校园生活六年级作文
爱习作提供的校园生活六年级作文（精选6篇），经过用心整理，希望能对您有所帮助。
校园生活六年级作文 篇1
我们身在花都成教，我们在灿烂的微笑，在天真的微笑，不需要那华丽的颜料来调色，而我们年轻的心则轻易的萌发出欢乐的乐章，宛如就在这芙蓉山，山上清澈涌动的泉水一般，在这里萦绕和流淌，洗去那冬天的漠然，秋天的寂寥，同样也洗去夏天的浮躁，那神仙般的笑意把人们的心都给熏暖了，不见那偕行的人儿是那寂动的春响。
人们都说：花都好，我觉得最好、最美的地方还是在芙蓉，那真是如诗如画啊，不仅把我们的心陶醉了，好像连那山上的草木也不时的点点头也是一副被陶醉的样子，那夕阳下的金柳，像那温柔的情人的嘴唇，荡出无限美好的风韵和放飞着那一条条的粉絮，难道这不是年轻人的风采么？其实我说的这就是芙蓉渡假村，在这渡假村里面还有一个很大很大的水库叫芙蓉水库，在平静的水面上时不时的荡出几个圈圈走得好远好远，温暖如春的小山丘也静静的坐落在水库的中央，像一片荷叶一样浮在水面，这里的每一个角落每一寸土地哪个不是造美极致啊！
我觉得这里正是散发出蓬勃的朝气，孕育着祖国的未来的遥蓝，也是我们年轻的期望，同样也是我们美好的憧憬，那遍地绽放的花朵可真是花都人的娇颜，就连那苍翠欲动的草儿也折射出青春的活力，瞧那翻动的球儿可不是要翻出个明天的太阳？因为年轻，所以我们无限的畅想，因为我们年轻，所以我们无限的憧憬，让我们共谱和谐之章，共唱青春之歌吧……
清晨，校园里照耀着阳光，我们一个个阳光女孩、阳光男孩在这个校园里，生长了希望，跳动着幸福的音符。在忙碌的中学生活中，品尝了酸甜苦辣，喜怒哀乐，我们将接受人生的洗礼，感受奋斗中成长的幸福。
校园生活六年级作文 篇2
同学们都应该听过音乐吧，乐曲的铿锵有力、荡气回肠让我们的生活心旷神怡 ，在我们的学校里，也有着四曲优美生动的天籁之音。
第一部：课间里的欢声笑语。每当清脆的下课铃声打响，同学们就像出笼的小鸟，从教室里飞涌出来，快活的来到操场，舒展出新鲜美丽的四肢，兴高采烈地在校园里无忧无虑地嬉戏玩耍，沐浴着阳光的照耀，孩子们像一个个优美的音符，叽叽呱呱的说话声和爽朗愉悦的笑声都变成了旋律优美的交响曲，在校园里不停地荡漾，不停地回响……
第二部：吃饭时的“叮叮当当”。每当吃饭的时候，同学们都会狼吞虎咽的吃着自已喜爱的食物，勺子的声音乒乒乓乓，就像是著名音乐家，在弹奏自己创作的交响曲，也好似是升腾跌宕的旋律步步高昂，同学们也随着声音的高低吃着饭菜，我颇有感触：如果吉尼斯纪录里有这样一项比赛，相信我们班的同学一定会获得这项比赛的冠军!
第三部：出操时的悠悠扬扬。星期一的早晨，全校的同学都随着恬静舒缓的音乐来到操场。我们随着音乐做起了广播操，虽然广播操的口令不像音符一样动人心弦，但是它的口令让我们翩翩起舞，广播操不再死板，而像华尔兹圆舞曲那样，轻快生动、欢快愉悦，整个校园想脱胎换骨一样，在旋律的变换中而变化。
第四部：考试中的“刷刷哗哗”。考试的时候，同学们遇到百做百对的题目，都会情不自禁的作答起来。“哗哗刷刷”、“嚓嚓咔咔”在教室里声响，仿佛是忸怩的仙女在低低缓缓的唱歌儿，舒缓而又起伏，恬静而又激荡。伴随着音乐，同学们度过多了考试的煎熬。
同学们，你们的校园也是否浸泡在音乐的怀抱里?我校的音乐四重奏，欢迎你们来欣赏!
校园生活六年级作文 篇3
转眼间，六年小学时光匆匆飞逝，在度过了快乐的暑假后。又开始了新的学习，新的开始！
我提着收拾好的东西，站在中学门口，“龙口中学”这四个字显得很耀眼。第一次独自离开父母身边；第一次在学校里生活；第一次学习新的课程。上课的时候，老师介绍完自己，便让同学们展示自己的“口才”--读一份《安全教育》，我正低着头做着记录时，忽然老师点了我的名字。我愣了一会儿，才慢慢站了起来，走向讲台。望着下面陌生的面孔，我的心跳不由自主地加速起来，手里不断冒着汗，我不停地提醒自己不要害怕。深吸一口气之后，我开始朗读起来，因为紧张。我的手不断颤抖着，一连读错了好几个字。当我读完之后，老师微笑着：“声音不大、别紧张，读得不错，加油。”我心里的大石头才放了下来。
一开始的中学生活我还是不大适应的，晚睡时总是睡不着，第二天就像一只“国宝”。唉，别提多累了！
老师信任我。让我当了政治科代表和舍长，接下来的时间里，我也和同学们打成一片。有一次，我因为宿舍要值日，刚好和课室值日相撞，我心想：“这可怎么办呢？时间太少了。”正当我焦急时，小贞似乎看出我的心思，走了过来：“你今天似乎还要值日吧！别担心，我帮你值日课室。”我感激地说着：“真的吗？谢谢你！”她笑了笑：“我们是朋友嘛。”心中顿时一股暖流。
从一开始的陌生到现在的熟悉；从一开始的手足无措到现在的沉着冷静；从一开始的胆小到现在的勇敢……我改掉了很多坏习惯，也变得更好了。
老师说过：“初中三年很短。”所以我要在这短暂的三年里努力学习，我要变得更有责任心。
校园生活六年级作文 篇4
当你迈着轻盈的脚步跨进大连实验学校时，你是否感到了一股力量，一股很强大的力量正推动着你，前进再前进呢？这就是我第一次来到这个学校的感觉。这种感觉使我不由地爱上了这个学校，慢慢地融进了这个校园，融进了校园的生活。
我爱校园的朝霞，我爱校园的夕阳。
当东方映着鱼肚白，那一片红遮掩着出来了。当教工宿舍这条面纱再也遮不住她红彤彤的脸的时候，她索性不再遮掩，不再害羞，整个展现在我们的面前。朝霞下的教学楼，一幢接一幢，鳞次栉比，给美丽的校园的早晨增添了一抹红色。
夕阳西下时的校园，有着不可抗拒的美丽。那是一种详和安静，那是一种蓬勃生机。绯红的夕阳照在湖面上，静得没有声息，绿色的水草点缀着、摆动着，偶有微风，就激起了阵阵涟漪。鱼儿们在水中尽情畅游，是否也为这校园喝彩？
从两幢挺立的教学楼里传来阵阵朗朗书声，那是贝多芬钢琴上和谐的乐曲，那是一天的开始。偶尔随微风传来阵阵甜美的笑声，那是在整天埋头苦读时的一段插曲，那是欢乐愉悦的见证。当同学们迎着朝霞，大步走在校园美丽的小径上的时候，那是何种的生机！当同学们踏着夕阳互相挽着谈笑风生的时候，那又是何种的惬意！
还有我们可爱可敬的老师，当你遇到困难无法解决时，老师就成了你的引路人；当你心里有话却无处诉说时，老师就成了你的倾听者；当你拥有喜悦与快乐时，老师就成了你的分享者。这样的老师，难道不能让你由衷地喜爱吗？
谁说校园生活百般枯燥，谁说校园的一切充满无奈。看我的校园：校园生活时时处处充满色彩，时时处处充满欢笑。因此，我要说：“我的校园生活多姿多彩！”
校园生活六年级作文 篇5
当过往的风，不经意间翻开仓促的年少岁月，许多往事已在空气中慢慢氧化，锈迹斑斑，唯独那一个个灿烂的笑容，还在轻轻地呼吸。
时光荏苒，转眼间离开母校已有几个月了，新的学校，新的同学，新的老师，纷至沓来，但他们却依旧无法冲淡我对母校的回忆。
回想着那一幕幕，我不由得沉默了。在小学中，我与同学们朝夕相处，培养了深刻的友谊。记忆中的那天是个很平常的日子。那天，老师让我们做了一张挺难的卷子，我勉强做完了全部的题目。当卷子交上去后，我便忧心忡忡起来。卷子发下来后，我看着那触目惊心的分数，不由得心灰意冷，一声不吭的坐在座位上，看着好友，他这次竟然考了全班第一，我既嫉妒又无奈。这时，他看到了伤心至极的我，走了过来。我看到他，头趴得更低了。没想到，他竟然在我旁边坐了下来，我一脸疑惑的看着他，他拿出那张卷子，对我说：“来，我帮你！”我听了，不情愿的让他教我。“你看，这道题应该……，而你却……，这样是不对的，懂了没？”他清楚的为我讲解着。我听了，任然是一头雾水。我撇撇嘴，嘀咕着：“你那么聪明，来教我干什么？”我扭过头，认为他一定会走，可他却拍了拍我的肩膀，笑着说：“别不高兴啦！我能会，你肯定也能会！”我被他那宽宏大量的精神感动了，认真地听了下去……
同学们给予我的帮助还不止这些：当我生病时，同学们会主动来看我；当我缺课时，同学们会为我主动补课；当我面对难题时，同学们会帮我一起度过难关……虽然这些事情很微不足道，但正因为有了这些点点滴滴，才让空荡的校园变得温暖。
凋零的花朵，经由春风的吹拂，得以绽放；枯黄的小草，经由雨露的滋润，得以繁荣；稚嫩的我，经由同学们温暖的洗礼，得以成长。
校园生活六年级作文 篇6
时光飞逝，石笋街小学的生活一转眼就过了四年，回想起曾经的往事，真是让人记忆犹新。
记得那是一个秋高气爽的上午，学校又给我们安排了新的实践活动——参观田园牧歌。
按照学校的要求，爸爸早早的把我送到了学校。出发前，我的心就像一只可爱的小白兔，蹦蹦跳跳的。到了那里，我们怀着好奇的心，下了大巴车，首先映入眼帘的是斜前方一个又高又大的柱子，上面写着“田园牧歌”四个苍劲有力的大字。走进大门，穿过“小猪赛跑体验区”，我们来到了“愤怒小鸟体验区”，我们每人一颗子弹，子弹是用透明胶把泡沫紧紧的包在一起，先放在弹弓里面，然后抓紧两边，最后弹射出去，必须要打倒小猪才算胜利。之前我们都得意洋洋，自以为是，以为和电子游戏里面的一样简单，可是后来我们才知道什么事情都是有难度的，千万不能小看。
接着，我们去了“拔菜体验区”，我们进去之后，看见了绿油油的小白菜铺满了地面，等待我们去收获它们。拔菜的方法可新鲜了，女生要求很高，只挑叶子，只要有一点烂的她们都不要。而我们男生全都是连根拔起，女生看了说：“你们的菜也太脏了吧，把土都一起拔起来了”，男生还不服气的说只要能吃就行了。 走的时候，我看见王志恒一点也没有采到到，急的像热锅上的蚂蚁，管理菜园的婆婆看见了，赶紧拿了一些菜递到他的手里，可把他高兴坏了。
那次的实践活动让我知道了一个道理，曾经我以为上学就是单纯的学习，而今天却改变了我的看法，我觉得学习更有趣了，在石笋的学习，不光能学到书本上的知识，还能让我们感受大自然，锻炼我们的动手能力，让我们在石笋的知识海洋里自由自在的遨游!