读《海伦凯勒》有感500字小学六年级读后感作文

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读《海伦凯勒》有感500字小学六年级读后感作文 篇1

《 海伦凯勒》写得是一个感人肺腑的故事。我一口气读完了他，从中受到了许多教益。

这本书记叙了美国盲聋女作家，教育家海伦凯勒的一生。海伦一岁半因病丧失了视觉和听力，这对于一般人来说是不可想象、不可忍受得痛苦。然而海伦并没有向命运屈服。在老师的帮助下、她战胜了病魔，学会了讲话……二十四岁，他以优异的成绩毕业于哈佛大学。此后，她把毕生精力投入给世界盲人、聋人利益的事业中，曾受到许多政府、人民及高等院校的赞扬和嘉奖。

一个盲人能取得这么大的成就，令人十分惊讶。如果海伦屈服于不幸得命运那么她将成为可怜而又愚昧的寄生者。然而他并没有向命运低头。她以惊人的毅力和顽强的精神，走完了人生道路，并为人类做出了贡献。

海伦的一生，是不平凡的，她给予人们最大的鼓舞使那些虚度光阴的人万分悔恨，我读了这本书，常常问自己：海伦不屈不挠的一生，给予那些残疾人以生活的勇气和毅力，难到对于我们这些健康人就没有启示吗？

我看完书后，深刻的认识到：一个人能不能取得成就，不在于条件的好坏，而在于有没有奋斗的精神。平时，总有些人以为条件差呀、困难多呀作为没有取得成就的理由。但是，和海伦相比，这些苦难是多么微不足道呀！一个人只要胸怀远大的理想和目标，就会有无穷无尽得力量，去努力、去拼搏，就一定会成功。

这些日子，我常常深思一个问题：人应该如何对待人生，人生的价值何在？我觉得海伦凯勒那光辉的一生，为我们做出了圆满的回答。

读《海伦凯勒》有感500字小学六年级读后感作文 篇2

在今年暑假期间，我阅读了《假如给我三天光明》这本书，这本书的作者是一位美国著名作家——海伦 . 凯勒。这本书给我的第一印象就是感人，如同一枚巨型催泪弹，在我心底炸了开来。

这一本书讲了作者童年时期的悲惨经历： 1880 年 6 月 27 日出生在亚拉巴马州的塔斯甘比亚小镇。在出生的次年 2 月中突然患急性胃充血、脑充血，之后由于病情严重，失去了视力与听力，让可怜的小海伦在不足 2 岁时就成为了盲人，并听不到来自外界的各种美妙的声音了。这本书还讲述了在海伦稍大一些的时候，家庭教师安妮·沙莉文彻底地改变了她的生活，安妮 . 沙莉文也曾是一位盲人，后经几番周折，进行大大小小十几次的手术，终于重见光明。

沙莉文一点一点地向海伦传授知识，让她亲近大自然：在草地上打滚，在田野里跑跑跳跳，在地里埋下种子，爬到树上吃饭。海伦在老师爱的关怀之下，竟然克服了失明与失聪所造成的障碍，藉着导师沙莉文的不懈努力，她终于能开口说话，最终毕业于人人向往的美国哈佛大学！

1936 年，与海伦朝夕相处的恩师离开人间，她心痛欲绝。她决心要将老师的爱发扬光大，于是海伦跑遍了美国大大小小的城市，周游世界，为残障的人到处奔走，全心全意地为那些不幸的人服务。 1968 年，海伦去世，享年 88 岁，一个度过了 88 个生命的春秋，却熬过了 87 个无光、无声的岁月，有谁能做到？

这本书给我最终的感想是：一个人可以没有富裕的家庭，可以没有美丽的衣裳，可以没有美味的食物，可以没有舒适的住处，可以没有视力、听力和说话的能力，但是万万不可以没有坚强的信念。信念，可以陪伴人度过最难熬的那段时光，可以激励出人活下去的勇气！

读《海伦凯勒》有感500字小学六年级读后感作文 篇3

今天我看了一本书，题目是《影响孩子一生的101个经典故事》，其中我最喜欢的小故事是《海伦凯勒》。

1880年6月27日，海伦出生在美国南部的一个叫塔斯康比亚的小镇上。在她来到这个世界刚刚只有18个月的时候，一场灾难性的大病降临到她的头上。她先是被夺去了视力和听力，接着丧失了语言表达能力。从此，海伦那幼小的生命就坠入了苦难的深渊——变成了一个又聋又哑又瞎的残疾孩子。

就在海伦快满7周岁的时候，有一天，父母为她请来一位名叫安妮莎利文的老师。从此，海伦就走上了一条艰难的求学之路。

后来，海伦通过夜以继日地苦练，才使最亲近的朋友能听懂她的意思。在沙利文老师的帮助下，她反复练习发准每一个字音，练习各种音的自由结合。她完全靠手指来感觉沙利文老师的嘴唇，用触觉来把握她喉咙的颤动，嘴的运动和面部表情，而这往往是不准确的。为此，她迫使自己反复练习那些发音较难的词语和句子，有时一练就是好几个小时。

读到这里，我既被海伦的这种精神所感动，又觉得自己很惭愧。海伦是个坚强的女孩，也是个不幸的女孩。但在困难面前，她没有退缩，更没有放弃，而是以一种顽强不屈的拼搏精神去直面人生，勇敢的战胜了生命给她的种种不幸。想想自己，是个非常健全的幸福之人，可是有时候一点芝麻大的小事，我都不能自己去面对，不敢去克服，不是问家长，就是问老师。就是怕动脑筋，怕辛苦。现在读到海伦的故事，想想不应该呀，以后我一定要向海伦学习，做个勇敢面对困难的女生。

读《海伦凯勒》有感500字小学六年级读后感作文 篇4

1880年海伦·凯勒出生在美国。不幸的小海伦，在生了一场重病后，导致双耳失聪，双目失明。天哪！谁能想到她才是一岁半的娃娃呀。从此，小海伦与有声有色的世界隔绝了。她不能叫一声妈妈，也不能倾诉自己的希望和要求。她变得暴躁起来，脾气越来越坏。就在这时，家庭教师安妮。

沙利文来到了海伦的身边，沙利文老师开始教海伦摸读盲文，拼单词。不久，海伦在沙利文老师的指导下，海伦学会了拼写自己的名字，还学会了拼写许多单词。她不分昼夜，向一块干燥的海绵允吸着知识的甘霖。她是这样地如饥似渴的摸读盲文，以致小小的手都摸出了血。海伦10岁的时候，越来越强烈地想开口说话。父母为她请来了盲哑学校萨勒老师，海伦后来在回忆自己这段学习生活时说：“为使我的伙伴————即使是我最亲密的伙伴————能听懂我的话，我夜以继日的去努力，反复高声朗读某些词语或句子又是甚至要读几个小时，直到自己觉得读对了为止。

我每天坚持着练习，练习，练习……”当夏天来临时，海伦在盲哑学校的课程正好告一段落，她说话能力跟一般人说话能力没什么两样，海伦回到家里大声的喊；“爸爸，妈妈，我回来了！”刹那间，爸爸和妈妈流下了兴奋地泪水。1900年，海伦考上了大学。大学毕业后，她决心向沙利文老师那样，为更多和自己的人服务。读了《海伦。凯勒》这篇课文，我已经被海伦的不屈不挠的精神所敬佩，告诉我们，任何困难都要靠着坚强！

读《海伦凯勒》有感500字小学六年级读后感作文 篇5

前几天，我学了一篇课文――《海伦？凯勒》，我被这篇课文深深感动了。

它主要讲了海伦小时候因病而变成盲、聋、哑的高度残疾儿。但海伦在父母给她找来的老师――沙利文老师的帮帮助下，依靠盲文，学会了阅读、书写、算术和手语。后来，她有在盲哑学校的萨勒老师的指导下，学会了说话。在1900年，她考上了大学。毕业后，她像沙利文老师一样，为残疾人服务。

海伦这些感人肺腑的故事，不禁让我回想起爱滋病小斗士――恩科西。恩科西一生下来就患有爱滋病，虽然他的命运很悲惨，但是他不会悲观消沉，反而是学习怎样坦然地面对生活，面对爱滋病。他一边与病魔对抗，一边关心和他一样患病的儿童。他曾经以自己虚弱的身体在爱滋病研讨会上说：“人们不应该对爱滋病另眼相看，我们需要关爱，拥抱爱滋病儿童是不会传染的。”这句话震撼了在场所有人的心灵。当恩科西在自己活了12年时，静静地离去。

想起这些，我看看自己，感到惭愧。想到有一次，我早上总起不早，就在前一天晚上就决定明天一定要六点半起床。可说得好听做得难，我一拖在拖，到了七点钟才起床。哎，跟恩科西和海伦比起来，真是太惭愧了。

在这，我告诉大家，“做什么事都要认真对待，不然不什么事也做不成。

读《海伦凯勒》有感500字小学六年级读后感作文 篇6

记得在上一年级的时候，我上课始终不分神，能认真完成每一次作业，而且不会被别人的干扰所影响，做一项作业做不完不放手。如今的我有一个不小的缺点，做事缺乏毅力，常常中途打退堂鼓。如刚开学每逢双休日的早晨，我就像一只勤快的鸟儿早早起来读英语、背单词、诵读古诗。

不久，觉得记单词既乏味又枯燥，慢慢地就松懈了，妈妈说我三天打鱼，两天晒网，就特意将《海伦凯勒》这本希望我书介绍给我看，希望我看了这本书能从中受到启发。我一口气读完了这本书。海伦.凯勒两岁时得了一场重病使她成为了由聋又盲的人，而她却在10岁左右奇迹般地学会了说话，她并没有向别人那样被病魔吓倒，而是三岁学会自己叠被子，24岁以优异的成绩考上了哈佛大学！是什么力量支配着她？是因为她有一个远大的目标，她时时刻刻都在向这个目标奋斗！书看完了。但书上的一件件，一幕幕使人感叹，催人奋进情景时时出现在我的眼前。她以顽强的毅力克服了常人想象不到的困难，想到自己是一个正常人条件优越，却怕苦怕累，不能持之以恒发奋学习，真是惭愧呀...…我要感谢海伦凯勒，让我懂得了什么是坚强的毅力，什么是坚持不懈的努力，激励我奋发向上，勇敢战胜困难，并不断攀登学习上的高峰。