读书的作文
爱习作提供的读书的作文（精选6篇），经过用心整理，希望能对您有所帮助。
读书的作文 篇1
在我们的语文书上有一篇课文这篇文章虽然短，但我读后有很深的感受。
这一篇文章是按时间顺序写的，说了作者从7岁开始读书，说明了作者很珍惜时间，作者知道，时间对任何人都是公平的，只要利用好一分一秒才能成为时间的主人，而不是成为时间的奴隶，在学校，我上课认真听讲，回家认真完成作业，然后挤出时间看课外书。
记得有一个星期五，爹妈不在家，我正在做作业，忽然听见外面好热闹，我一看，原来是许多的小朋友在楼下玩，我正想去和他们玩会，这时，忽然想起作业还没完成，又继续坐下来写，直至写完后才去玩。我想：放学后只写完作业，那只是对课堂上学的知识的'复习，还要做到预习，多看课外书，不但能提高写作水平，还能学到做人的道理。
学了，使我明白了只要珍惜时间，哪怕是几分几秒，也会有收获。
读书的作文 篇2
书，是知识的海洋，他让我获得许多乐趣，书也能教人一些人生的`哲理，让人回味无穷，书也能让我寻找到“人之初，性本善，性相近，习相远……”让我的学习也充满了一些古韵，让我的学习也充满了乐趣。
我十分爱看书，我记得前几天，我正在津津有味地趴在书桌前，看《鲁宾逊漂流记》，鲁滨逊身穿羊皮衣、羊皮帽，，黑黝黝的皮肤，身背一杆枪，这个形象，深深地印在了我的脑海中，我正盯着书，看得正投入，耳畔突然传来：“快来吃饭了，饭要凉了！”奶奶喊道。我左耳朵进，右耳朵出，只当没听见，还继续翻书，等了许久，我才慢吞吞地吐出三个字：“知道了！”直到六点半，奶奶走过来，帮我合上了书，把我拎到了饭桌前，我才依依不舍地离开了书，吃起了饭，但脑海中想着书中的情节：鲁滨逊到底怎么样了？
我真是个实实在在的小书迷，我爱书，它让我的学习和生活充满了乐趣！
读书的作文 篇3
我又在图书馆里借了许多书，我也迷上了杨红樱写的许多作品，如《笑猫日记》《瞧，那群俏丫头》，还有马小跳系列的书。我从中体会到了校园生活的开心和痛苦。我还读了探险的书《福尔摩斯探案》《海底两万里》《神秘岛》，那里的一个个故事都十分神秘，特别是《福尔摩斯探险案》中的小故事，有时让我心惊肉跳，有时谜一下子解开了，也不知是怎么回事？……
书伴我成长，书是我的好朋友。我畅游书的`世界，开阔了视眼。书可以带给我们喜怒哀乐。书是世上的无价之宝。
读书的作文 篇4
在金色的童年里，一个个妙趣横生的故事伴随着我们成长；在人生的道路上，一篇篇励志的文章激励着我们前进，让我们展开想像的大门，明白了许多人生哲理。由此，我想建立一个节日——“读书节”。
在读书节这一天，全国各地的图书馆都能开放，让经常在外上班的人们都能安下心来看书，学生们则在老师的带领下学习，甚至有些年幼的儿童和年迈的老人都捧着一本书仔细的阅读，这将是多么温馨的场景啊！
书给了我们渊博的知识，书给了我们精神财富，书给了我们挑战的勇气，还能让那些沉迷于电脑、电视的'人们把时间花在有用的地方。
读书尤其对我们中年级的学生来说特别重要，因为我们刚走进写作的大门，应该要多读书，读好书，才能写好作文。有句名言“读破万卷书，下笔如有神”也就是这个道理。书是人类进步的阶梯，让我们开拓视野，共同进步。
总而言之，在这一天人们可以在知识的海洋里遨游，可以体验读书的快乐。
读书的作文 篇5
我已是一名初中生了，对于我来说，老师所传授的知识还远远不够。我渴望得到更多知识，因此，我从小学四年级的时候就喜欢上了读书。我爱书，因为它能使我增长知识、开阔视野。故事中的情节使我吃惊、感动、惊讶。故事中的主人公悲伤，我就和他一起流泪，故事中的主人公高兴，我也露出笑容。书是我最好的`朋友，也是我最好的老师，它使我明白事理，让我知道什么是好，什么是坏。
在短短的几年里，我读的书还不算多，但在书的世界里，我获得了许多有价值的东西，如《百科全书》《十万个为什么》《贝多芬》《李时珍》等科普书籍，使我知道了科学技术是世界上最伟大的、最神奇的力量，也改变和完善了人类自己。
读书的作文 篇6
经过最近的调查，我有一些想法：我觉得学生不能只专注于一种课外读物，科普的追求者很少，喜欢看杂志的.人也很少。虽然我们班每学期订的杂志数量都是年级里数一数二的，但是有些同学只是订杂志却不看，毫无道理。班里有些同学特别喜欢动画片，有时候会带着去学校。其实看漫画也不是不可以，只是不能痴迷漫画。有空随便翻翻。所以，只忠于文学的同学，读科普书或者漫画，没有任何麻烦，而喜欢漫画的同学，可以多买些文学书来读。改变自己的阅读爱好，也是扩大自己的知识面。
这几年长大，读书成了一种共同的爱好。几乎没有人一天只读半个小时，大部分是一到两个小时，有些“小书虫”甚至一天坚持读三个小时左右。在我看来，我们这个年龄最好坚持读一到两个小时。如果一天读多了，很可能读完就忘了，没精力消化那么多知识。如果我们读一两个小时的书，我们可以腾出一些时间来搜索信息。