幼儿园大班环保教案

爱习作提供的幼儿园大班环保教案（精选6篇），经过用心整理，希望能对您有所帮助。

幼儿园大班环保教案 篇1

活动目标

1.关注周围事物，萌发幼儿的环保意识。

2.进一步发展幼儿的语言表述能力和观察分类能力。

3.了解电池的基本知识，知道废旧电池对环境的危害。

活动准备

电动玩具、手电筒、闹钟、手机、遥控器等。

活动过程

一、导入

观察事物，引出课题。

提问：桌子上放的是什么？

（电动玩具，手电筒、闹钟、手机等）

教师：怎样才能人这些东西亮起来、动起来呢？我们一起来寻找它们的秘密。

二、展开

1.复习电池的基本特性。

教师：这些物品里都有电池，它们运作和转动都离不开电池。

提问：你知道电池的哪些知识？

小结：电池分正负两极，凸起的一端为正极、凹进取的一端为负极，正极和负极链接才能保证有电。生活中的许多东西都需要电池。

2.电池分类

教师：请把这些电池从物品里面拆下来，按照不同的型号进行分类。

小结：电池按照型号可以分为1号、5号、7号等，纽扣电池，锂电池等。

3.生活经验讲述，我见过的电池。

提问：

（1）你见过什么型号的电池？放在什么物品里使用？

（2）你们家是怎样处理废旧电池的？

4.讲解废旧电池的危害，萌发幼儿环保意识。

教师：电池给我们的生活带来很多方便，但是废旧电池处理不当会严重破坏我们的环境。

不同类型的电池对环境的破坏不同。

废旧电池埋在土壤中会影响土质，在这片土壤中将不会生长出植物；

丢在河水中会严重污染水质，水中的小鱼会死掉；小朋友玩废旧电池会引起汞中毒。

提问：怎样正确处理废旧电池？

小结：废旧电池对人类和环境都有危害，不能随意丢弃废旧电池，

要投放在指定的地方和有标记的垃圾箱中。

三、结束

活动评价：从幼儿是否大胆回答问题和积极参与活动等方面进行评价。

幼儿园大班环保教案 篇2

活动目标：

1、乐意参与环保小卫士的游戏活动，积极与同伴配合。

2、发展爬、跳、平衡的技能。

3、培养幼儿敏锐的观察能力。

4、了解多运动对身体有好处。

5、帮助幼儿了解身体结构，对以后的成长会具有一定的帮助。

活动准备：

1、沙包、多块积木、平衡木等散放在活动场地上。

2、音乐磁带、录音机。

活动过程：

1、带领幼儿听音乐做准备活动。

2、组织幼儿环保小卫士游戏。

●环保小卫士到各处检查环境，看看场地上有哪些乱七八糟的东西。

●建议环保小卫士经常将场地收拾干净。建议把某些废旧材料变废为宝，做成体育用具进行体育锻炼活动。

●环保小卫士表演自己变废为宝的本领：两手拿雪碧瓶(装水的)，稳稳地走过独木桥;顶沙包走过独木桥;用报纸卷成棒做棍操;用塑料瓶贴上彩纸做哑铃操。

●组织幼儿玩综合游戏。将环保小卫士的活动组合起来，集体进行游戏：大胆顶沙包走过独木桥--跳过搭好的连续几块积木--有秩序的用积木搭成房子。

3、组织幼儿听音乐做放松运动，表扬游戏中积极、努力的幼儿。

活动反思：

本次活动以活动场地变脏了为引入点，采用了激励的、亲切的口吻，虽然让幼儿用眼睛去观察了，用行动去解决了。但此次活动环节设置上缺乏游戏性，对于小班年龄段的幼儿来说似乎缺乏吸引力，而且活动量也不够充足，活动中针对幼儿基本动作的指导过于弱化，导致活动没有象预期地那样达到，未能激发幼儿的兴奋点。如何激发孩子的活动欲望，发挥幼儿参与活动的主体性将是我继续思考的问题！

幼儿园大班环保教案 篇3

幼儿园大班环保教案15篇

作为一位杰出的老师，往往需要进行教案编写工作，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么你有了解过教案吗？下面是小编精心整理的幼儿园大班环保教案，仅供参考，欢迎大家阅读。

幼儿园大班环保教案 篇4

一、活动目标:

1、通过实验知道塑料袋很难溶解，会造成“白色污染”，感知其危害性。

2、通过制作环保袋，发展幼儿动手能力。

3、通过活动懂得减少使用塑料袋的意义，萌发保护环境意识。

二、活动准备：

1、场地：华盖山

2、幼儿自制塑料袋衣、裤，等装饰品；

3、实验用品：烧杯、塑料袋、水、醋、打火机；课前把塑料袋埋好在华盖山上。

4、录音机、欢快的歌曲

5、废旧品、剪刀、碎布、胶布等等

三、活动过程：

（一）走秀入场（身着自制塑料袋衣、裤，等装饰品）

1、幼儿走秀后入座。

2、师提问：你们身上的多了一样什么东西？

3、讨论塑料袋的好、坏。

4、家里人是如何处理塑料袋的？

（二）塑料袋的危害性（查看实验结果）

1、查看实验结果，证明塑料袋的危害性：

A、用水浸泡B、用醋浸泡C、用火去烧D、用土去埋

2、和孩子一起总结实验结果

3、师提问：这样很难烂掉、溶解掉的塑料袋，你们在那里还见过呢？（幼儿发散性回答）

4、总结：散落的塑料袋会造成“视觉污染”，危害我们的城市，还有废旧的塑料袋进入环境后，由于它很难溶解在土壤里，就会影响农作物吸收水分和养分，导致农作物死亡。

（三）制作环保袋

1、我们知道了塑料袋对我们的环境污染很大，那我们一起来制作环保袋来代替塑料袋吧！

2、幼儿制作环保袋。

3、把环保袋送给路人！

幼儿园大班环保教案 篇5

大家好！今天我说课的题目是大班美工活动《我是环保服装设计师》，下面我将从以下几方面对这堂教学活动课进行设计。

说设计意图

随着人们生活水平的提高,家长常常忽视或放弃一些常见的物质资源,而花钱去给孩子添置各类益智玩具、运动器械。其实,生活中常见的一些东西往往蕴含着丰富的教育价值,报纸就是其中的一种。

对于我班的孩子来说，他们都已具备独特的审美能力。本次活动我将报纸与

服装相结合，特设计了这节美工活动：《我是环保服装设计师》。

让孩子自由选择自己喜欢的装饰材料来设计衣服，锻炼幼儿小肌肉的活动能力，体验制作环保服装的乐趣，增强环保意识。

说活动目标

更具以上设计意图，我为本次活动设计了以下活动目标：

1、观察环保服装，了解环保服装的装饰材料。

2、学习两人合作，利用废旧报纸，运用剪、粘、折、拼接等方法设计、制作服装。

3、体验制作环保服装的乐趣，增强环保意识。

活动重点：观察环保服装，了解环保服装的装饰材料。

教学难点：学习两人合作，利用废旧报纸，运用剪、粘、折、拼接等方法设计、制作服装。、

说活动准备

根据活动目标的提出和活动过程的创设，我为幼儿准备的材料如下：

知识经验准备：

1、观察生活中的人们的服装，积累一定的生活经验，并收集废旧的报纸。

物质材料准备：

1、课件一份。

2、剪子、胶水、双面胶、勾线笔。

3、各种废旧材料：信封、报纸一捆、皱纹纸、塑料袋等。

4、时装表演的音乐、轻音乐。

5、教师事先用废旧材料制作的服饰样品2件。

说活动基本流程

课前准备：发现废旧报纸，整理废旧报纸--------观看书信内容，导入教学活动--------教师示范操作，幼儿创作服装---------教师提出要求，幼儿想象操作---------幼儿评价服装，走秀展示服装

说教法学法

一、教法

本课的教学过程主要强调师生的互动，因而采用制作的课件辅助教学，在教法上主要采取以下教学方法：

1、情景体验法：

教师和学生分别展示服装的影视或图片资料，体验不同职业、款式、造型、色彩等服装因素及文化意义，从而激发学生学习服装设计的兴趣。

2、演示法 ：

教师或学生对服装设计的表现形式进行演示，可以让学生比较直观的学习用不同材料表现服装设计制作的方法和效果。

二、学法

主要是利用课件展示服装设计相关的知识内容、图片资料以及设计的过程，对学生进行“观察、绘画、剪帖”的方法给予指导。

说活动过程

一、观看书信内容，导入教学活动

1、今天，老师收到一封信和一捆废旧报纸，是森林的动物朋友们寄来的。我们来看看信中写了些吧！

2、上面写着：一年一度的森林环保服装展的日子将要来临，请大四班小朋友们参加。小朋友想参加吗？（想）

3．邀小朋友们当回环保服装设计师。

二、教师示范操作，幼儿创作服装

1、教师出示作品

欣赏老师设计的一套环保服装！

2、提问:这件服装用了哪些材料？你们喜欢老师制作的环保服装吗？

（观看课件：瞧，蒋老师穿上了杨老师做的环保衣，多神气。）

3、教师示范讲解

让孩子们看看，这件衣服的制作方法，以及这件环保衣，最主要的材料——废旧报纸

首先，要把报纸对折，有折痕的一头朝上，剪出一个领口。

然后，将自己想好的衣服轮廓在报纸的正面画出来，然后用剪刀沿着轮廓线剪下来。

最后，在再剪好的衣服上剪贴上彩色的皱纹纸花边和彩色纸做的花，让废旧报纸做成的环保衣更美丽。

三、教师提出要求，幼儿想象操作

1、在制作时，两个小朋友合作进行，一位可以扮成设计师，一位可以扮成模特儿穿上环保衣。不要争抢，一起合作完成。

2、在使用剪刀时注意安全（注意：幼儿操作时播放轻音乐）

四、幼儿评价服装，走秀展示服装

1、幼儿穿上衣服，提问：

（1）你做得是什么服装?

2、由森林里举办的“森林环保服装展”，马上就要开始了，小动物们已经坐在了前方的评委席中（出示课件小动物们观看的场景），让我们一起随着音乐展示一下我们设计的服装（模特儿与设计师一起走秀），向森林里的所有动物朋友们宣传环保知识，好吗！

幼儿园大班环保教案 篇6

活动目标：

1、让幼儿感知有些废物可以制成玩具。激发幼儿利用废物弃物制成玩具的兴趣。

2、引导幼儿利用一些废弃物学习制作玩具，初步培养幼儿的动手能力。 活动准备：

1、用废旧罐子制作的帆船：用薯条盒做成的花，用可乐瓶制成的小猪

2、幼儿制作用的半成品：麦当劳饮料杯、一次性盒子、饭盒 活动过程：

1、引起废物：

出示可乐瓶、酸奶瓶、牛奶房子

提问：盘子里有什么，这些东西还有用吗？

2、引导幼儿观看魔术表演，激发幼儿兴趣。

T今天我来做魔术师，我要来变一变，看看这样东西到底有用吗？

（1）牛奶房子变成了大风车，真好玩呀。

（2）喝完的旺旺牛奶瓶变成了灯笼，真漂亮。

（3）幼儿参与表演：麦当劳的杯子变成了彩色的风车，真有趣。

（4）什么东西在叫，可乐瓶做的小猪，真可爱。

小结：你们看。风车、花瓶、小猪、龙，都是用什么做的？对，都是用废物做的。废物可以做出许多有趣的东西。

3、引导哟额看看讲讲废物做成的玩具，获得“化废为宝”的知识。

（1） 我们一起去看看，废物还可以变成什么？

（2）用废物做成的玩具多不多呀？

小结：牙膏盒可以做成帆船、

4、引导哟额利用废弃物做做小玩具。

（1）我给你们准备了一些废物，看看是什么？

（2）你们的小手也很灵巧，想去试一试吗？

幼儿动手制作，教师巡视指导，并展出幼儿的作品！

大三班

20xx年3月20日