西湖作文六年级

爱习作提供的西湖作文六年级（精选6篇），经过用心整理，希望能对您有所帮助。

西湖作文六年级 篇1

“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。”阳春三月，春姑娘“光临”了大地。今天，我和爸爸也伴随着春姑娘的脚步来到了我们扬州最著名的旅游景点——瘦西湖公园游玩。

刚走到瘦西湖门口，古色古香的大门便映入眼帘。恍然间，我以为自己来到了古代盐商的住宅地呢！这种穿越的感觉很是有趣。

走进瘦西湖公园，围着瘦西湖，春花缤纷烂漫，柳丝婀娜多姿，好一幅三步一桃、五步一柳的美妙景象！继续往里走，我们便来到了有名的二十四桥景区。我很好奇，打算数数这里是否真的有二十四座桥。爸爸笑着对我说：“傻孩子，它之所以叫二十四桥，是因为这桥长24米，宽2。4米。桥上下两侧各有24个台阶，围着24块栏板和24根栏杆，所以叫二十四桥。不信，你去数数看！”我听了，将信将疑地一个一个数了起来，还果真如爸爸所说。

走过二十四桥，不多远，我们就来到了壮丽的五亭桥。从上往下看，五亭桥就像一朵盛开的莲花，因此，它又叫莲花桥。五亭桥下的湖水清澈见底，游鱼水藻都可以看得清清楚楚。湖上游船如织，游人们惬意地在船上欣赏着美丽的湖景。

与五亭桥相依相伴的便是白塔了，我还知道一个关于它的传说呢！话说有一次乾隆皇帝游览瘦西湖，船到五亭桥畔，乾隆尽观四周，然后对随行官员说：“这里太美了，只可惜差一座白塔。”随行的，很多都是当时富甲一方的盐商。听皇上如此一说，便不惜万金，连夜用盐堆砌了一座高塔。次日，乾隆拉开窗帘，以为有白塔从天而降，非常高兴。乾隆离开后，两淮盐总江春，集资仿北京北海白塔建造了扬州白塔。

诗画瘦西湖，人文古扬州。三月的瘦西湖，为我展现了别样的美！

西湖作文六年级 篇2

听说西湖来了新客人？白天鹅，嗯？我必须去看看。

趁着国庆假期来到西湖，正如大诗人苏轼所描述的那样，“水美阳光亮就好，山空雨奇。如果要把西湖比作西方，化淡妆总是合适的。”西湖还是那么迷人。

穿过层层荷叶，李希湖也是如此美丽。在鼓山脚下的镜湖阁旁边，新来的客人终于引起了我的注意，那就是穿着“雪衣”的白天鹅，只看到它们在平静的湖面上，三五成群，成双成对，或者在湖面上嬉戏，或者在荷叶边上徘徊。

沿着湖岸，我走近天鹅，才看到天鹅身上长满了白色的羽毛，有一张黑色的嘴，一双黑色的眼睛特别醒目，美得出奇，豪华至极。他们有的在看，有的在站台上梳理羽毛。它们要么安静地栖息，寻找食物，要么在湖里游泳。

休息后，几只天鹅在凉爽的树冠下看着湖水滑入水中，与鹅相遇。有的把长脑袋长脖子放进水里，拿起小鱼小虾啃；有几只还不时扇动翅膀，踮着脚，让它们想飞；还有几只头藏在翅膀下漂浮在湖面上，就像一个害羞的女孩。你看，湖面上还有几只天鹅把头伸进对方的脖子里，互相伸缩；远处的荷叶边，有一对天鹅静静地并排游动，留下其他的鹅，静静地“相亲相爱”，而更多的天鹅从这个平台游向湖中央，游向另一个平台。

看到他们在西湖里自由愉快地玩耍，就像一幅画：美丽的湖光山色，可爱的天鹅，在沉默中移动，在沉默中移动，让彼此变得有趣，给活泼的西湖增添了活力和宁静。真的希望把野生天鹅、野生鸳鸯等水禽引入西湖的想法能够成功；希望这些天鹅能离我们人类更近一点。也希望西湖游客能善待天鹅，爱护天鹅，不打扰天鹅，不随意喂食，让人类和野生动物在这里和谐相处。这是我的愿望！

天鹅，西湖有你生动，有你美丽，有你多彩。我爱你，美丽的天鹅！

西湖作文六年级 篇3

我曾经读过苏轼的一首诗：”欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。“这句诗是描写西湖的美景。人人都说西湖是大自然的馈赠，我也想目睹一下她的美貌。假日里，我和妈妈观赏了西湖。

清晨，我们缓慢地在西湖边漫步，远远望去，清晨的西湖雾蒙蒙的，平静的就像一面未磨的镜子，好似一位美丽的女子披上一层薄薄的绿纱，羞答答地站在云雾里不出来。湖堤边有大片的荷花，我和妈妈比赛看谁数的荷花多，但谁也没有数出来，因为荷花看着眼花缭乱、不计其数。荷花下的荷叶就像一个个碧绿的大圆盘，上面端坐着许多姿态不一的花朵，它们有的像正在摇曳的花仙子，有的像庄重从容的女子，还有的像伶俐可爱的女孩们……

渐渐地，周围雾雨蒙蒙，下起了小雨，雨丝飘飘洒洒，吹在人们的头上、脸上、身上，雨丝柔柔绵绵，落入水中，刚要荡漾开来，便消失在湖面上了。我们借着这样的景色，坐上小船。近处的小亭，远处的柳树，都笼罩在云雾之中，胜似仙境。看到这样的场景，我仿佛看到湖边有一条小船，许仙被接入白娘子和小青的船上，开始了一段美好的故事……我们走下了小船，望着这美丽的西湖，不禁感叹：”这真是大自然的馈赠啊！“

雨停了，荷花更红了，荷叶更绿了，无数明灯映在湖水当中，记录了无数人们的希望。太阳渐渐红了，但失去了原来的光泽，到了黄昏，在太阳落下时，我们离开了西湖，西湖的美景永远印在了我的心里。

西湖作文六年级 篇4

杭州这“人间天堂”里镶嵌这一颗闪亮的明珠，那就是世界闻名的西湖。

春天，走在西湖百花齐放的白堤上，眺望着湖面，只见湖面上波光粼粼、轻舟荡漾。三潭印月如宝石般嵌在湖面上。柳丝时而轻轻拂过你的脸颊，时而轻轻掠过肩上、头上，婀娜多姿，像少女披着长发，对着明镜，含笑腼腆的梳妆打扮。

酷暑的夏天，太阳照着西湖，湖面上闪闪发光，像仙女从天下洒下来的宝石。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘，洁白如玉的荷花在大圆盘之间冒出来，有的才展开两三片花瓣儿，有的花瓣全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬，有的还是花骨朵儿，看起来膨胀的马上要破裂似的。真像一幅美丽的画卷，风一吹过，荷花就随风舞动。

凉风习习的秋天荷叶姑娘害羞地低下头，提醒人们要采根的莲藕，莲藕白白胖胖的，正像一个个一丝不挂的小胖娃娃，让人爱不释手。荷花全身都是宝！桂花把它藏了好久的香水喷在身上，过路的行人忍不住停下脚步去闻闻，它那迷人的香味。

寒冷的冬天，西湖也并不寂寞，虽然没有夏天艳丽的荷花，也没有秋天喷香的桂花，但湖水清澈旧见底，湖面上披上了一层薄薄的白纱，像仙境中的仙女，盛开的梅花更是美丽无比；雪天，一朵朵雪花从天而降。我们在西湖边玩耍，欢笑声、雪飞声，合成一道美丽的交响曲。

西湖真是一个璀璨的明珠，在杭州闪耀着更加绚烂多彩！

西湖作文六年级 篇5

在我心中，有这样一座湖，碧绿的湖水，水面起起伏伏，当夕阳的光来到这片湖面，上面波光粼粼，漂亮极了。

我就在一个这样的黄昏来到了西湖，当你在椅子上坐下来，会不由自主地把头转向湖面，太阳光还有些刺眼，但这并不影响西湖的内在美，我看着西湖，西湖也在望着我，我向她诉说我的故事，她向我诉说她的历史，我们对视良久，直到爸爸把我叫走。我跟着爸爸的脚步，继续走着，左边是西湖，右边就有树木，树上竟然还有几只小松鼠，它们上蹿下跳，一会儿歪着脑袋看着湖面，一会儿又跑到树下取人们给的食物，我真羡慕它们的生活环境，在湖边安家，举头就可以望湖面。再来这儿拍一张，那儿也不错，老爸又在拼命拍照了，顺着他镜头的方向，天边出现了半个红日，它就像过年的灯笼，神奇地把西湖的水面染成了暗红色，不知不觉，这轮红日告别了西湖，西湖也向它挥挥手，又恢复了碧绿的颜色。

后来我们租了一条船，去湖面体验一下美丽的西湖，一上船，就有一种说不出的美劲儿，小船缓缓地在湖面上行着，要说西湖可真大，划了十几分钟才到湖心，我把手轻轻地放进水中，一丝丝清凉涌上心头，水流从指间划过，好像哄婴儿的手，给人无尽的温柔。

音乐喷泉响起了，数十根水柱从水面冲天而起，随着歌曲的节奏，它们也翩翩起舞，其中一首歌唱得好：天上明珠，人间西湖，多少传奇故事流传千古，这才是真正的西湖！远处若隐若现有几座宝塔，近处，粼粼碧波泛着彩色光芒，是什么原因让大导演张艺谋来这儿拍《印象西湖》？我想原因只有一个，就是西湖的外在与内在美。

难忘的西湖，你真的不想来一趟吗？

西湖作文六年级 篇6

光阴似箭，日夜如梭，转眼间我已是六年级的大哥哥了。而且就快毕业离开母校了。一年级的记忆变得模糊，让许多美好的事忘却了，又有许多美好的事进入到了我的脑海里。但是，唯独这件事令我难以忘怀。

记得我一年级时很害羞，也很爱哭。在学校里也只认识一个朋友，连孙老师的名字我都记不清，更别说同学的名字了。我一直被遗忘在不起眼的角落中，就像一个可有可无的摆设品。终于，经过一件事后，我终于不再害怕，和同学们交上了朋友。

我们迎来了寒假后，老师对我说：“陈赋源啊，你知道你为什么交不上朋友吗？”我红着脸说：“我没有勇气。”“不！”老实说，“这只是一个原因，还有一个重要的原因，你的见识太少，没有和朋友聊的机会，你应该趁这个暑假，去杭州的西湖玩一玩，增长点知识。”

我回家就对妈妈说：“妈妈，我想要去西湖玩。”妈妈说：“对啊，我都没去过西湖呢，那好，我们明天就去。”

到了西湖，天下起毛毛雨来，雨天泛舟，我欣赏到了从来没有看到的景色，在雨雾中若有若无，真是“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”。山峰时隐时现，了如梦幻一般。如果说它有，它随着浮动着的轻纱一般的云影，明明已化成了雾气；说它无，它又在云雾中露出容颜，倍感亲切，我感受到了不一样的感觉。

渐渐地，我逐渐增长了知识，同学们都很乐意跟我交朋友，我变得大气，不再爱哭、害羞，我也不再孤单，渐渐感受到了跟母爱不一样的温暖。

我感谢西湖，令我增长见识，我也感谢老师，让我不再孤单。