辩论会作文
爱习作提供的辩论会作文（精选5篇），经过用心整理，希望能对您有所帮助。
辩论会作文 篇1
“我同意!”“我反对!”喊声响彻云霄，整个教室的空气里弥漫着浓浓的**味，正反双方主辩手个个虎视眈眈，密切关注着对方的辩论，台下的观众也跃跃欲试，欲上台大显身手。这是我们班围绕“嗟来之食能否吃”展开的精彩辩论会。突然，反方主辩手陈定坤冲上讲台，大声说到：“我要反驳你的观点。文中的黔敖已经向齐人道歉了，齐人应该接受他的施舍，先保住性命再说。可齐人却拒绝黔敖的食物，我认为那是他太强的自尊心在作怪。人应该有自尊心，可自尊心太强也不一定是好事。试问对方辩友，当年的韩信不就是忍受了胯下之辱，才成就了他辉煌的一生吗？
难道你能说他没有尊严？”话音刚落，正方主辩手周星宇大步流星走上讲台义正言辞地说到：“请对方辩友先弄清楚什么叫‘嗟来之食’，‘嗟来之食’指的是带有侮辱性的施舍，不是真心的帮助他人。据所查资料记载，黔敖不是一正人君子，他向路人施舍食物，是为了显示自己的富有。对方辩友，别人的施舍是明显地在侮辱你的人格，试问，这样的施舍，你也要接受？”他刚一下去，反方辩手张昊月噌的一下冲了上去……就这样，双方辩友辩论了几十个来回，也没辩出胜负。
我是站在正方这边的，我的观点是：1、文中的齐人做得很好，要是我，也不会吃这“嗟来之食”的。如果吃了，就表明你接受他的侮辱，永远被人鄙视。不吃，就算被饿死，也意味着你用生命捍卫了自己的尊严。你的精神会流芳百世，被后人歌颂。2、文中尽管黔敖道歉了，但那绝不是真诚的，他是一虚情假意之人，他的施舍不是救百姓之苦，用我们现在的话说就是“晒富”。3、刚才对方辩友说“一次侮辱是可以包容的，只要有宽广的心胸，而且以后还可以把尊严找回来，就像越王勾践卧薪尝胆，韩信忍受胯下之辱那样，你不接受只能说明你小肚鸡肠，心胸狭窄而已。”对于这位辩友的观点我持反对意见。在人生的道路上，难免会遇到挫折，如果你把尊严一次一次的放低，那么最后你的尊严就没有了底线，你也就失去了尊严。你或许会苟且偷生，你也许会自暴自弃。试问：你连自己的尊严都不能维护，还能维护国家的尊严？所以我认为：“嗟来之食”万万不可吃!
辩论会作文 篇2
“啪！”何鎏和***妈关门的声音，引起了房间里的阵阵骚动。
沙发上的白熊兄弟和泰迪熊，倒挂在床头的蛇老弟和蛙小弟，还有角落里的小马，开始了属于它们的辩论会。白熊兄弟和泰迪熊因为是熊类，所以被分在一队，为正方；蛙小弟和小马、蛇老弟为反方。动物们请直升机来当裁判。大家比赛的规定是：三局两胜；谁最先加到2分，谁就是胜利者；输了的不要难过。
“才不是呢！”蛙小弟呱呱地叫道，“他那些听录音和听写的作业呢？”“嗯……那个除外。”泰迪慌慌张张
最先开口的是泰迪熊：“我们的主人何鎏，除了节假日的作业，星期一至星期四的作业都能在学校完成。”地加了一句。“叮咚！”直升机裁判说：“因为正方的话互相矛盾，所以这局反方赢了，反方加一分。”“Yes！”蛇老弟、蛙小弟和小马异口同声又兴高采烈地说。
“由于反方赢了，所以请反方在这一局里开场！”反方这次派了蛇老弟上场。蛇老弟说：“嘶嘶——主人总是不想弹琴！嘶嘶——好像和琴有仇似的。嘶嘶——昨天他还把节拍器给弄爆了呢！嘶嘶——”
“才怪！”这次是白熊老大代表正方上场。他好像对反方的人有意见似的，闷闷不乐地叫道：“主人每天都按时弹琴，这一点，你们总不该否认吧！”“这……”“叮咚！”直升机裁判的铃声又打响了。“这一局正方胜利，正方加一分。现在已是下午，请各位去吃过午饭再来比赛，一会儿再见。”直升机裁判还没说完，正方的欢呼声就盖住了他的声音。
吃过午饭后，辩论又开始了。直升机裁判说：“这是最后决胜负的关键时刻，上局正方赢了，请正方的白熊老二开始话题。”
白熊老二冷静地说：“主人很喜欢看书，而且常常是坐在床上看。”“是吗？我不信！”反方的小马说，“主人虽然很爱看书，但看的书大多数都是漫画书，像《斗罗大陆》《斗破苍穹》《冒险小虎队》等。”
“叮咚！”激动“人”心的时刻到了，这场辩论会的结果是：打平！“为什么？”正方和反方同时问。直升机裁判耐心地回答：“是因为主人的缺点和优点差不多一样多。难道不是吗？”
正在这时，何鎏回来了，他微笑着问：“你们在讨论什么啊？”“我们在讨论你的优点和缺点哪个更多。但结果是一样多。所以你得加油，取长补短，让缺点越来越少！”
“好，我一定努力打败缺点！谢谢你们！”
辩论会作文 篇3
一天上午，我们进行了一场辩论会，我们小组辩论的主题是“放假了，在家里宅着看电视，玩手机打游戏好，还是外出活动好？”
“玩手机打游戏好，看电视好。”同桌首先开炮。
“外出活动好。”后桌瞪大眼睛反驳。
“玩手机好。”同桌又重复了一遍
“外出活动好。”我也不甘示弱，“外出活动能够锻炼身体。”
“才不呢，玩手机可以缓解学习的压力。所以玩游戏、玩手机才好呢。况且我们上学的时候那么忙，现在放假了不玩手机不看电视那多没意思呀。”
“外出活动不仅可以健身，还可以感受感受大自然的美，因为语文书上说大自然是一部看不完的大画册。”我语重心长地说，
“外出活动还可以了解昆虫知识，发现平时看不见的小虫子和植物。”后桌补充道。
“玩游戏好，玩游戏就是非常好，你们不知道玩游戏冲关那有多刺激。”同桌拍着桌子吼道。
“外出活动好，外出活动好。”我高叫着。
“看电视好，玩手机好。”同桌咬牙切齿地回应。
“外出活动好呀，可以看到美好的风景。”
“在外面多热呀，你看现在的天能晒死人，在家里吹着空调玩着游戏，多凉快呀。”
“心静自然凉，明白不，没文化真可怕。”后桌直言不讳地批评他。
“在外面玩虫子一咬一身包，你痒不痒啊？”
“碰喷点儿花露水不就好了吗？”
“虫子很多，全身都咬了包，怎么办？”同桌得意洋洋地看着我。
“动一动，抖一抖，拍一拍不就好了吗？”
“那还是没玩手机好。”
“外出活动好。”
“玩手机好，打游戏好。”
“外出活动好。”
“玩游戏好。”
……
“玩游戏眼会近视的，800度啊！这么小你就想变成四眼吗？”
“这，这，我玩一会儿歇一会儿不就好了。”同桌强词夺理。
“就你那自制力，还玩一会儿歇一会儿，我看玩起游戏来眼睛都不想眨吧！”
“这，这，这个不能算理由。”他耍起赖来。
“这当然算理由啊，你想想，小小年纪就高度近视了，等你长大了，眼睛恐怕都近视得看不见了。”
他彻底无语了。
这时候老师说：“同学们，刚才呀，你们没吵架之前教室里温度是22度，你们一吵架，一辩论，教室里的温度立马升到了30度。吵架可以升温呀，吵架把教室都吵热了。如果再吵下去，都可以把鸡蛋给吵熟了哈！来，喝口水，润润嗓子，消消气。”
同学们这才从吹胡子瞪眼睛变成了笑眯眯。
这次吵架真开心！反正我认为外出活动好，你们认为呢？
辩论会作文 篇4
今天，我们班非常热闹，因为我班要举办一次辩论会，辩论的主题是：“讲诚信与善意的谎言”。我非常激动、兴奋。当吴老师宣布：“讲诚信与善意谎言辩论会现在开始！”，激烈而紧张的辩论会拉开了序幕。
第一回合各方派代表陈述观点。我方派陈实陈述观点：本文主要优点有三：1本文能紧扣题目要求，完整地写了…的过程。2，结构严谨，重点突出。3，语言朴实，简洁，流畅，开头和结尾都很自然，准确。陈实先面对全班敬了一个礼，然后开始陈述观点。他用高亢——激昂的语调，很有气势的语言，给了我方一个好的开头，也迎来了观众们的掌声。反方的周小涵同学也很有气势 本文主要优点有三：1本文能紧扣题目要求，完整地写了…的过程。2，结构严谨，重点突出。3，语言朴实，简洁，流畅，开头和结尾都很自然，准确，还加上了一些动作。
第二回合：自由辩论。我方队员用伶俐的口齿说道：“善意的谎言，它始终都是谎言，始终都是违背诚信的。谎言则何有善意？善意则何为谎言？”反方队员也不甘示弱：“那假如一个人，他得了重病，只有他的家人对他说，他只是得了一些小病，医几天，吃点药就行了。这个病人才不会去寻死，焦虑等。”我们正方的队员也不客气：“如果这个谎言被病人揭穿了，他会不理解，就会非常气愤，觉得就要死了，你们还要骗他，会想不开的。”
争论了一会儿，又该我方队员了，“我们不反对善意的谎言确实有一些好处，可谎言就是谎言，加了‘善意’二字，他依然还是谎言，就像狼它披着羊皮，可它依旧还是狼。而且有一些骗子为了挣钱，就打着‘善意谎言’的牌子，使一些人跳入陷阱。”这一反驳，给了反方一个下马威。观众们都拍案叫绝。反方先是一愣，然后才派出代表继续反驳。
时间一分一秒的过去了，激烈的自由辩论结束了。最后一个回合：各方派代表总结陈词。“诚信是一枚凝重的砝码，放上它生命不再摇摆不定，天平立即稳稳地倾向一端。诚信是一轮朗耀的明月，惟有与高出的皎洁对视，才能沉淀出对待生命的真正态度。诚信是一道山巅的流水，能够洗净浮华，洗净虚假，留下启悟心灵的妙谛。善意的谎言，它依然是谎言，是违背诚信的，善意的谎言只是给谎言穿上了一件衣服，可它，怎样也不会洗去谎言两字。”这时，所有的观众一样都不由自主地鼓掌。该反方总结了，“善意的谎言无碍于诚信，也确实存在，它不仅能增进人与社会的和谐，也能温暖人心……”
最后，这场激烈的辩论会在热烈的掌声中结束了，可同学们仍还沉浸在那激烈的气氛中，久久不能平息。
辩论会作文 篇5
星期五的下午，我们班举办了一次精彩的辩论，这次辩论让我受益匪浅，明白了“开卷有益”的真正含义。
上课铃一响，郭老师迈着大步走上了楼梯，看来她对这次辩论是信心十足。郭老师走进教室就吩咐同学布置会场，接着走向讲台说：“经过一个星期的准备，我相信大家都是信心十足，这次辩论一定会很成功的。”接着拿起粉笔转过身，在黑板上寥寥几笔写下了“辩论会——开卷是否有益”。她宣布了辩论的规则，第一指定辩论，第二自由辩论，然后交换双方的观点再进行一次辩论。
一声令下，在同学们的掌声中参加辩论的正反方选手上场了，他们个个昂首挺胸，手里拿着厚厚的资料。左边坐着的是女生队，她们当反方；右边坐的是男生队，他们当正方。经过一阵准备，辩论开始了。首先是正方发言。“我方认为开卷有益，只要多读书知识就会丰富。”“我方认为开卷无益，现在的管理有些存在漏洞，一些不健康的书看了之后对我们非常不利。”最精彩的还是潘田同学的那句：“请问时方辩友，你爱看书吗？”“爱！’川峨，那你看书一定非常刻苦，才会把眼睛弄近视的。”“哈哈哈……”同学们哄堂大笑，一个劲为潘田鼓掌。胡磊这才知道上了当，忙解释说：“哎，实在是渐愧呀，其实我是玩电脑眼睛才近视的。”
进行半节课的“唇枪舌战”后，老师宣布双方交换观点。男生队成了反方，女生队成了正方。“我方认为开卷有益，因为多读书能够开阔我们的视野，同时时课本学习也是有所帮助的，这不是两全其美了吗？”“我方认为开卷未必有益，有些小学生他们经常到一些小书摊上去买书，由于缺少辩别能力买了不健康的书，看了之后就去模仿，走上了不归路。”“啪啪啪”又是一阵热烈的掌声。此时，双方争论得面红耳赤，谁也说服不了谁。台下的观众们更是情绪高涨，个个迫不及待，表情不断变化，一会儿高兴得手舞足蹈，一会死死盯住台上的选手，替选手们捏了一把汗，真是比选手们还要紧张……
最后，随着老师的一声令下结束了这次辩论，选手们退出了这次激烈的“战斗”。观众们还都有些意扰未尽，如果不是因为时间的关系，还不知道要辩到什么时候呢！
这次辩论让我们锻炼了口才，展示了自己的优势，增长了知识，真是一次激烈而又精彩的辩论呀！