生互动。以往，我们老师所关心的是如何把教材中的知识灌输给儿童，而无视儿童的兴趣、认识规律及发展水平，幼儿只是简单的接受知识的容器，只是跟着教师走，缺乏自己的思考，其结果是限制了儿童思维发展。《纲要》中要求在活动中充分体现儿童是教育过程的主体原则，就要求我们教师转变陈旧的教育观念，改变自己的角色和教育方法，和幼儿建立良好的伙伴关系，引导幼儿自主学习。大班幼儿对数概念比较感兴趣，针对幼儿年龄特点，在分类教学基础上，通过游戏活动、观察、师幼互动、情景操作等形式向幼儿渗透统计方法，因此我们大班学年研究、设计了这个活动。
活动网络图：
美丽的家园
美丽的社区、我爱我家、美丽的桃园
爱家超市、停车场、帮妈妈分东西、我会收玩具、桃子熟了摘桃子
活动目标：
1、能将统一集合中的物体依据不同的特征进行二级分类及简单的统计方法；
2、引导幼儿多角度观察和多围度思考，体验集与子集的关系。
3、培养幼儿的观察、合作、想象、动手、绘画能力。
活动准备：
1、环境准备：A、主题环境的创设、B、操作材料的设计与投放
2、知识经验准备：能根据物体特征分类和简单的概括能力。
活动流程：激发兴趣――操作探索――交流经验――互相分享
观察指导预设：
1、幼儿是否对创设的环境感兴趣，激发幼儿的兴趣。
2、幼儿能否根据材料的暗示完成每个区材料物化的目标。
3、幼儿能否创造性地发挥自己的能力。
4、幼儿之间合作交流的情况。
5、教师以参与者、合作者的身份对幼儿进行必要的帮助。
6、及时给予幼儿鼓励，树立幼儿的自信心。
7、捕捉幼儿的兴趣点生成幼儿更感兴趣的活动。
8、鼓励幼儿探索有挑战性的区域。
活动过程：
一、激发兴趣
谈话：
1我们的家在那儿，我们的家乡有那些好玩的'地方？
2今天我们大家一起到我们的美丽家园去玩吧！
二、幼儿进活动区探索操作
(一)、美丽的社区
A、爱家超市
1
幼儿扮演小售货员，把凌乱的物品娃娃、球、图书、汽车、饮料进行一次分类。（幼儿设计或选用一种记录卡进行记录如：食品、玩具、图书等进行归类）
2对超市物品做统计。（幼儿按自己的意愿共同设计一种物品的统计表）
3、a幼儿共同参与一种物品的二次分类。(提供二级分类卡幼儿操作如：看不同标记颜色、大小、形状等进行分类)
b按幼儿的个体差异可以先把物品二次分类，后做统计表；也可以先计划统计表，后二次分类幼儿根据记忆力利用统计表。
B、停车场――根据二级分类卡上标志进行分类并进行记录和统计。
（二）、我爱我家
1帮妈妈分东西（蔬菜、水果、衣物等实物卡及二级分类卡供幼儿操作）
2我来收玩具（各类玩具、分类盒）
按幼儿的个体差异设计记录卡并进行统计
（三）、美丽的蟠桃园
1桃子熟了
桃源里桃树上结满了桃子，树上的桃子和树干上的
数量一样多、吗？不够要添几个?
2摘桃子
投放贴有>5、6、5的篮子里，哪棵树上的桃子放在<5的篮子里。
幼儿操作后记录。
三、交流经验
大家在我们的家园里玩的真开心，你在哪里玩的，给大家介绍你是怎样做的好吗？
请个别幼儿介绍，鼓励并表扬合作的幼儿。把设计的记录卡统计卡介绍给大家。
四、活动延伸交流分享
带着你的好朋友一起去玩吧，把你知道的好办法告诉你的朋友吧！
幼儿尝试探索其他区域。
美丽的家园教案 篇2
一、设计思路：
环保作为一个全球性话题，意义重大而深远。今天的幼儿，是祖国的未来，加强对他们的环保教育，将直接关系到我们的"今天"和"明天"能否拥有真正的绿色家园。环保教育应从娃娃抓起，虽然对于他们来说有些生疏，但考虑到此次活动的意义，以及教育应站在一个高的角度看问题，我设计了本次活动。活动的内容很有综合性，有贴近幼儿生活的，也有较为深奥的，主旨是为了给孩子更有深度有广度的教育，让他们幼小的心灵里种下爱的种子，树立环保的意识。让他们从小认识到保护环境的重要性，并让幼儿从身边的一点一滴做起，让环保意识扎根在孩子们幼小的心灵里。
二、活动目标：
1、让幼儿知道地球是人类生存的家园，培养幼儿的爱心和环保意识。
2、通过对环境污染的深刻了解，帮助幼儿懂得环境保护的重要意义，自觉做到爱护环境从我做起。
三、活动重点：
通过学习，让幼儿从小树立环保意识，并能自觉做到爱护环境。
四、活动难点：
怎样让孩子们深刻了解环保对生活的重要作用，从内心重视起来。
五、活动准备：
自制多媒体教学软件。
六、活动过程：
（一）了解美丽的`地球是我们赖以生存的家园。
1、活动导入，播放歌曲。
师：在浩瀚的宇宙中，有一颗蓝色的星球，这颗蓝色的星球是我们共同的家园。小朋友，你们知道这颗蓝色的星球叫什么吗？
师：我们所有人都生活在地球上，地球像我们的妈妈一样，你们爱地球妈妈吗？
师：地球妈妈也很爱我们，她把最好的东西给了我们，小朋友想一想，地球给了我们什么，我们才能更好地生活呢？
2、利用多媒体演示地球给予我们的礼物并提问：
谁能说说水的作用？生活中，我们能离开水吗？应该怎样用水？你喜欢蓝天吗？清新的空气对我们的身体有什么好处？茂密的森林对我们的生活有什么作用？还有谁是人类的好朋友？
3、教师和幼儿共同玩"大树和小鸟"的游戏，以此体验自然生态的和谐。
（二）了解地球受污染的原因，并启发幼儿说出如何减少污染，保护环境。（出示多媒体课件）。
提问：地球妈妈怎么了？
师：由于我们的不注意，最终让我们的地球妈妈受到了伤害。她伤心地说：花草树木是我的皮肤，可你们却砍呀砍呀，让我留下了伤疤；海水是我的血液，可你们却大面积污染，让我全身无力。小朋友，地球和人一样也会生病，你们知道是什么让地球妈妈生病吗？
1、汽车尾气的排放；师：我们应该怎么做才能让空气清新？
2、工厂浓烟的排放；师：我们应该怎么做才能守护我们的蓝天？
3、树木砍伐；师：我们应该怎么做才能拥有大片的森林？
4、污水排放。
师：小朋友想想用什么办法来减少水的污染？
5、除了上面这些办法，我们还可以怎样保护环境？引导幼儿从身边的小事做起。（播放多媒体课件）捡垃圾，自觉投放到垃圾箱等。
（三）呼吁小朋友爱护环境从我做起。（播放歌曲）
1、师：健康的地球才会有健康的我们，如果我们能爱护大自然，保护大自然，我们就能呼吸到新鲜的空气，喝到纯净的水，吃到干净有营养的食物，感受到鸟语花香，欣赏到美丽的风景、小朋友，从现在开始，我们就要行动起来。我提议：我们班的小朋友为环保小卫士，我们一起努力，共同保护好环境，爱护我们的地球妈妈，好吗？
2、师生共同喊口号"为环保，献力量！"结束。
美丽的家园教案 篇3
美丽的家园教案 15篇
作为一名优秀的教育工作者，有必要进行细致的教案准备工作，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。我们该怎么去写教案呢？下面是小编整理的美丽的家园教案 ，欢迎大家分享。
美丽的家园教案 篇4
活动目标：
1、通过活动，把幼儿的环保意识转化成环保行为。
2、在看看、听听、画画、讲讲中发展幼儿的幼儿语言表达能力，动手动脑及创造想象的能力。
3、通过活动参与，进一步培养幼儿爱家乡的情感。
活动准备：
多媒体课件（行驶中的车、美丽家园、脏空气的危害）
自行车、摩托车图片一幅、
彩笔、绘画纸每人一份
活动过程：
1、出示图片引出自行车与摩托车的比较。
这里有两种交通工具，你喜欢那一种？请幼儿说出喜欢自行车或摩托车的理由。（自行车：锻炼身体、安全等）（摩托车：速度快、方便等）
观看多媒体课件，并进一步进行比较。
摩托车驶过以后，你看见了什么？如果你在摩托车后面会闻到什么？闻到这种气体你有什么感觉？会干些什么？自行车呢？
2、介绍大气污染，并组织幼儿讨论，寻找解决办法。
摩托车后面冒出的气体与汽车冒出的气体是一样的，叫尾气，是一种有毒气体。过多的尾气排放会污染空气与周围的环境。空气变脏会使人和动物、植物受到什么伤害？（让幼儿说一说后演示课件）
讨论：除了尾气，你还知道什么会污染空气，我们应该怎样做不让空气受到污染？
3、介绍环境污染，并组织幼儿讨论，寻找解决办法。
（1） 演示课件《美丽的家园》
让幼儿说一说这是什么地方。（我们的家乡章丘是一座美丽的城市，它有清澈的泉水，巍峨的高山，风光秀丽，素有小泉都之称。每年有许多人慕名而来旅游参观。）
呀，这是谁把垃圾扔在了泉水中？塑料袋怎么飞到了树枝上？湖中的鱼怎么都死了？
讨论：这些现象好不好？在你身边还发生过哪些污染环境的事，环境污染有什么危害？我们应该怎样做才能不让环境受到污染？
4、情感教育，保护家园。
（1）鼓励幼儿大胆绘画宣传画。教师巡回指导。
我们章丘是一座美丽的城市，可大气污染、环境污染严重影响了我们的生活，也损坏了我们家园的形象。现在我们找到了很多解决的办法，应该用什么方法去告诉身边的人，与他们一起来保护我们的家园呢？用什么方法又快又好？（幼儿讨论运用绘画来进行宣传。）
（评：看到家乡美丽的风景，幼儿的自豪感不言而喻，可看到家乡环境受到污染时孩子们又会产生一种焦急感，在这时进行情感教育，能够产生事半功倍的效果。）
（2）展示作品并讲述。将幼儿作品用投影仪放映出来，供大家欣赏。并引导幼儿大胆讲述自己的`作品。（你画的是什么，要告诉人们什么？）
（评：让每个幼儿动手绘画，在画画、讲讲的过程中，增强了幼儿的环保意识，体验了帮助别人的快乐、自豪。）
（3）再次询问幼儿喜欢自行车还是摩托车，骑自行车送宣传画结束。
5、活动延伸
把绘画作品张贴在走廊上，邀请其他班级的幼儿观看，进行环保宣传。
评析：
通过保护家园这一活动来增强幼儿的环保意识，养成正确的环保行为，这使幼儿感到很新鲜，所以积极性很高。并且在整个活动中，教师以一个引导者、支持者、参与者的身份来引导幼儿，鼓励和支持幼儿自由讨论，发表见解，使幼儿在获得相关知识的同时，环保行为也得到了发展，教学效果较好。
美丽的家园教案 篇5
活动目标：
1、通过活动，把幼儿的环保意识转化成环保行为。
2、在看看、听听、画画、讲讲中发展幼儿的语言表达、动手动脑及创造想象的能力。
活动准备：
多媒体课件（行驶中的摩托车、汽车，美丽家园、脏空气的危害等）
自行车、摩托车图片一幅、彩笔、绘画纸每人一份
活动过程：
1、出示图片，引出自行车与摩托车的比较。
师：这里有两种交通工具，你喜欢那一种？为什么？
（自行车：锻炼身体、安全等）（摩托车：速度快、方便等）
2、观看多媒体课件，并进一步进行比较。
师：摩托车驶过以后，你看见了什么？如果你在摩托车后面会闻到什么？闻到这种气体你有什么感觉？自行车呢？
3、介绍大气污染，并组织幼儿讨论，寻找解决办法。
（1）师：摩托车后面冒出的气体与汽车冒出的气体是一样的，叫尾气，是一种有毒气体。过多的尾气排放会污染空气，空气变脏、变差会使人和动、植物受到什么伤害呢？
请幼儿回答后演示课件，让幼儿进一步了解大气污染的危害。
（2）讨论：除了尾气，你还知道什么会污染空气，我们应该怎样做才能不让空气受到污染呢？
4、介绍环境污染，组织幼儿讨论，寻找解决办法。
（1） 演示课件《美丽的家园》
提问：这是什么地方？
（我们的家乡辛丰是美丽的乡镇，它有美丽的运河横穿而过，运河边是辛丰美丽的风光带，有凉亭、绿草地、紫藤花廊……还有设施齐全的农民公园呢！）
师：呀，这是谁把垃圾扔在了河水中？塑料袋怎么飞到了树枝上？河中的鱼怎么都死了？
（2）讨论：这些现象好不好？在你身边还发生过哪些污染环境的事，环境污染有什么危害？我们应该怎样做才能不让环境受到污染？
5、情感教育：美丽的家园。
（1）师：我们辛丰是一座美丽的乡镇，可大气污染、环境污染严重影响了我们的生活，也损坏了我们家园的.形象。现在我们找到了很多解决的办法，应该用什么方法去告诉身边的人，让大家一起来爱护我们的家园呢？用什么方法又快又好？
（幼儿讨论运用绘画来进行宣传。）
（2）师：这真是个好主意！那我们赶快来动手画吧！
鼓励幼儿大胆绘画环保宣传画，教师巡回指导。
（3）展示幼儿作品并相互介绍。
提问：你画的是什么，要告诉人们什么？
（4） 再次询问幼儿喜欢自行车还是摩托车，鼓励幼儿向家长进行介绍，多骑自行车少骑摩托车，增强家长的环保意识，用实际行动来维护美丽的环境。
美丽的家园教案 篇6
主题活动——地球妈妈我爱您
今年4月22日是第48个“世界地球日”，今年的主题是“倡导绿色消费共建美丽家园”。为了从小培养幼儿珍爱地球，保护环境，横沽幼儿园开展了“我爱地球妈妈”的主题活动。
活动目的'：
宣传世界地球日的有关知识，让幼儿了解保护地球的重要性，从小养成保护环境的良好行为。
体验明显的季节特征。
活动内容：
小班、中班
1、学习一首环保儿歌，在老师的指导下学会垃圾分类，加强幼儿园的环保意识。
2、幼儿和家长制作“环保卡片”，宣传“节约用水、节约用电、节约粮食、不要乱扔垃圾……”作品在园内展示。
大班：
1、“我帮垃圾找个家”老师带领幼儿来到校园，将地面上的纸片、塑料袋、落叶等垃圾捡到垃圾箱里。让幼儿在清洁家园的活动中体会劳动的乐趣。懂得爱我家园、保护环境。
2、幼儿通过画笔画出自己心中的美丽家园。作品在园内网站及展示窗进行展示。
3、故事“地球妈妈生病了”，让幼儿通过故事了解人们对地球的伤害。