自我介绍

爱习作提供的自我介绍（精选5篇），经过用心整理，希望能对您有所帮助。

自我介绍 篇1

大家好！我叫李朝旭。“李”是唐朝诗仙李白的李；“朝”是朝代的朝，“旭”是旭日东升的旭。我名字中的“朝”字是根据家谱取的，而“旭”字是因为我出生在农历初九的那天，“九”字和“日”字加在一起就成了“旭”。我很喜欢我的名字，因为它隐藏着我的生日，还给人一种温暖的感觉。不过，我的名字也带给我一点小烦恼。第一次见到我名字的人，大多数会把chao读成zhao。

我个子很高，不过最引人注意的是我亮闪闪的大板牙，一看就知道我是属兔的。我的睫毛特别长，每个看见我的阿姨都会盯着我的睫毛，羡慕地说：“这么长的睫毛要是给我就好了！”不过上了二年级后，我的作业变多了，我每天都睡得很晚，我的长睫毛下出现了黑眼圈，我的眼睛看上去有点像我们的国宝大熊猫。

以前我和小朋友玩的时候总是好胜心太强。玩丢沙包的时候，如果沙包打到我了，我就会跳着脚生气地说：“不算，不算！我还没准备好呢！”踢足球的时候，如果我们队输了球，我就气愤地大喊：“太可恶了！我不玩了！”妈妈说我生气地样子就像《三国演义》里的张飞一样。现在，我懂得了，输赢无所谓，最重要的是友谊，“友谊第一，比赛第二”。而且长大后，我还要当一名老师，是要给学生们作出榜样的，老师可不能和张飞一样啊。

我有一个快乐温馨的家，家里住着强壮的'爸爸，温柔的妈妈，活泼的妹妹和已经变得沉着冷静的我。每天晚饭后，伴着动感十足的音乐，我和妹妹在客厅里跳着自编的舞蹈，爸爸妈妈坐在沙发上一边欣赏一边打着节拍，真是其乐融融。到了周末，我们一家四口经常会去体育公园。在那里，我会骑着我心爱的自行车在场地里绕圈，感觉就像骑着一匹骏马在茫茫的草原上奔腾。妹妹会骑着滑板车跟在我的后面，边骑边喊：“哥哥加油！”这种感觉真是温暖而美好。

自我介绍 篇2

我叫张卓玥，是一名三年级的小学生，今年9岁，是个瘦瘦的女孩，我长着乌黑的长发，瓜子脸上嵌着一双水灵灵的大眼睛。漂亮的鼻子下面，有一张不大不小的嘴巴，可爱极

了。

我是个胆小的女孩，尤其害怕黑漆漆的夜晚。晚上，当我在自己的房间写完作业时，如果客厅没开灯，我始终不敢走出自己的房间，甚至不敢去看黑漆漆的客厅，这时，我会

大声喊叫妈妈，然后躲在妈妈的身后，才肯走出房间。还有在晚上睡觉时，总是不敢让妈妈关灯。因为关灯以后，整个屋子黑乎乎的一片，我从被角探出头，觉得门后面、窗帘后

面、床下面都会冒出大怪物，好像要张着大口向我扑来似的.。这就是我，一个胆小、怕黑的女孩。

虽说女孩天生胆子小，可是像我这样胆小的，你们见过吗？我决定以后会努力改正，做一个勇敢的女孩。

自我介绍 篇3

一年来，我认真学习贯彻党的方针政策，落实教育局、学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推进素质教育，使所任班级教学质量有了大面积提高，现就将一年以来工作情况总结如下：

一,不断学习是工作的根本：新课程实验搞得红红火火,为了保证新课程实验能健康顺利开展,重要的是教师要树立的新课程理念,要以新课程的理念指导实践,在实践中进一步领悟新理念.学习教科研专著,认真听讲座,积极参加校本培训,通过一系列的学习,自己的教学理念进一步更新,对新课程理念感悟也在一步步加深.除了学习理论文章外,我还学习文化知识方面的书籍.为了提高自己的课堂教学水平,我还虚心向同行们学习,积极参与教研组的,听课,评课,观摩,研讨活动,不断吸收新鲜血液,以适应现代化教育的需要,使自己的课堂教学跟上时代发展的脉搏.

二、教学工作：教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，

大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在：

(一)发挥教师为主导的作用

1、备课深入细致。

2、注重课堂教学效果。

3、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。

(二)调动学生的积极性。

在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的'生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。变要我学为我要学，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。

(三)做好后进生转化工作

作为教师，应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的肯定，而后进生转化成功与否，

直接影响着全班学生的整体成绩。所以，一年来，我一直注重从以下几方面抓好后进生转化工作：

1、用发展的观点看学生。

2、因势利导，化消极因素为积极因素。

3、真正做到晓之以理，动之以情。

因为做到了以上几点，所以我在后进生转化工作上，效果还是明显的。

自我介绍 篇4

瞧，这是一个出生于1994年6月中一个幸运日子的小女孩。她的眼睛不大却充满神采。眼睛下面是一只普普通通的鼻子。鼻子下面就是我那张能说会道的嘴了。哈哈，这就是我！我叫李卓然，卓是卓越的意思，然是样子的意思，爸爸妈妈希望我有一个辉煌卓越的人生。

我酷爱运动，游泳、羽毛球、跳绳是我的最爱。每到夏天，游泳池里总是少不了我活跃的身影。因此，我锻炼了一个好身体。

读书也是我的爱好，古典名著，童话故事，科技探索我都读得津津有味。

人都不是十全十美的，我有最大的一个毛病就是粗心。唉，这可害惨了我，每次考试时它都出来捣乱，让考分白白的.溜走。看来，这个毛病以后可真要改一改了。不是有句老话吗：世上无难事，只怕有心人。我相信，总有一天我会以我的优点战胜我的缺点！

我就是我，一个有着自己个性的人。

自我介绍 篇5

大家晚上好！

很高兴站在这里向大家介绍我自己！

我是来自计算机系9班的王海权。海洋的海，主权的权。

每次在进行自我介绍的时候我都在思考一个问题，我的名字到底有什么深刻的含义，可始终不得其解。

终于，钓鱼岛事件爆发之后，我似乎明白了什么。

钓鱼岛之争，实则海洋主权之争。原来我的父母早在21年前就意识到了这一点。于是，他们给我取名“海权”。希望我能为巩固钓鱼岛主权、保卫祖国海洋主权范围贡献自己的力量！不管你们信不信，反正我是信了！

骤然之间，我感觉自己肩上的'担子重了许多。男子汉就要敢于担当，大家说是不是？

于是我开始着力提升自己的综合素质，发现了演讲与口才是自己的短板。为了选上《演讲与口才实用技巧》这门课程，我调动了一切可以调动的同学帮我刷课，终于凑齐了1个人，在一个夜深人静的夜晚，刷上了！我欣喜万分！

可是，晚辈愚钝，在有限的32学时里也许不能完全领悟演讲与口才的精髓，但是我认定这是一个熟能生巧的过程。我会把我在这个课堂所学的知识着力应用到以后的生活和工作中去，努力提升自己的演讲水平！

大家知道，我们学校牛人很多，但是拙于表达的也不少。而颜老师的这门课程就显得尤为重要，所以，我们应该用热烈的掌声感谢颜老师！

最后，祝各位老师工作顺利，各位同学学习进步！