为什么?
爱习作提供的为什么?（精选6篇），经过用心整理，希望能对您有所帮助。
为什么? 篇1
不知为什么，我学会了游泳，并爱上了游泳，也许，是我对水下世界的向往与憧憬。
也许是因为我沉了水中，却有阳光班驳的影儿投影于谁，于是，蓝色的水底会有些须金黄而洁白的纹理。它们手拉着手，围成一个个小圈，虽然它们没有形状，可是，那种无规则的图形却深得我心，令我好生喜欢。此时，我告诉自己，以后一定要游到那儿去，好让我一睹它的美丽。
也许是因为魔鬼教练的风趣与苦心被我一一烙在心头，原本怕谁的我，一步步迈进淡蓝色的谁中，一边想象着自己以后在水中的姿态应该如何如何，一边却被教练硬拽下水去练习屏气。我没有恐惧，因为，水里的气息令我感到那样亲切、熟悉，还有魔鬼也成了天使在水里畅快舞蹈，我下定决心：要如他一样自由、舒心地飞翔。
也许是因为，坐在池边，看着自己的脚轻轻掠过水面，那层层涟漪打破了吃水的宁静，水底的砖，好似被人生生割得扭曲，在水中一段段地摆动，我居然有一种想跳下去将它拼接的冲动。可当我在水里，看着这一条令我冲动的砖，却发现他毫发未伤，在水中静静地躺着，呵——原来是在和我淘气。我不知道是不是分久必合，合久必分的意境，当我上岸后，却看见它又如蛇般扭摆，这小淘气包！我想：要下水去，游着和它较较气。
也许是因为在水中舞蹈时，我可以自在地做任何动作――做岸上很容易，但在水里却有难度的动作。坐下吧，可好象有人将我托着，不让；趴下吧，却感觉自己越浮越高，有些气，划拳吧，可我的手却不听使唤，动作越来越慢。心里有点不服气。竟在水里，咕咕地吐着泡泡，发出咿呀，咿呀的声音，任凭小泡泡在脸上滚来滚去，给我挠痒痒，我看着眼前的小可爱，想用手指指，可她却机灵地逃开去，我有些欢喜有些恼。我对自己说：要去追这些可爱的小精灵，让我再与它玩一场老鹰捉小鸡。
也许是我对水下世界的向往与憧憬，才让我不知为什么学会了游泳，并爱上了它。
为什么? 篇2
在五年级三班，最容易生存的不是优生，而是调皮捣蛋的差生。因为许多同学怕事、自私，只要不杀到他床上去，他宁可闭着眼睛假寐。
上课时，我看见十几位同学都没有在听老师讲课，自顾自地在下面搞这搞那，发出“噼哩啪啦”的声响。不仅他们自己没有学到知识，还影响了老师和同学上课的心情。
……
五年级三班的同学们，你为什么不生气？！
你为什么没有勇气对那个正在修理自动铅笔的同学大声说：“你再敢修理自动铅笔，我就把你也给修理了！”你只是静静地坐在那里听老师讲课。
在网上，我看见几十位同学都在用QQ聊天，并且胡乱填写信息。有的谎称自己二十三岁，有的说自己哈佛大学毕业，还有的说自己已婚。更可笑的是一些男同学，他们竟然说自己想交女性朋友，以至于六年级的大哥哥大姐姐们都说五年级三班是个“烂班”！
……
爱自己班级的同学们，你又为什么不生气？！难道一定要全世界的人都说五年级三班是个“烂班”，你再无言地对天哭泣？
上课铃声响了起来，我经过操场，看见同学们三三两两，一起慢吞吞地向集合的队伍走过去，一点儿也没有注意已经上课了。终于，老师生气了，他厉声喝道：“你们给我快点儿！”而同学们面不改色心不跳，没有任何反应。
你为什么不生气？你为什么不对那位正在悠闲漫步的同学大声说：“你给我绕操场跑五十圈！”？
哦，老师说过，上课时是不许大声吼叫的。
问题不在于上课不能大声吼叫，问题在于你们这十几个受到影响的人没有胆量让他们知道你们不耻他们的行为，你们很愤怒！
……
不要以为你是大队长，所以工作比什么都重要；也不要以为你只是小队委，就没有资格管别人的事。如果你今天不生气，不站出来说话，明天你——还有我，就会成为沉默的牺牲品、受害人！，现在如果你有良心、有胆量就去那些捣蛋的同学说：“我受够了！”
你一定要很大声地说。
为什么? 篇3
叶青是我十分佩服的“植物学家”，他可真是有一股子钻劲。别的不说，就说说他的“叶子本”，就会叫你惊得伸出舌头。他那本子里收集真各种形状的叶子，有针形的，有剑形的，有带形的，有心形的，还有三角形的、五角星形的、带齿的、不带齿的，看得我眼花缭乱！他能报出这些叶子的名称，还告诉我有一种叫慈姑的植物，在同一植株上会长出三种叶子来；水面上的叶子是箭状的，贴在水面的叶子是心形的，水下的叶子是带形的。
更了不起的是叶青知道叶子为什么会变颜色。他说因为叶子里含有一种叫“叶绿素”的东西，这种叶绿素对阳光中的红光和蓝光吸收得比较多，不吸收绿光，还把绿光反射出来，所以叶子就变绿了。
“那么为什么又变黄了呢”？我追问。
“那是因为叶绿素怕冷，气温下降，它就变滞缓了，而叶子中的叶黄素不怕冷，这样，叶黄素形成得快，叶子就以黄色为主了。”
哦，原来是这样！叶绿素懂得知识可真多呀！“那枫叶为什么会变红呢？”我赶紧问他。
“是糖的作用！”叶青不假思索地回答。
“什么？”我不明白，难道人们给枫叶喝糖水了吗？只见叶青拿来一只小杯子，里面加入一勺糖，搅了搅，顺手从“叶子本”中找出了一片绿色枫叶，放入糖水里，说：“明天在看吧！”我凝望地盯着杯子，叶青在搞什么鬼呢？
第二天，我急急忙忙赶到叶青家里，想看看那浸在糖水里的绿枫叶变红没有？叶青把小杯子捧到我面前。哈！变红了，真的变红了！
“你看吧！”叶青指着一本打开的《科学画报》，我仔细地读了起来，原来，枫树在寒冷到来之前就做好了过冬的准备，它把体内的一些物质变成糖分，糖分多了，它就能耐寒，而且会产生一种叫花青素的东西，枫叶变红正是这个东西再起作用呢！
为什么? 篇4
要问班上谁的口最“毒”，那可非我莫属——每次看到某某有什么缺陷呀，有什么不足呀，我都会“路见不平，出口相助”，不是帮人，而是讥讽人。特别是看到别人有缺陷（指天生的），就会一个劲地问周围的人“为什么”，也不管当事人的感受，说得人家要有多难堪就有多难堪。
有这么一天，我跟妈妈出去吃饭，看见有个瘸了腿的乞丐在街上走，便发挥我的“毒口”神功，没声好气地问妈妈“为什么这个人会残疾”，看着这个人脸一阵红一阵白的样子，非但没有愧疚之心，反倒非常得意扬扬。说明一下，不是妈妈浇灌我恶言相向，而是我根本不把妈妈的话当回事，还很有心情地哼歌。走着走着，我和妈妈边走到了饭店了。
只见里面有一个矮矮的小女孩偎依在妈妈身旁，那个母亲不正是花姨吗？怎么看上去，小女孩有点儿不对劲？再走近一看，妈呀，怎么这么恶心？那个女孩左手还是瘦得不得了，右手竟然比猪蹄还要夸张，一片尽是疤痕。我反感极了，但再认真看看，她竟在快活地笑？对了，她的脸还是一上一下的，比恐怖电影里的还要恐怖。怎么现实生活中有这样的人呀？
突然，我的心仿佛被什么扯了一下，刚想问为什么，口里却像塞了什么东西，什么话也说不出。怎么了，我不时有“毒舌”之称的吗？怎么连杀手锏也是不出来了？看见她跟旁边的小朋友玩得很开心，我忽然间想到：即使是有天生缺陷又怎么样，这不是她的错……连本人都能如此坚强地面对现实，我又有什么权力去打击她呢？不是么？一个人的外表真的这么值得我去讽刺么？我真的很后悔，后悔自己怎么不早知道这个道理，让这么多人无缘无故地被我语言攻击。要是有机会，我一定要向所有被我伤害的人道歉！
那一次，我没有问“为什么”，以后也没有再语言攻击有缺陷的人。
为什么? 篇5
为什么要这样，一点都不好，心不舒坦，人感觉憋气，要生病的呀。为什么要流泪，不是想开了吗？看透了吗？不是吗？难道还没有，难道都是假看开，假看透，难道都是假的。我能来到这个世界，这不值得庆幸吗？我生长在如此明达的家庭，这不是我的幸运吗？我有可爱的妹妹弟弟们，这不是我的福分吗？我有懂事的儿子，这不是我的福气吗？我还活着，比较健康的活着，这是非常好的状态，仅此一点就是巨大的福呀！可是为什么还不高兴，不喜悦，还揪心的痛，我知道是我的心出问题了，我在和别人比较了。做操的时间到了，我要做操，做操是我喜欢，做操使我喜悦。
上来接着写，我在拿别人的长处和自己的短处比。我感到委屈的是，自己辛辛苦苦的劳动没有得到自己预想的结果和回报，于是有点不平。关键是没有得到象学生时代的排名，相对公平，感觉失落。我感觉自己一直在努力，却没有象某些不努力的人那样活得自在，还常常略微气压或奚落奚落别人感到忧伤。其实真的没有那么严重，也不是最主要的。关键是我感到自己处于不上不下的境地，经常感到莫名的被忽视和误解。我是多么的热爱劳动和工作呀，无能怎样，我不会停止学习和劳动，我感到活在这个世界没有比学习和劳动更令人欣喜和激动的了。玩和休闲要的，一定要的，寓学于玩，寓劳于乐。娱乐也可以随时随地，不必专门刻意安排，我不喜欢，太累。
当然是力所能及，因为世界那么大，我不可能什么都行，我也没有别要撑哪个能。工作期间，我就做工作要求做的事。业余时间，做自己喜欢做的事。我要使自己快乐起来，真正快乐起来，这一点非常重要。写这篇文章就是在剖析自己的弱点，使自己快乐起来，愉快起来！努力我加油。
要看到自己的渺小和一文不值，要努力地使别人感到愉快。即使有时自己成为被笑话的小丑也不要难过和生气，而是要高高兴兴。哈哈哈哈，如此甚好呀。
为什么? 篇6
我在知乎上看到不少大学生说，当同学们在打游戏、刷人人、刷微博、刷天涯、刷糗百、看贴吧的时候，自己在看果壳、豆瓣、知乎。
这话倒没什么，但听到那优越感十足的语气，我真想泼他一盆冷水：你以为刷豆瓣、果壳、知乎就真能学到许多东西吗?不，光是刷知乎刷果壳刷豆瓣，你是学不到任何东西的，充其量不过是多知道点皮毛可以跟别人显摆罢了。
这类网站，你偶尔看一看，用来增长见识、开拓思维是好的，但如果你想凭借它们真正学到东西，不可能。碎片化的知识最多让你了解一些皮毛，想深入了解某个知识还得看系统化的书籍。知乎的回答、豆瓣的评论、果壳的文章篇幅再长，那也是别人经过阅读消化之后，将自己的知识做了一个浓缩与整理。
首先，你没那个底蕴未必能看懂;
其次，就算你看懂了，你跳过了太多循序渐进的细节，最后不过是一知半解;
再有，许多人写的回答都带有一些主观色彩，毕竟是自己的知识梳理，不一定能做到专业人士那么客观，有什么误差的地方便要误导你了。
认真说，读书有两种效用。
一，纯为消遣。看点轻松愉快的言情、灵异、推理、奇幻小说，主要是满足人的猎奇心。这种阅读就像蜜蜂采蜜，这边看看，那边瞅瞅。刷知乎刷豆瓣刷果壳也能满足这种心理。对这些人来讲，上知乎和读书没什么区别，纯为消遣和猎奇。
但另一种效用就没这么简单了。
一个人，如果抱有研究学问、学习知识的态度去读书，而不仅仅是消遣，他就必须要有严肃的计划和自我监督。对他来讲，读书不仅仅是兴趣爱好，更是一种自我提升。为此，有些有趣的书他不得不舍弃，有些很枯燥的书，他不得不咬紧牙关去硬啃，久而久之，也啃出味道来。
对这种人，我会说：不要把时间浪费在社交网络上，要多读书。