金秋

爱习作提供的金秋（精选6篇），经过用心整理，希望能对您有所帮助。

金秋 篇1

雨，淅淅沥沥地还在下着；风，渐渐小了，有些凉意。

绵绵细雨无声地浇退了赤夏的炎热，带来了那初秋的清爽。所以，无论在哪里，你总会感受弥漫在那景物中的或深或浅的秋天的气息。也许，正因如此，让我彻彻底底地爱上了这个美丽而又平凡的季节。

你看，总有那一群舞者在翩翩起舞，那里就是秋天的舞团——树林。每当秋风一吹，树叶总是飒飒作响，声音总是最清脆的，而那舞姿，也是最柔美的。一开始，他们总是身着翠绿的裙子，但随着那飒飒的响声，他们也开始换装了，有的换成那似黄非绿的连衣裙，有的换成那淡黄的短裙，也有换成那深黄晚礼服的。所以，树林不再是翠绿，而是一片金黄。风一吹，一位身着深黄晚礼服的芭蕾舞蹈家就徐徐地，轻轻地，回旋在空中，而那万千的树木则是观众，目不转睛地欣赏着那支美丽的天鹅舞；却又像一只翩翩起舞的蝴蝶，享受着那美妙一直到停在那舞台上，一片掌声响起。可在后台，则是另一番模样：枫叶总是与众不同，当其他的舞者在身着黄色裙装跳舞时，她总是换上一身火红的裙子，在不断练习着那另一种风格的舞蹈。当秋风一吹，她就像一簇正在燃烧的火焰，真是漂亮极了！

你瞧，那儿总有一群在较劲的画家。那里就是秋天的绘画室——果园。每当在秋雨过后，那里总是热热闹闹的，因为那几位画家总有些争执。听，那身着一身红彤彤的，像大红袍的枣树发言了：“我这儿画得最好，这红色代表喜庆，你们来看看，这一树都是欢喜。”苹果听他这么一说，不高兴了，说：“你说你画得喜庆可那颜色怎么也没我的鲜艳呀，我这才是鲜红，不像你，死沉沉的……”可梨子也不示弱，没等苹果说完，她就抢先说：“我才是最好的，你看，我用这金黄色打扮着这棵树，最适合不过了。那种美丽是你们永远也不会拥有的，呵呵……”

雨后，太阳悬挂在空中，总会洒出那一抹金灿灿的阳光，落在那水滴上，树叶上，果子上，互相交映出那最美丽的永远属于秋天的颜色——金色。所以，我爱这金色，她给我这与众不同的季节；我爱这金色，她给我这美丽的图画；我爱这金色，她给我最淳朴的笑声。

金秋 篇2

之前曾有一周的时间连日阴雨，后来温度也不怎么回升，可我对秋天一向不太敏感，原以为那是夏雨，却忽略了穿在身上的大衣。

一节课间，班里空气很闷，我就到走廊去散散气。那天是个雨天，老天爷也阴沉着。在走廊尽头的窗户向外看，浅灰色已经挡住了整片天，也同时向下施压，一切高楼、树木都在灰色的笼罩中愈显苍凉，让我的心情也沉沉的。长舒口气，我来到窗边，除了又看见一些因雨天欢腾的、在操场上玩闹的小学生，我还看见窗台上几片鲜红的叶子——那是扑在教学楼外表面的爬山虎的叶子，稍注意些，就能在左右的余光中看到不断飘落的红叶。它们都戴着那样惹眼的鲜红，无一例外，飘下时又是那样的轻巧、宛转。是怕吵着我这位正在想些什么的人吗？是的，我的确在思虑着什么，而那种感觉在心底蠢蠢欲升我却抓不到它。我，在想什么？

眼前我所在的这所学校已经伴我走过一年的时光、一年的路程，我记不清楚点点滴滴的往事，只恍然地发觉：已经，一年之久。也像，我看着那片红叶不知该说什么，只是忽然地明白已经入秋。今天的窗台像是专为我空留，它特意吸来几片血色红叶，给我这位还不了解秋季的人怦然一击；它也特意请走了旁人、请来了雨水，似乎确实要为我留一份安静思考的时间。它希望我随阴天沉寂，希望我好好回忆，而我却什么也说不出、什么也想不出，它也料到了，悄悄地让雨滴替我流泪。眼前那鲜亮的红叶刺着我的眼睛，看着，我怔住了。

原来秋天已至。飘零的红叶向人们叙述着它一生的美丽，用这一段飞舞将自己的生命推向高潮，而后死亡。可它们并不是来说“去自然那儿参加我们的葬礼吧”，它们只是清楚地写着“入秋了，一年了”……

正如我所想，秋日在我心中的存档始终是灰暗的，因为这是个生命败落的季节，我不喜欢。尽管小学时曾也赞美道秋是个收获的季节，也不过只是作文罢了，并不在写心、心中所想。看过那些红叶，我竟萌生了回想这一年的想法，我眼中的秋天也因此而改变。她将变成一个真正的收获季节，让我和淳朴的农民一起收下一年的美好，也重新播下美好。

又到金秋，从这一次，我学着自己收获。

金秋 篇3

“嗡嗡……”，随着这校车的声音，我们也开始了今天的秋游旅程——苏州东山。

路上，因为汽车不断的晃动，使我迷迷糊糊的进入了梦乡“哇塞！是太湖哎！”我被这突如其来的声音吵醒了。我随着同学的眼光朝窗外望去，不由得感叹起来。“原来这就是太湖啊！真美啊。”无边无际，湖面上波光粼粼。有几只渔船漂浮在水面上，组成了一道亮丽的风景线。

到了东山，我们根据老师和导游嘱咐，拿着地图，指南针和一个检测器去寻找“宝藏”。我们看着地图登上山。刚开始感觉登山并不难，可等到爬上半山腰，路上都是黄土，杂碎的小石子更加让人步履艰难。但我们却毫不理睬它，依旧向上爬。可是好景不长，我们爬了一会儿，个个累的脚都抬不起来了。我看到前面有个石凳，咬紧牙走了过去，休息了一小会儿。我们就继续上路。到了一个分岔口，我们几个不知该走哪条路。队长看了一下地图，说：“好像……是这边吧！”我们就顺着她指的那条路爬了上去……。

到了山顶，我们四处搜找了一番，结果什么都没有发现。每个人都像泄气的皮球一样，垂头丧气的。唯有班长兴高采烈地叫道：“我找到‘宝藏’了！”我们惊奇地看着她，问：“在哪里？是什么东西？”她说：“难道明白了团结友爱，知难而进的精神不比财富好吗？”我似懂非懂地点了点头，这的确是难得的精神“宝藏”啊！

下山时，因为时间关系我们稍微加怏了点速度，不料在斜坡上却停不下来了。有人还因此摔了几跤。

终于到了山脚，我们奔向集合地。到达后，他们已经开始烧烤了。我们慌忙拿起食物袋去做串烧……。吃完后我躺在草地仰视天空。

下午，我们乘车带了采橘园，老师让我们排队走进去。过了一会儿，老师让我们开始采摘橘子，采了还要吃掉。有一个同学摘了一个很大的橘子，其他人很是羡慕，也想要那么大的橘子。我就以成人之美爬上了一棵树，去为他们采。我左一个右一个扔给他们，忙得不亦乐乎。一个同学趁机拿着相机对着我“咔嚓”拍了一张。我就跳下树，让她给我们拍几张群体照。老师听见了，就叫全班同学集合，让我们凑在一块，拿着相机对着我们喊：“茄子！”可是我们都喊：“橘子！”老师和我们都笑了。老师对着我们“咔嚓”拍下了我们永恒的友谊。

发车回去了，在路上我想：虽然已经离开这个地方了，但是我在这儿尝到了烧烤的滋味，登山的快乐，亲手采橘子的乐趣是永远铭记在心。

啊！真是个名副其实的“欢乐金秋”！

金秋 篇4

果儿飘散鲜红的芬芳，落叶沉淀绚烂的年华，人生的金秋该有多么美丽！但金秋的美丽不是一朝一夕能够打造的，而需要人生一冬、一春、一夏的等待……

苦难·冬

人生的冬是一样冰天雪地，寒意透骨的，每个人都要攀爬生命中一座座雪山般的苦难。山脚，仰望苦难的高度就已经让人窒息，等到真正迈开了脚步，蹒跚学步的跌倒，失手打破碗碟的责备，作业粗心的罚站，考试落后的泪水，以及之后求职的屡屡碰壁，家人永远的离去，由低到高，从小到大，愈向上愈感到氧气稀薄般的难以呼吸的痛苦。是被冰雪冻僵了手脚停滞不前，还是把痛苦在心中深深埋葬，迎风而上？人生的那份等待告诉我，前进了才会靠近幸福。拄着这份等待，雪地上一串串深深的足印一直慢慢向远方蔓延。

勃发·春

百鸟争鸣，万木竞翠，每个人的人生都有过春的眷顾，同样细腻光滑的纸在不同的人手中绘就了迥然相异的风景。有的人深谙春光苦短，覆水难收，于是便凝成一根针，在春的布景上一丝不苟、勤勤恳恳地绣上每一个清晨的忘情朗诵，每一节课堂的笔耕不辍，每一次月下的书卷长影。在春的尾巴，一幅生意盎然的图是他成长的最好礼物。有的人则异想天开地以为春光无限，于是终日饮电脑游戏、上网聊天、编制八卦等为酒，颓然，沉醉，洒青春做一时欢乐。在春的终结篇，他也许梦醒，却为时已晚，只得将仅有的一点墨水泼到纸上，妄图瞬间作一幅美景，可惜徒存一滩混沌和乌黑。把握青春，茁壮成长，如此才能带着纯净充实，聆听到金秋更真实的呼唤。

辉煌·夏

夏，倾国倾城，迷倒众生，尤其是她令人神魂颠倒的香味儿。任谁一嗅见这香味儿，一泓成功的美感便会涌泉心房：( )考试大满贯，作业出奇少，抽中特等奖，表现被表扬，工作受肯定……这种欢愉就好像舞台的灯光全打在自己身旁，全身都辉煌了起来，因为留恋这种辉煌，许多人驻足，闭上眼睛满足着，忘记了就在不远处，那份等待嫣然的微笑。所以，最后只有少数人平静了内心，回归了谦卑，因为他们始终在等，等待尽头会有的美丽。

敢问这世上又有多少人走遍了人生四季，多少人能始终怀一份对金秋的执着等待？等待不是原点，等待需要向前。只有勇敢地翻越苦难，真心地把握青春，冷静地对待辉煌，人生的金秋永远不会只是一次等待，你会感叹果实的甜美，落叶的壮丽……

金秋 篇5

春华秋实，秋天，是果实压满枝头，万紫千红的丰收季节。

9月18日，我们全体同学沐浴着阳光，伴着晨风来到了坐落在雁栖湖畔的“乡间情

趣园”采摘金秋的果实。

从车上下来，我立刻被这里的美景惊呆了。极目远眺，崇山峻岭，郁郁葱葱。近处，苹果树、桃树、柿子树都被累累的果实压弯了腰，采摘就从这里开始了。苹果挂在高高的枝头，同学们看了眼馋极了。可是要想把它们摘下来，可不是一件容易的事。为此，同学们想尽了各种办法：有的跳起来抓，有的用树枝打，有的抱住树干摇，还有的干脆爬上树去摘……不一会儿，好多好多又大又红的苹果被我们装进了口袋。这不小的收获使同学们的兴致更高了。

老师又领我们来到地瓜地。看到这片不起眼的绿地，我怎么也想不出，这地底下竟长着味道鲜美的地瓜。我蹲在地上，两手抓起几根瓜秧，紧紧握住，心想这一下定能拔出一个大地瓜。边想边用力向后拔，可是手拔疼了，瓜秧却一动不动。王业伦同学见我在使劲，也跑过来帮我。我拔瓜秧，她拽我的胳膊，哈哈，还真有点像小人书里的“拔萝卜”。这时，只听“蹦”的一声，把我俩吓了一跳，原来瓜秧断了。地瓜没拔出来，还差点摔个大跟头，看来拔不行，还要挖。

我重新找到一棵又大又粗的瓜秧，先把叶子扒开，再用手使劲挖根部的土。不一会儿，只见一个地瓜的小脑袋露了出来。我又学着刚才的样子，继续扒土。只见地瓜又露出了一些，我心想这回可成功了。我偷偷地看了看别的同学，还没有挖出来，心想这回我可成第一了，越想越着急，情不自禁站起来，使劲往上一拔，结果地瓜成了两半。我后悔得直想哭，真不该拔，怪不得在家里妈妈总批评我性急呢。

我又重新换了一个地方。这时我想起奶奶家种的南瓜了，叶子枯黄的大南瓜才会成熟。于是我选了一棵叶子已经枯黄的地瓜秧，使劲用手挖起来。细沙上磨得我手直疼，我还坚持挖，直到整个一个大地瓜完全暴露出来，我才将它小心翼翼地取出来。哇！好大的一个地瓜呀！我抱起地瓜三步并作两步地跑到老师面前，老师看了高兴地说：“白潮挖出个地爪爷爷。”这时其他同学也都带着胜利的果实跑过来，大家互相比着，互相看着，大的、小的、圆的，每一个同学都在冲着地瓜笑，笑得那么开心，笑得那么甜。

啊！多么美好的季节，多么可喜的收获，这天，我们在美丽、富饶的“乡间情趣园”里感受到了劳动的艰辛，品尝到了收获的喜悦。这在我的记忆中抹上了浓浓的一笔，它使我忘不了，真的，永远忘不了。

金秋 篇6

金秋时节，我漫步山岗之上。

遥望山的那边，那里一片荒芜。几处破败的房屋和几棵枯黄了叶子的老树，不但没有给这里增加存在感，反倒越发显出它的荒凉。这里原来是有人居住的，后来村庄整体搬迁，就没人住在这儿了。

秋天的太阳光线充足，我依稀可以辨出通向村外的那条小路，但小路上已长满荒草。一阵秋风吹过，几只乌鸦飞了起来，使我莫名生出一股寒意。

山的这边，那条小溪边不再有孩子们的打闹嬉戏，温暖的河水也已变得冰冷。小溪旁柳树的叶子已经黄了，但它仍不忘在微风中对着溪水梳着她那金黄色的长发，而那飘落在小溪中的“落发”，为单调的河面染上了一层金黄色的秋意。

一只蚂蚁正站在一片枯黄的柳叶上搬运过冬的食物，但一阵风将树叶吹落到水里，小蚂蚁紧紧的抱着食物在水流中乘着这片叶子一路狂奔，像水流更深处滑去。

小溪旁的麦田已经变得金黄，每当秋风吹过，一望无际的麦田上就泛起一层一层的波浪，这波浪中不时的有几只蚂蚱蹦出，四处乱跳。

农民们开始收割了，他们在这无尽的麦田里挥舞着镰刀，不辞辛苦地在金色的海洋中快速地穿梭着，脸上露出了灿烂而又真心的笑容。

秋收，对大人们来说，是艰辛的；但对孩子们来说，更多的是得到了一个可以快乐玩耍的机会。此刻孩子们正在努力地扎蚂蚱为今天的晚餐做准备。

天空中，一群大雁正向南飞去。它们真的组成了课本中说的“人”字形。一只大雁容易在路途上迷路或者遇上天敌，而一群大雁则不会迷路，遇上天敌也不会害怕。我想它们是不是在告诉我们这样一个道理——人与人之间应该团结合作，互相帮助。

山上的菊花开了，远在他乡的游子，看到菊花的黄会不会想到家乡的麦田；思念着母亲的唠叨、可口的饭菜；父亲的包容与鼓励；家人在一起的清晰画面……想着想着会不会流下眼泪来。

不管是荒凉还是丰收，不论是开心还是难过，这都是秋天给我们带来的感受。金黄色是秋天的代表色，是丰收的颜色。金秋，金秋，万般成果终归秋！

冷风吹回了我的思绪，我紧了紧身上的衣服，加快脚步……