读《单翼天使不孤单》有感

爱习作提供的读《单翼天使不孤单》有感（精选5篇），经过用心整理，希望能对您有所帮助。

读《单翼天使不孤单》有感 篇1

“单翼天使”也就是单亲的孩子，就像是《单翼天使不孤单》中的张一伟和宁佳心一样，他们本该得到来自爸爸、妈妈共同的爱，可是这些“单翼天使”们，得到的却只有爸爸或者妈妈的'爱，就像是断了一只翅膀的小鸟一样，心灵及身体都受到了极大的伤害。

《单翼天使不孤单》是这样：张一伟的学习成绩很好，深受各科老师喜欢的好学生，特别是他的班主任，更是喜爱有加。但是，上六年级时，他的班主任——陆老师，就不再教他了，因为陆老师的身体很虚弱。新的班主任姓胡，很年轻，长的也很漂亮。当胡老师说：“我们的班委是三年级的时候选的，一直没有改选过，已经有人向我提议了，要求改选班干部。”听到这话时，张一伟呆了，因为他害怕落选，他太了解自己了，原因就是在陆老师带五年级的时候，由于陆老师对他的偏心和他自己的傲气，造成同学们都很嫉妒他和讨厌他，仅仅以为他学习成绩好，陆老师才选他做班委。

可是，在张一伟竞选演讲时，他的演讲词震撼了班上的每一个同学，他对大家讲出了他憋在心里已久的话语，他说：“我是一个单亲孩子，为了掩饰自己缺憾的亲情，我内心自卑，在虚荣心的驱使下，我害怕在别人面前流露出来，所以很少与同学交流，才显得自己很傲气，其实，在我的内心深处，很想与同学们交流，我早想告诉大家，今天说出来，自己内心的沉重没有，我渴望爱，渴望亲情，我害怕孤单，多年来，我很累、很寂寞，作为单翼天使，只有彼此拥抱才能展翅飞翔，学会爱、学会关心、学会宽容，我们便拥有了最坚强的翅膀，我们同样可以高高的飞翔!”……

这个故事是我懂得了，无论是心理上的残缺，还是身体上的残缺，你都得坦然的面对生活，结交朋友，认识更多的人。要像大多数人那样，学习、生活和做人。

读《单翼天使不孤单》有感 篇2

在生活中学会坚强乐观,这是我读完单翼天使不孤单这本书后的第一感想。在生活中，人总是难免会碰上各种困难，各种挫折，有时侯一念之差便会使命运发生改变。面对生活中迎面而来的一道道难题，一个个难关，我们都要坚强乐观地面对，这就是单翼天使不孤单给我最大的启迪。

单翼天使不孤单这本书主要是讲述一个从小失去父爱，生长于单亲家庭的孩子----张小伟，他聪明，善良，乖巧。在逆境中他懂得安慰自己；在困难前他懂得知难而上。他用坚强、乐观、诚实化解了与同学们的矛盾与误会。没错，他是单翼天使，但，他并不孤单。

看完这本书，静静地闭合了眼睛，脑海中那沉淀已久的回忆被勾起，又一次浮现在眼前；那是在婆婆去世后，我在家里哭着嚷着要婆婆，那时我还小，根本不知道‘死‘是怎样一回事。我清楚记得婆婆去世的那一天，那是我最后一次见她了。婆婆安详地闭上眼睛，像入睡一样，我怎么叫也叫不醒她，那是一种伸手摸不到的感觉。妈妈没有跟我解释什么，只是红着双眼说了一句：“婆婆会去一个很遥远的地方。”此时，我不懂，也不想懂。我哭着吵着闹着要找婆婆，妈妈看着哭惨了的我，蹲下来摸着我的头，心疼地说；“乖，别这样，妈妈知道你爱婆婆，但你应该坚强乐观，为了婆婆，要振作，这样婆婆知道也会很开心的，对不对？婆婆虽然离开了我们，去了很远很远的地方，永远也不能相见，但你也可以看照片啊！婆婆没有离开你，她一直在你心里，懂了吗？”听了妈妈的话，我逐渐停止了哭泣，用手擦拭了两颊的泪痕，点了点头。因为我开始懂得：生活中的挫折多的是，想获胜必须坚强。

从回忆中苏醒，真的懂得了许多，希望每个人像书中主人公那样，用坚强乐观来改变生活，创造生活。

读《单翼天使不孤单》有感 篇3

大家知道单翼天使的含义吗？其实就是失去了父爱或母爱，只得到一半的温暖。我们身边也有一些单翼天使，但他们都很坚强、乐观，不在意别人的看法。我曾读过《单翼天使不孤单》这本书，它让我们明白单翼天使其实并不孤单，有家人的温暖，同学的关心，老师的教导，处处充满希望。

这本书的主人公，是十二岁的张小伟。他，是一个勤奋、自律的男孩，他可是班上的学习委员，经常受到老师的表扬。这本书的前半部分讲了他得到妈妈的爱，但他很想念爸爸，因为他爸爸在她小时候就离开他了。他经常得到老师的关心，特别是很疼爱他的陆老师。同学会帮助他，鼓励他，支持他。这本书里的故事情节我还历历在目。其中，我印象最深刻的就是那段“陆老师的关心”。主要是讲了：陆老师在电话中跟张小伟谈话，谈起他对新老师的感觉怎么样。“小伟吧？我是陆老师。”这是陆老师在电话里亲切的问候。说到胡老师的时候，“我”不知道该怎么回答好，但陆老师却鼓励“我”，她就像一个知心姐姐，不断地开解“我”，跟她诉说心事。陆老师在电话里还说到：“胡老师接你们之前，我已重点向她介绍你的情况。”我觉得陆老师对张小伟特别照顾，特别关心，特别重视，我想可能是因为她知道张小伟是个单翼天使而成绩又很优异吧？陆老师还经常说小伟是个特别懂事的孩子。

从这一段可以看到，陆老师对张小伟的关心和照顾，可以想象张小伟其实并不孤单。我可以感受到老师对学生的态度，知道老师是那么伟大，那么精心地培育我们这些祖国未来的花朵。话又说回来，单翼天使其实并不孤单，虽然总是缺乏一些东西，但要坚强、乐观。读完这本《单翼天使不孤单》，突然觉得世界变得很奇妙，还有无穷无尽的东西等着我们去尝试，去发现。

读《单翼天使不孤单》有感 篇4

大家知道“单翼天使”是什么意思吗？失去了父爱或母爱的孩子都被称为单翼天使，他们表面上和大家一样快乐，内心却有挥之不去的忧伤······

大家眼里的优秀生张小伟就是这样一位单翼天使。他的内心是一口深井，隐藏着伤心、孤独和难言的苦衷······

三个爱吃丸子的女生组成了丸子军团。她们分别给自己取了好玩的代号：Show韵丸、泡泡鱼丸、依贝丸。可三个人的朋友关系可是有点微妙的噢，况且女生心思又细，谁偏向了谁，谁又说了谁的坏话，这些可都是问题······

这两个故事我认为有一个共同点——友谊。荷麦说过：“友谊是一种温静与沉着的爱，为理智所所引导，习惯所结成，从长久的认识与共同的默契而产生，没有嫉妒，也没有恐惧。”友谊这东西，可以重于泰山，也可以轻于鸿毛。而我认为，真挚的友谊，是你困难时和你有难同当，是在你危难时伸出援手，是从来不在背地说你坏话的······

我有一个超级好的死党，她的名字叫做——周想越。想越的成绩在班上数一数二，凡是碰到不会的问题，都去请教她，她会义不容辞的教你。而且想越鬼点子可多着呢，每次那些稀奇古怪的游戏都是她想出来的，所以跟想越在一起，永远不会无聊。可这么好的一个死党，我却因为一件小事和她吵翻了。

那是一次美术课，我们做陶泥。想越做好了，便拿给陈老师打分。当她经过我这边时，我一不小心，把她的陶泥人的脑袋弄掉了，她一怒之下把我的泥人也弄坏了，我们两个生气的绝交了。

后来一个星期，我遵守诺言，不理她，她也同样，不理我。我心想：只要她给我道歉，我马上原谅她。可又过了一个星期，她还是没来找我，我忍不住了，对想越说：“想越对不起，是我把你的泥人弄坏了。”想越也说：“我也有错，我们和好吧？”“Goodidea!”

是困难让我们分开，也许应付困难不是我们的强项，但低下你高贵的头，承认错误，友谊仍在你左右。

读《单翼天使不孤单》有感 篇5

失去父爱或母爱的孩子，被称为“单翼天使”。他们表面上快快乐乐，和平常的孩子没什么两样。可是心中隐藏和忧伤是不会轻易表现出来的，他们只喜欢伪装自己。

张小伟，书中的主人公。学习优秀、待人亲切、言听计从，是原来班主任最得意的门徒。但他失去了一只翅膀——父爱。他很努力很努力的表现自己，换来的却是同学们的嘲笑和讽刺，他一直努力掩饰自己的另外一面，没有人发觉。他很寂寞、很孤独，泪水总在别人后面才默默流出来，无论多委屈，他还是很努力的与泪水度过春秋……

宁加心在QQ空间的日记里写道。“作为单翼天使，我们有时候看上去或许很开朗，其实，真实内心十分忧伤。我们总把忧伤藏得很好，用疯狂的大笑来掩饰内心的害怕和孤独。”每一个孩子都是上帝牵着手来到这个世界上的，都是拥有幸福和被爱的权利，做真实的自己，不是更好吗？不要刻意去掩饰自己，害怕、孤独就说出来，不要憋在心里，真正的开朗是很自然地从内心表现出来的。对你们而言，失去父母任何一方的宠爱，就像小鸟失去了一只翅膀，心灵受到了极大的创伤。但是你们知道吗？你们一直有双隐形的翅膀，带你们飞过绝望，给你们希望，你们有梦想，也会像双翼天使一样拥有美丽的太阳，一样很美丽，我们一样刻意创造奇迹，因为梦想会牵引我们来到另一国度，那么我们就可以追寻属于自己的爱。让我们在这里自由地翱翔，。走自己的路，让别人去说吧！

当然，我不单单鼓励自己，与此同时，也该好好检讨自己。单翼天使比我们更独立、更坚强。你们害怕讲出来，是因为怕我们同情你、笑你，是吗？对不起，我们作为双翼天使，从没有好好理解你们的内心世界，没有给予你们真正自由的空间，让你们做什么事都是提心吊胆。

无论怎么都好，单翼天使是不会孤单的，你们最坚强、最美丽了。你们勇敢地飞吧，双翼天使会与你们一起并肩前进的。勇敢点，你们行的!