学生自我评价

爱习作提供的学生自我评价（精选5篇），经过用心整理，希望能对您有所帮助。

学生自我评价 篇1

每天坚持运动，只因在高三这争分夺秒时间里，我输不起时间，我得不起病。我不敢说自己是最勤奋的，因为我知道剑指江山的不只是我一个，拥有一份雄心壮志的也不只一个。未名湖畔柳，清华园中有，在我心中正如那圣洁的.象牙塔，我希望能一睹其芳容。高三，一段挥洒泪与笑，痛与苦，甜并涩的岁月，十年磨一剑，只为一朝出鞘，我，高三众多学子中的一抹流光，不求能熠熠生辉，但求能无悔我心，相信自己。

为了更加丰富校园生活，进一步去锻炼自己。主要工作就是有关宿舍的管理。工作能力等方面都迈上了一个新的台阶。我主要是负责我住的那一层的宿舍，不过同时也兼顾其它一些工作。在里面我学到了很多东西，同时收益也很多。

不辜负老师的谆谆教导，不辜负爸爸妈妈的殷切希望，平庸但不意味着我自甘平庸，若无凌云志，怎可登九天。渺小并不意味着我自甘渺小，蚍蜉撼大树人们笑其自不量力，而高考是实力的碰撞，是深邃智慧的延伸，相信自己，我能行。

学生自我评价 篇2

本人热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党，在校期间尊敬师长，团结同学，诚实守信。思想上：政治方向明确、积极心强，勇于创新，热爱教育事业，愿为社会主义教育事业服务。学习上：主动积极，认真刻苦，成绩突出，多次获得院评的“甲等奖学金”；通过自学于20xx年某月通过计算机国家二级考试（vf）。在特长上：我热爱篮球、排球等，并多次参加系、班的系列比赛，取得一定的好成绩。

在大学四年里，我积极主动参加院、系的课内外活动及社会实践活动，不断完善自己，不断充实自己，也努力提高自己的思想道德修养，使自己成为德、智、体、美等全面发展适应社会需要的复合型人才，为将来参加工作奠定了坚实的基础，从而塑造了一个健康、充满自信的我，为此我更加坚信自己的理想，并努力将这点微薄的力量奉献给社会。

年轻是我的资本，理想靠努力来实现，每次困难都是对自己的挑战，愿意倾注全部热情投入于我的事业。适应能力强，能迅速适应新的'环境。对所做事情，具有负责、挚著到底的精神，崇尚脚踏实地的工作信条；能够脚踏实地、认真负责、勇于迎接新挑战，渴望不断的更新发展自我。认真做好每项工作是我的原则，说到不如做到，要做就做最好！能坚守岗位，有较强的责任心。对事态度”要做就做最好，半途而废不如不做”。做人的观点”团结友爱、热与助人”。

学生自我评价 篇3

1、我思想上积极要求上进，学习刻苦认真，善于思考，生活中能应严格要求自己，为人诚恳，待人热情，工作踏实负责，能出色的完成交给的各项任务，具一定的团队协作精神及创新能力，是一名品学兼优的合格大学生。

2、我思想上积极要求上进，尊敬师长，乐于助人，学习自主性强，成绩优良，富有挑战竞争意识及创新能力，工作负责认真，有良好的领导组织及沟通协作精神，兴趣爱好广泛，心理素质好，是一名全面发展的优秀大学生。

3、我学习刻苦勤奋，认真学习，学习优等，思想积极上进，团结友爱，能及时完成老师布置的'任务，在担任班干部期间，工作认真负责，做好宿舍清洁卫生工作，尊敬老师，遵守各项制度，有较强的动手和应用能力，积极参加各种社会活动和社会实践。

4、我诚实守信，为人正直，作风踏实，做事具有很好的计划性，认真负责。学习勤奋，刻苦努力，尊敬师长，关心同学，人际关系融洽，活动积极，参加过太湖学院第一届计算机兴趣小组，遵守学校各项规章制度，积极社会活动，热心公益事业，曾参加无锡市青年志愿者并获奖励。

5、我学习态度端正，学习认真，已通过国家英语四级，有较强的思维能力和动手能力。吃苦耐劳、朴实大方，认真对待工作、与同学相处关系融洽、尊敬老师、遵守各项制度、社会实践经验丰富。

6、我思想上要求进步，积极向党组织靠拢，学习勤奋努力、喜欢体育运动、乐于助人、与同学和睦相处、尊敬老师、遵守各项制度、社会实践经验丰富、有较强的动手能力和创新能力。

学生自我评价 篇4

本人在三年的初中生活中热爱祖国，尊敬师长，跟同学团结互助，在老师眼里我是品学兼优的好学生，在同学眼里我是乐于助人的好朋友。在学习中我能够勤奋努力，在课外也能积极的参加活动。

在家尊老爱幼，经常帮爸爸妈妈做家务是家长的好孩子，邻居的好榜样。

初中三年我学到了很多知识，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一个有理想，有抱负，有文化的.人，为建设社会主义中国做出自己的努力。

这三年中我也意识到了自己的不足，例如字还要加强锻炼，做事不能坚持，我相信只要克服这些问题，我就能做的更好。

学生自我评价 篇5

在于老师去国培期间，我们初二年级学生进行了一次军训，这是我第一次军训，它让我学到了很多。

我感到了劳动的快乐，打扫厕所、挖红薯……都是前所未有的体验。包括叠豆腐块被子，好多事都让我发现了不劳而获与付出后得到收获是怎样不同的感受。我很庆幸这学期有这么一次活动。这段于老师不在的日子，我们大家似乎变得更自觉了。

这学期，我很荣幸能代表学校参加与日本同学的友好往来和交换礼物，我感受到了礼轻情意重的温暖。我还很高兴争取到了第一批入团的机会。我一直相信，我努力过的，争取过的，坚持过的，很看重的事，结果总不会令我失望。

可能是因为我的优点吧，我文明、懂礼貌，知道有错即改，懂得团结同学，我更会为集体的光荣而骄傲。想起运动会，我可真是拼了命了，感冒到声音一点也发不出了，心情却一直处于兴奋状态，想为班级争光，糟糕的是，回家后累的.快虚脱了，鼻血也流不止……我甚至觉得班级的好评比自己的荣誉还令我高兴。同学们说我善良、有爱心，善解人意，我从不为小事斤斤计较，我不喜欢吵架，自然平时说话的声音也不响，我能适时地关心同学，知道什么话该讲不该讲，很多时候，我还能当个和事佬。

可是我有好多不自信的一面，其中最令我头疼的是学习成绩。

我觉得我不仅是因为考试容易怯场，可能学习的方法、态度……各种方面都有原因，我一直在想，我是不是懒了一点?我可能真的没有把心思全放在学习上，脑袋里面胡思乱想的事太多，好的方面来讲是想象力丰富，换个角度就是影响到了学习，再也装不下更多的东西了。有的同学说，我有时候说的话会让他们很无语有听不懂。我想，会不会是我像活在自己的世界里，某些思维方式和其他人也不太一样吧。这又让我想到了语文的阅读理解，可能我做题时总会抓不到重点，所以我要多做做阅读题。