底色的作文
爱习作提供的底色的作文（精选5篇），经过用心整理，希望能对您有所帮助。
底色的作文 篇1
破旧的老屋前，只有两树白梨。
梨花树下，坐着一对老夫妻。
这对老夫妻正如这低矮的老屋般，在岁月中飘摇。历经风雨的洗礼。风一吹，似乎能听见吱吱呀呀的叹息。但无论何时，总能看见他俩形影不离，如门前两树白梨。
此时时光正好，春风习习。阳光不偏不倚，穿过梨花的缝隙，洒下一地斑驳。两人就这样半躺在椅子上，呼吸着春天香甜的气息。对坐无言，心中却早已写满诗意。
这时，他直起身，拿起拐杖，准备进屋，却被她轻轻拉住。他低下头，只见她微微踮起脚尖，努力地直起佝偻的背。仔细打量着她，和自己一样的苍老，发丝在阳光中闪烁，皱纹在枯黄的脸上肆意张扬。而她正一手扶着自己，另一只手缓缓抬起，却又止不住地颤抖。感觉发丝被轻轻触动，恍惚间，看到她指尖的一瓣梨花和她美若梨花的微笑。
那一刻，他觉得仿佛连时光都静止了，阳光正不偏不倚的佛在她的脸上。天地间仿佛只有那两树梨花，洁白无瑕，暗吐芬芳。她露出光溜溜的牙床，深陷的眼窝中却掬满春光般的.温柔。
一瞬间，他以为又回到了从前，那时她还存留着属于自己的记忆，那时的她会每天和自己打趣斗嘴，那时的她很爱管着自己，那时的她……那时……
接着他又想起自己当年娶她的情景，当时的她并未尊崇父母之命，一个富贵人家的女儿，愣是看上自己这个穷小子。那时的她，敢爱敢恨，耿直率真，从不计较什么家世地位，金钱声望。尽管婚后和自己过了不少苦日子，但娇生惯养的她却从未埋怨半分。
思绪跳转到眼前人，他嘴角微扬。现在的她，更像是孩子般无助地依赖自己。虽然还是会偶尔怀念以前的她，但现在他也依然会陪在她身边，照顾她。从前是深爱，现在是依赖。但不管你忘记多少，我都愿陪你一点一点找回从前的记忆。他在心中暗暗承诺。
老伴，你还记得吗？这两树梨花是我们当年亲手种的，当年你说你喜欢梨花，因为你觉得它们洁白无瑕，老伴，你还记得吗？当年你也可不是现在这样，替我拿掉头上的梨花瓣，而是“欺负”我，把花瓣撒在我的头上。老伴，你还记得吗？老伴……
洁白的梨花树下，他早已泣不成声，而她只是陌生的打量着他，惊恐的眼神有一丝心疼，像哄孩子般，替他擦掉了眼泪。
破旧的老屋前，两树白梨细密地织着阳光，成不了永恒，却成为最难忘的瞬间。
两树梨花，白得耀眼，也许那就是爱情的底色。
底色的作文 篇2
晚风拂起，落叶纷纷。夏日庞大的身躯只剩得稀稀泠泠。同时风还是一样无情的袭击，直到它剩下光秃秃的躯体，仍然誓不罢休。心情如同凄凉的天气，一个人，毫无思绪，一个人站在阳台，思索着。不知从什么时候和父母的距离有这么远，而且真的真的好远好远！
又是一年中秋节，万家灯火，喜笑颜开，家人团聚的场景似乎很常见，但是，对我来说那只是一种奢望！望着天上发着淡淡光芒的月亮，没有“每逢佳节倍思亲”的伤感，有的只是习惯性的孤独。
“怎么了？外面冷，回家坐吧！”妈妈从房里走出来，轻轻的拍着我的肩膀。“妈，我想过中秋节！”我将头慢慢转向她。“今天不就是中秋节吗？屋里还有月饼，要吃吗？”妈妈一脸疑惑。“我说的不是这样的中秋节！”我恨恨的说。“那……你……？”“你是知道的，我想要一家团圆，一家人一起，一起赏月吃月饼！”“你爸不是忙嘛，他说过了，一有时间就回来！”“有时间？他每次都这么说，可是……可有哪次是真的……别人总是家人团聚，而我，只有对着月亮发呆！我是真的真的好想爸爸。”我缓缓的将头转回，将头低下，让刘海遮住眼睛，让眼泪默默地流下，无尽的流下！“我知道，我知道、我替他保证，有时间一定会回来！真的！”妈妈双手扶住我的肩！我摇了摇头、不再作声！
妈妈替我披上一件衣服，进屋了。我又将头抬起，望着天上愈加园亮的月亮，并没有被它的美丽所折服，感受到的只有它的清冷，而且愈加严重。起风了，树叶哗哗的作响，一片又一片的`树叶落下，枯黄了，归根了！我突然觉得好冷，好冷，又将衣服裹紧了些，真的好冷，透过心的冷！
院子门被推开了，听到了行李箱滚动的声音，“我回来啦！”一声熟悉又因长时间没有听到而陌生的声音响起。我寻声抬起头，那是一个消瘦的人，领着大包小包，满脸笑容。我不顾一切，飞一样的奔向他，紧紧地抱住他，因为，他是我最想最想的爸爸！
晚风拂过，捣乱我的头发。给人一丝寒意，不禁寒醒我对往事的回忆。记忆中，父母把最好的给了我，自己却在岁月中不断的苍老，他们不管发生了什么都是爱护着我的，爱不会随着时间的变迁而发生改变，只会像父母额头的皱纹加深一样增加。人未变，爱未变，爱越深，底色越深。
底色的作文 篇3
有一个小孩，由于他的外貌比较丑，他感到很自卑，也很少有同伴跟他一起玩耍。有一年，他的父亲买回来很多树苗，他父亲动员所有的孩子去他家的花园种树，并且说谁种的最好，就奖励谁。那个小孩看到他的哥哥和姐姐争着给种的树浇水，他忽然萌生了一个念头，他希望自己种的树早点死。
可他没想到，过了几天他再去看他种的树，本以为要死的树，不仅没有没有死，而且长得很茂盛。他感到很好奇，此刻他忽然想起生物老师在课堂上讲过，在晚上树长得最快，于是这个夜晚他没和平常一样早早睡去，而是悄悄跑进花园去看他种的树，发现他的爸爸在给他种的树浇水，他悄悄回到房间，暗自哭了。
几十年过去了，由于他爸爸对他的影响，他成了美国总统，他就是罗斯福，罗斯福成长的故事，这就是家庭底色的影响。
还有一则故事，从前有一个特别厉害的律师，叫安迪，他需要为一个大坏蛋辩护，赢了官司那个大坏蛋能给予他想要的一切，但他有一事割舍不下，那就是他孩子的教育，也就是孩子成长的家庭底色。他为了给他孩子留一个好的底色，他思考再三，决定将大坏蛋的真实面目和全部罪行公布于世，但不幸的是随后他遭到刺杀。但由于他父亲的榜样，几年后律师的儿子成了美国的王牌飞行员。
一些家庭灰暗的底色会给一个人的成长带来消极与负面的作用，前几年经常报道的，有些游客到了景区就在石碑、石柱上刻上“到此一游”，甚至从中国出发到埃及旅游的游客，他的孩子在埃及金字塔上也刻上“到此一游”，不就是由于家庭教育不到位，素质低下所导致的.吗？
然而，真的底色就决定了人的一切，决定了一个人的成长吗？事实也许不完全如此。有这样一个故事，一个罪犯有两个儿子，长大后一个成了小偷、一个成了企业家。记者去采访他们，他们都回答了同样的话“有这样的父亲，我还能做什么呢？”，可他们面对同样的问题，却采取了完全不同的应对方式，由此导致了完全不同的结果。选择积极应对问题的，成了企业家，选择消极逃避的，成了小偷。
所以，底色对人的成长很重要，每个家庭都需要为下一代营造成长的好底色。但是，面对不够完美和理想的底色，不能自抛自弃，乐观积极的应对态度，或许也能带来另一种成长的营养。
底色的作文 篇4
底色，现代汉语词典的解释是：底子的颜色，也用于比喻。
——题记
人生就是一个底子，时光为笔，我们就是自己的画师，喜怒哀乐一路，酸甜苦辣一路，挥毫一路。
我把我的童年抹成了淡黄色，就是那种淡淡的，暖暖的，雏鹅毛般的黄，会给人一种甜美、温暖的感觉。仿佛一看到这种颜色，那些童年绽放的笑脸，一抹抹纯真的笑容，就会开满心头。
我的童年很美好，没有生在荣华富贵的家庭，也不是家里捧着的金豆子，也曾摔得鼻青眼肿，也曾和其他小孩子抢东西吃，也曾为了一辆玩具汽车缠着奶奶半天……摸达虾，钩过鱼，捅过蜂窝……
春天折柳条，编藤帽，摘几束野花，追着蝴蝶跑，或是躲着蜜蜂跑；夏天爬树捉知了，西瓜吃得汗液顺着脖颈浸红衣服，冰棍吃完了为了点甜味还要嚼好长时间木棍；秋天随爷爷奶奶“秋收”弄掉了粮食被奶奶指责，之后她还是那么疼我；冬天在河上溜冰，在清晨用棍子把屋檐上的“冰溜溜”敲下来，看它们啪啪地落地摔碎，只是单纯地觉得好看……
我要把童年涂得更有底韵些，它是我人生的第一步，是我们的启蒙时代，是我对故乡最纯真最宝贵的回忆。
我更要把这一幕幕，珍藏心底，任它发散、定格，作为我一辈子的`精神家园，作为人生的底韵。
现在的学习生活，是五彩的。“恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒。”正是毛主席对我们的赞美；“为中华之崛起而读书。”正是周总理对我们的激励。
红，代表活力，我们正值花季，精力旺盛，是学子，就要拼，搏一个明天，添一笔灰，高中生活是千篇一律的，整天重复着家、学校两点一线式的生活，就你一个年头，过了一天，然后重复三百六十四遍；一抹橙，橙代表乐趣，我们有这么多朋友、同学、老师陪着我们一起成长，欢乐一路，温馨一路……
路，还远。
眼下的多彩生活还在继续，阳光正好，微风不躁，我要奔跑，我们应当奔跑，搏一抹更丰厚的底韵。
童年——好的开头是成功的一半。
现在——汗水仍在挥洒。
将来呢？黄色呢，一个温馨的晚年，善始善终。
路，还很长，底韵还在继续。
底色的作文 篇5
浪漫铺张或是沉默朴实的挥洒成就了生命的色彩，它也许是磅礴海浪击碎的灿烂太阳，也许只是山涧月色一声悄悄叹息。
拨开历史的重幕，古往今来，大家们的生命底色熠熠生辉。清学开山，明道救世，这是一代大儒顾炎武的生命底色；独自成千古，悠然寄一丘，这是张大千的底色；俗世飞箱中倒出童话，这是安徒生的底色……在岁月长河中信手采撷，亮丽的色彩层出不穷。长歌当哭，即是生命燃烧过的动人。
拈花为簪、倚青梅而回首笑的少女，铅华冲洗下终成了兵荒马乱里的一枝旧藤蔓，清冷独行于世人的讥诽里。颠沛困苦的生活没能击垮她的信念，纵使流离失所、痛失挚爱，对命运的抗争却从未停止。李清照不屈的灵魂猎猎燃烧，她言辞激烈上书谴责赵越之的心血寒冷与但求自保的行为，在当时被视为大逆不道，但她仍坚持抗争，为父鸣冤。撇开政治，李清照在婚姻上的作为也令人赞叹。面对一场婚姻骗局，她不是忍气吞声或埋怨自悔，而是在认清张汝舟的真面目后毅然和离，告发张汝舟并与他鱼死网破，刚烈果决的她如乱世中的'一枝烈焰玫瑰。留下“生当作人杰”的绝唱，这位词绝京华的才女结束了她耀眼的生命，寂寂然归入时光的尘埃中。但千百年前的清幽回响仍绵绵无绝期：“自是花中第一流。”
“太老师”“活字典”“盖世奇才”——这些称号都描述着同一个人：陈寅恪。他素承家学，在香港大学任教，停居香港期间，身患眼疾，几近失明，全家人的生活陷入极度困厄。春节来临之际，驻港的日本兵看中了陈的名气，前来笼络，殷勤地为陈寅恪断粮多日的家人送来面粉，最后却遭到陈寅恪严词拒绝，他发誓不吃日本人的东西。他还断然拒绝为汉奸筹建东方文化学院，面对利诱不屑一顾，携家人离开香港。身处危难之境而疾民生之悲苦，如杜甫般“安得广厦千万间”的气度与朱自清般拒吃救济粮的气节，陈寅恪行得正、站得稳，秉持原则，以微渺之身站成了中国的脊梁与傲骨，呈现了生命激昂的底色。
生命的力量不在于声嘶力竭，不在于追逐着大江东去的时代浪潮，而是一举手一投足间，迸发出生命灿烂的底色——
从此人间被点亮。