文具盒里的对话作文

爱习作提供的文具盒里的对话作文（精选5篇），经过用心整理，希望能对您有所帮助。

文具盒里的对话作文 篇1

晚上，家里很安静，但是文具盒里的`文具还在吵闹！

钢笔说：“我比你们谁都辛苦，一天17个小时我都在工作，只有晚上才有休息的时间。”

胶布说：“小主人一写错就要用我贴，又不给我洗澡。”

尺子说：“小主人拿钢笔画在我的身上也不给我洗澡：”

铅笔说：“小主人把我用秃了，就要用小刀削我的身体，痛死了！”

“住嘴，：文具盒公公恼怒了”快睡觉，不然明天就没精神工作了！“

第二天，文具们又在忙碌地工作了！

文具盒里的对话作文 篇2

铅笔、钢笔、橡皮、尺子、三角板等等，这些文具朋友快乐地生活在文

具盒里。一天早上大约 7点多，钢笔醒了，它睁开眼睛发现大家都还没有醒，

于是它大声喊：“起床了！”大家都被钢笔叫起来了。尺子说：“干什么呀？”钢笔说：“

笨蛋，都已经7点还不起床吗？”铅笔说：“那也不用这么大声吧。”橡皮说：“是呀，

差点把我们几个吓个半死。”钢笔说：“我不跟你们吵闹了，太没意思了。”三角板说：“

是呀，不就是芝麻大小的事，有什么可吵的'呢。”尺子说：“喔，对呀好朋友不该吵架，

有什么事情都要心平气和地解决，对不对呀？”铅笔说：“以后，我们好好生活在一

起，和睦相处。”

文具盒里的对话作文 篇3

“我好！我好！是我的作用大……”夜深了，原来是小丽的文具盒发出的声音。

“在文具盒里，我的功劳最大。我帮一、二年级的小朋友画画，写字，画的可好了。”铅笔挺起胸脯傲慢地说。

“如果小朋友画错或者写错字，还是我帮小朋友擦掉的`！”橡皮大喊。

水笔大声说：“去去去……我的功劳才是最大的。我帮四年级五年级六年级高中生大学生研究生博士生完成作业，所以我的功劳最大。”

改正液自不量力的说：“随便，就算你帮学生完成了作业。可我还可以把写的作业涂成白白的一片。”

“你们都别吵了，我的功劳最大，我可以帮所有学生测量长度，好用极了！”于是文具盒里更热闹了，终于文具盒公公说话了：“你们别吵了，你们都有自己的优点和长处，我们要擅于发挥自己的长处也要发现别人的长处，好好相处，互帮互助。“

听了文具盒公公的话，文具们都不好意思的笑了。

文具盒里的对话作文 篇4

我的文具盒里住着一支铅笔和一支钢笔。

一天夜里，它们俩对起话来。钢笔骄傲地说：“主人到了三年级以后就一直用我写作业。而你呢，却躺在那里没人理了。”铅笔说：“不过我也有用处。数学课上他要用我画图，美术课上他要用我绘画，他还是少不了我哦。”钢笔还是不死心，仍然一脸的骄傲接着说：“你没有我经久耐用，你啊用不了多久就要削，削不了几次就会变得短得可怜，最后就被主人扔掉了。你看我多好，没有墨水了加上墨水以后又可以继续用，如果主人爱惜地话可以陪伴主人一辈子，多好啊！”铅笔毫不气馁地回答：“虽然我的`寿命比你短，不过我也有优点。我写错字之后，能用橡皮擦掉，而你写错字之后，不能擦掉。”

橡皮大叔在一旁忍不住说：“你们各有所长，都是为人们服务的，只要全心为主人工作就好。”

听了橡皮的话，它们终于想通了，相互道了谦，后来还是成为了好朋友。

文具盒里的对话作文 篇5

我的文具盒里放着铅笔，橡皮，卷笔刀。一开始，他们跟兄弟一样和睦相处，铅笔写错了，橡皮来擦;铅笔芯断了，卷笔刀来卷;亲密无间，很友好。

突然有一天，铅笔变得骄傲起来，他瞧不起橡皮和卷笔刀，趾高气扬地说：”如果没有我，主人能考100分吗?“橡皮不服气，说：”如果没有我，谁来擦掉你的错字呢?“卷笔刀也说：”如果没有我，你笔芯断了谁来帮你卷呢?“

终于有一天，铅笔变得很矮了，主人就又买来了两支新铅笔。新铅笔嘲笑他：”你长得又矮又丑，主人早该把你扔进垃圾桶了，我们才是主人的最爱。“旧铅笔跑到镜子前一看，自己是如此的丑陋，落下了伤心的泪水。文具盒公公语重心长地说：”孩子们，别吵了，你们在伤害别人的`同时也是在伤害自己，小主人离不开你们当中其中一个，你们各有各的用处，大家还是和睦相处地生活着吧。“文具们听了这话都觉得挺惭愧的。从此以后他们都尽心尽力地为主人服务。文具盒里又恢复了往日的快乐。