忆六年级作文

爱习作提供的忆六年级作文（精选5篇），经过用心整理，希望能对您有所帮助。

忆六年级作文 篇1

学校，就是我们的第二个家。有辛勤教育我们的老师，有朝夕相处的同学们，还有半我们成长的一草一木，也有属于我们的丝丝回忆和怀念……

“桃花春色暖先开，明媚谁人不看来。”每当读写描写春天桃花的诗句时，就会想起我们学校里的桃花，它足以让你久醉于其中那粉红色的桃花中还星星点点的夹着一点红。每一朵盛开的桃花都仿佛是一张孩子的笑脸仔细看看，咦，她说话了：“你们觉得我漂亮吗？”“漂亮，你最漂亮了。”我总是会用心去回答她。她也笑了，你听到了吗？“莫嫌绿刺伤人手，自有妍姿劝客杯。”夏天来了，我们学校那茂密的花丛中，最显眼的要数那一株株月季了。风一吹过，带来了阵阵清香。那红色的花瓣，黄色的花蕊，和绿色的茎叶，简简单单的构成了一株月季。

“江云漠漠桂花湿，海雨翛翛荔子然。”秋天是我最喜欢的一季了，可能是因为学校的桂花吧！桂花姐姐，你的香味多么的与众不同，却又是那么的迷人，一袭秋风吹过，飘来阵阵桂花香。你很娇小，但你们似乎很团结，一朵桂花没什么香味，但是一簇簇花儿在一起却是香气醉人。金黄色的你陪我们走过多少秋天。

“墙角数枝梅，凌寒独自开。”这句诗，我想送给在风雪中毅然开放的的冬梅。啊！梅花呀！为何在植物大多枯萎时，唯有你，毅然的开在墙角？你在百花中，显得很平凡，但是你的精神和那骨子里的气节，却是不平凡的。你是那么美，红红的小圆点开在枝头。你的开放，难道不是冬天里的一道独特风景线？你的美，不仅局限在外表，更体现在骨子里的精神！

校园啊！一年四季各不同，你喜欢哪一个季节呢？

忆六年级作文 篇2

他，是治水的英雄，他有三过家门而不入的传说！他的一生丰功伟绩与他长眠在会稽山上，他就是大禹。春暖花开的一个日子里，阳光伴随着我轻快又激动的脚步，来到了大禹陵。

刚走进门口，只见那又长又高的通道直达大禹陵广场，走道两旁一颗颗高大挺拔的松树掩映着一只只趴在地上的石兽，它们历经沧桑，在这儿守护大禹，不让长眠于地下的大禹再劳累了！在那时，洪水泛滥，百姓流离失所，妻离子散，百姓们都叫苦连天，而洪水却向他们发出令人毛骨悚然的狞笑，在百姓急需帮助的时，大禹毅然接受了抗洪的工作，他经过9年的努力，终于成功。但在论功行赏的那一天，大禹终于累倒了，永远地长眠在了会稽山上了。

我们来到了大禹陵广场，看见有几个人在敲钟，那古老的钟传出了阵阵钟声。我们走到了石桥上，那绵延的河道是如此的清澈，听着钟声，看着这潺潺流动的河水，我思潮起伏，大禹的一生是在帮助和救助百姓中度过的，他被我们记在心里。我现在要好好学习，做最好的自己，长大以后可以为社会做出贡献。微风拂过树梢，我们来到了大禹的塑像前，我瞻仰着他高大的身影！大禹，如果没有你，那老百姓就会一直生活在水深火热之中，如果没有你，那就没有我们现在美好的幸福生活。他的肉体虽然死了，但他的精神却永驻人间！

夕阳西下，我伴着夕阳，椅着微风，依依不舍地回家了。

忆六年级作文 篇3

奥地利的小说家卡夫卡说过：“你所需要的书，应该是一把能击破你心中冰海的利斧。”是的，书是我们生活中的必需品。下面，我就来说说我的读书经历吧！

上幼儿园时，我读的书绝大部分都是如《老夫子》一类的漫画书、连环画、卡通书。那时候的我认为，读书只是为了让自己笑一笑，娱乐一下而已，并没有意识到读书能增长知识，读书能影响一个人的一生。

小学一年级放假，妈妈买了一套《小学生必备读物》，全套十二本，这十二本书像磁石一般吸引着我，我利用暑假时间，把这十二本书全部看完了，它大大地拓展了我的知识面，使我对读书的意义有了正确的认识，从此我对读书产生了浓厚的兴趣。

上了二年级，我读了人生中第一本长篇小说——日本作家黑柳彻子写的《窗边的小豆豆》，它使我对读书的兴趣更加浓厚了。

进入小学中年段后我开始对那些大部头小说虎视眈眈了。三年级时，我看了《三国演义》和《水浒传》白话文版本，通过看这两本书，我对历史小说产生了浓厚的兴趣。

于是，上了四年级，我又看了四本历史小说的原著，它们是：《三国演义》、《水浒传》、《说岳全传》、《说唐全传》。每册书中我都有一个崇拜的对象，我崇拜《三国演义》里的关羽，《水浒传》里的李逵，《说岳全传》的岳飞和《说唐全传》里的单雄信。

上学期寒假，我又看了“当年明月”写的《明朝那些事儿》，这本书让我了解了统治中原二百七十七年、最后一个由汉族统治的帝国——明朝的一些事儿。

这就是我的读书经历。朋友们，你能告诉我你的读书经历吗？

忆六年级作文 篇4

中秋是人们团圆的日子，我们一家三口团聚在一起共度中秋佳节。

夜幕悄悄降临，天空渐渐地换上了黑色的幕布，明月安详地挂在空中，将那银白色的光芒静静地撒向大地，地面上像撒了一层白银。我们端着月饼走出家门，瞧，那月儿多羞涩呀，将周围的云雾当做面纱来遮住圆圆的脸蛋，但却盖不住她那皎洁的月光，银色的光芒将她的面纱照得亮银银的。渐渐的，明月姑娘将她的面纱一点一点地揭开：先是半圆，再是大半圆，最后，一张既亮又圆的月亮映入我们的眼帘，只见她的周围散发着银白色的光芒，像镀了一层白银，真是美丽动人。

我们一口一口地品尝着手中的月饼，但这做工精细的月饼在我的口中却显得无滋无味，因为此时我想起了我的外公，儿时过中秋时，他总会带着我与我的两个表姐出门赏月，我们嬉闹着，玩耍着，因为我们只要与外公在一起，便会十分开心与满足，外公背着手仰头赏月的情景我至今仍旧记得。今天，我同样背着手，微微仰头，以同样的方式仰望明月，这是一轮从前外公以同样的方式仰望的月亮，此时，她显得多么安详哪!她似乎也在回忆着我与外公的点点滴滴吧。只是如今，我再也不能同外公一起赏月了，他在大地中永久的沉睡了但我相信他一定会在天堂的某一处欣赏着我同时也欣赏着的月亮，就让那皎洁的月光带去我对外公您的思念吧。

溶溶月色中，我仿佛看到了那明月中有一个苍老的身影：他背着手，微微仰头，目光深邃而安详就让这一身影永远的留在中秋，留在我的心底。

忆六年级作文 篇5

人在变：长高了，张帅了，张美了，成熟了，理智了……

物在变：它的位置，形状，颜色……景在变：多了一朵野花，少了一株小草，多了一洼泥水，少了一片海洋……时间在悄无声息地流逝，世间的千千万万也渐渐地变化着。就如分开的我们，不知不觉间，身边的一切都变了。回到曾追逐打闹的操场，我们都彼此沉默了。天还是那样蓝的天，可为什么我们看见稀稀落落的几朵乌云？那棵参天大树上的鸟儿，你为何哀鸣？

还是一样的篮球场，可为什么你变得好狭窄？挤得我差点喘不过气。可你又突然变得无边无际，似乎正天旋地转，让我失去了方向。那活力的倩影为何没了踪迹？坐在我们曾一起奋斗过的教室，我们的眼圈不禁红了。黑板为何如此干净，老师写的字迹去哪儿了？讲台为何如此凌乱，是没做保洁吗？桌面为何如此肮脏，难道又忘了收拾……环顾四周才发现，那些令我们怀念的熟悉身影，都只能在梦里。漫步在我们曾留下气息的小路，我们的泪都湿了脸。路边的小野花零零碎碎，野草稀稀落落。

花的芳香只剩下隐隐约约的一小点，就连草的清香也被大雨冲刷走了。泥土啊，我的眼泪浸透你的衣，请你原谅，不要脏了我的鞋。我们也变了。有的脾气更加暴躁了，有的更理智了，有的更懂得珍惜了，而有的，则认识了时间的无情。