《青铜葵花》读后感

爱习作提供的《青铜葵花》读后感（精选5篇），经过用心整理，希望能对您有所帮助。

《青铜葵花》读后感 篇1

今天，我读了一本曹文轩的书，书名叫《青铜葵花》。

这本书讲述了两个小孩子在乡村的生活。男的叫青铜，他是一个哑巴。在小女孩没来之前他唯一的玩伴就是那头牛。小女孩叫葵花。她原本是跟她爸爸去乡下工作的。不幸的是，她爸爸不幸溺亡了。她就被青铜一家收养了。于是青铜、葵花二个，一个哥哥，一个妹妹，常常在田野间奔跑，在河水里戏水。

读完这本书，我被深深地感动了。为什么呢?因为这本书不只是单纯的写了两个孩子的乡下生活，而是写了爱的传奇。原本家中一贫如洗的'青铜家硬是收养了不幸的葵花，给予葵花淳朴的爱。青铜的父母非常喜爱这个小女孩，给了这个小女孩不是亲生女儿胜似亲生女儿的爱。每到过年，家里即使开不了锅，也要给葵花织上一件新的、漂亮的毛衣。让葵花美美的过年。青铜呢?经常陪伴葵花，常常陪伴葵花在田野里玩耍，青铜的陪伴逐渐减轻了葵花失去亲人的痛苦。到了葵花要上学的年龄，家里只有一笔钱留给青铜上残疾学校的钱，葵花想要上学就只能用这笔钱，青铜二话不说把钱给了葵花，让葵花上了学。青铜的奶奶也十分疼爱这个小孙女。经常会给一些小东西给这个小孙女。

这就是爱，爱是最伟大的，我被青铜一家人淳朴的爱深深的感动了。葵花失去亲人是不幸的，来到青铜家，得到青铜家人的爱又是幸运的。

我们可以像青铜葵花一样，善待周围的人，以乐观的心态去付出，去感动，感动自己，感动别人!付出就是爱，苦难中的付出就是大爱!

现实生活中，灾难时有发生。灾难降临时，只要我们有爱，传递爱，就一定能战胜各种灾难。上学期，我们中心小学为贫困地区捐衣服的活动中，我们的家长、学生踊跃捐献爱心的场面让我看到了爱;本学期，学校发动少先队员为翁源龙仙第二小学“每人捐一本图书”的活动和老师们、家长们、同学们为翁源龙仙中心小学筹款的义卖活动中，大家踊跃捐献爱心的场面，让我深深地感受到了爱。

愿我们拥有爱、传递爱。愿我们拥有和谐，美好的每一天……

《青铜葵花》读后感 篇2

前些天，我买了一本书，名字叫《青铜葵花》，这本书是曹文轩在20xx年激情奉献、心爱备至的最新力作。

这是一个男孩与女孩的故事。男孩叫青铜，女孩叫葵花，一个特别的机缘，让城市里的葵花和乡村里的男孩青铜程了兄妹相称的朋友，他们一起生活，一起长大。12岁那年，命运又将女孩葵花召回他的城市。男孩青铜从此常常遥望芦荡的尽头，遥望女孩所在的地方……

这本书令我印象最深的是：青铜给葵花制作冰项链的事情，葵花的.老师因为在举行一个展览赛中，让葵花也去了，老师说如果再有一条银项链那就更美了，葵花本来想兰兰借着了银项链，可是兰兰怕***妈吵她，又把银项链要了回去，青铜把从头到尾的话都听在了心里，第二天，他刚出门，看了看天空，无意中看见了屋檐下的冰凌，顿时心生一计，从屋檐下采下了几十根冰凌，又去芦荡里采了几根细细的芦苇管，又向妈妈要了一根很结实的绳子，用木棒把冰凌敲碎，挑选出合适的冰凌，用三四寸的芦苇管，一头衔在嘴里，一头照准冰凌最粗的那一段用空中的热气不断的吹着，吹一根冰凌大约需要六七分钟的时间，就这样，几个小时过去了，他把所有的冰凌都吹好了，用绳子穿在了一起，然后，一条晶莹剔透的冰项链出“炉”了，在赛前，他用牧草盖住了冰项链，送到了葵花面前，葵花问哥哥（青铜）这是什么，哥哥不做声，他轻轻一吹，覆盖在冰项链上的牧草被吹飞了，顿时，一条由几十根冰凌组成的冰项链出现在了葵花的面前，葵花问青铜这不会化了吧，青铜用手语告诉葵花不会，果然，在展出的时候，场上先是一片寂静，然后，潮水般的掌声响了起来，葵花看了看青铜，薄薄的泪水蒙住了双眼……青铜的这种做事情坚定不移的性格直的我们去学习。

《青铜葵花》在享乐主义泛滥的今天，无疑是一种声音。他进行的是一种逆向的思考。它是对苦难与痛苦的确定，也是对苦难与痛苦的确定，也是对苦难与痛苦的诠释。它是一本好书，值得我们去看。

《青铜葵花》读后感 篇3

《青铜葵花》是曹文轩先生写的一本关于爱心、克服困难的小说。一个意外的发生，七岁城市女孩葵花和乡下哑巴男孩青铜成了兄妹，他们一起生活，一起长大，一起玩耍。但葵花12岁那年，因为她爸爸修建的那座青铜葵花雕像被叔叔阿姨带回了她以前的城市，男孩哑巴青铜从此常常遥望着芦荡的尽头，遥望着女孩葵花所在的地方……有一天葵花想她的爸爸妈妈和哥哥，就回来啦，结果发现哑巴青铜居然会说话了。

与青铜葵花相比，我觉得我今天真的是太幸福了。生活在旧社会的青铜没有钱就不能读书，而现在的我们如果没有钱的话，还有希望小学可以免费去读。这让我想到了我们今年的`幸福生活是多么的来之不易，我们要倍加珍惜今天和平安宁的读书环境，同时，世界在不断进步，人们的生活也在慢慢地变好，我们只要学好本领，才来把我们的社会变得更好。

面对没有父母孤苦无依的葵花，穷困的青铜一家尽自己最大的努力收留她，哪怕砸锅卖铁也一定要让葵花上学；面对蝗虫飞过之处寸草不留、天光地静的蝗灾，青铜葵花十分坚强，他们挖芦根吃，一直等待着粮船的到来；葵花会尽自己的力量不给家人添负担，青铜呢，虽然是个哑巴，但是很会照顾奶奶和妹妹……和青铜葵花相比，我还需要有更大的爱心去关心留守儿童和其他需要关心的人，也需要学习青铜葵花面对困难的勇敢坚强，在学习生活中克服困难，做好力所能及的事情，不给别人添麻烦。

作者还说道；苦难几乎是永恒的，每一个时代，有每一个时代的苦难。

《青铜葵花》读后感 篇4

本书的故事背景是上个世纪六七十年代知青上山下乡，那是一个国家贫穷落后物质极度匮乏的年代，葵花随父下乡，父亲不幸水中遇难身亡，从此葵花毫无违和感地走进了青铜一家，仿佛她理所当然的就是这家的一员。失去父亲的葵花并不缺少爱，一如其他孩子，父母的爱，哥哥的爱，奶奶的爱，她一样都不缺，甚至拥有得更多。青铜葵花一家是贫寒的'，这种贫寒在今天这个物质丰富的时代背景中观看，难以接受，恍如隔世。然而在这难以接受的贫寒之下，我们又看到和体会到了青铜葵花一家浓浓的爱和日子里单纯简单真实的快乐，这种快乐于我们似乎是久违了。

“也不知道哪来的这么多的事情值得这一家人格格地乐。晚上熄了灯，他们都要说很长时间的话，不时地发出笑声。走夜路的人，从他家门前走过，听到这笑声，就在心里纳闷：什么事这般高兴？天天晚上，都有这样的笑声飞出这幢低矮茅屋的窗子，飞进大麦地朦胧的夜色中。”

坐在牛背上上学放学的葵花以及负责护送的青铜是快乐的，洪水过后残房之中捉鱼的兄妹也是快乐的，还有看马戏时驮着葵花的青铜以及被驮的葵花更是快乐的，这些快乐是那么简单，简单得在今天看来仿佛不值得快乐；却又是那么真实，真实得仿佛唾手可得；却又显得那么遥远，遥远到今天很少能够拥有。

青铜葵花一家用最原始最简单的方式填充着手中的日子，他们努力，他们疲惫，他们无助，他们盼望，他们所做的一切，他们所拥有的一切，仿佛也存在于今天这个大的时代背景之下某个极端偏远落后的山村部落。

也许，今天，在某些角落，依然有着青铜葵花这样一家人，他们几年的积蓄甚至不及我们深圳一个中产一个月的收入，当我们想象这样一家人时，我们想象不出他们的生活也会拥有快乐，即便有，也会想当然的认为那种快乐是肤浅的。但是快乐真的有肤浅和深刻之分吗？快乐似乎要用简单和复杂来分，现实是现代人越来越难拥有快乐了。

《青铜葵花》读后感 篇5

“青铜又大叫了一声：‘葵——花！’当时阳光灿烂，一望无际的葵花田里，成千上万株葵花，花盘又大又圆，正齐刷刷地朝着正在空中滚动着的那轮金色的天体……”我含着泪读完了曹文轩所写的《青铜葵花》。正如书名一样，这本书讲述的是一个男孩和一个女孩的故事。男孩叫青铜，女孩叫葵花。

葵花是城里的女孩，她三岁那年妈妈离开了人世，她是随爸爸来乡下的。他们要在这里盖房、开荒种地、挖塘养鱼。但天不遂愿，葵花的爸爸意外去逝，可怜的她伤心极了。看到这里，我不禁为葵花伤心，葵花那么小就失去父母亲，和她相比，我是多么的幸运，每天依偎在父母身边，过着衣食无忧的'生活。葵花虽然面对突如其来的打击，但是弱小的她渐渐地坚强起来…

老天并不是无情的，苦难过后的葵花被一家好心人收养，一个男孩与她成为兄妹相称的朋友，这个人便是青铜。就这样葵花快乐的生活在青铜的家里，虽然伤心和痛苦是难免的，但家人的关心却无处不在。这正是人间处处充满爱呀！

可老天似乎在捉弄他们，葵花十二岁那年，命运又将葵花召回她原来所生活的城市。从此，青铜常常遥望芦苇荡的尽头，遥望着葵花所在的地方…对葵花的思念，使一直不会说话的青铜开口喊出了葵花的名字。我想身在远处的葵花一定会感受到青铜对她的思念。“这就是思念的力量吧，作者将这苦难写到深刻之至，将爱也写的如此充满生机与情意呢！”我不由得感叹道。

读完这本书，让我懂得我们应当如何去直面困难。作为一名学生，我觉得我们面对困难时应该学会去面对它，去挑战它，去克服它。就像罗曼·罗兰曾写到：我们应当敢于正视痛苦，尊敬痛苦！欢乐固然值得赞颂，痛苦又何尝不值得赞颂！

本书的作者曹文轩也说过：“每一个时代的人，都有每一个时代的人的痛苦，痛苦绝不是今天的少年才有的。少年时，就有一种对痛苦的风度，长大时才可能是一个强者。”是呀！只有苦难才能改变人类。