我不再自卑作文

爱习作提供的我不再自卑作文（精选5篇），经过用心整理，希望能对您有所帮助。

我不再自卑作文 篇1

刻在木板上的字未必不朽，雕在石头上的字也未必流芳百世。老师，您的名字刻在我们的心灵上，这才是真正的铭记。

记得刚上一年级前，我十分憧憬校园生活。可不料，新老师们要求十分苛刻，成绩也随心情一落千丈。我感觉好像被全世界抛弃了似的。可有一次，却让我走出了自卑的怪圈。

那一次，是语文老师给我妈妈打电话，说我的语文成绩大幅度下滑。妈妈对我横加指责，我心中好郁闷啊！

第二天，语文老师叫我去办公室，我怀着忐忑不安的心情跑去……

“报告！”我惴惴不安地喊道。

“进来。”老师平静地说。

“庄世龙，你的.字写得非常好看，可就是成绩不尽人意，以后要认真学！”老师语重心长地对我说。我连连应到：“嗯。”

“有个词叫字如其人，我相信你的字那么漂亮，心灵也一定很美丽，很纯洁，但还要加油。”老师鼓励我说。我应声说：“是。”

那天，我重拾自信；那天，我走出自卑。老师的一番话使我大彻大悟：原来成绩的好坏在于我的心态。

从此，我语文成绩渐渐好了起来。

老师，您如黑暗中的一盏明灯，给我照亮前程；您如大海的航标，为我指方向。老师，谢谢您！

我不再自卑作文 篇2

孤独，在我心中是一片阴暗的森林，我以前就是在那里度过的，现在，我终于走出来了。

以前我是一个内向的小女孩，最不容易受到别人关注，再加上相貌平平，成绩一般，更没有人注意到我了，他们几乎不知道我的存在。那时的我最不爱说话了，上课也不回答问题，干什么事都害怕。心里难过时，没人关怀，总把烦恼写到日记里，那本日记是我最好的朋友。

自从转到这个学校以后，我发现自己变了，可能是班里的同学太活跃，把我也带动了，但是我还是不太爱说话，不爱接近人，有什么事就写在日记中，从不与同学诉说。

直到有一天，我发现大家都开始关注我了，我什么好东西都拿出来分享，我就想一块磁忒铁深深地吸住了，怎么也甩不下来，那天晚上是生活课，老师把我叫到办公室，找我谈心，说班里的学生都想与我交朋友，希望我答应他们。然后就让我回到教室，当打开门时，我惊呆了，一个大大的蛋糕放在我的课桌上，大家都冲着我笑，祝我生日快乐，天啊，我自己都忘记了自己的生日，他们都记得，我潸然泪下，我长这么大，第一次有人为我过生日，第一次收到这么多人的'礼物，第一次体会到幸福的感觉，从那一刻起我被他们的热情彻底感染了，那天晚上，我们在一起玩耍，他们告诉我，以后他们就是我的朋友了，我是一位幸运者，天上掉下的馅饼使我体会到了快乐的感觉。

现在我已经是一名活泼开朗的学生了，幽默就是我的特点，愿天下所有的学生都能告别孤独，体验快乐生活的旅程。

我不再自卑作文 篇3

人人都有优点，但是你知道吗？人人都有不可或缺的缺点。别人看似完美，其实生活中他也许是有缺点的，正如墨子所说的“甘瓜苦蒂，天下物无全美。”我也不例外，曾经，我也有我的缺点——自卑。

我的自卑，从三年级时形成的。那时我们班的成绩在全年级是最优异的，我的成绩也不算差；但是在这个强势的班级里，我还是排在十名之外。每次，当老师念“某某同学全班第一名”时，我就会不由自主地感到自卑，低下头，不敢正视同学和老师。

后来，我逐渐发现，原来班上学习成绩前几名的同学，他们一下课就在加紧时间复习功课，而我呢，一下课却在嬉皮笑脸，一个劲地玩耍。这下我才明白：我并不比他们笨，相比之下，我缺少的只是那份愿意刻苦学习，坚持学习的恒心！

明白这个道理以后，我咬咬牙，开始勤奋、刻苦地学习；我合理地安排学习、玩耍的作息时间，并严格遵守。

一段时间后，因为我不断改进学习方法，对学习也越来越有兴趣，所以，我的学习成绩突飞猛进。站在同学们面前，我再也不会因为自卑而自觉地低下头了，我能自信地挺立着；就算再大的.考试我也不会害怕、紧张了；因为我深知，我是有实力的。与此同时，我也取得了同学的相信与认可！我第一次感受到了：自信原来是这种幸福的感觉啊！我开心地笑了。

现在起，不再自卑的我，带着信心与恒心，带着微笑和力量，踏上了一充满阳光的路！

我不再自卑作文 篇4

以前，我上课不爱发言，不善于人际交往，每一次口语交际，我都不大参加，我越这样，越被同学们嘲笑，心里越来越自卑。可有一件事，却彻底改变了我的自卑。

那是20xx年元旦前夕，班级举行联欢活动，选拔主持人，妈妈给我报了名，我当选了。主持人要主持联欢会节目，我很珍惜这个机会，虽然心里很紧张，但我还是一遍又一遍练习。终于到了上台的那一刻。我第一次上台，眼中看到的一切——同学、评比栏、卫生角是那么陌生，我真想挖个地洞钻进去，心里一直忐忑不安。我心一横，双手握拳，流利地说出了台词，不知过了多久，台下掌声如雷鸣，我第一次被这么多人认可，又紧张又激动，手心已满是汗水，心里别提多高兴了。就这样，我慢慢地自信了，出色地完成了下一次、下下次的主持，同学们一次又一次爆出掌声，我尝到了自信的甜头。

此后，我的性格慢慢外向了，讲台上、舞台上、国学赛场上都开始有了我的身影，受到了很多人的肯定。校长、老师、家长、同学，他们都是我的交流对象，我从闷葫芦逐渐变成了愿意交流、爱上交流的人，上课爱发言了，下课也喜欢说话了，成绩也在逐步上升。善于同别人交流，是克服自卑的`好方法，在交流中，我增强了自信，改善了我和同学们的关系，知识也随着交流源源不断地来到脑子里。

我不再自卑，我不再内向，我战胜了怯场。感谢第一次当主持人给了我自信，从此，我走上了新的人生路。

我不再自卑作文 篇5

有句话是这样说的：“自信是成功的源泉，自信在生活中是必不可缺的”，曾经的我是一个灰心丧气，缺乏自信心的小女孩儿。

一年级的时候，我性格孤僻，不善交流。因为那时我个子很矮，皮肤又黑，我从来不敢与小伙伴们玩耍，从来不敢抬起头对他们说话。

我的自尊心很强，别人总能在老师提出问题后对答如流，我回答问题时却总是磕磕巴巴，一阵阵嘲笑声让我无地自容，有时我会反问自己，“你真的很笨，为什么别的小朋友可以，为什么自己不行呢?”然而内心回答则是：我做不到!有时我还会躲在小角落里默默的流泪，心里十分的难过，自卑。

而现在的我不再自卑。

那次我放学回家，不经意间我看见了一位腿有残疾的年轻人一根拐杖，支撑着他。路上的行人纷纷向他投去异样的目光：有怜悯的，也有嘲弄的`，但是，那位年轻人却高高的昂着头，那充满了自信与不屈的目光，毫不胆怯地扫视着人群……

就在那时，他的目光与我的目光接触的一刹那，我心里豁然开朗：我觉得，他那高大的身影，犹如一座大山巍然屹立，我想：我有什么可自卑的呢?跟他比起来，我的四肢是健全的，我的大脑也不差，他能昂首面对面对这一切，我为什么不能呢?

从那以后，我便积极回答问题，读课文时不再磕磕巴巴，老师开始注意我，开始让我参加画画比赛和朗诵比赛……

我很庆幸，遇到那个年轻人，他让我不再自卑。