打扫卫生作文600字
爱习作提供的打扫卫生作文600字（精选5篇），经过用心整理，希望能对您有所帮助。
打扫卫生作文600字 篇1
教师节，每年的9月10日，是老师的节日。每一年的教师节，老师都会收到各种各样的鲜花、纪念品，当然，都是我们这些学生送的。今年，我六年级了，我们这几个班干部商量着，在老师教我们的最后一年里，给老师过一个与众不同的教师节。
今年的教师节是星期一。我们早在上一个星期就拟订好了“欢迎仪式”的过程。星期一一到学校，看见班上的同学已经忙得热火朝天了，我的几个死党和其他一些女同学，已经用各种各样的彩纸折了很多五角星、千纸鹤，看着都让你眼花缭乱，是用来布置教室的;大队委带着一些男同学已经给许多气球打好了气，准备悬挂在教室上方，让天花板上变得五颜六色的;中队长也不甘落后，一边让一些细心的同学布置黑板，一边带着同学把教室卫生打扫干净。哎呀呀，俗话说得就是好：团结就是力量。不一会儿，教室就焕然一新了。用窗明几净、一尘不染来形用绝对不过分!
离上课还有几分钟，我们这几个班干部赶紧招呼同学们坐好，安安静静地等待老师的到来。上课铃一响，老师走进教室，从老师的表情中，我们很容易看出老师难以掩饰的惊讶和欢喜，老师似乎有些难以置信，我们这一群往日的捣蛋鬼，在这个教师节，竟然会如此用心的营造这样一个气氛。就在老师惊讶之时，由大队为带头，我们齐声对老师说道：“老师，祝您教师节快乐!”老师的泪水顿时模糊了眼眶，我们也露出欢喜的笑容。
教师节，是属于老师的节日。可是，我们却在这一天，给了自己最难忘的回忆。我相信，我们毕业以后，只要再想起邓老师和吴老师，就一定会想起这次难忘的教师节。
打扫卫生作文600字 篇2
周末，我和几个同学开始了办公室志愿打扫卫生的志愿活动。我们坐公交来到了办公室心进行打扫以及清洁，为叔叔阿姨的生活及工作提供了良好的公共环境。这段实践虽然时间不长，可是比起呆在学校里却要受用得多。正如书中所讲“实践是理论的源泉”。一个人经历得越多，那么他对社会和生活的熟悉和体会就会越深刻。通过这次社会服务实践活动，我对很多事物有了新的熟悉，同时也有了自己的看法，可以说我是受益匪浅，使我深深体会到我们自身能有多大的价值，为社会做出多大的贡献，社会也同样回给予其多大的回报。相反，我们对这个社会没有多大的价值，社会给予我们的只有少得可怜的回报和同情。我坚信只要我们认真对待每一件大大小小的事，竭力而为，我们便会有意想不到的收获。现在的学生大多数过惯了锦衣玉食的生活，总觉得下地劳动是一种粗活ā罢庵执只畈皇俏颐茄生干的”。很多学生“吃喝玩乐”的钱也都是父母通过这些“粗活”挣得的。为了让同学们知道钱的来之不易，为了让办公室更加洁净美丽。
“天降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤?”，现在多吃点苦，多参加劳动，也能为将来培养吃苦耐劳，踏实肯干打下基础。现在的学生已经劳动能力退化，主要是因为缺少劳动场合，在寝室垃圾往门口一丢，在教室往课桌了面一塞。通过这次义务清扫，我深刻体会到了团结的力量，也收获了参与过程中给我带来的快乐。今后，我要努力好好学习，做个对社会有价值的人。同时在校期间，我要多进行些社会服务实践活动，让自己毕业后能够很快溶入这个鱼龙混杂的社会里实现自身的价值，为人民服务，为社会服务，用自己的力量为社会做贡献。
今天真是个美好的日子。
打扫卫生作文600字 篇3
暑假的一天，我和爸爸妈妈一起在家搞卫生，平日里我和爸爸都很少打扫卫生，都是由妈妈到扫，于是今天我们为了犒劳妈妈，让她休息，我和爸爸来打扫卫生；可是妈妈说她已经打扫习惯了，更何况我们肯定有许多死角会忽略掉，于是她也加入到我们的行列来。
我们先把外套脱了，然后卷起袖子，拿起抹布和洗衣粉，在阳台外面把抹布打湿，然后在小水桶了打满水，拎到房间里。我先开始打扫卧室，我用扫把把房间里的角角落落都打扫了一遍，然后用抹布擦地板，擦脏了就换一面擦，等到擦完时就把抹布放到小水桶里搓洗。这样打扫了一会儿，我就感到又累又乏味，于是我对妈妈说我不打扫了，妈妈对我说：“一个人在做每件事时都要有始有终，不能半途而废，你看我每天晚上都要打扫卫生，可是我也不是一天天坚持下来了吗。”
听了妈妈的话，我觉得自己经常有始无终，那么这次我应该做一次有始有终的事情来，让妈妈好好瞧瞧。我擦了卧室擦书房、擦了厨房擦客厅，反反复复的重复着一样的动作，我又觉得无聊了，爸爸看见我对我说：“我们来比赛吧，看谁先擦完。”我一下子来了劲，心想：你人高马大的可定没有我灵活，但是你的手也不我要大得多，肯定比我擦得快，于是我决定在质量上取胜。
爸爸果然擦得很快，没过1小时边擦完了所有房间的门窗，而我则擦了2个房间的桌子和地板。我擦的非常仔细，而爸爸擦得看似干净却并不干净，擦了一个上午，我们终于打扫好了所有地方。
通过这次大扫除，我体会到了劳动尖酸也体会到了妈妈每日的辛苦。
打扫卫生作文600字 篇4
今天是星期天，原本以为可以美美的睡上一觉，可是早上六点半，我就被妈妈从被窝里叫了起来，真烦！原来是这样的，妈妈看见房间太脏了，让我和她一起搞卫生。我噘着小嘴，妈妈看出了我的心思，她说，搞完卫生有奖励！我让妈妈的“奖励”吸引住了，所以，我乖乖地和妈妈去打扫房间啦。
这时我才认真地环顾了一下家里的每个角落，真让我大吃一惊。原来家里面这么脏！沙发上堆了一些衣服、裤子，垫子上也很脏，地上、窗户上到处都有灰尘和不是为何物的小疙瘩。这可是我哥哥搞出来的，哥哥的房间更是不堪入目……
妈妈说先扫地，我说我来，我认为打扫卫生是张飞吃豆芽——小菜一碟！于是我学着妈妈的样子，拿起扫把飞快地干了起来，很快，我就满头大汗了。可是有件事把我难住了，沙发地底下怎么扫呀！通过我敏捷的思维将打扫房间的工具变了个花样，终于把沙发下面也打扫干净了。
下一步我们整理沙发、擦窗玻璃。整理完沙发，我又把脏衣服也放进了洗衣机，然后再擦窗户。在擦窗户时，我拿了一个板凳，打了一盆温水，把抹布打湿后，拧干了再擦，踮着脚。妈妈在旁边关切的说：“孩子小心点。”我应了一声，心里感觉很暖和。
最后是倒垃圾和拖地，我决定去倒垃圾，妈妈拖地。我用百米冲刺的速度跑下楼把垃圾倒了又上来。妈妈才拖了一点儿，于是我和妈妈一起拖，拖了好一会儿才拖完。
看见一尘不染的房间，我看了看妈妈，我们都会心的笑了。我和妈妈一起搞卫生，让妈妈减轻疲劳，就是我的获得最大的大奖。
我以后还要和妈妈一起做家务。
打扫卫生作文600字 篇5
周五下班回到家，儿子已经先到家了，我一进门，儿子就说，“妈妈，今天气死我了。”我赶忙问：“怎么了，儿子，什么事把你气成这样？”说着，儿子哽咽起来了，“今天下午值日，我们组有几个同学不但不打扫，还把垃圾桶里的垃圾扔得满地都是，他们拿出来废纸团成球扔……”在这之前，儿子也说过打扫卫生的事，因为一、二年级的学生几乎在家不干活，所以也不知该怎么干，我给他出主意，让他把所有任务，分到每一个同学，谁先做完就可以先走，可后来他又说，有的同学不打扫，还把垃圾扫到别人刚扫过的地上。我又一直鼓励他，做为中队长，动动脑子，想一个好主意。没想到……
我给班主任洪老师打了电话，把情况做了说明，说了儿子的要求“调到别的组打扫”，可过后，我一直在想，这样做有点太不合适了，每个孩子都不愿意和调皮的孩子一起干活，可是总要有人去做，如果每个同学都这样要求，那怎么办？再者，儿子会认为，遇到麻烦找老师就行了，这样会养成遇到问题，不自己解决的坏习惯。于是，我等儿子消了气，又和儿子又聊起了这个问题，并对他说，下次这几个同学如果再将垃圾乱扔，你和其它同学商量好，谁都不要吵闹，只要再打扫干净就行了，如果他们还扔，就还打扫，过一会儿，他们自己会觉得没意思，也就不扔了，如果他们一扔，你们就大喊，他们就觉得很好玩，就会越有精神。儿子想了想，点点头，表示同意这个做法。
打扫卫生是许多家长头痛的事，家长在校门外等得望眼欲穿，可孩子们拿着笤帚玩得热火朝天，东一下，西一下，玩到很晚才出校门，家长一问，还冠冕堂皇地说，我打扫卫生呢。
我有一个的想法，就是每个组打扫过后，由班主任检查合格，然后记录打扫时间，到下一个周一班队会上，对打扫卫生时间短的小组提出表扬，过一段时间，孩子们就会找到好的方法，而且还能培养孩子们的团队协作精神。
第一周第二周第三周第四周第五周第六周第七周第一组 第二组第三组第四组第五组优胜组