那一刻我流泪了作文
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那一刻我流泪了作文 篇1
今天是星期天，阿姨们都来喊妈妈去逛街，我的耳朵灵，听见了，也吵着闹着要去。妈妈起初不答应，可后来禁不住我的软磨硬泡，再加上阿姨们为我求情，妈妈终于答应了，我高兴得一蹦三尺高。
一出家门，我们首先来到一家名为“依衣不舍”的服装店，这家服装店不算很大，但在我看来里面的衣服却是很漂亮。经过大约一个小时的挑选，她们终于出来了，可却是两手空空。其中的一位阿姨一边走还一边抱怨：“嘁，这家店的衣服一点都不漂亮，我们好不容易看上一件，她还不卖。有什么了不起的！”第二程，我又跟着她们来到一家豪华气派，名字叫“众人寻我千百度”的大服装店。一进店门，哇！明亮的灯光，气派漂亮的桌椅，还是两层，灯光照耀在所有衣服上，形成了一道漂亮的风景线。这次，时间不长，她们就出来了，一个个笑容满面，手上还拎着许多服装袋。又是那位阿姨，红光满面地说：“嗯，这家好，衣服漂亮，环境优良，老板娘又爽快，下次就来这家！”我赶忙凑上去，问妈妈：“妈妈你一共买了多少钱衣服啊？”妈妈笑了笑，满不在乎地说：“也就两千多块钱。”什么！两千多！我犹如晴天霹雳，一下子被妈妈惊着了。这一刻，我的心在滴血，我的心在流泪！
我不谈两千多，哪怕只谈一千。一千元，对于贫苦人家的孩子是多么宝贵！我想出到了山区孩子，同样是人，可山区的孩子，没有衣服。到了冬天，冻死的人不计其数。如果把这一千元给他们，他们定会很感谢。我想到了青海灾区，死伤的人有多少，被救出来可被冻死、饿死的人能计算吗？想到这里，我的.眼眶里顿时湿润了，人家山区的孩子、灾区的人连温饱都不能解决，可我们呢！竟然还在这里买这么贵的衣服！朋友们，让我们携起手来，共同献一份爱给和我们一样却生活在艰苦环境中的人们吧！
评语：巧用联想，有力地反映了主题：请向生活艰苦的人伸出援助之手。
那一刻我流泪了作文 篇2
说到流泪，家人也许会认为我很正常，在家人眼里，我就是一个爱哭鼻子、娇气的小姑娘。但这一次，我认为我的泪水很珍贵。
学校组织了初一的全体参加这一次去德育基地的课外实践，到了德育基地第三天，我们的课程有一节素质拓展课。老师在上课前段时间，那气氛是多么美好和激烈的。终于，到了后半堂课，老师居然把一项严峻的`任务交给我们。那就是爬胜利墙，那道墙大概有3米高，在我们眼里那是高不可攀的险墙啊！所以，单凭个人力量是无论如何也完成不了的，需要团结的力量。
老师终于说到重点了，就是需要四名比较强壮的男子汉来搭人梯，六名力气大的在上面拉人。这可不是轻而易举的事儿啊，如果爬的过程中，有人讲话或是把脚往墙外踢的，无论爬上了几个人，全班都要重爬，如果做不到，就要队长做俯卧撑来帮我们买机会。队长帮我们制定的目标是30分钟。
比赛开始了，几个男生纷纷爬上胜利墙，在上面把人拉上去，但由于有人说话，队长要做五个俯卧撑，又要重爬，不知重爬多少回。队长从开始的五个升到最后将近一百个俯卧撑帮我们买回了多少个机会。到了队长做完后，队长也爬上了胜利墙，那时的他已经是筋疲力尽了。倒数十秒钟了，两位人梯也一起爬上了胜利墙。终于，我们用了29分58秒完成了任务。
我们全班肩搭肩的围成了一个圆形，那时全班同学泪流满面，那眼泪都是为了队长，为了胜利，为了团结的力量留下的。那一刻，我的眼泪就像天上下了雷阵雨似的留下，老师拿着麦克风，讲了许多我们为此而感动的事例，班主任在旁边也听着。当老师说请班主任上来说几句时，班主任留下了泪水，快速接过麦克风，说了几句，想给我们全班同学一个拥抱。我们是真的渴望这个拥抱啊！轮到我时，我拥抱着老师那瘦小的身躯，似乎看到了老师的内心深处，我们的内心因此而感到了满足。
这堂课，使我受益匪浅，连老师这么坚强的人都留下的珍贵的眼泪。这堂课，我学到了团结，只有团结才能战胜困难。
那一刻我流泪了作文 篇3
那一刻，我哭了！它的离去，我只能用泪去表达自己的悲伤、绝望、不舍！只能让它到地下长眠，只能让它回到大地的怀抱中，只能“看”它升入天国……
夜晚，阴雨，家中。
随着我的一声长叹和抽泣，打破了家中的宁静。瞬间，家中溢满了伤心欲绝的哭声。陪伴已久的金鱼，今天离去了！昨日，它还与我嬉戏玩闹，今日，却已长眠不再理我！
它的离开，是我昨晚的疏忽！昨夜，做完繁杂的作业，便去执行我一天中的.“头等要事”——照顾金鱼，我三步并两步，如脚踩风火轮一般，朝金鱼缸“飞”了过去，来到金鱼缸旁，金鱼依然如往常一样，如水精灵一般，在水中嬉戏、玩耍、休息，此时水中已然成为它玩耍的天下，我用我那X光般的眼睛，扫视着金鱼，这时金鱼仿佛是一件上古佳品，而它决不能有任何一丝瑕疵！突然我被它那如一颗红珍珠般的带刺疙瘩吸引住了，这个疙瘩被我视为眼中钉，肉中刺，我脸上充满了坚定，心想：这个疙瘩上的刺我一定要拔下来，让鱼康复，决不能让鱼有任何闪失！
下定决心后，我二话不说，开始了对鱼的“捕捉”，我的手如一只大号夹子一般冲向水面，随后以迅雷不及掩耳之势般的速度朝鱼抓了过去，一个软如棉的躯体如泥鳅一般从我的手掌心中滑过，我不服，便开始作“弊”用双手锁定鱼，对鱼进行捕捉，终于在我的“狂轰乱炸”和坚持不懈的“突袭”下，鱼被我捉拿归案了。我对准刺，深吸一口气，随后双手运用全身之力，脸涨得如太阳般红，用力一拔，刺成功被我“擒拿”，鱼也因一瞬的疼痛直接蹦入了水中。
看着鱼痛苦的样子，我痛心疾首，呼吸也比平常加快了几分！对了，百度上说盐水可以消毒，我去拿盐。我如疯子般冲下了楼，拿上盐，拼命往水里撒，随后，心满意足上床睡觉了……
夜晚，回家，我跑去看鱼，可此时鱼已双眼上翻，挺了个啤酒肚漂在水上，那一刻，我流下了泪，类中有悔，泪中是恨，恨自己的鲁莽，更恨自己的无知！盐固然能消炎，可太多的盐，就是往“伤口上撒盐”，会使鱼承受加倍的痛苦，若当初少放点盐，或许鱼依然会陪伴着我，会挺过难关，每天一起玩耍。
那一瞬间，真想穿越时空，回到从前那段有鱼陪伴的日子。那一刻，我流下了泪！
那一刻我流泪了作文 篇4
时间总是过的那么快，转眼间，三次柳燕纷飞，三废落花成泥，我最亲爱的闺蜜，你现在过的还好吗？
从一年级到六年级，从懵懂无知到成熟懂事，从天真无邪到忧愁在心头，整整六年的时间，只因多了你的陪伴，所以才不会孤单。我深深地明白，我们早已不是普通的同学关系，更像是亲人。对，亲如姐妹。可是，你突然说要转学去其他的地方，我真的有点接受不了，尽管在这之前我已经听到了一些小道消息。
记得那是六年级的最后一天，杨花还没有落尽，毕业典礼已经结束。正当我和别的同学一一告别的时候，你跑了过来，满脸愁容，两颊微红，支支吾吾。这是你心中藏有心事的独特表现，耐不住性子的我便率先打破了那时的宁静：“你怎么了？是不是有什么心事？”你抽泣着，低着头轻声说：“我初中不在这里上了，我要跟随父母去别的地方。”我苦笑着说：“不可能，你一定是在开玩笑。"
你上前紧紧地拥抱着我说：“小文，别这样。我希望你明天送我的时候能够保持微笑，不要让我带着伤感离去。”我挣开你的怀抱，狠狠地说了一句“你走吧，走的越远越好。”你沉默良久，然后缓缓地转身离去。
第二天一大早我就起来了，趴在阳台边的.窗户上，仔细地搜索着你的身影。终于，你出现了，背着一个与你的衣服不相匹配的黑色双肩包，伫立在我家窗户的下面，向我挥手告别。那一刻，我忍住了将要喷涌而出的泪水，心里默念：微笑着看你离去。就在这时，闹铃响了：“今夕何夕/青草离离/明月夜送君千里……
伴随着《时间煮雨》的旋律，我再也忍不住了，泪水像决堤的洪流一样倾泻而出。
那一刻，我流泪了，泪水是温暖的，幸福的，充满希望的。因为“一念起，天涯咫尺"，我最亲爱的闺蜜，不论你在何方，不论你离我有多远，我的心始终和你在一起。
那一刻我流泪了作文 篇5
前些天，我在，写完的自己百无聊赖，在窗边，看着远处的，吹着风，心绪像乘坐机似的，飞过一段又一段的，回忆里，有陪吃饭的场景，有跟疯闹的场景，也有与小伙伴玩的场景，但最让我的却是那个场景
那是一个周天的下午，没写完作业的我仍然在玩游戏，我毫不理会一遍又一遍的催促，依旧我行我素，妈妈见劝不动我，就把电给拔了，玩的火热的我顿时火冒三丈，跟妈妈大吵了一架，飞奔出了家门。
我漫无目的地走在大街上，走着走着，走到了村庄的小河旁，心里正在怨恨着妈妈的时候，点一滴一滴的落了下来，越来越大，我赶紧躲到了桥洞底下，又生气又委屈又又害怕，五味杂陈。正在我低头蹲着抱着自己的'时候，我听到了有人在叫我的名字，越来越近，我抬头看过去，是妈妈！
雨水顺着妈妈的发丝流到了脸颊上、脖子上、胳膊上，她那焦急的神情像烙铁刻印一般印在了我的心里。我问她，你为什么不打伞啊，她说打伞跑的慢，我淋着点儿没关系，你别淋着了，快，咱回家。我低着头，我的不由自主地在眼眶里打转。
一路上我想了许多，妈妈从来都是最爱我的人啊，她催我学习，不都是为了我好吗？我都这么大了还是这么不懂事，让妈妈淋着雨出来找我，我真是不孝！
回到家后，我拿着毛巾，认认真真的给妈妈擦掉了雨水，跟妈妈道了歉，承诺以后一定会懂事，一定会乖巧，一定会好好学习，我熬夜写完了作业，回卧室的时候，我发现妈妈还没有睡，已经十二点多了，妈妈竟然等我到现在。我强忍着泪水走了过去，问她，妈妈，你怎么知道我在河边，妈妈露出了熬夜后疲惫的笑容，说，你每次不了都去那里，你以为妈妈不知道吗？我的心震了一下，天啊，妈妈竟然那么的关爱我，我还以为她只爱姐姐，我真是太不懂事了。
眼泪喷泉一样抑制不住地向外流淌，画面已经模糊，直到什么也看不清，思绪也被拉了回来，我的手抚上脸颊，是一片湿热的泪水。
那一刻，我流泪了。
这一刻，我也流泪了。
那一刻我流泪了作文 篇6
那是暑假里的一个早晨，我和许多人一样等公交车。薄薄的晨雾让我感到有一丝压抑，人们都睡眼惺忪，好像都在回味昨夜的好梦。车终于来了，人挤得好似罐头里的沙丁鱼，硬着头皮上吧，我跟在一个中年男人的身后，上了车。
那个男子很魁梧，他左手提着一袋水果，右手拎着个包，两臂伸展着保护前面一个戴帽子的小男孩。他的动作就如同老鹰捉小鸡中的鸡妈妈，极力保护自己的孩子。
刚一上车，他便径直向后座走去，我也顺势坐在了他的旁边。＂
“爸爸……”只听见一个很沙哑，很不清晰的声音。
“爸爸……”那个孩子一声接一声地喊。我忍不住侧过头去，看着孩子吃力的样子，确定了他是个发声器官有问题的孩子。他用尽全力使劲儿振动声带也可以发出既不标准，也不动听的“爸爸”声，口水不停地从嘴角流下。他爸爸并没有生气，反而是以微笑的方式鼓励他，时不时地还用毛巾擦一下他的口水。
“爸爸，你吃——”孩子拿着一个梨让爸爸吃。
“乖孩子，爸爸不吃，你吃吧。”说着，又给孩子擦着嘴。
他们就在那旁若无人地说着话，丝毫没有注意到别人投来的那异样的目光。
“爸爸，车——”孩子又说话了，他兴奋地指着车窗外那花花绿绿的汽车。
“那是轿车，那是摩——托车，那是自行——车。”爸爸慢慢地告诉孩子。
“大——车。” 孩子学着说。
“大——汽——车。”爸爸又放慢了速度再次重复了一遍。
“大——汽——车。”孩子跟着念，认真而又吃力地重复了三五遍。
我目睹了这一过程，心里很不是滋味，或许是为命运的.不公而愤怒吧，也或许是被这位父亲的耐心所感动。一路上孩子不停地说，但几乎所有字都很含糊不清，唯有“爸爸”二字充满了力量。
灿烂的日光透过车窗照进来，照在这对大声交谈的父子身上。他们在阳光的照耀下显得格外夺目，成了那个早上最绚丽的风景。
看到这一幕，我再也忍不住了，眼泪不由自主地滑落下来，那眼泪带着同情，带着感动，还带着对他们的祝愿，希望小男孩可以恢复健康。