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数学学科教研组工作总结

2026/02/01总结

爱习作提供的数学学科教研组工作总结(精选5篇),经过用心整理,希望能对您有所帮助。

数学学科教研组工作总结 篇1

本学期来,数学教研组在校领导的领导带动下,全组教师坚持教育、教学理论的学习,坚持开展以环保为主题的数学活动,完善和改进教学方法和手段。

一、坚持理论学习,认真撰写论文

“问渠哪得清如许,为有源头活水来”,教师如果不学习,教研活动就会成本“无本之木,无源之水”。为加强修养,提高素质,我们认真学习了“教学论新编”,“成功教育理论”。“数学教学论”等教学理论,学习“小学数学教师”学科刊物,了解教研改信息,善学才能善研,善研才能善教,已成为全组教师的共识,不光如此,我们还注意用教学理论指导教学实践,认真撰写论文。

二、重点抓课堂、帮教师发展

课堂是实施教育的主阵地、主渠道。我们每位数学教师都是课堂教学的实践者,为保证新课程标准的落实,我们把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习环境,把学生在获得知识和技能的同时,在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想,把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动,共同发展的过程。为此我们继续开展同组共研一课活动,李文明老师对我们作出了极大的帮助和支持,毫无保留的给我们细致的教学指导,手把手的教我们怎么做。

本期,钟明兰老师承担了“专家听课日”的`活动,上研究课四节,收到了良好的效果。苏琴老师参加了青羊区专家协会的3年教师考评活动,上研究课《抛硬币》,受到好评。

三、积极开展教研活动和组织学生数学实践活动

为了改革课堂结构和教学方法,提高教师的课堂教学水平,提高课堂教学效果,我们坚持开展听、评、说课活动。且把这个活动做为一个重要的教研活动。每学期开展单元说课。也就是说单元的教学目标、重点、难点,说教材的前后联系,说突出重点、突破难点的措施,说本单元学生应掌握的解题规律、方法、技巧。每学期开展听评课。我组教师十分重视听评课活动,听课前认真备课。设计教案,互相切磋。听课后认真评课。如教学内容安排否恰当。难点是否突破,教法是否得当,教学手段的使用,教学思想、方法的渗透。是否符合素质教育的要求,老师的教学基本功等方面进行中肯,全面的评论、探讨。听评课活动促进了教学水平的提高。

本期我们还组织了国际数棋的比赛,孩子们的兴趣都很高,活动前,活动中,活动后都产生了积极的影响,活动取得了很好的效果。

四、进一步开展多媒体教学研究,促进教学质量的提高。

随着教育改革的深入发展,实施素质教育,提高教学质量,就必须树立现代化的教育观念,运用现代教育技术。而电化教学是现代化教育技术的重要组成部分,已成为深化教学改革,提高教学效率的有效手段。

教研组的活动和工作促进了数学老师素质的提高,促进了实践经验到理论的升华。同时也提高了我组的数学教学质量。

数学学科教研组工作总结 篇2

转眼一年的时间过去了,在这一年里在各位领导的热心帮助和指导下,数学组又有了新的发展和变化。现把数学组的工作情况总结汇报如下:

一、政治思想方面。

数学组全体成员坚持政治、业务理论学习,遵守职业道德,积极推行素质教育,认真参加学校组织的各项活动,从不无故缺席,坚持执行和落实学校的各种规章制度。就象一个班集体一样,良好的学风和班风是衡量一个班集体好坏的基本标准,所以在这方面我很重视数学组的组风建设,尤其加强年轻教师的思想道德建设,形成一个积极向上、和谐、团结、互助的好的组风。另外,以教研组长和备课组长为主,拟定每学期以及每周的教学计划,并积极稳妥地抓好落实。组内成员的`整体素质都很高,都有很强的敬业精神,为人师表,做到了“学高为师,身正为范”的表率,从不迟到,不旷课。“和谐,团结,互助,协作”是数学组一如既往的优良传统,各位老师都做到了这一点,如果哪位老师因有事不能上课,其余老师积极代课,以保证教学工作的正常进行。数学组现有老师31人,其中班主任14人,对班级工作他们尽心尽职,所带班级的各项工作均名列年级前矛。

二、教学科研方面。

数学组的成员都认真钻研新大纲和新教材,精心备课,落实好各项教学常规和教学计划。组内的教研气氛浓厚,除都能按时参加组内的正常教研活动和济南市的教研活动外。各个年级备课组都坚持集体备课,定期召开研讨会,讨论授课的方法,能够做到目标,进度,作业,测试的统一,相互听课,取长补短。今年xxx、xxx老师还参加了济南市的优质课的评选,并获得了一等奖,有8位老师参加了济南市教研室组织的青年教师素质大赛,其中秦岩、xxx、xxx、xxx老师获一等奖,获奖人数名列济南市第一,xxx老师参加了省数学多媒体教学课件比赛并获得了一等奖,xxx、xx老师参加了省教研室组织的科学计算器应用大赛,其中焉晓辉获得一等奖、孔蕊获二等奖,为市里开了公开课,xxx老师克服了困难参加到新疆阿尔泰地区支教活动,孔蕊、焉晓辉、杨仁勇参加一年教龄公开课,其中孔蕊获得青年教师新秀的称号,xxx老师参加了济南市教育局组织的名师义教活动,再这些活动中每人都能积极认真准备,组里的其他老师也积极参与,充分发表个人得意见,体现了集体得力量,普遍受到了好评和收到了良好的效果。

由于今年三个年级都用了新教材,所以各备课组在备课组长的带领下,认真学习了新大纲和新教材,领会新教材的精神,在教学中力求突出这个“新”字,大胆创新,探究新教材新思想新方法,面向全体学生,体现学生的主体地位,培养创新精神和实践能力,不断改进教法,基本上改变了传统的教学模式,提高了课堂效率,顺利的完成了本学年的教学任务。数学有一个特点就是作业多,但是老师们都是任劳任怨,认真批改作业,做到了全批全改,及时订正,受到了学生的好评。

特别是我们组的年轻教师,他们大都是班主任,同时还担任两个班得数学课,工作量大,经常备课到深夜,虚心好学,坚持听课,都很快胜任了教学工作,成了深受学生欢迎的教师和班主任。另外,今年我组还有几位老师分别到外地外出学习,开阔了视野,她们都写出了学习心得和体会,并在组里做了交流,使我们学到了许多新的教育教学思想,起到了更新教学观念的作用。

总之,这一年的工作时间数学组的全体教师都任劳任怨,努力做好自身的教学工作,且大胆推陈出新,在各个方面都有了很大的发展。我们相信在新的一年里我们数学组会做得更好,另外要感谢学校领导对数学组工作的大力支持,今后我们组将一如既往的积极工作,为附中的明天做出贡献。

数学学科教研组工作总结 篇3

伴随着高考的喜讯,我们在不知不觉中又迎来了收获的季节。

本学期在新一届校领导的正确领导下,在全校师生的大力支持下,我组全体同志励精图治,精诚团结,圆满地完成了学期初制定的教研组工作计划和学校交给的各项工作和任务。现仅就如下几个方面作一简要回顾,不当之处,敬请各位领导、教师批评指正。

一、学习、制订计划方面

俗话说:“不打无准备之仗”,学期初,我组同志认真学习教育教学理论,深入学习领会李校长在开学式上的讲话精神,根据我校整体工作计划、教学工作计划和德育工作计划,结合我组实际,全作展开讨论,广泛争取意见,统一思想,提高认识。在此基础上认真制定了本组工作计划及个人工作计划。在具体工作中,时时对照计划展开工作,结合计划适时调整工作。可以说好的工作计划为我组较好的完成工作奠定了基础。

二、教育科研方面

我组同志利用教研组活动时间,在谷景宝主任的.指导下认真学习新课改纲要,研究如何向课堂教学要效率、要质量,如何培养学生的实践能力和创造能力。全组同志立足岗位,认真研究,不断实践,撰写了一批有价值的科研论文,其中仇兴玉、赵岚、王桂玲、韩冬至同志4篇论文活国家级优秀论文奖;刘继领、张晓芳、赵岚、王桂玲等5人获省级优秀论文奖;还有地级论文4篇。在期末总结中,我组同志又撰写了“心理健康教育”方面的论文6篇,校本研究方面的论文12篇。

三、教学方面

“坐住板凳,狠抓备课,上好每一节课,认真批好每一本作业,保证数学知识的关联性”,是我组在数学教学上的共识。李xxx带领高三备课组刘军等6位教师的共同奋斗,互相学习,发挥的人所长,会成一股合力,在今年高考数学第一年考新教材、课时偏少、试题偏难等诸多不利条件下取得了科优异成绩成绩;张晓芳、李红艳带领高一、高二备课组的同志团结协作,重基础、抓落实,使期末考试比期中考试数学成绩有一定的提高。在教学过程中,当一位同志有事不能上课,其他同志便主动伸出援助之手,帮助代课,决不让学生受到一点损失,这方面的例子举不胜举;在基本功大赛期间,一人出课,全组上阵献计献策,在某个数学个问题上,一人提出问题,全组同志一道解决,这样使全组同志教学水平都有提高。

四、参加活动方面

我组同志都能积极踊跃地参加学校组织的各项活动,政治学习、业务学习都能认真听讲,认真记笔记;在文明组处评比活动中,我组同志总是给与积极配合,历次评比都是名列前茅,而且我组是第一批申请被批准挂牌的“无烟室”组,在这一方面张金山老师作出了巨大的贡献;在基本功大赛活动中,我组同志更是积极主动,先后有赵岚、张晓芳、韩冬至、赵四清、周军、蔡伟等6名同志参加了“角逐”取得了4人次一等奖3人次二等奖的好成绩,仇兴玉同志出了表演课,受到了听课者的好评。

、会考竞赛方面

为实现学期初制定的目标,全组同志,团结合作,群策群力,认真筛题、选题,积极为会考、竞赛做最充分的准备。通过努力,赵岚、李xxx老师辅导的杨光、司瑞两同学在全国数学竞赛中获得省级三等奖。高二数学会考刚刚结束,估计能够实现学期初制定的及格率提高三个百分点的目标。

六、班主任工作方面

目前,我组共有任课教师14人,其中有8人担任班主任工作,这其中有文科班的班主任,理科班的班主任,尖子班的班主任,还有补习班的班主任。他们的工作,在我校整个学生管理层面上来看,的确起着举足轻重的作用。他们想千方、设百计,从不计较个人荣誉、得失,求实务实,可以说为我校作出了巨大贡献,真正体现了我们安达高中五种精神中的“无私奉献”。

回顾一个学期的工作,我们的确取得了一点成绩,但距离我们对自己的要求,与兄弟组处相比,还有差距。比如在学科竞赛方面、现代媒体的利用方面等,我们深感肩上担子的沉重,但我们坚信有年轻有为的新一届领导班子的正确领导,有兄弟组处的大力支持,今后我们将发扬成绩,克服不足,发扬安达高中的五种精神,努力工作,奋力拼搏,使数学组的工作再上新台阶,为我校顺利通过省级示范高中复检,做出我们应有的贡献。

数学学科教研组工作总结 篇4

为贯彻落实《省教育厅关于在全省普通中小学实施学科教学渗透法制教育工作的通知》及省地学科教学渗透法制教育培训会精神,我校数学教研组在学校领导的带领下,做好“学科教学渗透法制教育”这项工作。具体工作情况如下:

一、加强组织领导,强化职能作用。

为确保我校学科教学渗透法制教育工作的有序、有效开展,我校成立了学科教学渗透法制教育工作领导小组。并明确分工各自的任务。

二、制度保障。

将学科教学渗透法制教育工作纳入对全校的年度目标考核,列入“十二五”中小继教考核的重要内容,并作为“六五”普法的考核内容,将考核结果与校长、领导班子和教师的绩效考核、评先选优挂钩。

三、配齐配足教师用书

我校配置了《法制教育与学科教学》,并提前发到每一位教师手中。

四、加强培训,提高认识,重抓落实。

组织全校教师召开了“学科教学渗透法制教育”培训会。并且对各位老师提出严格要求,每位老师务必高度重视此项工作,按时保质完成“学科教学渗透法制教育”的各项任务,及时上报有关资料;“学科教学渗透法制教育”务必做到三个百分之百:百分之百的学校开展

学科教学渗透法制教育、百分之百的学科渗透法制教育、百之百的教师参与学科教学渗透法制教育。

五、教师的评价

通过近期教师们对《学科教学与法制教育》的培训、学习、运用,普遍教师都觉得这是一种极好的教育方法,是一种似有意又似无意地在教学过程中植入了法制知识的教育教学手段,是值得推广的。通过近期来在教学过程中对法制教育的实施运用,学生们的'意识行为有所改变;原先那些老是损坏公共财产,不爱护公物的学生的意识形态提高了,不在随意损坏学校的公共财产了,甚至当他们见到极少部分低年级学生有此行为时,他们还会加以劝告、阻拦;平时爱流言蜚语的那部分学生,也好像突然变了个人似的。

六、存在的主要问题

从近期看。首先,如何把“学科教学渗透法制教育”在课堂教学中运用得得心应手,是非常重要的一大难题,也是大部分教师关注和考虑的问题。也就是说,在学科教学中,如何更好地、有效地把法制教育自然的渗透到学科教学中,与堂课的学科教学内容相结合的法制知识系统化、简明扼要化地融入教学中去,既不去占用过多的教学时间,又让学生在学习中了解法制知识、受到教育,这确实是需要去做精心的设计、安排,才能做到相互照应,相互兼顾,才如实地达到预期的教育教学效果。其次,如何才能打破原先那种只为教学而教学,只以传授书本知识为主,忽视了教学中渗透教育,导致教育和教学分了家、脱了节的教学方法。已走成的轻车熟路,现在要突然之间在学

科教学中去处理好如何渗透法制教育,有的教师可能一下适应不过来。

七、下一步的打算

为了解决好“学科教学渗透法制教育”在实际教学中存在的突出问题,使这种教育教学方法能在我县得到更好的推广和运用,针对问题初步打算用以下解决方法:

1、继续深化培训学习。采用培训或者自学等可行方式,使每一位教师对法制知识、对渗透方法掌握得更加熟练,能在教学中运用起来得心应手。

2、组织上公开课、听示范课。公开课上要求上课教师必须使用渗透法,课后组织全体教师进行讨论,指出优点及不足之处。

3、组织或要求各校组织法制知识竞赛活动,开展或要求开展一些关于法制知识演讲比赛。

数学学科教研组工作总结 篇5

本学期,我教研组在中心校的领导下,开展了一系列的镇本教研活动,教研活动着眼于课堂教学,着力于“动感课堂”的实施、通过有针对性的集体备课活动、主题性的课堂教学研讨等,改进教学方法,为提高我镇的数学教学质量做出了一定的贡献。

一、本学期主要活动回顾:

1、期初,根据xx镇教学科研工作计划,制定本镇小学数学科教研组工作计划,落实本学期各项教研工作。

2、积极组织集体备课活动,发挥各级骨干教师的示范引领作用,帮助教师优化教学设计,提高课堂教学效益。本学期,我组共组织了四次集体备课活动,通过活动,老师们进一步了解了集体备课的操作方式,学习交流了一些好的做法,提高了集体备课的效益。

3、精心安排好教研课,本学期,各年级围绕相应专题结合“动感课堂”分别开展两次精品教研活动。每次教研活动都得到了中心校领导的高度重视,刘专干等领导亲临现场、悉心指导,上课教师精心准备,听课教师积极发言,在一定程度上引发了老师们的思考,促进了教师对教材的理解把握、对课堂的深入探索、对学生的关心帮助。

4、加强理论学习,积极参加参各种培训,提高业务素质。 本学期,我们继续深入地学习《新数学课程标准》(20xx版),把新课程改革做得更好更扎实,并且不断加强现代教育理论的学习,积极转变教育教学观念,把实施新课程改革转化为我们的自觉行为,让学生得到充分全面的发展。

5、积极投入课题研究,严格按计划开展《小学语、数学科“以大问题”引领学生探究学习的研究》的课题研究工作。本学期分别开展了课题的开题会、经验交流会、理念学习培训会、专题课堂教学研

讨会等活动,进一步明确课题的研究方向、研究方法,不断寻求课题研究当中存在问题的解决方法。

6、狠抓“动感课堂”教学。根据县教研室的要求和我镇的教育教学现状,我们采取有效措施狠抓“动感课堂”教学。首先,要求各校以校本为主认真学习教研室的“动感课堂”教学的相关理论知识,再次在全镇的集体备课中又进行分学科课堂模式的学习,要求每位教师每月都有关于实施“动感教学”的小结或体会,并于11月21日在xx镇新联小学召开“动感教学”课堂教学研讨会,围绕在实施“动感课堂”的教学中存在的问题进行交流和探讨。

7、积极组织教师学习、培训,提高教师教育科研能力。本学期,我镇不断组织老师外出学习、培训;参加专家讲座与名师展示活动。11月分批次派出所有数学老师到城镇一小、二小、三小观摩城镇小学的“快乐课堂”,每位教师都学有所获,对今后实施“动感课堂”有不小的启发。

8、认真做好单元检测及月考工作,认真做好批改、成绩记载以及试卷分析等各项工作,及时对检测的情况进行系统的分析、反思与反馈,使学生了解学习过程中存在的不足,使教师反思教学过程中存在的问题,并提出相应的措施,进一步提高教与学的质量。

9、积极做到小学数学与初中数学的衔接工作。本学期12月初,在教研室、中心校的牵头下,我们开展了小学数学与初中数学的教学衔接研讨活动,进一步明确数学教学的努力方向。

10、积极开展活动促教学。为提高广大学生学习数学的兴趣,本学期我们组织开展了一、二年级数学口算竞赛、三至六年级数学解决问题的竞赛,培养学生学习数学、应用数学知识的能力,培养学生思维的灵活性和敏捷性,提高学生的.计算能力和解决问题的技能。

二、存在问题及反思

教育科研是一项长期而艰巨的工作。我们虽做了一些工作,取得了一些成绩,但还存在着一些问题:

1、对课题研究教师培训力度不够,还有不少教师对科研课题研究能力不强。

2、教研视野过窄,活动深度不够,以研促教的力度不够。教研关注教学的面不够宽,教研活动开展的方法少而粗,过程短而浅,导致教研水平总是在低水平徘徊,对教学现状的改观力度小,对教学发展的促进作用不明显。今后要扩大教研涉及的范围,加大活动开展的力度,深层次挖掘活动的内涵。

3、各年级的教学质量与县平均值相比仍有较大的差距。教师要在培优与补差方面加大力度。

在以后的工作中,更要进一步塑造群体科研的氛围,加强课堂教学与科研结合的研究,加强学课题研究工作,加强资料的收集积累和分析研究,力求有更大的创新性和突破性的进展,促进教师在课程改革的教育教学研究与实践中成长。