小学生自我介绍

爱习作提供的小学生自我介绍（精选6篇），经过用心整理，希望能对您有所帮助。

小学生自我介绍 篇1

我叫昊嘉顺，一个喜欢读书、充满爱心、乐观向上的孩子。作为一班之长，我能以身作则，遵守学校的各项纪律，认真负责管理班级，得到同学的信任和支持，赢得了老师们的信赖和欣赏！我管理班级积极主动，发现问题及时补救。我还善于思考，总结，在我的组织下，班委们正在就班中出现的.问题，共同商讨解决方案呢！我非常热爱学校和班级，爱老师和同学们，因为在这里生活和学习都很快乐。我觉得作为学校的一份子，每一个同学都应该团结友爱，自觉为这个集体争光，自觉维护班里和学校的环境卫生。

别看我年纪小，却有着很强的主人翁意识和集体荣誉感。所以，我总是尽力做一些力所能及的事。我积极参加班级活动，平时与其他班干部团结合作，能主动为班级服务。积极参加爱校护校活动。作为班长的我在老师的带领下，带动全班同学认真的学习。遵守纪律，维护班级的荣誉。我尊敬师长，热爱集体，团结友爱，对同学十分友好,热心帮助同学解决一些困难,乐于为同学们服务且不计任何个人得失。有较强的活动能力和组织能力。平日里组织同学进行早读、打扫卫生等。在学习中，我认真学习，成绩优秀。乐于帮助其他同学，积极的配合老师，为提高本班的综合学习成绩而努力。在生活中关心同学，乐于奉献，使本班同学团结，关系融洽。

小学生自我介绍 篇2

优秀的我

勤劳的我，我叫张家岳，在三实小上学，我每天七点起床，然后刷牙、洗脸、吃饭等最后玩一会儿上学。

执着的我，上次去爬泰山的'时候，我爬到半山腰已经一个多小时了，我可累了，我很想回家可是都一个多小时了，于是我坚持爬到山顶，可美了。

细心的我，我和姐姐练琴，拉《梁祝》的时候，姐姐的节拍错了我纠正到，姐姐你的节拍拉错了，姐姐就改正过来了，爸爸说我是细心的孩子。

张家岳

小学生自我介绍 篇3

老师们、同学们：

大家好！

我是傲丝，就读小学高年级。

我有着一头乌黑的亮丽秀发、一双水汪汪的大眼睛、鼻子上架着的一副黑、青色的眼镜、以及一个甜死人的`笑容！

我虽然是女生，不过我的喜好和其他女孩子不太一样，人家女孩子爱玩芭比娃娃，我不但不爱，还顽皮的把芭比娃娃剪成一个大光头；人家女孩子喜欢穿着俏丽的短裙，而我，却觉得运动短裤利落的多；人家女孩子是三五成群在玩扮家家酒，我认为那无趣极了，反而想和男生来场“躲避球生死战”。没错！我不但个性中性，连打男生都特别有力。甚至有不少的男生叫我“男人婆”！不过我不介意，比起软弱的“娇娇女”，我反而喜欢“男人婆”。

我认为为个性中性、和男生玩在一块没什么不好阿！不但比女生有趣、比和女生玩更尽兴，况且这样自由自在的我很喜欢，因为“我就是我，独一无二的我”。

小学生自我介绍 篇4

从小，我就有一个好朋友，她的名字叫做“自我”。她有着可爱的留海，一双大大的眼睛，蓬松的短发，还有一张能说会道的嘴巴和略有些幼稚的心。

“我长大要当个作家!”“我也是!”

小时候，我们经常在一齐玩，并立志长大以后也一齐当上作家。我和她在一齐的时候，每一天都很无忧无虑——我们经常在一齐没心没肺地傻笑;给妈妈搞破坏;表面严肃地罚站;在纸上画出一幅又一幅图画……

“你最近都不怎样陪我玩了……”“自我”低声说。可我只是埋头于作业和预习中，只好敷衍道：“过几天吧……”

这是我上小学不久的'时候，因为还没有适应新环境，所以忙的焦头烂额。于是，我和“自我”在一齐的时间渐渐少了，我只是忙于学习，“自我”却慢慢变得寡言少语，而我却浑然不知，继续冷淡着“自我”。

“你心里还是否有我这个朋友”“自我”神色黯淡地冲我吼道：“我还是你朋友吗”

“你在说什么阿”我被“自我”突如其来的发泄弄得措手不及，呆呆地站在原地，什么都没有说。

这是我上三年级的时候，最近一向沉默的“自我”第一次和我吵架。我不明白她怎样了，只是仿佛望见我和“自我”之间有了距离与隔阂——我只明白，我即将失去这个朋友。不，不能够!我立刻起身去找“自我”，可是不管我怎样哄她，她都不肯理我，只是板着脸。我明白，我真的错了，并且犯的错很大，有可能很长时间都不能弥补。可是，时间不可倒流……

“我就要走了，你以后要好好的，不许哭……”“自我”的眼泪像断了线的珠子从眼睛中流出来，划过脸颊。已经五年级的我悔恨不已，想对她再次说道歉，却发不出任何声音，只能目送她离去。

当“自我”还有一步就要离开我时，我大喊：“不要走!我错了，我真的'错了……不要走……”我拼命地喊叫，渐渐喊破了喉咙，只能发出沙哑的声音。“自我”连忙扔掉行李箱，快步冲了回来，眼神中流露出心疼的目光，训斥我：“都说了你要好好的，怎样还屡教不改”

我却笑了，对她说：“只要你不走就行……我多喝水就会好的。”

“谁……谁说我不走了”“自我”有些结巴地说：“我只是暂时住在那里而已……”

“我不会再让你悲哀了。”那时，我在心里暗暗发誓。

此刻，“自我”已经在我家“暂住”了一年，我们又回到了小时候——

“自我”，我会让你永久是我的好朋友，必须!

小学生自我介绍 篇5

大家好，我叫xxx，今年九岁，身高1米38，有一个圆圆的脸，大大的眼睛。

我喜欢跳舞，所以妈妈就给我报了一个舞蹈班，我五岁开始学习舞蹈，每周周日早上8：00到10：00是我跳舞的时间，上完舞蹈课，老师就会给我们布置作业，让我们完成。

我还喜欢读书，我读过格林童话。灰姑娘。白雪公主和西游记等之类的.书。

这就是我，一个喜欢跳舞。读书的小女孩。

小学生自我介绍 篇6

各位老师，同学：

大家好!

非常感谢曙光双语学校能够给予我这样的一个机会让我来到这个地方作自我介绍，我叫赵春晓，听起来是一个很女性化的名字，但是它却具有非常主要的意义。它除了能够说明我是出生于春天的清晨，更重要的是这个名字饱含了一个父亲对一个儿子的期望，这个名字饱含了三个“第一”：赵，百家姓之首，春，四季之首，晓，一天之首。寓意是一年之际在于春，一天之际在于晨。

不过很令我愧疚的是，我在很长的一段时间里面是愧对于我的父亲和我的名字，因为我无法用优异的成绩来回答我的父亲。但是我一直没有放弃过，我一直在努力，从初中一年级的差生到初三年级的尖子生，并出人意料地考入了淮阴县中学就是现在的淮州中学。从进入高中时候的.700多名到高三年级的300名，这些表现都在见证着我的努力和进步。在高中的生活中，我担任了班级里面的学习委员，并在“建团八十周年的征文”大赛中，我的诗歌《林中的黑影》荣获了征文大赛一等奖，并在《淮安日报》上发表，我想那是我在中学生活中，最开心和最骄傲的事情了。在六年的生活中，从一个农村走出来的孩子，为他的生活，为他的理想而奋斗着，有成功有失败。在这个六年中，我知道了如果你认准一个目标，只要你坚持不懈，那么你一定会获得成功。即使没有雷雨之后没有彩虹，至少是一个好天气。

如果用“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”来形容我的中学生活的话，那么我想用一幅对联来形容我的大学生活，那就是“风声，雨声，读书声，声声入耳;家事国事，天下事，事事关心”来形容我的大学生活。

最后，我愿能和大家一道为我们共同的事业而努力奋斗!

谢谢大家!