高考励志演讲稿

爱习作提供的高考励志演讲稿（精选6篇），经过用心整理，希望能对您有所帮助。

高考励志演讲稿 篇1

亲爱的老师，同学们：

大家早上好！

我是高一 班的 。今天我在国旗下的讲话内容是“享受拼搏，奋斗人生。高三，加油！”

伴着六月流火间的淡淡棕香,我们如同往常一样在这里展开演讲，虽说如往常一样，但是高三的学长学姐们的心情却绝对非同平常，因为再有三天。他们就要举身赴往高中生涯的最终战场——高考。

三天，在人类历史的长河中只是短暂的一瞬，但这三天意义不同凡响，它是出征的号角，是冲锋的战鼓，是胜利的火光。有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。这样的励志话语想必已经过耳不下千百遍，但此刻去听，却能真切感受到鼓励。

在高三这场马拉松中，仅剩下的是最后的一百米，无论有多少人跑在你的前头，无论有多少人跑在你的后头，无论冲过终点迎接你的会是什么，愿你们都在这最后的一百米里昂首挺胸，直视前方，永不回头。

十载寒窗流笔底 明朝砥砺金榜题！学弟学妹们永远等待着你们从战场上凯旋归来的飒爽英姿。高三，加油！

高考励志演讲稿 篇2

各位同学：

明天你们就要踏进高考考场，满怀希望地去收割一年来，不，应该是十多年来苦心耕耘的金色秋天了。

此时此刻，我的心情很激动，同时也感觉到和大家相处一年的时间太短了，作为你们的班主任，我还想再和大家说几句。

也许一年的时光在你们的人生长河中只是一瞬间，然而这一年的经历与感受并不是每一个人都能拥有的，所以值得大家好好地记忆。我很抱歉，在这一年当中，没能给你们多少现成的东西，但我却从你们身上感受到了不少东西，这对我来说也是一种促进和提高。为此，我衷心感谢各位同学一年来对各位任课老师和我的班主任工作的支持与帮助、合作与配合。谢谢你们！

你们在一中的学习已经到此结束了，但是这绝不等于你们任何一个人的学习就是到此结束。在座的绝大多数同学都将继续到大学里去深造，这是可喜可贺的。为此，我真诚地祝福你们。人没有走不过的路，没有跨不过的坎，我想最美的春天不在自然界，她蕴藏在人们心中，只要我们满怀希望，我们就总能与春天相伴。今天，又是一个千帆竞发、百舸争流的新起点，希望同学们以对自己的一生负责、对自己的父母负责的态度，以只争朝夕的精神，迎接挑战的到来。

下面，我就通过三个小故事，并结合故事内容一一给同学们送上提示。

第一个故事说的是：明朝年间，有位秀才第三次进京赶考，住在一个经常住的店里。考试前两天的晚上，他做了两个梦，第一个梦是梦到自己在墙上种白菜，第二个梦是下雨天，他戴了斗笠还打伞。这两个梦似乎有些深意，于是秀才第二天就赶紧去找算命先生解梦，算命先生一听，连拍大腿说：“你还是回家吧。你想想，高墙上种菜，不是白费劲吗？戴斗笠还打伞不是多此一举吗？”秀才一听，心灰意冷，回到店里收拾东西准备回家。这时，店老板感到非常奇怪，问：“不是明天就要考试吗？怎么今天就要回去了？”秀才就把做梦与解梦的事说了一番，店老板笑了：“哈哈，我也会解梦的。我倒觉得，你这次一定要留下来考。你想想，墙上种白菜不是高种吗？戴斗笠又打伞不是双保险，有备无患吗？”秀才一听，觉得更有道理，于是精神振奋地参加考试，居然中了个探花。

这个故事告诉我们：乐观的人，象太阳，照到哪里哪里亮，悲观的人，象月亮，初一十五不一样。态度决定我们的一切，有什么样的态度，就有什么样的未来。所以，在高考的考场上要做到“积极乐观，相信自己”，这是我给大家的第一个提示，它是高考取胜的第一要决。希望同学们在考场上保持自信乐观的良好心态。不断鼓励自己，每做完一道题，都暗暗给自己鼓劲，对自己说：“我今天状态好极了，我有信心去做好每一道题”。

第二个故事说的是：相传西汉名将李广，一次外出偶遇一只老虎伏在草丛中，他急忙抽出弓箭射去，正中虎头。走近一看，才知射中的是一块形似虎头的顽石。只不过箭头已入石几分。李广深感怪异：自己何来这般神力，射箭竟能入石。他退回原处再射，却再也不能将箭头射入石中。

由此可见：人的潜力是巨大的，特别是当人处于一种紧张而关键的状态之时，在座的每一个同学的潜力也是无穷的，我希望同学们在面对考题时，能根据平时的积累，不断挖掘自己内在的潜力，超越自己。这是我给大家的第二个提示：“挖掘潜力，超越自我”。

第三个故事说的是：杨格是美国新墨西哥州高原地区苹果园的经营者，是一位创新意识很强的人，每年的收获季节，杨格将上好的苹果装箱发往各地时，苹果箱上都有与众不同的广告词：“如果您对收到的苹果不满意，请您函告本人。苹果不必退回，货款照退不误。”广告词具有很大的吸引力，加上高原苹果味道佳美，很少污染，深得顾客青睐，每年都吸引大批买主。

可是，，有一年，高原上突然下了一场特大的冰雹，把结满枝丫的大红苹果打得遍体鳞伤。这时候，苹果已经订出9000吨。面对这伤痕累累、创伤严重的满园苹果，怎样才能走出这损失惨重的绝境呢？杨格来到苹果园，心事重重地踱着步子，踩得落叶沙沙作响。他俯下身来拾起一个被打落在地的苹果，揩了揩沾上的泥土，咬了一口，意外地发现，被冰雹打击后的苹果，味道变得格外清香，酣浓爽口，一个绝妙的主意油然而生。他果断命令手下集中力量，立即把苹果发运出去，同时在每一个苹果箱里都附上一个简短的说明：“这些苹果个个带伤，但请看好，这是冰雹打出的伤痕，是高原地区出产的苹果的特有标记。这种苹果，果紧肉实，具有妙不可言的果糖味道。”收到苹果的买主半信半疑，尝了带有伤痕的苹果，发现味道特棒。从此，人们更加青睐高原苹果，甚至还专门要求提供带疤痕的苹果。

这个故事给我们的启示是，在做事情遇到劣势或不利情况时，不必灰心丧气，关键在于头脑灵活，要冷静思考，善于、敢于冲破困境，闯出新路，劣势或许就会变成优势。所以，在高考的过程中，当你遇到难题或处于困境时，要冷静思考，不要着急，善于运用平时各科老师强调的分析到的或者自己平时积累到的应试技巧和方法，走出困境，考出自己最好水平甚至是超水平发挥。这是我送给大家的第三个提示：“冷静思考，以巧取胜”。

最后，送给大家一个美好的祝愿，这是一幅对联，上联是：“书山比豪气看咱天有学子登顶折桂”，下联是：“学海竞风流瞧我6班同学劈浪夺魁”。横批是“金榜题名”。

真心祝愿大家高考取得圆满成功，梦想成真！

谢谢大家！

高考励志演讲稿 篇3

亲爱的同学们：

逝者如斯夫！“238”这一屈指可数的数字，已向我们预示：高考将要来临了！为了更好地迎接高考，我们高三XX班的同学，在这里向所有高三年段同学展示我们的决心，这就是：认真做好每一天、每一刻、每一秒！

这似乎简短，但却精悍，因为有了它，我们才可能越来越梦想、创造奇迹！以端正的态度对待学习、善待学习，说到做到……这不都需要我们认真做好每一件事，充分利用每一分钟吗？

这次月考，我们没在同学、老师面前展示我们青春的锐气，学习的风采。但我们已总结教训、重整旗鼓，时刻准备着和考试再一次握手，再一次交锋！我们始终相信：乘风破浪会有时，我们一定会直挂云帆济学海，因为我们是高三XX班的学生，因为我们有共同的目标、共同的理想，因为我们有旦旦的誓言：相信自己，勤学不已，脚踏实地，永不言弃！

请为我们鼓掌吧！请为我们欢呼吧！因为我们一定会是你们的骄傲，一定会是立人的骄傲！同学们，让我们携手并进吧。

祝：学习进步！笑对高考！

高考励志演讲稿 篇4

高三的同学们，高中三年看似很漫长，其实真的很短暂。当年我们一起拼搏过的分班考试、小高考都已经成为我们人生履历上的一段过去。现在，不知不觉中，我们的高三生活也已经过去140天了。对大多数同学而言，过去的这140天，大概是同学们十二年寒窗苦读中最辛苦、最认真的时间吧。而今天呢，20xx年1月19日，正好离高考还有139天，高三的三次大型模拟考试也将在12天后、2个月后、3个半月后对我们展开全面的检测。

同学们，站在高三的正中点，高中的冲刺点，战斗的号角早已吹响，不管你们是满怀憧憬和期待，还是满心焦虑和无奈，高考总是踩着不变的步伐向我们走来。12年的万米长跑，我们已经跑过最后一个弯道，离终点只有十几步之遥;这是真正考验我们耐力、需要我们沉住气、全力以赴的时候。

再过139天，你们就要走上高考的战场，战况如何，就取决于你对这一百多天的把握!还记得阿迪达斯有一句朗朗上口的广告语叫做“无兄弟，不篮球”吗?我希望我们高三年级全体同学的心里，也能有一句发自肺腑、落实于行动的人生口号：“无拼搏，不高三”。

拼搏是在12天后的高三零模、139天后的高考中战胜对手的不二法宝。在未来的139天里，什么才是实实在在的“拼搏”呢?

拼搏，就是在未来的139天里，能够排除一切干扰和诱惑，集中精力和心智，心如止水，静心学习和钻研。

拼搏，就是在未来的139天里，能够聚精会神地听好每一堂课，在老师的指导下，夯实基础。

拼搏，就是在未来的139天里，能够一丝不苟的做好每一份试卷，在老师的讲评中，提升能力。

拼搏，就是在未来的139天里，能够认真的研究错题，杜绝失误，提高成绩。

拼搏，就是在未来的139天里，能够坚持锻炼，在增强体质的同时，调整心态，保持身心健康。

更有一点要提醒的是，通向成功征途的这种拼搏，是必须真真正正地“埋”下去的。所以埋首苦读的这段日子需要休沉下来，静心下来，只有保持“心静如水”的状态，才能投入最后的冲刺。所以高三的同学们，请你们狠狠心吧!女孩子们，暂且丢下那些漂亮的衣服和浪费时间的打扮;男孩子们;暂时抛开那些诱人的漫画书和电脑游戏吧还有，把那一段遥不可及的“青苹果”之恋先放一放吧。夏天不摘秋天的果。摘下来，食之不甜，弃之可惜，所以还是等到收获的季节里再去品尝丰收的喜悦吧!总之，拼搏的过程里，请搁置与前进无关的所有事情，抬头仰望，轻轻对自己说：“高考，如果没有我，世界将少一个人欣赏这美丽的人生。”

今天，我代表高三年级也向高三的同学们发出以下倡议：

第一：让我们更加“高三”。高三不仅仅是一个名词，它更是一个形容词，一种精神，一种状态。如同奥林匹克精神：更快、更高、更强。 更快是动作更快，处理生活琐事更快，做题更快，曾有人说，高三只有跑步的，没有走路的。 更高是学习的激情更高，面对枯燥的复习我们能聚精会神，面对学习的挫折我们能勇于克服。 更强是我们面对难题、面对困难能越挫越勇，不断挑战自己的极限。 所以，从现在开始的139天里，无论学习还是生活，同学们都要以更快、更高、更强的标准来要求自己，调整到最佳状态，提高行动的效率，让人由衷地感觉到——你很“高三”。

第二：让我们更加享受“高三”

拼搏的过程也需要享受。而我说的享受不仅仅是指享受舒适，其实竞争、压力、考试、拼搏、每天起早摸黑、完成一个又一个题目、为一个难题跟同学争执，等等等等。这一切都可以是享受。也只有你在拼搏的过程里学会转换心态，学会享受地度过每一天，享受地面对这一切，享受这份充实，高三才会更精彩。

139天，是激情燃烧的139天，顽强拼搏的139天，更是梦想成真的139天，奇迹迭出的139天。拼搏成就梦想，一切皆有可能，希望高三同学们以最饱满的热情、最昂扬的斗志、最刻苦的精神、最坚韧的毅力，全力以赴，奋勇拼搏，夺取12天后的高三零模考试的阶段性胜利，进而最终获得139天后的高考完美收官!

当然，高一高二的同学们也同样祝福大家，在期末考试、分班考试、小高考乃至将来的高考中拼出个美好未来!

高考励志演讲稿 篇5

各位同仁：

下午好!我依旧这样质朴的走上演讲台。在我看来，一个人的道德和衣着打扮没有直接的正比关系，否则，安徒生笔下那位皇帝应该是最有道德的人了。

我今天演讲的题目是《我有一双思想的翅膀》，这也是我的为师之道德的翅膀。师德是一个随时代变化而变化的东西。晚清学者王国维先生在《宋元戏曲史》中说过：“凡一代有一代之文学，楚之骚。汉之赋”，同样，凡一代有一代之师德，孔子的“仁”，陶行知的“平民教育”。那么，在二十一世纪的今天师德究竟为何物？我理念中的并且一直在表现的师德就是平等和沟通。

这就是我作为一名当今教师的一双思想的翅膀。

从文艺复兴到法国启蒙思想运动，平等一直是人们高举的一面旗帜。高高飘扬在政治领域，但很少有人能意识到，在教育中，老师和学生也需要高举这面旗帜。我一直认为，教育是一种特殊的生产，作为生产者的教师，我们面临的不是一块砖、一块泥土、一块没有生命的钢铁，我们的生产加工对象恰恰是在人格和尊严上与我们同等珍贵的人，只不过我们在思想认知，生活经验和守纪自律等方面比他们强而已。 鉴于一种理解，发于一种同情，源于一种过来者的经验，我对学生有一种发自内心的平等意识。我只是把我的角色定位为一个学习指导者，一个生活同行者，一个思想交流者。在传道、授业、解惑的同时，我更愿意平等的和他们相处。我不愿摆出一副高高在上的架子让无数双单纯的眼睛仰望，也不想作一副高深莫测的神态让天真的思考者去猜想，更不敢作出一派威严让花儿般的青春失色。

因为有了平等的思想，对学生犯下的错误，我不想严厉的批评，觉得还是以说服教育为主要。我多次强调，上课不要吃东西，有一次晚自习课，我刚重复强调了这个纪律，高一（五）的李华就在下面吃东西。人倒霉喝凉水都塞牙缝，这个场面又恰恰被巡视的领导看见了。事后，我也没有生气暴跳如雷，只是幽默的和这个学生聊聊天，笑着说，你这顿饭太贵了，吃了我140块，如果因为我的故意犯错误导致你经济损失，你有什么感受？他很不好意思，说要补钱给我。钱自然不能要，但可以和学生平等的谈谈做人不能损害别人的利益，要将心比心。我觉得这不仅有利他完善自己，也能让他懂得怎样替别人考虑。

因为平等，我也不会掩饰自己的失误。有一次上课，我的手机因为没有调好，突然来了一条短信，响了一下，下面有一个学生嘀咕一声，暗自发笑。怎么办？维护老师的所谓尊严，掩耳盗铃的过去也行。但我连忙放下书本，解释一下，并且弯腰表示道谦。我想，我弯下的是腰，直起来的是一种平等思想之树，我说出的是道歉的话。洒出去的是一次平等教育的露水。

这种人格和尊严的平等真好！平等是春季花园，花儿与小草都有自己的一片泥土，一片芳香；平等是夏夜的天空，星星和月亮都有自己的光芒；平等是秋天的阳光，溪水和大海都能享受它的温暖；平等是冬日的雪花，高山和小丘都能迎接它的洁白和无瑕。

唯有平等，师生才能“相看两不厌”才能沟通从心开始。

鲁迅说过：“中国从来不缺乏民族的脊梁”。我们也从来不缺乏勤劳敬业的教师。每次新学期开始，我们的老师都是神采奕奕，但学期结束时，个个都“为伊消得人憔悴”。有一次想跟一位同事比比谁的胳膊粗，但一想算了，同是天涯教育人。相逢何必比腰粗？我们都是勤劳的。

但我想，在勤劳之余，是否还要和学生沟通一下？这种沟通不仅是学和教的沟通，更是思想和心灵的沟通。 上完课该干嘛呢？就是和那几本教材，几本备课笔记沟通？人，才是活的思想载体，我更愿意和他们聊一聊，谈一谈，不论什么地方，不论什么话题。

在沟通中，学生会被你感染。一个老师的人格魅力有时比其所传授的知识更加有利于学生的成长。我今天的风格很大程度上是初中一位语文教师的感染结果。

在沟通中学生会向你倾诉，因为平等去沟通，他们视你为知已，许多事情会向你说的。曾经有两个男生在晚自习课后向我倾诉早恋的烦恼。倘若不沟通，他们会主动说吗？

在沟通中，你会发现学生的问题，有一个学生成绩突然下降，上课犯迷糊，很用功，怎么也不见效，有一次还问我忧郁症是怎么回事。我仔细看看，发理他喜欢走神，私下聊一下，才知道父母感情有麻烦，孩子有压力。

在沟通中，你会成为学生有朋友，这种朋友不是酒肉的，不是生意场上的，而是一种很平等很简单的朋友关系。在不违法违规的前提下，我给学生带生活用品，学生给我带早饭，双方有利，皆大欢喜，增进感情，师生互尊。一个学生喜欢一个老师后，一般来说，该科成绩不会差。

平等和沟通是我为师之德的一双有力的翅膀，我拍打着，飞翔在教育的天空下，也许不能飞得很高，毕竟高处不胜寒，也许不能飞得很远，因为远上寒山石径斜。我只想竭力扇动着，拍打着，激起一阵微微凉风，送来一缕淡淡清香，只要我在这个学校，只要是我的学生，我就用这双翅膀，大庇世外学子俱欢颜！

高考励志演讲稿 篇6

各位老师，各位同学：

早上好！今天我演讲的题目是：带着理想飞翔。

今天的升旗仪式，对我们全体高三年级的同学来说，有着非比寻常的意义。因为再过九天，我们即将迈进高考的考场，即将面临人生新的选择，即将带着自己的理想飞翔。

九天，可以漫长到让我们沉浸在一比高下的渴望中焦急而兴奋，也可以短暂到让我们来不及诉说即将分离的愁绪。从进入高中的三年，到进入高三的十一个月，再到剩下的九天，时光飞逝，不留痕迹。我们总是在不断拼搏中收获，在不断努力中成长，在不断的调整中完善，我们从老师的教导中汲取知识养分，在与同学的讨论中研究学习方法。我们是幸福的一代。是学校，让我们拥有了幸福成长的环境；是老师，让我们踏上成功的道路；是同学，让我们在前进中少了一份孤单。我们感谢学校，感谢同学，更要向三年来辛辛苦苦教导我们的老师表达深深的敬意和最衷心的谢意。感谢你们诲人不倦的教导，感谢你们抛家舍小的陪伴。你们的忘我工作让人敬佩，你们舍己的付出更是震撼人心。我们将会用最优秀的成绩作为回报，也希望每一位学子，能够珍惜学习的环境与老师的教诲，用自己的行动，换取老师们会心的笑容。

秋天到来的时候，总是伴随着收获与喜悦的。我们应该相信，已经拨下希望的种子，已经洒下辛勤的汗水，已经刻下奋斗的足迹，收获就在前方。请学校放心，请老师放心，你们的倾心培养我们会铭记，我们更会铭记报效祖国，奉献社会的责任。我们相信秋天会给我们带来丰硕的果实，相信秋天会让校园充满收获的芬芳。相信秋天，会是一个让我们带着理想高高飞翔的快乐季节！

谢谢大家！