我的偶像作文

爱习作提供的我的偶像作文（精选6篇），经过用心整理，希望能对您有所帮助。

我的偶像作文 篇1

总有那么些人，在心中的形象如此清晰，就像亭亭玉立在心中的一枝莲花—出淤泥而不染，濯清涟而不妖。他们不仅给了人视觉上的感受，更给了我前进的动力。

每当看到一个个粽子，不免会想到多年以前，泊罗河畔屹立着的人儿，“众人皆醉我独醒，举世皆浊我独清”，屈原看着江流涌动的河面，纵身一跃，而这一幕永远刻在我心上。屈原，你是我坚定自我的动力。

捧起一本《秦汉英雄传》，我仿佛看到了乌江边上，面对四面楚歌，项羽“生当作人杰，死亦为鬼雄”自刎乌江的场面。项羽，虽最后没得到江山，但他仍是我英雄气概的源泉和动力。

一部来自《来自星星的你》让韩国男星金秀贤红透半边天。虽然韩国是不可否认的.造星大国，我不知道几个月或者几个星期又会出现其他的小星掩盖金秀贤的光芒。但秀贤努力的身影，我不会忘记。在这光鲜的外表下，谁不曾付出过汗水。年少的金秀贤也遭到病痛的折磨，一次在跑步途中，秀贤突然捂着心脏倒地，老师问他时，他只是说跑太快了，没事。其实他有着心脏疾病。还有在不出名时，谁又不曾做过跟班小弟，可是他挺过来了，于是有了最红男星的称谓。金秀贤，你是我面对挫折的动力。

偶像，我奋斗的动力。也许我现在只是柔弱的雏鹰，但以蓝天为偶像，谁又敢否定我将来不能搏击蓝天；也许我只是小小的溪流，但以大海为偶像，有一天我何尝不可汇入海洋；也许我是稚嫩的小草，但以大树为偶像，我怎会不可茁壮成长。

在日后的日子里，我将以知识为船，行动为帆，偶像为舵，驶向属于我的天堂。

我的偶像作文 篇2

我的偶像是我们班的数学老师――朱老师。朱老师个子挺高，总是穿深色的牛仔裤，黑发之间夹着一丝丝白发。之所以我的偶像是朱老师，是因为我佩服他的幽默感、电脑技术和丰富的课外知识。

我喜欢上数学课是因为朱老师上课十分幽默。记得有一节课，有一个同学上课不认真听讲，朱老师就学着他的样子趴在桌子上玩，全班同学都哈哈大笑，那个同学明白了朱老师在模仿他，就立马坐好了。老师的幽默感使我们的数学课不那么枯燥，很多数学难题在他的幽默的解释下变得生动、有趣。

还记得有一次，我们班的电脑坏了。邱老师按照朱老师的方法，拿了把雨伞在照射器上的一个小圆点按了一下，以前我们班电脑坏了只要这么一按就好了，可今天按了还是不行急得邱老师团团转。无奈，邱老师只好到办公室上请朱老师下来检查，朱老师到班上仔细地看了一会儿，也不知按了什么地方，电脑一下子又恢复正常了。邱老师看了连连夸赞：“朱老师，你真是电脑专家。”从那以后，我们班电脑坏了都找他，同学们都很佩服他。

朱老师的课外知识也很棒。在一次老师集体活动中，山上有许多果树，老师们你摘一个我摘一个地吃了起来，可是摘的果子都很酸，老师们个个皱着眉。这时朱老师就对他们说橘子该怎样挑选，还告诉老师们哪一棵果树比较甜。老师们都称他为“果主”。

这就是我的朱老师――我的'偶像，我要向他学习。

点评：对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是的一大特色。语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。

我的偶像作文 篇3

圆圆的脸蛋，长长的齐刘海，炯炯有神的大眼睛，皮肤雪白雪白的。他是我们班里普通得不能再普通的一名同学，但他却是我的偶像。

下课时，大家一窝蜂地跑出教室。有的交作业，有的聊天，有的玩耍……唯独他不见踪影。人来人往的走廊上找不到他，铺满落叶的小花园里找不到他，热闹的操场上也找不到他。那个默默坐在寂静的教室里看书写作业的，便是他。瞧，他正全神贯注地预习着明天要学的课文。

每天早晨，他走进办公室，把课文背给老师听，然后悄悄地回到教室，写起了当天的回家作业，他就是这么厉害，老师没有布置，他就能预测当天的回家作业。一整天，他抓住每一分，每一秒，每一个课间，每一节自习课，奋笔疾书。语文的课后作业像大山一样堆在他面前，数学老师让他辅导的.后进生又像荆棘一样出现在他眼前……他一步一步独自向前走着，跨过“山川河流”，越过“沙漠沼泽”，竟然在晚托班前奇迹般地完成了所有事情，包括回家作业。同学们都问他，你怎么做得这么快？他只是宽厚一笑，或是坐在图书角静静地看书，或是专心辅导学困生了。

他就是这样神奇，每天奇迹般地在学校就能完成所有作业，完成老师交给他的所有任务，然后回家做自己喜欢做的事情。这当然与他坚强的自我管理能力有关，我们都禁不住游戏的诱惑，早就跑出去撒欢了。一看到难题就退缩，总想着“等回家再做吧”。唯独他，一次又一次地战胜了难题，战胜了自己，获得了更多的自由支配时间。我多么希望自己能跟着他的节奏，尽情享受自己努力而得的多余时间啊！

他，就是我的偶像，我曾经的同桌——庄程飞。

我的偶像作文 篇4

是谁在背后默默努力着？那就是令我敬佩的组合，他们这个组合都很努力，令我赞叹不已，不禁竖起大拇指。

其中的队长是我最钦佩的一位。在他第一次参加选秀时，他被否定了，但他丝毫没有放弃，虽然训练很辛苦，但是他一直坚持着，他有时还会犯低血糖，他心中怀抱着梦想，他相信，他的梦十年之内就能实现，就算没有实现，他离自己的梦想起码近了一步。终于，上天是公平的，他让他绽放了自己的光芒，作为队长的他，时刻照顾着比自己小的两位队友。他在实现自己梦想的同时，也一直保持着自己优异的成绩，我想：这样的人肯定不简单，一般人做不到那！他经过自己的努力，自己的汗水，终于打造出了自己的一片新天地。

其中的一位他的努力也不少。如果你知道他现在口若悬河的原因来自于一次次的熟悉台本，那你可能会大吃一惊。一开始他背都背不下来结结巴巴，没人捧场的`时候面露尴尬，到现在得心应手扔掉台本跟着感觉走，是多么的艰难！他的变化不止一点点。甚至可以说，他的勇气和经历是支撑他变得如此完美最大的原因。

组合里还有一位，他从小就很努力，直到现在，他已经快出道10年。我很佩服他，从小就这样努力，为了自己的梦想，做一位全才，他现在，不正是他努力的结果吗？

大人都说，小孩子不要追星。我认为，追星，并不是那些粉丝盲目去追，而是适量的，我就是这样，我以他们为目标，从他们身上学到了不少，正是这样，我才有了干劲，从现在开始，我也一定要去好好学习，朝我的梦想去奋斗！

“梦想起航那一秒泛起我们久违的心跳这个骄傲时刻脸上微笑绽放要让全世界知道一路有你的记号是彼此最坚强的依靠毫无保留互挺到最后一秒……”正如他们所歌唱，我们就应该去实现自己的梦想，勇往直前吧！

我的偶像作文 篇5

在我们这个无奇不有的大千世界里，无论是现代、古代还是我国、外国都有许许多多的名人名士，他们的身上都有值得我们去认真学习的精神品质。那么，谁是你们在日常生活中所崇拜的偶像呢？偶像，大到德高望重的主席总理；小到微不足道的熟人小事。而我的偶像不是别人，她，就是教育我长达六年漫长岁月的小学班主任。她，是从七岁一直到十三岁带我的语文老师；她，是给予我人生中二段慧明的恩人；她，是挟持我、引领我走向成功人生道路开端的扶持者；她，就是霍邱县教坛新星一姐。

再吵闹的教室，再不可直视的场面，只要一经她的一声令下，教室立刻就如同被附身似的安静了下来。静的吓人，静的就连一根针掉在地上都能够听到。

身为语文老师的她，一直坚持“学到老，活到老。”的原则。必备的备课准备不说，练字也是她每天的必备工作之一。她的字体可谓是兼具王羲之与欧阳询的特点。小学教书时的她，字的韵脚、顿脚、一撇一捺无一不是百里挑一。现在我的字体也是受到了她的楷书启示所练成的。同时，也可以说是，我现在的一手好字大部分功劳都得归功于她。热爱文学的她，喜欢与大自然“亲密接触”，喜欢去阅读大自然这本厚重而又奥妙无穷的“书籍”。所以，旅游成为了她的业余爱好之一。北京长城故宫、承德避暑山庄、西安壮观兵马俑、杭州明珠西湖……都曾留下过她的.足迹。

霍邱教育网，埋藏着她的丰功伟绩；同学心目中，忽现着她的幽默风趣；同事的眼中，闪烁着她的教学方法；每一堂生动的公开课上，记载了她的成功讲课；每一节有趣的活动课上，展现了她独一无二的教学创意。

她，就是我的小学班主任——汪光。

我的偶像作文 篇6

我的偶像就是我的老师，我很崇拜她。她有一头乌黑的头发，一双明亮的眼睛，还有一双修长的腿，跑起来真是健步如飞！她有着自己独特的教学方式，她执着认真，尽心尽职，是我最敬佩的老师。

那是一个下雨天，窗外下着淅淅沥沥的.雨，此时的天气显得特别闷热，使人感到十分烦躁。袁老师在讲台上仍然讲得津津有味，有些同学却在下面窃窃私语，老师突然指名说：何洲杰，你来说，这个人物的品质是什么？只见洲杰同学慢慢地站起来，支支吾吾地迟迟答不出来。袁老师见状笑了笑说：我看你是在数窗外雨点的总数吧？话音刚落，全班哄堂大笑，原来他是望着窗外发呆呢。烦闷的下午，同学们都是一副精神不佳的样子，老师看了看大家，风趣地说：你们是下课像条龙，上课像条虫，下课跑到汗流浃背，上课就一副萎靡不振的样子。全班同学听后都笑得直不起腰来。说来还真神奇，袁老师的这一招可灵呢，我们一下子都来了精神，个个都认认真真地听起课来。

我们的袁老师不仅幽默，而且十分有亲和力。每次下课，许多同学都围到老师的讲台旁和她讲笑话。老师总是和我们打成一片，不像是一名老师，倒像是一名知心朋友，也可以说是一位善良美丽的大姐姐。

袁老师十分喜欢书法，虽然她的字没能和什么大师级别的书法家相比，但是袁老师的书法却别具一格。老师也经常让我们欣赏中国书法，感受中国书法的魅力。袁老师还写得一手好文章，她也花费了很多时间和精力投入在我们的作文学习上。她时常说：作文要仔细观察用心思考，才能写出真情实感。在老师的细心教导下，我们的作文进步了许多。老师也经常会将一些同学写的好文章投到小企鹅俱乐部里，我也连连投了三篇，每次投稿成功后，我和同学们都分外高兴，因为每一篇优秀作文都是老师的辛勤汗水和智慧的结晶。

这就是我的语文老师袁老师，她有一颗努力付出的善良之心！她是值得我敬畏和崇拜的好老师！