勇敢的作文

爱习作提供的勇敢的作文（精选5篇），经过用心整理，希望能对您有所帮助。

勇敢的作文 篇1

时间过得太快，来不及回头，只好匆匆前行。只要心中有勇气，就不会犹豫。-铭文

我的第一天是一段痛苦和酸楚的旅程。走在这条路上难免会被绊倒。就算我站起来，也只是意味着又倒下了。有时候，因为害怕，不敢再站起来。

那天，我受了很大的打击。

那是一次月考之后，我坐在座位上，面前放着一张难看的成绩单。血红的分数深深刺痛了我的心。当我想起学校的钟声时，我带着成绩单踏上了回家的路。

在路上，我抬起头，渴望找到一片明亮的阳光，却只看到一片厚厚的乌云——阳光被遮住了。我好像很绝望，连步伐都很乱。

知道听到了“淅淅沥沥”的雨声，才知道自己在雨中站了好久，于是赶紧找了个避雨的地方。

偶尔会注意到路边一些不知名的野花在雨中摇曳。他们很虚弱，但他们不怕突如其来的风雨。他们从容应对，一种巨大的勇气清晰地写在破碎的花瓣上。无论风暴有多猛烈，都不可能打败这些微不足道的野花。

终于，风停了，雨停了，但那些小花依然挺立着。我突然感叹他们的毅力和坚韧。突然，我好像明白了什么——是的！花不能主宰风雨的来临，但它们有勇气对抗风暴，我不应该吗？挫折可能来得很突然，但绝不会因为你的停滞而可怜你。挫折是不可避免的。我们掌握不了。我们唯一能做的'就是勇敢接受。

我抬头看着天空，久违的阳光终于穿透了乌云，将金色的光芒洒在我前方的路上。环顾四周，初一的路不再漫长，内心多了一点力量，那就是勇气。有了这份力量，我不再失望，不再失落。

勇敢的作文 篇2

挫折并不可怕，可怕的是从此一蹶不振，能坚强面对挫折并向着梦想拼搏的人，成功的大门必将向他敞开。

“我觉得我的人生只有两条路：要么赶紧死，要么精彩地活着。”这是在“中国达人秀”的现场，空着袖管的刘伟用脚趾弹完钢琴后说的话。命运给了刘伟一个美妙的开局，却迅速地吹响了终场哨。1997年，10岁的刘伟因和三个孩子玩捉迷藏，触到了高压线，为了保住性命，他的双臂被截肢了。失去双臂后，生活自理都成了问题，但刘伟没有放弃，没有绝望，他开始试着用脚来拿筷子、刷牙、吃饭、写字。对于我们来说再简单不过的动作，他都要重复好几遍才能完成。

但失去双臂的他依然是个有梦的孩子——去追求他热爱的东西——钢琴。可去哪里学习钢琴呢？刘伟找到了一家私立音乐学院，然而学校的校长却说：你进我们学校学音乐只能是影响校容。刘伟对此回应说：“谢谢你这么歧视我，我会让你看看我是怎么做的。”于是，他开始用双脚来学习练琴，对于别人来说，简直是天方夜谭，但是刘伟做到了。练琴时，脚趾不够长，他就先练习脚趾的跨度，经常磨出血，抽筋，就这样一键一键的.按，一步一步地弹着，每天几乎除了吃饭睡觉的时间都是在练琴。仅仅两年的时间就达到了钢琴七级。他，用双脚都可以弹出如此美妙的旋律，我们正常人对于自己的人生还有什么犹豫？

命运有时很无情，剥夺了我们赖以生存的东西，又在冷眼旁观中给予我们涅槃重生般的坚韧。当你挺直你的腰板，端正你的态度，付出你的行动，你会发现，所谓困难都只不过是人生的一道必考题。

面对人生的挫折，只要我们去奋斗，去拼搏，就一定会有鲜花和掌声在等待着我们。因为，挫折对于弱者来说是一片荆棘，会把人扎得遍体鳞伤，而对那些敢于面对它的人来说，它是一块成功的踮脚石。

勇敢的作文 篇3

风，轻轻划过树梢，从窗户缝里溜进教室，教室里是那么安静，只有稀稀拉拉的一两只手举着。

本来这是一节轻松愉快的语文课，不料，老师随意说了一个问题，只有一两个人举起手来愿意回答。我以为就这么过去了，可老师并不打算作罢，接下来是一阵沉默，教室里安静得可怕。

我的内心是忐忑的，尽管脑海里已经有了这道题的.答案。我曾无数次想象站起来回答时的情景，在我满怀信心要举手的时候，突然一个念头出现在脑海：“答错了怎么办？会成为全班的笑柄吗？”“算了吧”我心想，刚举起一点的手又老老实实回到桌面上，“反正有人会回答的。”

教室依旧是那么安静，那两位举手的同学也很尴尬，悄悄把手收了回去。看到这一幕，原本不安的一双小手不由得多冒了些冷汗。想举手的冲动再一次升起，但这一次我没有动作，一道声音在我脑海响起：“逞什么英雄，想过后果没有？”“是啊，想过后果没有。”有些不愿，但我还是把手压在了桌下。

我知道我不够勇敢，我也曾想过要勇敢。“我不下地狱，谁下地狱”这句话一直在我耳边萦绕，吵得我脑袋生疼。此刻，比起举手可能会带给我的“风险”，我可能更愿意安稳地过完这节课。

最终，我还是没有举手，直到在全班沉默十分钟后老师被我们气走……

我扭了一下挺了十分钟的腰，酸疼酸疼的，再仔细回想一下，要是我举手了，结局会不会不一样？

站起来活动活动筋骨，突然觉得自己有点“不思进取”，这好像是我第四次还是第五次不敢举手了吧。唉，勇敢一点就好了。

勇敢的作文 篇4

勇敢，是推动人们前进的的动力；勇敢，是驱赶人们心中阴影的明灯；勇敢，是战胜人们心中恐惧的武器。然而，勇敢，也是宁死不向恶势力低头，勇于说“不”。

我们的王老师就是这样一个勇敢的人。一天，天气晴朗，万里无云，王老师一瘸一拐的走进教室。原来，今天的课程是勇敢，同学们纷纷将期待的目光投向王老师。只见王老师单手向前，请同学们发言，有人说勇敢是视死如归；有人说勇敢是见义勇为；还有人说勇敢是知错就改……王老师望了望同学们，满意地点了点头。正当大家情绪高昂时，教室里传来一阵刺耳的呼哨声。王老师的脸顿时有晴转阴，三步并作两步走到讲台上，严厉的喝问道：“刚才的口哨是谁吹的？”教室里鸦雀无声，“如果没人承认，你们就一直罚站下去。”

不一会儿，四位同学“唰”的.一声站起来，争先恐后地承认错误。王老师微笑着示意他们坐下，绘声绘色的的讲诉起一个鲜为人知的故事：“十几年前，有个年轻人，被扣上了莫须有的罪名。他们日夜审问比他认罪，但这个年轻人非常倔强，始终咬定他没犯罪。最后他的一条腿被打折，落下了终生残疾。”同学们面面相觑，搞不清老师为什么要讲这样一个悲惨的故事。

老师平静地看了看同学们，接着说：“你们说的没有错，视死如归、勇于认错、见义勇为这些都是勇敢，但还有另一种勇敢，这就是拒绝。不是自己做的事，不管压力多大都不承认。我知道刚才你们都没有错，因为那呼哨是我吹的。”

下课时，同学们看着老师一高一低走出教室的背影，突然明白了，他就是当年那个被打断腿的年轻老师。

人与人之间难免会有一些误会，让我们鼓起勇气，勇敢地去否认自己没有做过的事。该拒绝时拒绝，亦是一种勇敢。

勇敢的作文 篇5

小时候，我是生活在外公家的。那时外公家里养了狗，那条狗性情温和，从不咬人，不管主人到了哪里，它都是最忠诚跟着主人，不管是邻居朋友们对这条狗的印象都是很好的

可是在六岁的那一年，为了防止狗来咬人和袭击人，也不管好狗坏狗要把狗都抓起来杀了。想到外公家的这条性情温和的`狗也要被杀，对谁来说都是太残忍了一些，所以外公就决定把狗锁在一间小木屋里。

有人来抓狗的那一天，外公却有事要出去，他交代我说：“要看好狗，不要让他跑出来。”外公走后，我怀着紧张的心情守着狗，可过了很长时间，那些抓狗的人还没来，我就觉得很无聊，跑出去玩了。

当我回来的时候，眼前的景象让我惊呆了，那条狗竟然从木屋里出来坐在门口，我吓死了！它怎么跑出来的，听说抓狗的就快来了，怎么办？当时我心里七上八下的。过了一会儿，我就哇哇大哭，狗也一直望着我，像是在安慰我一样。又过了一会儿，一个小伙伴听到我的哭声走来了，她看到这样的情况就说：“把狗抱回木屋去吧！”因为我胆子很小，抱狗我是绝对不敢的，就说：“不行不行！”又过了一会，就听到有人叫道：“抓狗的来啦！”我听了，心急如焚地说：“怎么办啊？算了，把它抱回去吧！不能让它被捉走。”于是，我就把狗大力一抬，抱到那个小木屋，把门锁住，正好，人来了，幸运的是狗没被发现，我也松了口气。外公回来后，知道了这件事，就夸我说：“你在紧急的时候能勇敢面对问题，非常好！”我听了之后心里美滋滋的。

长大后，回想起这件事，这让我得到了一个启示：不管遇到了什么事，都要勇敢面对，不要害怕。如果当时我没有及时把狗抱回去，现在狗都已经死了，到现在，那条狗都已经生了好多条小狗崽，如果当时没有把狗抱回去，那么这些小狗也看不到了。