我熟悉的一个人作文
爱习作提供的我熟悉的一个人作文(精选6篇),经过用心整理,希望能对您有所帮助。
我熟悉的一个人作文 篇1
我有一个十分要好的朋友,她大大的眼睛,小小的鼻子,樱桃似的小嘴,可爱极了。
她有很多优点:学习好,乐于助人,爱看书。我却是一个普通的小学生,可是她跟我的关系却十分好,我们都把自我的小秘密告诉对方,有不开心的事就互相倾诉。
有一次,放学后,我和她一齐回家,我们走进一家商店,想买些学习用品。刚进店里,我就看到了一支好看的笔,我很想买,可是却没有带钱。这时,我的好朋友走了过来说:“没关系的,我今日带钱了,花我的钱吧。”我听了说:“那怎样好意思呢。”她说:“我们俩是好朋友,好朋友就是应当互相帮忙,你说是不是呀!”我听了之后,想感激她,可怎样也说不出来“多谢”两个字。
她很喜欢看书,一见到书就拿起来看,吃饭的时候也看。有一次,教师让我们出来排队说上体育课,我们都出来了,可她却在教室里认真地看书。我回到教室里说:“去上体育课吧,别在教室里看书了,出去活动活动。”她说:“我不想去上体育课了,我想在教室里看一会儿书,你去吧!”我听了之后只好自我去。
这就是我的好朋友,也是我熟悉的一个人。我之所以对她很了解,是因为她是我最好的朋友。朋友之间不就应当相互帮忙,相互信任吗?
我熟悉的一个人作文 篇2
我最熟悉的人是妈妈。我妈妈是人民警察,她在指挥中心上班。我妈妈个子高高的,眼睛大大的,脸圆圆的好像红透的苹果,穿上警服很帅气。我妈妈工作非常非常认真,有时加班加到晚才回来。有时在家里休息,一接到电话通知,就要火速赶到。
有一次,凌晨一点钟了,我妈妈的电话响了,我和爸爸也都被吵醒了。我妈妈说:“不要出声,是单位打来的电话。”我和爸爸就安安静静地听妈妈打电话,原来是有个叫昆明的地方发生了暴恐案件。妈妈一边快速穿衣服,一边告诉我和爸爸要去加班了。我不希望她去加班,能在家里陪我,可妈妈总是告诉我必须去加班。也许我长大就能知道妈妈说的话的意思。
我妈妈脾气很好,平时在家里说话语气和蔼可亲。妈妈经常和我一起背书,一起看书,有学习上的难题,妈妈都教我方法。
我永远最熟悉、最爱的人是我的妈妈!
我熟悉的一个人作文 篇3
我熟悉的人有很多,有同学,老师,爸爸,姐姐……但是,我最熟悉的人是妈妈。妈妈她有黑宝石似的眼睛,强壮的身体鼻子扁扁的,留着乌黑浓密的短发,主要有一双无敌“金刚手”。妈妈像一条变色龙。我听话时她就变成一只温?的小狗;我不听话时凶巴巴的,伸起那双“无敌金刚手”来打我。可惜次次都打不中。记得,在一次写作业前,妈妈说:“做完后要检查哦!”我做完作业后,却把妈妈的话忘得一干二净。让妈妈检查的时候还被她叫到面前,问道:“我不是叫你检查吗?怎么错了那么多,啊!!”“我……我忘了……”妈妈听了,马上伸起那双“无敌金刚手”来打我。可是我闪我闪我闪我闪闪闪!哈哈,打不中。
我知道妈妈老打我骂我,其实是为了我好,我依然爱妈妈……
我熟悉的一个人作文 篇4
我熟悉的一个人是我们班的数学课代表。她个子偏高,双颊红润,水灵灵的眼睛中间镶嵌着挺直的鼻梁。上面挂着一副黑色的眼镜,威武极了。
我们私底下都叫她“教授”,但这个教授可不是一般的教授。她可严厉了。不信你们瞧!早晨朝阳沐浴着大地,但教室中却似乎压着黑压压的一片乌云。推开门,映入眼帘的就是我们的“教授”。只见她走上讲台,盯着下面乱哄哄的同学。犀利的眼神仿佛一把把利剑直刺每个同学。不一会儿在她的“淫威”之下,教室里顿时恢复了宁静。
只见她高昂着头,挺着胸,潇洒的转向黑板,拿着粉笔在深绿色的黑板上写着:各组长收家庭作业。字虽然不大。但个个振聋发聩,我们知道这就是命令。一收到信息,几位组长就马不停蹄地开始行动了起来。而她呢?依然用锋利的眼神,盯着教室里面的每一个同学。所有人如锋芒在背。不得不乖乖的开始完成自己的早读任务。
那一天,数学老师刚到教室。教室里还是鸡犬不宁。只听一声“别吵了,再吵就家家庭作业。”声音虽不大,但如同平地激起春雷。沸腾的教室立刻变得鸦雀无声。数学老师不由得对她连连竖起了大拇指。
没错,这就是我们班的“教授”——王丹倩。她真是一个严厉的角色。
我熟悉的一个人作文 篇5
看到这个题目你肯定问:“你的妈妈能有什么好奇怪的呢?”如果想知道就听我慢慢给你说吧!
那天,我去买东西,回来的时候太兴奋了,开车门的时候没注意我妹妹正扶在车门上,所以妹妹面朝地摔了下去。妈妈当时大惊失色,声色俱厉地冲我吼:“你在干啥子!”接下来,一路上、回到家后,妈妈还一次又一次的批评我,着急气愤的模样仿佛要哭起来。看到这种情况我急中生智,连忙说:“妈妈你千万别哭,我今天还被老师表扬了几次呢!”“真的吗?”妈妈一听立刻破涕为笑,问道:“那为什么呢?”
从这以后我一直在想一个问题:妈妈是怎么做到生气之后又马上笑的呢?这个问题我想了很久至今未能想出来。
这就是我的怪妈妈,一个能像演员一样迅速“变脸”的妈妈。
我熟悉的一个人作文 篇6
一头乌黑的头发,一双有神的眼睛,一张能说会道的嘴,再加上个矮小的身材,这就是我的班主任胡老师。
她不仅是我们的班主任,还是我们的语文老师,由于和我长时间接触,我可找到了她的一个特点——刀子嘴,豆腐心。
就拿一节语文课来说吧!
天气异常寒冷,同学们都忙着一个尽地搓手,讲话,一点儿也没有把心思放在听课上。此时胡老师生气地喝道:“不要听课的给我出去!
”这把我们都吓坏了,许多同学都乖乖地坐正了,只有几个调皮大王还在窃窃私语。胡老师火了,放下了语文书,把陈文骢等人拉到了门外,狠狠地关上了门,教育起了我们。可是大约过了一两分钟,我注意到胡老师的眼睛老往外瞄,讲课也越来越分心,她已经把心思完全放在门外那几个孩子身上了。正巧这时下课铃声响了,胡老师松了口气,就径自向门外走去,只见她瞟了一眼那几为同学,严厉地说:“你们下次可不能这样,现在天怪冷的,冻坏了我可要负责的,先进去吧!
”就在这时侯,我透过她那张锋利的嘴,看见了她那颗爱徒如子的火热的心。
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