珍惜

爱习作提供的珍惜（精选6篇），经过用心整理，希望能对您有所帮助。

珍惜 篇1

曾经拥有的，不要忘记；不能得到的，更要珍惜；属于自己的，不要放弃；已经失去的，留作回忆。——题记

静静的，一个人站在这条小河边，望着漆黑的夜空，长叹一口气。同样的天空，同样的夜晚，同样的小河边。让我学会了珍惜。

海翔—一个我很讨厌的男生，小学时，我们有着同样的职位，因此事事不相上下，为此，我很希望有一天他能离开。这样，一切美好的东西不必与他分享，全部是我一个人的。可他一直把我当作朋友，而我，真的好反感。

那天下午，也不知道为甚麽，他一直在哭。看着它可怜的样子，我突然感觉他还挺可爱的。

晚上，海翔给我打电话约我去小河边。我极不情愿，但还是去了。在我面前的是一个的大大的问号，草坪中央燃起一大片篝火，平时玩的不错的朋友也都来了。一个朋友告诉我，凤仪明天要回老家东北了，今天是最后一个晚上了。围着篝火，我们为他举行了欢送仪式。我心里有一股莫名的惆怅，我走过去拉起他的手说：“以前的事，对不起啊。”他突然哭了，摇着头说：“不会啊，我们永远是朋友，我要走了你可别忘了我哦。”我忍不住哭了。以前嫉妒他的情形历历在目，我有一种莫名的后悔。早知如此何必当初，早知分别那么的痛后悔当初没有好好去珍惜。

第二天早上，我发疯一样奔向学校，希望能够见他最后一面。可是一切那么遗憾，椅子不在了，桌子不在了，那张可爱的脸不在了。我在自己的桌子上发现了一张小小的纸鹤，上面两个字清晰而又明了“朋友”。我又一次哭了。

我，终于学会了珍惜。

我，终于懂得了珍惜。

珍惜 篇2

前一个多月，妈妈的朋友小付阿姨，来我家做客。她从我的语言上得知：我很喜欢小动物。于是，小付阿姨上街给我买了一对小白鼠，它们雪白雪白的，长得很像，我都分辨不出来，很惹人喜欢，我决定：要好好养着它们。

前几天，我还一直陪着他们，看它们在滚木上一直跑着转圈 ;给它们塞几个玉米粒;给它们放一把瓜子，看它们嗑瓜子吃;把它们放在我给它们做的小摇篮里，看它们睡大觉;把它们放在书上，让它们在这个大“操场”上赛跑，我多想让时间停在这一刻。

我不能总陪着它们俩，我还要写作业呀，我对它们越来越冷漠了，它们跳着想要出来和我玩，我看都不看它们一眼，但是，我感受到了，它们的心里在默默地哭泣，我虽然还依旧给它们喂食、喂水，可是，没有以前那么认真了。

有一天早上，我起来了，看见它们俩一动不动地躺在那里，没有了呼吸，我才想我们玩儿的那些日子，后悔不及。

我把它们放在小摇篮里，盖好，埋在了楼下花坛的树下，旁边放了一块牌子：请勿踩踏。让它们安心的睡，每天都沐浴阳光，每次我上学、放学……都会看它们一眼，心里不由得泛起一丝丝悲伤，心如刀割，每时每刻受到良心的谴责。

小白鼠们，安息吧，我在你们生前对不起你们，不要担心孤单，我有时间会去看你们的。对不起，我忽略你们了。对不起……

我有好多对不起要跟你们说，可这一切，都太晚了。每想到这里，我都后悔连连，我为什么不好好照顾你们呢？

有些东西，失去了，往往才懂得珍惜。我的小白鼠呀，你们在天堂好不好，吃的好吗，穿的暖吗？

珍惜 篇3

两年前，父母因为我喜欢养狗，给我买了一只金毛犬，叫做噜噜。由于好不容易得到它，我对噜噜也是极好的。每次出门，从来不用项圈套住它；在家里，不关在笼子里，让它随便乱跑；吃，给它吃最营养最健康的食物。

噜噜也是极具有灵性的，它在家里从不随地大小便，都跑到外面解决。每次出门从不乱跑，紧跟在我身后。我教它动作指令，它不用两天就能学会

可谁知道，这只健康而又充满活力的狗，一年后竟然死了！

那天我从夏令营回来，推门就叫噜噜。找了一圈后，噜噜不在家。妈妈告诉我，噜噜被弟弟带回去养几天了。可事情终究是无法隐藏了，几天后，妈妈只得告诉我实情，噜噜死了，被楼下102的人毒死了！我去夏令营的第一天，妈妈带噜噜下楼活动，在楼梯口，噜噜看见了一块骨头，便吃了进去。妈妈也不以为然，可噜噜一回家，突然一跳三尺高，不住地悲鸣着。爸妈把噜噜带上车，去动物医院。可是已经晚了，噜噜在车上抽了几下，吐出了一口白沫死了。医生说，是骨头上的毒，毒鼠强中毒。父母去看了监控，102把骨头扔了出来。

我的脑海里浮现出噜噜中毒的情景，几乎晕了过去，随后痛哭了好几天。102，你忍心毒死这条狗吗？

我会永远珍惜和噜噜在一起的时光。一件事物，在它存在的时候要去珍惜它，不要等它失去了再悲伤。

珍惜 篇4

“哗啦啦——嘭——嘭——”人们一听见这奇怪的声音，就知道这是我骑着我的破自行车回家了。

这时，妈妈趴在窗户上看见了我。我一面冲妈妈笑，一面狠狠踢了车子两脚，好让它“闭嘴”

妈妈急忙奔下楼来，制止我说：“不要踢它了，你越踢它，它会越响的。”我才不管三七二十一呢，顺手把车子往门口一扔，也不锁，便径直奔上楼去，潇洒地踢门而入。看一眼昨天因一点小事和我吵了一架还在生气的爸爸，使劲瑞开自己房间的门，顺手“咣当”一下子便关上了。由于用力过猛，门顶上的白灰簌簌地掉了好几块。

妈妈在楼下过了好一会儿才上来，说：“刘婧，我帮你修好车子了。”边说边推门进来，坐在床沿问我，“你那辆车子好吗?”

“不好，成天响，越踢越响，踢了一个星期，越来越厉害。”我不高兴地说。

“不见得吧，你看我才用了一会儿时间，就把它修好了。当然，我不是踢它，而是轻轻地敲一敲，修一修，就好了。”妈妈意味深长地看着我，停了停，又说，“它每天都任劳任怨地送你，接你，没有功劳也有苦劳，你却不珍惜它，有点儿小毛病就踢它。这样好吗?”

我似乎听出些什么，便紧紧盯着妈妈。

妈妈笑着说：“就像你爸，成天为你的吃穿和学习操劳，你认为这都是应该的，所以从来不珍惜这份情感，还常常因一点小事和爸爸争吵。特别是这次，你爸说你时虽然有点过火，你不也是不很冷静吗?如果你像踢你的自行车那样去伤你爸的心，你们父女间的隔阂不是越来越深吗?”妈妈见我沉默不语，又拍了拍我的头，说：“你是想僵下去呢，还是想用简单的方法去修补它呢?”

我低头想了半天，终于打定主意，去敲老爸的房门了。

珍惜 篇5

以前上课时，你总能看到某某同学屁股像抹油似的，这边动一下，那边动一下。

那就是我。那时的我，从来也没想过要好好学习，老子为了表达情感，整天之乎者也的，而我们为了应付考试，整天背的你上我活。

所以，不管什么时候，我都能想到很好的办法捉弄同学。像上次，我看到小欣心事重重，正巧老师在点名，我的猴脑子一动，就根他说：“小欣，老师点到你的名字了”果然，他很大声的说“到”。全班无一不哈哈大笑，老师非常生气的说：“小欣，你下课到我办公室来一下。”

有一次，班会课后，老师找我谈话，我以为他又知道我整人的事。没想到他语重心长的问我：“晓晓，你长大后想干嘛？”我非常老师的回答到：“只要无忧无虑就行了”老师一听，露出惊讶的表情。嘴巴动了一下，又合上了。反复几次，他终于开口了：“晓晓，上帝创造了我们，是希望我们能改造世界。所以他给了我们很多智慧，

但并不是每个人都是天才，天才都是靠自己的努力和积累，他们启用并珍惜上帝给他的智慧，我知道你天生就有一股灵气，可你并没有珍惜他们，你准备放弃上帝给你的智慧吗？做为世界上的一个生命体，你就从没想过为世界做些什么吗？我希望你能认真想想。”说完他转身就走了，留下吃惊的我，我坐在教室里，回味老师的话。

忽然，我恍然大悟似的，走出教室，笑嘻嘻回家了。

从那以后，你们再也看不到那个好动的晓晓。在安静的教室里多出了一个认真的影子，她时而看看黑板，时而皱着眉头，时而拿起笔写着。

这一次，我懂得了珍惜。

珍惜 篇6

当水龙头不停流出清澈的水，用水人不知去向时；当开着电灯、电视，房间里长时间空无一人时；当笔记本随手扔进垃圾桶，却只用了几页……这是多么不文明的现象啊！

我想，大家应该都知道吧。大自然的资源并不是取之不尽，用之不竭的。它们都是有限的。那些资源都是经过亿万年，一些低等的生命群体被沙、土掩埋之后，经过长时间的高温、挤压积累起来的。自然资源这麽珍贵，我们是不是更应该好好地利用它们呢？

就让我用一句话来表达我此时的想法吧“有限的资源，无限的循环。”只要我们共同携手就有未来，就有明天。虽然大自然的资源有限，但是我们可以充分地利用啊！

地球的居民啊！我们只有一个地球，我们大家只要为它，“这个生命的摇篮”付出一点点，数年过后，岂不是回报了大地吗？

……

在此，我还是要倡导“低碳生活”。

所谓“低碳生活”就是低“二氧化碳”的生活。如：减少二氧化碳的排放、退耕还林、植树造林、这都是保护大自然的表现嘛！

我想大家都知道，地球虽然有自净功能，但是我们无限制的排放二氧化碳，也是不行的。

现在，我真心倡议大家，保护大自然吧，人类只有一个地球，无法移居！

地球的居民们啊！请随手关上身边开着却用不着的水龙头，出门时关上家里的电灯、电视等无用的电器。

千言万语汇成一句话“珍惜自然资源，共营生命绿色”为了这个美好的家园和蔼的母亲、为了这个和谐的大家庭、同时也为了自己，从现在做起，从我做起，“过‘低碳生活’，共建美好家园”。

为了这个生命的摇篮——地球。为了人类的未来，节约资源，保护大自然……